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幼兒園中班優(yōu)秀公開課教案
2、知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。 活動(dòng)重點(diǎn)：知道從蔬菜的食用部分，比較異同點(diǎn)，形成蔬菜概念。 活動(dòng)準(zhǔn)備：與內(nèi)容有關(guān)的課件西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實(shí)物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相等
幼兒園中班音樂教案：水果歌
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種常見水果的圖片，節(jié)奏圖譜一張 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分 1、你看見過哪些水果？（根據(jù)幼兒的回答出現(xiàn)相應(yīng)的水果圖片） 2、在這些水果中，你最喜歡吃哪種水果？為什么？ 二、感受新歌的旋律 1、今天，這么多的水果要來唱演唱會(huì)，請(qǐng)你聽一聽，老師唱了些什么？誰第一個(gè)出來唱歌？ ①教師演唱第一個(gè)水果：我唱的是誰？請(qǐng)小朋友把圖片找出來。蘋果的歌詞中，你最喜歡哪一句呢？它是怎樣唱的？（幼兒與教師一起演唱單字重復(fù)的一句） ②教師演唱第二種水果：運(yùn)用同樣的方法引起幼兒學(xué)唱的興趣 ③第三種與第四種水果一起唱： ④教師小結(jié)：原來，水果中單個(gè)的字也可以用來唱歌，而且非常有趣。
幼兒園中班音樂教案：快樂小樂隊(duì)
活動(dòng)過程： 一、說說喜歡玩的游戲——有節(jié)奏地說說喜歡的游戲，回憶和朋友一起游戲的快樂。 PPT出示新朋友樂樂：想想我們玩過一些什么游戲。請(qǐng)你有節(jié)奏地告訴樂樂。 小結(jié)：小朋友愛玩的游戲真不少，和好朋友一起游戲的時(shí)候是最快樂的?！ 《⑼嫱妗靶逢?duì)”游戲——學(xué)唱歌曲，嘗試游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。1、熟悉歌曲，模仿樂器演奏的聲音和動(dòng)作?！ 。ㄍ暾蕾p）樂樂想和我們一起玩一個(gè)什么游戲呢？ ?。ㄍ暾蕾p）小指揮說了些什么？ ?。ㄐ蕾p教師清唱）小樂器分別是怎么唱歌的？ 重點(diǎn)：分段聽辨旋律音樂，猜猜唱唱三種樂器唱歌的歌詞和旋律。
幼兒園中班音樂教案：潑水歌
準(zhǔn)備：呼啦圈、鼓 過程： 1、感受樂曲中的4拍子節(jié)奏?！ ?——事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4個(gè)?！ ?——教師先示范玩法：從第一排開始，邊在每個(gè)呼啦圈里原地走4步，邊念口令：“1234 2234 3234 4234”；再轉(zhuǎn)到第二排繼續(xù)邊走邊念口令，一直走完第三排為止。 ——請(qǐng)幼兒輪流嘗試走呼啦圈，教師從旁念口令并在換下一個(gè)呼啦圈時(shí)敲一下鼓進(jìn)行提示：當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌呸D(zhuǎn)至第二排時(shí)，請(qǐng)第二位幼兒接著走第一排；當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑诙呸D(zhuǎn)至第三排，第二位幼兒走第一排轉(zhuǎn)至第二排時(shí)，請(qǐng)第三位幼兒接著走第一排，依次類推。
幼兒園中班舞蹈教案：煙花舞
準(zhǔn)備： 1、自選一段節(jié)奏歡快的音樂。 2、用各種顏色的縐紙，裁成細(xì)長(zhǎng)條，數(shù)量是幼兒人數(shù)的3——4倍，按顏色分類放在筐里，分別放在活動(dòng)室的四周。過程： 1、回憶煙花燃放的情景 ——放煙花是小朋友在過年時(shí)最開心的事了，你們還記得煙花在空中是怎樣燃放的嗎？ ——煙花燃放時(shí)有哪些顏色？
幼兒園中班舞蹈教案：火車舞
活動(dòng)準(zhǔn)備：火車圖片 活動(dòng)過程： 一、熟悉《火車舞》樂曲旋律 1、全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進(jìn)教室 2、合著音樂一拍一下的拍手?！ ?3、幼兒創(chuàng)編其他身體動(dòng)作，合著音樂可以做做拍腿，拍肩等。 二、出示火車圖，認(rèn)識(shí)火車頭和車廂，用動(dòng)作表示火車行進(jìn) 小朋友，火車是怎樣開的？請(qǐng)一些幼兒模仿?！ ∪?、學(xué)習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作。 1、學(xué)習(xí)火車行進(jìn)的動(dòng)作 小朋友，老師也想到了一個(gè)火車行進(jìn)的動(dòng)作，你們看老師是怎么做的？ 2、幼兒隨音樂做行進(jìn)動(dòng)作 3、今天火車頭想邀請(qǐng)車廂跳舞，想想看火車頭會(huì)怎樣邀請(qǐng)車廂呢？（幼兒討論） 4、練習(xí)幼兒想出的邀請(qǐng)動(dòng)作，老師哼邀請(qǐng)的音樂旋律。
幼兒園中班安全教案：迷路的時(shí)候
