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農(nóng)村基本情況調(diào)研報(bào)告優(yōu)選參考模板

  • 新員工代表講話發(fā)言稿模板3篇

    新員工代表講話發(fā)言稿模板3篇

    在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷和照顧下,我們開(kāi)始從剛剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢的熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),逐漸融入這個(gè)群體,沐浴著勤勉細(xì)致的工作作風(fēng),感染著誠(chéng)實(shí)謙遜的為人處事之道,感受著“底蘊(yùn)厚實(shí)而又朝氣蓬勃的獨(dú)特企業(yè)文化。在這個(gè)過(guò)程中,我們已經(jīng)從最初的激動(dòng)和興奮中冷靜下來(lái),開(kāi)始以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢(shì)和不足,關(guān)心我們的內(nèi)部改革、體制創(chuàng)新,了解我們的營(yíng)銷(xiāo)理念和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,并開(kāi)始認(rèn)真思考如何在我們發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)下,定位自己的目標(biāo),發(fā)掘個(gè)人的潛力。

  • 大學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文模板

    大學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文模板

    一、工作職責(zé)  1、負(fù)責(zé)體育部干事對(duì)各項(xiàng)工作的培訓(xùn),以及適時(shí)正向引導(dǎo)干事,調(diào)整他們對(duì)學(xué)生會(huì)工作,對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)生活的積極性?! ?、引導(dǎo)廣大同學(xué)積極參加體育鍛煉,開(kāi)展各種體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽,活躍同學(xué)們的體育生活。  3、各項(xiàng)比賽裁判及工作人員的培訓(xùn)工作。

  • 租房合同:個(gè)人租房合同模板

    租房合同:個(gè)人租房合同模板

    第十條:租房合同終止因自然災(zāi)害及其他不可抗力事件,使大樓的全部或一部分損壞、破損而導(dǎo)致乙方租賃場(chǎng)所不能使用時(shí),本合同自然終止。

  • 防冰凍防雪災(zāi)應(yīng)急預(yù)案范文模板

    防冰凍防雪災(zāi)應(yīng)急預(yù)案范文模板

    2、編制的依據(jù)  根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《國(guó)家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《x突發(fā)公共事件共體應(yīng)急預(yù)案》及《x高新區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定,結(jié)合高新區(qū)實(shí)際,特制定本預(yù)案?! ?、適用的范圍  本預(yù)案是《x高新區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》框架下的專項(xiàng)預(yù)案,是高新區(qū)應(yīng)對(duì)雪災(zāi)的緊急行動(dòng)方案,適用于降雪前、降雪過(guò)程中已預(yù)測(cè)將要發(fā)生雪災(zāi)及雪災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急反應(yīng)。  4、工作原則  以人為本、預(yù)防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、各司其職,密切配合,依靠群眾、科學(xué)應(yīng)對(duì)?! ?、啟動(dòng)條件  高新區(qū)區(qū)域內(nèi)發(fā)生雪災(zāi),出現(xiàn)下列任何一種情況,啟動(dòng)本預(yù)案。

  • 幼兒園活動(dòng)《上下樓》教案word模板

    幼兒園活動(dòng)《上下樓》教案word模板

    一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康午睡行為的思考。( 如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖 )1 、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。 2 、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:①為什么不能蒙頭睡覺(jué)。②睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?。③為什么不能趴著睡?/p>

  • 商務(wù)風(fēng)格英文簡(jiǎn)歷求職模板

    商務(wù)風(fēng)格英文簡(jiǎn)歷求職模板

    · Demonstrateyour knowledge of the company, matching the language in your resume to thelanguage of their posting. · Ifyou have job experiences that you are not proud of, or that are not relevant tothe current opportunity, you should just omit them.· Youraccomplishments, error-free writing, grammatically correct, will make theimpression for you!· Donot use personal pronouns; each line should be a phrase rather than a fullsentence.· Bulletpoints should describe your experience in a few sentences, and do not make yourresume read like a job description.· Usethe “bullet plus” to strengthen your descriptions. Include what you did plushow, why or the impact of your work.

