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文旅局關(guān)于鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作情況匯報
一、落實摘帽不摘政策嚴格做到摘帽不摘責任、不摘政策、不摘監(jiān)管，確保政策和工作平穩(wěn)過渡，與接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興有效銜接，根據(jù)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興銜接的需要，合理安排幫扶資金，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，調(diào)整支持重點。今年以來共爭取相關(guān)政策資金支持共計139萬元。其中省文旅廳撥付鄉(xiāng)村旅游扶貧資金98萬元，縣文旅體中心撥付鄉(xiāng)村旅游獎補資金16萬元，縣文旅體中心投入鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃資金25萬元。這些項目資金的投入，有效助推了為我縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。二、推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展因地制宜指導旅游扶貧重點村發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)、加工業(yè)等產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)穩(wěn)定增收，把培育和壯大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)作為扶貧重點，以產(chǎn)業(yè)化扶貧項目帶動貧困戶脫貧。2021年，重點實施了XX鎮(zhèn)甄崗村龍盤水庫鄉(xiāng)村旅游休閑區(qū)綠化項目，XX鎮(zhèn)元圩村游客服務中心（村史館）布展及停車場改建項目，XX鎮(zhèn)磚洪村旅游漫道二期項目，XX鎮(zhèn)慈佛寺村旅游沿線亮化延伸項目，XX鎮(zhèn)李西圩村李氏莊園游客服務中心項目，XX鄉(xiāng)雙門村旅游線路亮化及棗園生態(tài)農(nóng)莊垂釣平臺建設項目。特別是XX鎮(zhèn)甄崗村，近年來通過縣文旅體中心的定點幫扶，鄉(xiāng)村旅游業(yè)每年可為村集體經(jīng)濟增加收入10萬余元，帶動20戶貧困戶穩(wěn)定增收。
大班健康教案：健康郊游餐教案
活動準備：超市貨架、食品（標有價格和保質(zhì)期）、購物盤、評判牌活動過程：一、引起興趣，導入主題時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼三年過去了，你們就要畢業(yè)了，老師真舍不得你們，為了讓你們和老師一起記住在幼兒園的快樂時光，老師想和你們一起舉行一次畢業(yè)郊游活動，你們說好嗎？（好） 1.今天我們就進行一個健康郊游餐比賽，為我們的畢業(yè)郊游配一份健康郊游餐！ 2.那怎樣的郊游午餐才是健康的呢？ 幼兒自由的講述，教師作相應的歸納：剛才小朋友們說了很多，要有主食、水果、水、這樣搭配才合理有營養(yǎng)。還有選的食品要新鮮、要安全，這樣才健康。 3.接下來，我們就進行健康郊游餐比賽，請每組小朋友，拿著桌上的盤子，到超市挑選健康郊游餐，在挑選前請聽清規(guī)則，在五分鐘內(nèi)挑選一份夠一個人吃的午餐，選購的食品不能超過十元錢，選購時要注意營養(yǎng)、新鮮、安全。 幼兒選購時老師做適時的觀察，觀察每組幼兒選購時的側(cè)重點，以便老師做觀察。
小班數(shù)學教案：一一對應
2、在操作及游戲活動中，感受對應的關(guān)系?！ ?3、樂于參與集體游戲活動?！ ?活動準備： 1、教具準備：“小熊一家”“大象運木頭”“方方的搭” 2、學具準備：“大象運木頭”；“方方的塔”。 3、《操作冊》第1冊第10頁?！ ?活動過程： 1、出示“小熊一家”導入?！ ?今天小熊一家人又要來我們小二班了，我們來看一看。（熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥、熊姐姐、熊寶寶）
我縣行政區(qū)劃調(diào)整后新體制運行情況的調(diào)研報告