一、激趣導(dǎo)入。1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。（出示PPT）二、分段講述。（一）幼兒觀看故事前半部分。1、師：鼠先生遇到了什么問題？2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？（因?yàn)槭笙壬月妨耍?、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦？幼：可以問警察，可以做記號(hào)等。（二）觀看故事后半部分。1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？（幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物，幼兒自由回答）3、教師與幼兒角色扮演。
幼兒園中班安全教案：不亂吃東西
2、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。3、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。4、進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。6、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備 真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》； 圖片：1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 2、過期的食物。3、腐爛變質(zhì)的食物。4、假冒、劣質(zhì)的食物。5、沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）
幼兒園中班安全教案：交警叔叔
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、交警叔叔的圖片一張?！ ?2、孩子們以前做的手工禮物?！ ?3、準(zhǔn)備交警帽子一頂?！ 』顒?dòng)過程： 一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題?！? 老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）
中班音樂教案：好爸爸、壞爸爸
2、 幼兒能運(yùn)用動(dòng)作、表情根據(jù)旋律基本合拍地表演爸爸。3、 通過表演更能激發(fā)幼兒“愛爸爸”的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 幼兒已經(jīng)調(diào)查過爸爸，并談?wù)撨^爸爸的本領(lǐng)和特征。2、 幼兒已基本會(huì)唱歌曲，并能為歌曲打節(jié)奏。3、 準(zhǔn)備一副帶有胡子的眼鏡。4、 半圓形的座位。
幼兒園中班安全教案：小鴨找家
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事掛圖、故事磁帶、動(dòng)物頭飾、警察服裝。2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。 三、活動(dòng)過程：1、聽看結(jié)合，欣賞故事：1）、邀請(qǐng)教師帶上動(dòng)物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請(qǐng)小朋友說一說：——“故事中的小鴨怎么了？”——“誰來幫助它？最后小鴨子找到媽媽了嗎？”教師小結(jié)：小鴨迷路找不到家了，小兔子、小豬、小鳥來幫助它，最后小鴨子找到媽媽了。
幼兒園中班安全教案：吃藥安全
活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。 2、分享制作小藥箱的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。 2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。 活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入 教師：“春天來了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
中班音樂教案：迷路的小花鴨
人們常說“老的東西不能丟”，是啊，“老的東西”之所以經(jīng)久不衰，它往往蘊(yùn)含著許多的價(jià)值，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光來看待和利用。因此我組織幼兒開展了歌唱教學(xué)“迷路的小花鴨”，嘗試用制作圖譜的方法引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編學(xué)習(xí)歌詞，讓幼兒在操作的過程中愉快、主動(dòng)地學(xué)習(xí)唱歌，并從歌曲中感受到人與動(dòng)物間的美好情感。 二、過程實(shí)錄：（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解兩段歌詞及表達(dá)的不同情感，在學(xué)會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用輕柔、跳躍的歌聲加以表現(xiàn)。2、嘗試創(chuàng)編歌詞及制作圖譜，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂趣。3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，發(fā)展想象力。4、感受人與動(dòng)物間和諧美好的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
中班音樂教案：藍(lán)天藍(lán)天真美麗