  • 新媒體運(yùn)營(yíng)英文簡(jiǎn)歷配套模板

    新媒體運(yùn)營(yíng)英文簡(jiǎn)歷配套模板

    Inauguration Company: Shenzhen Photonic Studio2018.08-2019.021. To help build and improve thecurriculum system;2. To assist in the completion oftraining design and project production, complete the release of the developedproducts, and track the practice, develop optimization programs, completeproduct optimization;3. Responsible for collectingrelevant teaching resources, feedback from all parties, and working outoptimization programsInauguration Company: Chengdu Tianmei Studio2018.08-2019.021. Communicate with parents andstudents by telephone and face-to-face, tap the actual needs of parents andstudents, and help parents and students understand the school curriculum andservices;2. Conduct assessments forstudents and develop practical learning and progress programs;

  • 高中語(yǔ)文作文課教案說(shuō)課稿模板

    高中語(yǔ)文作文課教案說(shuō)課稿模板

    教學(xué)目標(biāo)1) 語(yǔ)言理解與運(yùn)用:通過(guò)賞析例文中一些精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段,認(rèn)知和仿用細(xì)節(jié)描寫(xiě),并運(yùn)用于寫(xiě)作之中。2) 思維發(fā)展與提升:感悟細(xì)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)想與想象,通過(guò)認(rèn)知和仿寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě),發(fā)展直覺(jué)思維、形象思維和創(chuàng)造思維,優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)能力。3) 審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞:讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,留心生活,發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)之美,感受和體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美、形象美,從而激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,形成積極的人生態(tài)度。

  • 教師招聘面試說(shuō)課萬(wàn)能模板

    教師招聘面試說(shuō)課萬(wàn)能模板

    說(shuō)教材 ?、僬f(shuō)教材所處的地位和作用  本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)和章節(jié)中的作用是:《__________》是__________版__________教材第__________冊(cè)第__________章第__________節(jié)的內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了__________基礎(chǔ),這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。因此,本課題在中占據(jù)極其重要的地位,  本課題前面承接本教材的__________部分,后面是本教材的 __________ 部分,所以學(xué)好本課題為以后__________的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用。

  • 小學(xué)英語(yǔ)全英文說(shuō)課稿模板

    小學(xué)英語(yǔ)全英文說(shuō)課稿模板

    1. Aims on the knowledge(1) To enable the Ss tounderstand and speak: “My schoolbag is heavy. What’s in it? Thank you sooooooomuch.” Make sure that Ss can use these sentences in real situations.(2) To help Ss to finish thesurvey.(3) Let Ss finish theassessment of “Let’s check” in this unit.2. Aims on the abilities(1) To develop Ss’ abilitiesof listening and speaking.(2) To train the Ss’ abilityof working in groups.(3) To foster Ss’ abilities ofcommunication and their innovation. 3. Aims on the emotion(1)To foster Ss’ consciousnessof good co-operation and proper competition.(2) To lead Ss to show theirloveliness to the poor.

  • 國(guó)家憲法日國(guó)旗下講話稿模板

    國(guó)家憲法日國(guó)旗下講話稿模板

    國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。下面小編整理了國(guó)家憲法日國(guó)旗下講話稿模板,歡迎大家閱讀參考!國(guó)家憲法日國(guó)旗下講話稿  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)自律》。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,一種愛(ài)護(hù),也是一種訓(xùn)練,它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。普羅圖斯說(shuō)過(guò):“新主宰自己靈魂的人,將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者?!辈蕦幰舱f(shuō):“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人?!边@些都是名人眼中的自律。也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義,但它卻時(shí)刻在我們身邊,起著不可估量的作用。