一、新行政體制的總體運行情況 行政區(qū)劃調(diào)整后，除xx、xx、xx三鄉(xiāng)外，新的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道逐步實現(xiàn)了行政管理方式和治理模式的轉(zhuǎn)變。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況看，新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體運轉(zhuǎn)平穩(wěn)有序，行政管理水平、社會服務質(zhì)量進一步優(yōu)化，與原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬村的行政管理關(guān)系基本理順，撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾的歸屬感、認同感不斷增強。縣委、縣政府按照“服務機構(gòu)不散、服務職能不變、服務水平不降、惠農(nóng)政策不變、幫扶機制不改、‘三農(nóng)’投入不減”的承諾目標，在原xx、黃x、云x、大x、沙x、x村、x源、xx管理處設立陽光服務分中心，加強了屬地管理，方便了群眾辦事，確保了平穩(wěn)過渡。從街道情況看，在撤銷原云x鎮(zhèn)、云x鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，設立了x云、元x、白x山、鳳x山等四個街道，轄七個社區(qū)，并完善了工作機構(gòu)，出臺了管理機制。通過設立街道，我縣城區(qū)框架進一步拉開、空間布局得以優(yōu)化，各街道發(fā)展定位不同，良性競爭態(tài)勢日益顯現(xiàn)，行政拉力明顯增強，干群聯(lián)系更加密切，城市化管理格局初步顯現(xiàn)。
關(guān)于全區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況的調(diào)研報告范文
一、基本情況 近年來，區(qū)政府高度重視農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展，緊緊圍繞“五水共治”“三改一拆”、美麗鄉(xiāng)村建設等重點工作，全力推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，農(nóng)村集體經(jīng)濟保持穩(wěn)步發(fā)展，各項經(jīng)濟指標均超過預定的工作目標。 ?。ㄒ唬┘哟筘斦a助力度。建立村級運轉(zhuǎn)財政補助機制，*年開始連續(xù)*年對行政村實行運轉(zhuǎn)補助，累計投入金額*億元，有效確保了行政村的正常運轉(zhuǎn)。加大對農(nóng)村地區(qū)環(huán)境長效管理和農(nóng)村河道保潔的經(jīng)費保障力度，每年安排專項資金用于河道路網(wǎng)環(huán)境衛(wèi)生清理，農(nóng)村生活污水處理、水利等基礎(chǔ)設施長效維護，進一步改善和提高了農(nóng)村地區(qū)人居環(huán)境。積極落實保障“一事一議”財政獎補項目，*年安排資金*萬元支持*個村級公共設施項目建設，加快了基礎(chǔ)設施、公共服務向農(nóng)村覆蓋延伸，改善了農(nóng)民生產(chǎn)生活條件?！ 。ǘ嵤┺r(nóng)村環(huán)境整治。*年開始，區(qū)政府制定實施三年美麗鄉(xiāng)村行動計劃，*年對龍塢茶鎮(zhèn)*個村實施美麗鄉(xiāng)村升級版的整治建設，*年又啟動*片*個村、*鎮(zhèn)*個村的全域化美麗鄉(xiāng)村建設，*、*小集鎮(zhèn)綜合整治也帶動了*等*個村的整治建設。農(nóng)村地區(qū)的環(huán)境面貌、設施配套和道路交通得到了有效的提升，為壯大集體經(jīng)濟創(chuàng)造了良好的條件?！ 。ㄈ╅_展農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。從今年年初開始，在*、*地區(qū)開展農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)工作，累計流轉(zhuǎn)土地約*萬畝，并已引進兩家規(guī)模企業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。通過現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園的引進帶動，將提升村集體建設用地和現(xiàn)有房產(chǎn)的潛在價值與經(jīng)濟收益，為村集體經(jīng)濟的進一步發(fā)展拓展了渠道?！ 。ㄋ模﹩诱暹B片搬遷。近年來，區(qū)政府花大力氣、大手筆對*、*部分行政村實施整村搬遷，著力通過引進大項目、大平臺，促進農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展。*等項目已經(jīng)確定落戶*村和*村，*景區(qū)打造和*新區(qū)建設將覆蓋*村、*村等。通過整村搬遷后大項目的引進，為集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大帶來了前所未有的機遇。
