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藍黃色英語教師英文簡歷
Major in:Chinese, mathematics,foreign languages, history, ideology and politics, geography, chemistry,physics, biologyEnglishmajor, undergraduate, majoring in: English intensive reading, English extensivereading, English listening, English grammar, oral English, English writingEducationmajor, graduate student, major in: introduction to education, generalpsychology, developmental psychology, educational psychology
英文簡歷-英語老師簡歷
I am of great honor to stand here and introducemyself to you. First of all ,my name is ....if you are going to have a jobinterview ,you must say much things which can show your willingness to thisjob, such as ,it is my long cherished dream to be ... And i am eager to get anopportunity to do...and then give some examples which can give evidence to.Then you can say something about your hobbies. And it is best that the hobbieshave something to do with the job.
教師通用簡約英文簡歷
Participated in the "How to be an English Instructor"training activities I teached American students Chinese four hours by bilingualeducation weekly, which exercised my communication skills and presentationskills greatly.Assisted chief instructor to lead the students in reading in themorning, practice, teach the usage of words and organized fun activities.Teaching language courses by the students affirmed and loved. Thecourse covered ancient Chinese literature, Chinese Modern and ContemporaryLiterature and Foreign Literature.
教師說課面試評分表
1.本課程在教學中的地位與作用，與前后章節(jié)的內在聯(lián)系2.教學目標全面、明確、恰當，符合學生的特點。3.教學重難點把握準確性。
幼兒教師面試說課技巧
(3)說課時整體要流暢，不要作報告似的，有許多個123，環(huán)節(jié)間的過渡要自然，過渡語言可事先準備好。比如，教材分析后，要確定目標了，可以這樣說基于對教材的理解和分析，我將本次活動的教學目標定位為為使幼兒感受，我為本次活動確定了兩個目標，旨在對幼兒的認知、能力、情感等方面作積極的引導說好目標可接著說：下面我側重談談對這個教學活動重難點的處理為順利達成以上教學目標，我將做好以下準備等等。同時盡量避免師問、估計生答，師又問，估計生又答，這種流水帳式的說法。
教師說課稿模板(通用)
一、說教材（一）分析教材結構、內容、地位《____》是 版 （層次） （學科）教材第___冊第___章（或“單元”）第 課。本節(jié)（或“課”）的主要內容是 ，特點是 在此之前，學生已學習了 ，這為本節(jié)課的學習起著 作用，同時，本節(jié)課還為后期 的學習起到 的作用。這節(jié)課，在___中，占據_____的地位。教材編寫者希望通過這一課（或“節(jié)”）的教學，使學生 。
特崗教師面試萬能說課稿