2、大膽想象，按自己的意愿自由創(chuàng)編情景動(dòng)作；3、感受音樂活動(dòng)帶來的樂趣；活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒對(duì)藍(lán)天已有一定認(rèn)識(shí)；2、藍(lán)天布景圖，幼兒事先制作好的藍(lán)天中的物體；3、磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)目標(biāo)：
中班音樂教案：快樂頌（音樂欣賞）
2．通過模仿?lián)u滾樂手的演唱，動(dòng)作及歌手的呼應(yīng)，表達(dá)對(duì)歌曲的感受。 3．能積極參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1．話筒架，話筒各一只，觀察有關(guān)搖滾樂的圖片或者錄相 2．錄音機(jī)，有關(guān)音樂教學(xué)流程 1．播放搖滾樂，幼兒自由表現(xiàn)后師問：你們快樂嗎？
中班音樂教案：唐老鴨減肥記
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過故事情節(jié)，幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。2、初步學(xué)習(xí)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。3、能根據(jù)音樂的節(jié)奏及樂句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作及圖譜。4、感受音樂活動(dòng)帶來的快樂，知道肥胖會(huì)給人的活動(dòng)帶來不方便，我們應(yīng)提倡合理飲食，運(yùn)動(dòng)健身。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《瑞典狂想曲》片段（前半段）、圖片（胖鴨、瘦鴨）、小圖譜紙人手一份，繪畫筆人手一支活動(dòng)過程：
中班音樂教案：可愛的毛毛蟲
2、 在圖片及語言表述的幫助下創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。3、 初步體驗(yàn)參與探索學(xué)習(xí)的快樂。準(zhǔn)備：1、 音樂磁帶、錄音機(jī)2、 相關(guān)圖片過程：一、 傾聽音樂，探索音樂表現(xiàn)的內(nèi)容。1、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，讓幼兒自由猜想音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。師：我們一起來聽一聽，猜猜今天誰到我們教室來做客了？
幼兒園中班美術(shù)教案：蝸牛的家
2、能大膽作畫，并能豐富畫面?；顒?dòng)準(zhǔn)備 蝸牛范畫、繪畫紙、蠟筆 活動(dòng)過程 1、出示蝸牛，引起幼兒興趣 教師提問：這是什么？蝸牛的身子是什么樣子的？ 引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛殼的外形特征。 2、書空練習(xí)，幫助幼兒理解“螺旋線”。 教師邊講邊做動(dòng)作：蝸牛小時(shí)候也很小的，后來它一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，背上的殼也一圈一圈越長(zhǎng)越大，后來就長(zhǎng)成了一只大蝸牛。 教師：你們說蝸牛的身子是怎樣長(zhǎng)大的呢？ 引導(dǎo)幼兒做書空練習(xí)。
幼兒園中班美術(shù)教案：蛋糕裱花
2、學(xué)習(xí)使用針管進(jìn)行裱花創(chuàng)作活動(dòng)發(fā)展動(dòng)手能力?！ ?3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備： 1、制作材料：蛋糕盒、針管、彩色漿糊、小蠟燭等?！ ?2、課件：各種樣式的蛋糕。 教學(xué)過程： 一、欣賞蛋糕（課件）?！ ?1、小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？ 2、蛋糕不僅好吃，還很漂亮呢，瞧，出示課件 3、欣賞蛋糕上的花紋?！ ? 蛋糕上面有些什么圖案？（花、小動(dòng)物、字、水果、） 蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的？（讓幼兒知道連續(xù)紋樣） 你想親自動(dòng)手來制作一個(gè)生日蛋糕嗎？
幼兒園中班美術(shù)教案：樹葉印畫
2、通過用“樹葉飄落到××地方，變成××顏色”，拓展想象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顏色?！ ?3、在活動(dòng)中感受拓印畫的特殊效果美，體驗(yàn)不同繪畫形式帶來的樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒收集各種形狀的樹葉?！ ?2．紅、黃、藍(lán)、綠、白顏料，顏料盤中放上水粉筆?！ ?3．色或刷有黑色底的紙，每組兩塊抹布?！ 』顒?dòng)過程： 一、幼兒收集的樹葉，引出主題。 教師：秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術(shù)。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，它們還會(huì)變成什么顏色呢？仔細(xì)看它們是怎么變的?！ ?二、學(xué)習(xí)用樹葉拓引畫?！ ?（1）用“樹葉飄落到××地方，染上了×顏色”語句，拓展幼兒的想象，增加活動(dòng)的趣味性。