高新區(qū)打好發(fā)展“六仗”落實情況報告（工作匯報總結(jié)）
三、下一步工作舉措一是抓招商，提升項目建設質(zhì)效：建立健全新的招商引資工作機制，開展重大項目招商和重大產(chǎn)業(yè)項目建設攻堅行動，推行“五個一”項目推進機制，管委會一周一調(diào)度，一月一講評。二是抓服務，提升營商環(huán)境品位：首先提升干部職工的服務水平；其次強化要素保障，抓好閑置土地和僵尸企業(yè)清理，儲備土地300畝、建標準化廠房x萬平方米，盤活資產(chǎn)提高土地利用率；再次，完成機構(gòu)改革和賦權(quán)改革，實現(xiàn)園區(qū)事園區(qū)辦。三是抓創(chuàng)新，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平：圍繞電子陶瓷產(chǎn)業(yè)園等專業(yè)園區(qū)發(fā)展建設和產(chǎn)業(yè)承載情況，培育一批科技創(chuàng)新項目；扶持企業(yè)科技創(chuàng)新，提高產(chǎn)品科技含量和附加值。四是抓轉(zhuǎn)型，提升園區(qū)發(fā)展動力：圍繞打造園區(qū)孵化、科技創(chuàng)新、金融服務、人才培養(yǎng)、共建共享等x大平臺發(fā)力；進一步完善路網(wǎng)等基礎(chǔ)設施；開啟梅苑工業(yè)園產(chǎn)城融合建設；嚴守安全生產(chǎn)和環(huán)境保護兩條底線。
區(qū)行政審批服務局2024年上半年工作進展情況總結(jié)報告
一是探索實施多公告合一，進一步壓縮審批時限。聯(lián)合相關(guān)部門制定《多公告（公示）合一的實施辦法》，將建設項目用地預審與選址意見書批前公示、社會穩(wěn)定風險評估公告、土地成交公示、建設用地規(guī)劃許可證批前公告、環(huán)境影響報告書受理公示5個公告合并為2個，審批時限由41天減至17天，壓縮工程建設項目落地時間24天。二是聚焦企業(yè)全生命周期，提升集成化服務水平。推行企業(yè)開辦一個平臺，公章、社保等6項業(yè)務與營業(yè)執(zhí)照同步辦理，個體工商戶等3類市場主體實現(xiàn)“無人工干預”辦理營業(yè)執(zhí)照。不斷增強企業(yè)開辦、企業(yè)準營、企業(yè)注銷等5個企業(yè)“一件事一次辦”體驗感，再推出一批點單辦產(chǎn)業(yè)清單。三是推進政務服務“雙百工程”，便利基層辦事。上線政務服務“百事通”2.0版，推動縣鄉(xiāng)“1＋12”位置導航、事項查詢、幫辦代辦等服務高度集成。10月底前，至少在全區(qū)建立建成100個村（社區(qū)）便民服務站，真正打通服務群眾“最后一公里”。
區(qū)財政局關(guān)于2024年一季度直達資金執(zhí)行情況總結(jié)
二是切實加快直達資金支出進度。加大對重點項目和專項資金的監(jiān)督檢查力度，積極與預算單位和項目業(yè)主對接，督促預算單位和項目業(yè)主加快項目實施進度，嚴格把關(guān)到人到戶補助類資金發(fā)放的審批清單，保障資金支出質(zhì)量，切實加快資金撥付進度。三是加強直達資金常態(tài)化監(jiān)管。依托預算管理一體化系統(tǒng)和直達資金動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，嚴格執(zhí)行國庫集中支付制度相關(guān)規(guī)定實現(xiàn)資金撥付，做好數(shù)據(jù)熱點標識，分類打上“直達資金”標識，及時將指標信息導入監(jiān)控系統(tǒng)，定期對兩個平臺進行指標和支出數(shù)據(jù)核對，及時、準確更新支付數(shù)據(jù)和導入惠企利民發(fā)放明細數(shù)據(jù)，及時核實整改系統(tǒng)存在的預警信息和數(shù)據(jù)規(guī)范性存疑情況，確保數(shù)據(jù)真實、賬目清晰、流向明確。
大班科學教案：水娃娃漫游記