二、說教學目標 根據本教材的結構和內容分析，結合××年級學生的認知結構及其心理特征，我制定了以下的教學目標：1．知識與技能目標：××。2．過程與方法目標：××。3．情感態(tài)度與價值觀目標：××?！ ∪?、說教學的重、難點 本著××新課程標準，在吃透教材基礎上，我確定了以下的教學重點和難點。1．教學重點：××?！ ≈攸c的依據：只有掌握了××，才能理解和掌握××。2．教學難點：××?！ ‰y點的依據：××較抽象；學生沒有這方面的基礎知識。 為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到本框題設定的教學目標，我再從教法和學法上談談。
走近我們的老師 說課稿
教學過程 本節(jié)課我設計了四個教學環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，導入新課播放歌曲《每當我走過老師窗前》，學生說一說自己的感受，教 師引導到有關學生和老師的話題，由此導入新課，板書課題：我和老 師的故事。設計意圖：激發(fā)學生的學習興趣，并引出本節(jié)課要學習的內容， 為接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學習新課 這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。 活動一：回憶和教師之間的故事，感恩老師學生閱讀教材第 32 頁和第 33 頁的圖文材料，了解到有些時候老 師的做法我們當時不能理解或接受，但事后發(fā)現老師是有道理的。然后，小組交流一件自己和老師之間發(fā)生過的令你印象最深刻的難忘故事，并說說為什么，全班匯報交流，教師相機引導。（板書： 感恩）設計意圖： 從身邊的一件件小事中深深地體會到教師對自己的愛， 從而感恩老師活動二：了解教師對學生的良苦用心，理解老師 課件出示教材第34 頁中的兩幅情景圖，教師引導學生分析老師這樣做的原因。在此基礎上，學生說說自己遇到過這種情況的事例，并說一說自己當時是怎么想的，后來又是怎么弄明白老師對自己的良苦用心的，教師相機引導。（板書：理解）
中心校教師獎懲制度
一、人數加、減分 人數加、減分這項政策的制定，決策人考慮的是教師的工作量問題，我們認為工作量的大小不能把教的學生的多少作為考核依據之一?！ 〉谝?、人數的多少不是教師甚至學校能控制的，我們也很不愿意自己的學校、自己的班級人數少。而教的人數多只不過是僅在作業(yè)批改，課業(yè)輔導上增加點量而已。
大班社會教案：城市美容師
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。 2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。 3、 有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。 重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。 難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。 活動準備： 1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時間和地點。（盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。） 2、小抹布（與幼兒人手相等）。 幼兒用書：《城市美容師》 活動過程：
觀摩教師心得體會7篇
二、活動形式豐富多樣。例如：XX老師班的“古詩導入”、“暢談理想”、“設計標語”環(huán)節(jié)多樣；楊麗嬰老師班的“護蛋經歷”、“熱氣球旅行”感人至深；陸燕老師班的“小品表演”生動活潑、“互動游戲”學生興趣濃厚；曹英老師班的“漫畫展示”，配上歌曲“燭光里的媽媽”，渲染了濃厚的氣氛；顧春芳老師班的“太倉話大比拼”，體現家校合作。蔡圣俊老師班的“生命如歌音樂欣賞”，“生命輪回的氣氛烘托”……各環(huán)節(jié)都緊密聯(lián)系，并把學生置于主體地位的同時，又充分發(fā)揮了班主任的組織和引導作用。三、班會活動內容新穎、貼近學生。在這次聽取的主題班會活動中，我印象深刻的是：陸燕老師的課上，“互動游戲”這一環(huán)節(jié)，她以奢侈品、衣服品牌這一內容設計入手，分別讓學生從認知、場外援助來展開，學生參與度廣，互動性強，氣氛濃厚。顧z老師的課上：“太倉話比拼”這一內容的選擇，貼近學生的生活，讓學生有話可說，有感可發(fā)。楊z老師組織的“學生護蛋經歷“這一主題，設計新穎。我的感悟：主題班會是班主任管理班級工作的一個重要組成部分，它能夠幫助學生提高對某問題的認知能力，提高學生的自我教育能力，有助于班集體建設。一堂成功的主題班會課，離不開各方面的因素，諸如班主任的有效引導，師生的精心準備，學生潛能的激發(fā)……一堂好的主題班會課一定能給學生帶來深刻的教育意義，在學生成長的過程中注入營養(yǎng)，因此，作為青年教師，我們必須加倍努力，向老教師學習，不斷提升自我，加強業(yè)務學習能力，并為學生搭建成功的橋梁。