  • 我市精神文明建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告三篇

    我市精神文明建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告三篇

    (一) 城鄉(xiāng)居民素質(zhì)明顯提高。多年來(lái),我縣認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持不懈開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng),收到了良好的效果,促進(jìn)了城鄉(xiāng)居民文明素質(zhì)的提高。公共場(chǎng)所亂扔垃圾、隨地吐痰、亂貼亂畫(huà)、亂闖紅燈、候車(chē)不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象明顯減少。涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)典型,無(wú)不成為精神文明建設(shè)的良好教材和先進(jìn)楷模,激發(fā)了我縣人民建設(shè)文明汶川的熱情和動(dòng)力?! ?二) 人文環(huán)境更加優(yōu)化。一是文化氛圍日益濃厚,行業(yè)服務(wù)更加規(guī)范。目前,全縣大多數(shù)行業(yè)和窗口廣泛開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),并且形成了富有個(gè)性、特色鮮明的文明品牌,服務(wù)水平不斷提升。二是政務(wù)環(huán)境更加透明。通過(guò)實(shí)施“陽(yáng)光工程”,實(shí)行政府信息公開(kāi)、新聞發(fā)布會(huì)、重大社會(huì)公共事項(xiàng)決策聽(tīng)證等制度,政府工作透明度不斷增強(qiáng)。通過(guò)實(shí)行“放權(quán)提速”,實(shí)施“政府上網(wǎng)工程”,實(shí)行“窗口式辦公”、“一站式服務(wù)”,進(jìn)一步提高了政府效能。

  • 我市精神文明建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告三篇

    我市精神文明建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告三篇

    (一) 城鄉(xiāng)居民素質(zhì)明顯提高。多年來(lái),我縣認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持不懈開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng),收到了良好的效果,促進(jìn)了城鄉(xiāng)居民文明素質(zhì)的提高。公共場(chǎng)所亂扔垃圾、隨地吐痰、亂貼亂畫(huà)、亂闖紅燈、候車(chē)不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象明顯減少。涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)典型,無(wú)不成為精神文明建設(shè)的良好教材和先進(jìn)楷模,激發(fā)了我縣人民建設(shè)文明汶川的熱情和動(dòng)力?! ?二) 人文環(huán)境更加優(yōu)化。一是文化氛圍日益濃厚,行業(yè)服務(wù)更加規(guī)范。目前,全縣大多數(shù)行業(yè)和窗口廣泛開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),并且形成了富有個(gè)性、特色鮮明的文明品牌,服務(wù)水平不斷提升。二是政務(wù)環(huán)境更加透明。通過(guò)實(shí)施“陽(yáng)光工程”,實(shí)行政府信息公開(kāi)、新聞發(fā)布會(huì)、重大社會(huì)公共事項(xiàng)決策聽(tīng)證等制度,政府工作透明度不斷增強(qiáng)。通過(guò)實(shí)行“放權(quán)提速”,實(shí)施“政府上網(wǎng)工程”,實(shí)行“窗口式辦公”、“一站式服務(wù)”,進(jìn)一步提高了政府效能。

  • 國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研報(bào)告三篇

    國(guó)企紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研報(bào)告三篇

    一是發(fā)揮職能作用受到限制。由于基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作職責(zé)定位把握不準(zhǔn),在實(shí)際工作,經(jīng)常出現(xiàn)越位、缺位、錯(cuò)位、失位問(wèn)題。一是越位問(wèn)題,主要表現(xiàn)為應(yīng)由牽頭部門(mén)承擔(dān)完成的任務(wù),紀(jì)委卻主動(dòng)或被動(dòng)的承擔(dān),履行不該履行的職責(zé)。二是缺位問(wèn)題,一些基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)組織與協(xié)調(diào)的關(guān)系理解不透,注重組織,忽視協(xié)調(diào),導(dǎo)致有些工作該分解的沒(méi)有及時(shí)分解,該督辦的沒(méi)有督辦,在治本抓源頭工作中形成責(zé)任虛化、部門(mén)責(zé)任弱化、紀(jì)委責(zé)任泛化的局面。三是錯(cuò)位問(wèn)題,一些地方紀(jì)委對(duì)自身工作定位不準(zhǔn),對(duì)部門(mén)各負(fù)其責(zé)與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)組織協(xié)調(diào)認(rèn)識(shí)不清,存在著包攬過(guò)多甚至替代職責(zé)的情況,分不清主次與責(zé)任,沒(méi)有調(diào)動(dòng)和發(fā)揮牽頭部門(mén)的主體作用,往往是親歷親為代替組織協(xié)調(diào)。四失位問(wèn)題,主要表現(xiàn)為制度執(zhí)行不力、監(jiān)督檢查無(wú)果和問(wèn)責(zé)追責(zé)不嚴(yán)等。