活動目標：1．通過故事“水娃娃漫游記”初步了解水娃娃的三態(tài)變化。2．鼓勵幼兒想像水娃娃的漫游過程，并以小組合作形式完成水娃娃漫游圖。 活動準備：1．課件《水娃娃漫游記》2．蠟筆、紙。
幼兒園中班安全教案：玩安全游戲
活動目標：認識游樂設施的安全使用方式享受玩游樂器材的樂趣活動準備：戶外游樂器材活動過程：1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險，再指導幼兒正確的玩法。
大班語言教案：“游戲園”與“動物園”
準備 各種人、動物活動場景圖片；動物玩具。 過程 1、參觀“游戲園” ①教師每次重點輔導一組小朋友,帶領(lǐng)他們參觀游戲園,其他幼兒自選活動角和游戲材料,在游戲園里開展游戲活動。 ②參觀一遍后，請幼兒說說小朋友在游戲園里干什么？提示幼兒用“有的……，有的……，還有的……”句式。例如：有的小朋友在擺積木，有的小朋友在涂色、染花，還有的小朋友在看書。 ③請每個幼兒重點觀察一個小朋友，然后說一說，他在干什么？他先做什么，后來又做什么？他做成了什么？或他同時在做哪幾件事？提示幼兒使用“先……，然后……，最后……”；“一邊……，一邊……”；“又……，又……”等句式。 例如： “他在搭火車站，他先搭大樓（候車室），然后搭鐵路和橋，最后建廣場，他搭成了一個新火車站?！?/p>
大班游戲教案：有趣的多米諾骨牌
教育目標1. 引導幼兒初步了解力的作用之可以使靜止的物體動起來，以及使運動的物體靜止的方法。 2. 培養(yǎng)幼兒大膽探索、仔細觀察和主動積極的學習態(tài)度，體驗合作的樂趣。3. 培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。4. 培養(yǎng)幼兒的耐力和毅力?；顒訙蕚洌憾嗝字Z骨牌、推牌錄像、有關(guān)力作用的玩具若干
幼兒園中班數(shù)學教案：圖形游戲
2、通過動手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。 3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。準備： 教師用具：大的圓形、正方形和三角形各一個，小箱子一個（里面放圖形若干，紙做的小鳥一只）， 幼兒學具：每人一套幾何圖形（有三角形、正方形、長方形、梯形、半圓形，圓形等若干）過程：一、引出課題，激起興趣 今天我?guī)砹藥孜粓D形寶寶，這些圖形寶寶可真有趣，它們會變魔術(shù)，變成另外一個圖形寶寶呢。
大班科學教案：化學游戲：找動物
活動目標： 1．運用化學小魔術(shù)，充分激發(fā)幼兒的探究興趣和積極嘗試的欲望。 2．通過游戲活動，使幼兒了解酚酞溶液遇到另一種藥水（稀堿溶液）會變成紅色的現(xiàn)象，真切地感受到大自然的奇妙。 活動準備： 1．稀堿溶液、酚酞溶液、清水。 2．毛筆、杯子、雙面膠； 3．水彩紙數(shù)張，教師示范畫一張（事先均用彩筆畫好樹林、房屋等，用毛筆蘸取稀堿溶液畫狐貍、老虎、大灰狼隱藏在樹林中，晾干），白紙數(shù)張（事先用稀堿溶液畫上小動物，晾干）。 活動過程： 一、教師做化學小魔術(shù)，激發(fā)幼兒興趣。 1．教師出示一張已用稀堿畫了小動物的白紙，問：“紙上有什么？”“有小動物隱身在白紙里，可以用什么辦法把它請出來？”（幼兒自由暢想）。 2．教師演示： 提問：“老師用什么方法把毛毛蟲請了出來？” 3．引導幼兒對水和酚酞進行比較（用試一試、看一看、聞一聞的方法） 教師小結(jié)：剛才老師請毛毛蟲用的不是水，而是一杯神奇的藥水，它的名字叫酚酞。
小班音樂游戲教案：小鴨和小雞
2、通過手偶表演，感知歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏； 3、喜歡手指游戲歌，能與琴聲協(xié)調(diào)一致地唱歌。 活動準備： 小雞和小鴨手偶各一個 幼兒用書熱人手一本，實物投影儀 活動過程： 一、音樂模仿游戲《動物在農(nóng)場》導入，激發(fā)幼兒模仿動物叫聲的興趣 （1）依次以小牛、小貓、小狗、小豬、小雞、小鴨的叫聲進行游戲 （2）小鴨和小雞在農(nóng)場里見面了，它們會怎么做呢？ 鼓勵幼兒大膽猜測后觀看幼兒用書 二、觀察圖書內(nèi)容，理解歌詞 （1）看，書上有誰呀？（小鴨和小雞） （2）它們在干什么呀？（唱歌，做游戲） （3）你知道它們是怎么唱歌的嗎？（呷呷呷，唧唧唧，呷呷呷，唧唧唧）
大班體育教案：我和報紙玩游戲