中學教師出勤制度
2、實行部門負責制，校長請假需經街道教委辦批準，校委會成員請假需經校長批準，教職工請假需經部門負責人批準。 3、原則上不準口頭請假、電話請假，托人請假?！ ?、教職工到校后如需外出，必須持有部門負責人簽字同意的假條?！ ?、婚、喪假、產假、哺乳期假按國家規(guī)定執(zhí)行。
中學教師業(yè)績考核制度
（二）、自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度（20分） 1、違反有關規(guī)章制度，經批評態(tài)度較好的，一次扣2分； 2、違反有關規(guī)章制度，經批評態(tài)度較差的，一次扣5分； 3、有違反行為的，一次扣15分?！ 。ㄈ?、自覺執(zhí)行教育方針（15分） 1、因忽視德育，以致班風、班紀明顯不良的扣5分； 2、忽視學生（包括班集體和個別）參加文體活動扣5分；
中學XX年教師坐班制度
一、每天學校上班時間，全體教職員工均應堅持坐班工作制。具體為工作日上午一至三節(jié)，下午五至八節(jié)。教職工必須嚴格遵守坐班時間?！ 《?、每天坐班情況由各年級值班人員記錄，當天值班人員在每節(jié)課上課鈴響后十分鐘內進行記錄，以每節(jié)課在辦公室辦公半小時以上認定為坐班，值班人員必須認真負責，不循私情，確保公平公正?！ ∪?、全體教職員工不得隨意更改坐班記錄情況，有特殊情況的，須即時向值班人員解釋清楚，如果記錄確實有誤，可由值班人員更改記錄。
教師評模晉級管理制度
二、服從分配，支持學校工作，工作積極認真負責，利益面前不瑣屑較量。 三、和上級保持一致，顧大局、識大體，是非明確，旗幟鮮明。一切以工作為重?！ ∷摹⒎e極參加政治、業(yè)務學習，遵守會議紀律，發(fā)言積極有見解?！ ∥濉⑼局g上下級之間團結友愛，不挑撥是非，關系企業(yè)管理，有正氣和正直感。
教師集體備課制度
一、集體備課是各教研組的一項重要工作，每期的集體備課應在教研組長的統(tǒng)一安排下，有計劃地開展，各教研組應切實列入計劃，高度重視。 二、集體備課將作為考核評價教研組及教研組長工作的一項重要內容。
教師集體備課制度
一、集體備課是各教研組的一項重要工作，每期的集體備課應在教研組長的統(tǒng)一安排下，有計劃地開展，各教研組應切實列入計劃，高度重視?！ 《?、集體備課將作為考核評價教研組及教研組長工作的一項重要內容。
教師專業(yè)成長制度
一、發(fā)展目標 ?。ㄒ唬I(yè)知識 1. 掌握學生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學生交往、互動的知識?！ ?. 具備課程內容和資源、課程組織和類型、課程目標和評價方面的知識?！ ?. 積極開展學科素養(yǎng)提升行動，以學科為單位制訂實施行動的方案，組織全體教師參與?！ 。ǘI(yè)技能 1. 信息運用能力：嫻熟運用現代信息技術的能力，高效獲取信息，達到利用最新信息實現自我更新的目的。 2. 教育科研能力：運用課題帶動教學的策略，把在教育教學過程中遇到的問題、困惑作為課題，邊學習、邊實踐、邊研究?！ ?. 教學變革能力：構建以“學案導學”為載體的“學導課堂”，注重從學生個性差異出發(fā)，發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢，針對學生的不同需求，尋找不同的教育教學方法，并不斷總結經驗。
教師業(yè)務學習制度
要正確認識繼續(xù)教育的重要性,加強現代教育理論的學習與研究，不斷更新教育理念。要按照學校的要求，積極學習現代教育理論的有關書籍，記好學習筆記，每學年不少于1萬字。同時，要結合教學實際，積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術活動?！ ?、要加強專業(yè)理論知識的學習，不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學習等方式，提高自己的學歷層次,以適應新形勢下教育教學工作的需要。
學校教師宿舍管理制度
2、教師不得隨意讓自己的朋友等校外人員在校住宿，也不得帶學生在校住宿?！ ?、教師宿舍必須經常保持衛(wèi)生干凈、擺放整齊，門窗干凈，宿舍周圍（走廊衛(wèi)生干凈）. 4、教師宿舍必須注意節(jié)約水電，愛護好公共財物,堅決杜絕“長流水”，“長明燈”現象。 5、教師將自己的衣服晾在走廊時，請及時將地板上的滴水托干，防止摔跤。