  • 企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研報(bào)告三篇

    企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作調(diào)研報(bào)告三篇

    一、不容回避的“大企業(yè)病”  被譽(yù)為“全球第一ceo”的杰克〃韋爾奇先生曾經(jīng)十分鮮明地指出:機(jī)構(gòu)臃腫、官僚主義、執(zhí)行不暢、效率拖沓等“大企業(yè)病”,是大型、特大型企業(yè)集團(tuán)的“通病”,即使如通用電氣這樣的世界級(jí)優(yōu)秀企業(yè)也不能避免。勿庸諱言,中國(guó)電信集團(tuán)也存在這方面的問(wèn)題,而這些問(wèn)題的存在,勢(shì)必也影響到反腐倡廉這項(xiàng)戰(zhàn)略性工作的執(zhí)行效率和實(shí)際效果?! ∑髽I(yè)中的腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重。我國(guó)擁有龐大的國(guó)有企業(yè)群,由于國(guó)有企業(yè)管理體制存在著深刻弊端,發(fā)生在國(guó)有企業(yè)中的貪污腐敗事件近年來(lái)呈上生趨勢(shì),并且已構(gòu)成了當(dāng)前腐敗現(xiàn)象的多發(fā)區(qū)和高發(fā)區(qū)。近年來(lái),企業(yè)中發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)貪污受賄、揮霍浪費(fèi)、挪用公款等現(xiàn)象日益突出,部分國(guó)有企業(yè)陷入虧損的原因之一,就是某些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和其他經(jīng)營(yíng)管理人員對(duì)國(guó)有資產(chǎn)實(shí)施猖狂掠奪和恣意浪費(fèi)而造成的。

  • 公安局長(zhǎng)有關(guān)公安隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告三篇

    公安局長(zhǎng)有關(guān)公安隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告三篇

    一、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè),必須正確處理好基層形象與機(jī)關(guān)形象的關(guān)系,切實(shí)做到基層所隊(duì)與機(jī)關(guān)部門(mén)一樣從嚴(yán)規(guī)范  我們?cè)谝酝墓ぷ髦?,常常過(guò)于強(qiáng)調(diào)樹(shù)立基層的形象和窗口的形象,明查暗訪一股腦地糊向基層和窗口,而對(duì)一些機(jī)關(guān)科室管理松懈、辦事效率不高和一些機(jī)關(guān)干部遲到早退、服務(wù)態(tài)度不端正等現(xiàn)象,卻“睜一只眼閉一只眼”,甚 1  至熟視無(wú)睹,放任不管。這樣一來(lái),群眾有意見(jiàn),認(rèn)為到機(jī)關(guān)辦事很難,還不如基層所隊(duì)熱情和痛快;基層所隊(duì)民警也有忿忿不平的心理失衡,認(rèn)為機(jī)關(guān)干部不僅沒(méi)有工作硬性指標(biāo)壓力,“風(fēng)吹不著雨淋不著”,而且盡管紀(jì)律松弛、效率不高也沒(méi)有什么說(shuō)法,該得的待遇都能得到。

  • 關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作調(diào)研報(bào)告三篇

    關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作調(diào)研報(bào)告三篇

    一是建檔立卡“回頭看”,瞄準(zhǔn)扶貧目標(biāo)。20**年底市上核定我縣貧困村87個(gè)、貧困人口4.57萬(wàn)人。通過(guò)認(rèn)真組織建檔立卡“回頭看”,全縣共識(shí)別貧困戶18490戶44831人,建立完善了貧困對(duì)象信息檔案。找準(zhǔn)致貧原因,按照“七個(gè)一批”分類實(shí)施脫貧。分年度落實(shí)脫貧任務(wù),其中20**年脫貧村15個(gè)、脫貧人口4030戶11710人。  二是建立作戰(zhàn)體系,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了脫貧攻堅(jiān)縣指揮部、鎮(zhèn)作戰(zhàn)部、村作戰(zhàn)室三級(jí)作戰(zhàn)體系,實(shí)行了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)鎮(zhèn)、部門(mén)包村、干部包戶工作機(jī)制,簽訂責(zé)任書(shū),立下軍令狀,強(qiáng)化督察督辦、問(wèn)責(zé)問(wèn)效,壓力層層傳導(dǎo)到位。