2、通過游戲活動，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運動能力。3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。 活動重點：發(fā)展幼兒運動能力 活動難點：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力活動準備：廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。 音樂材料，磁帶、錄音機。 活動過程： 一、 導入活動： 教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。 教師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么？（出示用報紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。（引導幼兒跑步進入場地） 音樂：幼兒一起活動身體，做熱身操。（反復兩遍） 二、 游戲活動：我和報紙做游戲。 １、 導入部分。 教師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。 ２、 引導幼兒討論：“報紙可以怎么玩”？ 教師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”？（幼兒回答） 教師：“報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩”？（幼兒自由討論） 教師小結(jié)幼兒討論情況：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。
中班體育教案：報紙游戲兩則
游戲過程：１在場地上鋪若干報紙 ２用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物．如果小動物站在＂魔毯＂（報紙）上，大灰狼就看不見了 ３音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺 ４音樂停．小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走
幼兒園體育游戲教案：調(diào)皮的球
2、能與同伴合作共同玩球。[活動準備]1、大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。2、藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。3、自制獎牌若干。[活動過程] 一、開始部分 熱身運動，幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關(guān)節(jié)的動作?！ 《?、基本部分1、談話：你喜歡什么樣的運動？幼兒自由發(fā)言（啟發(fā)幼兒說出去玩球）今天我們來看一段球操表演?！ 〔シ配浵?，幼兒邊看教師邊講解。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。2、我們的活動室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不好？每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。
幼兒園小班游戲教案：老鷹捉小雞
活動目標：1、訓練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能。2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?；顒訙蕚洌? 小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個，音樂帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，“房子”四間,自制障礙. 活動過程：
幼兒園中班游戲教案：好玩的球
2、讓孩子嘗試對球的各種玩法。3、想象并體驗用各種器械跟球的各種玩法?！净顒訙蕚洹俊 ∑で蚺c孩子相同、輔助材料（笤帚、木棍、報紙、球拍、水、方便袋、盒子、積木、易拉罐……）、課件【活動過程】 一、聽音樂做動作進教室?！ 《?、出示皮球，嘗試各種完法。1、今天，老師給你們帶來了好玩的東西，想知道它是什么嗎？（出示球），你們玩過嗎？怎么玩的？（幼兒討論）2、現(xiàn)在老師給你們每人一個，你們玩出和平時不一樣的完法好嗎？（幼兒自由玩、教師參與到孩子中）。3、教師隨時提醒鼓勵幼兒可以嘗試兩個、三個或多個小朋友一起玩。（發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新玩法的小朋友教師要及時表揚）。