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大班社會(huì)教案：城市美容師
1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。 2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動(dòng)成果。 3、 有愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 重點(diǎn)：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。 難點(diǎn)：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動(dòng)成果。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時(shí)間和地點(diǎn)。（盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。） 2、小抹布（與幼兒人手相等）。 幼兒用書：《城市美容師》 活動(dòng)過(guò)程：
大班綜合教案：秋天多么美
二活動(dòng)準(zhǔn)備:1 多媒體課件 2 大字卡(紅色, 黃色,紫色,藍(lán)色，橙色)3 秋姑娘頭飾一個(gè) 4、彩帶（紅色, 黃色,紫色,藍(lán)色，橙色） 三活動(dòng)過(guò)程:(一)導(dǎo)入1、（師扮演秋姑娘和幼兒打招呼）“孩子們，你們好！我是秋姑娘，秋天到了，景色可美了，你們想不想和我一起去看一看??？”那我們出發(fā)吧！2、師幼律動(dòng)：（郊游） 3、（課件：春夏秋冬四季圖）師：請(qǐng)我們找個(gè)空位休息一下吧！“呀，這里有四個(gè)大門，我們?cè)撨M(jìn)哪個(gè)呢？為什么？”師小結(jié)：秋天到了，樹葉都變黃了，菊花都開了。 （二）秋天的果園1、（點(diǎn)擊進(jìn)入果園）過(guò)渡：“哇！果園到了！果園里有哪些水果呢？你們還知道秋天有哪些水果？” （各種水果）教師小結(jié)：“秋天的水果有、蘋果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等）”
大班健康優(yōu)質(zhì)課教案：米袋公園
活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索并實(shí)踐多種利用米袋進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法。 2、練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 3、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣及成就感，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一只米袋、報(bào)紙球若干、山村設(shè)計(jì)圖一張 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“是小小建筑師，一起建造度假村”一、準(zhǔn)備活動(dòng) ——建筑師造房子，很辛苦，讓我們先來(lái)做個(gè)熱身吧！ 教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動(dòng)感的音樂(lè)做一些伸展、跳躍、踏步等熱身運(yùn)動(dòng)二、米袋的玩法 ——造度假村要有很多東西，可是今天我們只有一種材料——這是什么？ ——我們可以拿它做什么呢？ 幼兒自由探索米袋的各種玩法，熟悉米袋
大班游戲教案：動(dòng)物樂(lè)園
2、發(fā)展幼兒擴(kuò)散思維，讓幼兒初步接觸更多會(huì)飛、會(huì)跳、會(huì)爬、會(huì)游的動(dòng)物名稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大盒子一個(gè)、小盒子數(shù)個(gè)（中間挖有一個(gè)洞）；大、小字卡（大的一份、小的數(shù)份）：小鳥、小兔、小蟲、小魚、飛、跳、爬、游；磁鐵黑板；各種各樣動(dòng)物圖片或動(dòng)物字卡（與幼兒人數(shù)相同）活動(dòng)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師拿出一個(gè)盒子（事先已將字卡“小鳥”、“小兔”、“小蟲”、“小魚”放入，讓個(gè)別幼兒進(jìn)行摸摸看的游戲，摸出來(lái)后，該幼兒要說(shuō)出這是什么詞？若說(shuō)對(duì)，全體幼兒齊聲說(shuō)：“對(duì)、對(duì)、對(duì)，這是XX?！睅椭變哼M(jìn)行小鳥、小兔、小蟲、小魚等幾個(gè)動(dòng)物詞的認(rèn)讀復(fù)習(xí)。
大班社會(huì)教案：果實(shí)滿園香
2嘗試自己洗紅薯，刨紅薯，剝桔子，并嘗試用紅薯和桔子。 3體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：紅薯桔子大電飯鍋 白糖若干 活動(dòng)過(guò)程：1出示從“走進(jìn)田野”活動(dòng)中幼兒親手挖的紅薯和摘的桔子，引起幼兒 對(duì)活動(dòng)的興趣。
中班社會(huì)：我為老師做件事課件教案
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。3、了解教師的基本職責(zé)。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：l、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？
中班藝術(shù)區(qū)域活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)想課件教案
第一區(qū)：染色目的：學(xué)習(xí)用宣紙進(jìn)行染色，并能進(jìn)行較難折紙的染色。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在染色時(shí)對(duì)色彩的調(diào)配和蘸色位置，以區(qū)別不同的染色效果。難點(diǎn)：能在簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)上進(jìn)行較難的折紙法進(jìn)行染色。準(zhǔn)備：顏料、宣紙、抹布、KT板。第二區(qū)：撕貼目的：讓小朋友通過(guò)對(duì)紙的撕、貼、畫來(lái)表現(xiàn)對(duì)作品的創(chuàng)造力和想象力。重點(diǎn)：能將紙片疏密不均的貼在輪廓圖內(nèi)。難點(diǎn)：注意冷暖色調(diào)的對(duì)比。準(zhǔn)備：蠟光紙、掛歷紙、舊圖書、底版圖、膠水、抹布、字紙簍、蠟筆。
中班美工活動(dòng)：意愿撕貼課件教案
一、活動(dòng)目的養(yǎng)成教育目標(biāo)：能獨(dú)立完成自己的作品。認(rèn)知：幼兒的動(dòng)手操作能力、想象力及欣賞力。技能：復(fù)習(xí)鞏固撕貼技能。情感：喜歡參與美工活動(dòng)?！ ?.人格；教育幼兒不亂丟碎紙，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備各種撕貼材料若干，用舊掛歷做成的半成品（拖鞋、帽子……）