  • 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的調(diào)研報(bào)告三篇

    大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的調(diào)研報(bào)告三篇

    能夠擔(dān)任我們學(xué)院的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一的主要負(fù)責(zé)人,這讓我感到十分任重而道遠(yuǎn),畢竟是第一次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)組織得是否得當(dāng),工作分配是否合理,還有住食問(wèn)題、安全問(wèn)題等都是我們隊(duì)長(zhǎng)要考慮的。因?yàn)榕伦约簾o(wú)法勝任這個(gè)職位,自信心起初當(dāng)然會(huì)受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動(dòng)做到盡善盡美,在出發(fā)前,我對(duì)所有的隊(duì)員做了思想工作必須特別能吃苦,特別能貢獻(xiàn),在服務(wù)大眾的同時(shí),培養(yǎng)自身的社會(huì)實(shí)踐能力。并且讓各個(gè)隊(duì)員做好準(zhǔn)備工作和工作展望。準(zhǔn)備工作如期進(jìn)行,大家都有了大概的工作理念。自然地,充分的工作準(zhǔn)備,不僅給予了我極大的自信心,而且還使工作順利地展開(kāi)。

  • 關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作調(diào)研報(bào)告三篇

    關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作調(diào)研報(bào)告三篇

    一是建檔立卡“回頭看”,瞄準(zhǔn)扶貧目標(biāo)。20**年底市上核定我縣貧困村87個(gè)、貧困人口4.57萬(wàn)人。通過(guò)認(rèn)真組織建檔立卡“回頭看”,全縣共識(shí)別貧困戶18490戶44831人,建立完善了貧困對(duì)象信息檔案。找準(zhǔn)致貧原因,按照“七個(gè)一批”分類實(shí)施脫貧。分年度落實(shí)脫貧任務(wù),其中20**年脫貧村15個(gè)、脫貧人口4030戶11710人。  二是建立作戰(zhàn)體系,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了脫貧攻堅(jiān)縣指揮部、鎮(zhèn)作戰(zhàn)部、村作戰(zhàn)室三級(jí)作戰(zhàn)體系,實(shí)行了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)鎮(zhèn)、部門(mén)包村、干部包戶工作機(jī)制,簽訂責(zé)任書(shū),立下軍令狀,強(qiáng)化督察督辦、問(wèn)責(zé)問(wèn)效,壓力層層傳導(dǎo)到位。

  • 公安局長(zhǎng)有關(guān)公安隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告三篇

    公安局長(zhǎng)有關(guān)公安隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告三篇

    一、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè),必須正確處理好基層形象與機(jī)關(guān)形象的關(guān)系,切實(shí)做到基層所隊(duì)與機(jī)關(guān)部門(mén)一樣從嚴(yán)規(guī)范  我們?cè)谝酝墓ぷ髦校3_^(guò)于強(qiáng)調(diào)樹(shù)立基層的形象和窗口的形象,明查暗訪一股腦地糊向基層和窗口,而對(duì)一些機(jī)關(guān)科室管理松懈、辦事效率不高和一些機(jī)關(guān)干部遲到早退、服務(wù)態(tài)度不端正等現(xiàn)象,卻“睜一只眼閉一只眼”,甚 至熟視無(wú)睹,放任不管。這樣一來(lái),群眾有意見(jiàn),認(rèn)為到機(jī)關(guān)辦事很難,還不如基層所隊(duì)熱情和痛快;基層所隊(duì)民警也有忿忿不平的心理失衡,認(rèn)為機(jī)關(guān)干部不僅沒(méi)有工作硬性指標(biāo)壓力,“風(fēng)吹不著雨淋不著”,而且盡管紀(jì)律松弛、效率不高也沒(méi)有什么說(shuō)法,該得的待遇都能得到。

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