中班藝術(shù)活動(dòng)：歌唱《理發(fā)店》課件教案
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、角色表演用的自制剪刀和鏡子。 2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到理發(fā)店剪頭發(fā)、理發(fā)、體驗(yàn)理發(fā)的過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程： 一、以談話引題。 “夏天到了，天氣變得越來(lái)越熱，小朋友也需要經(jīng)常到理發(fā)店里去理發(fā)，你們知道理發(fā)店里是誰(shuí)幫我們理發(fā)的？”（叔叔阿姨） “他們用什么來(lái)理發(fā)？”（幼兒自由回答） （出示剪刀操作）“聽，見到發(fā)出什么聲音，用小嘴巴來(lái)學(xué)學(xué)！”（咔嚓咔嚓） “我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)，咔嚓咔嚓……” 二、熟悉歌詞，學(xué)說(shuō)歌詞。 1、教師念歌詞，幼兒熟悉。 “現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在理發(fā)店的故事吧!” “理發(fā)店的叔叔阿姨，咔擦，咔嚓，拿著剪刀剪呀剪 呀，咔擦咔擦，剪得非常認(rèn)真，不一會(huì)兒，頭發(fā)剪好了，叔叔 阿姨還高興得對(duì)顧客說(shuō)：‘哎，已剪好了呀！’瞧一瞧顧客的頭發(fā)，頭發(fā)剪得多漂亮多漂亮！”
中班主題課件教案：春天主題小園丁
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受春天的氣息，知道春天是種植的季節(jié)。2、通過(guò)游戲活動(dòng)，知道物體所處的正確位置?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒自己事先帶來(lái)的花草、數(shù)字卡、漢字卡、泡沫板或墊板等活動(dòng)過(guò)程：1、 導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)??？你們?cè)趺粗垃F(xiàn)在是春天呢？春天還適合做什么？（植樹、種花）為什么？你們看我們的幼兒園美不美啊？我們羅山幼兒園還有一個(gè)好聽的名字，你們知道嗎？今天我們也為我們的幼兒園添一份綠好嗎？2、 介紹自己帶來(lái)的花草，初步認(rèn)識(shí)一些花草的名稱：我們小朋友都帶來(lái)了美麗的花草，現(xiàn)在，我們拿好自己的花草來(lái)介紹一下好嗎？（幼兒介紹，教師出示花草的名稱——漢字）
中班科學(xué)課件教案：大樹媽媽本領(lǐng)大
2． 引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的社會(huì)生活環(huán)境。3． 感受幫助朋友的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，愛護(hù)樹木的情感。準(zhǔn)備：1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：樹林和一名扮演“大樹媽媽”的老師。2．小鳥頭飾人手一個(gè)，鳥媽媽頭飾一個(gè)。３．小鳥飛音樂(lè)帶，錄音機(jī)。４．畫紙、水彩筆人手一份。
大班全腦數(shù)學(xué)：組合與構(gòu)建課件教案
2、 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題的能力。3、 能和同伴友好合作,共同協(xié)商完成操作。4、 培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：發(fā)展幼兒組合構(gòu)建的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具 色塊卡、無(wú)色魚五條、大操作卡兩張、 學(xué)具 每人紅黃藍(lán)方塊各五塊、操作卡兩張活動(dòng)過(guò)程：一、送方塊寶寶給小朋友玩,讓幼兒嘗試一下組合構(gòu)建的樂(lè)趣。(培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力)教：快慢輕重的拍手游戲集中孩子的注意力,活躍課堂氣氛。孩子們,你們好,今天陳老師帶來(lái)了許多方塊寶寶,這些方塊寶寶可有趣了,瞧,我把它一個(gè)一個(gè)的接起來(lái),就可以變成一個(gè)個(gè)圖形寶寶呢!看我變成這個(gè)圖形,再接一塊,我又變成了另外的一圖形。孩子們,你們也來(lái)試試吧,看誰(shuí)變得又多又快。(每桌發(fā)一籃方塊寶寶)觀察幼兒的構(gòu)建情況,詢問(wèn)幼兒所構(gòu)建的物品的名稱,向全班幼兒展示構(gòu)建新穎的作品。
中班科學(xué)課件教案：海洋知識(shí)大比拼
活動(dòng)目標(biāo):1. 了解動(dòng)物的不動(dòng)種類,能說(shuō)出幾種動(dòng)物的名稱及主要特征.2. 了解海洋動(dòng)物與人之間的關(guān)系,形成愛護(hù)海洋動(dòng)物的意識(shí).3. 培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣,激發(fā)與同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 參觀水族館.2. 開展以“海洋動(dòng)物”為主題的生成活動(dòng).
中班語(yǔ)言課件教案：大象救小兔子
教學(xué)目標(biāo)： 1、觀察圖片，講述故事中角色對(duì)話。 2、懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理。 3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力。 準(zhǔn)備： 背景圖一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），頭飾若干。。 過(guò)程： 一、進(jìn)入主題。（音樂(lè)響起），帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。 二、演示教具，啟發(fā)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒講述。 1、問(wèn)：誰(shuí)在小樹林里？干什么？討論后總結(jié)：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高高興興地玩著。（學(xué)習(xí)詞“高高興興”）。 2、插入老虎。哎呀！誰(shuí)來(lái)了？它來(lái)干什么？小兔子們?cè)趺崔k？總結(jié)：突然，從樹林里竄出一只大老虎，它張著大大的嘴，露著尖尖的牙，要來(lái)抓小兔子，小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。（學(xué)習(xí)詞“竄”）。
中班語(yǔ)言課件教案：“小動(dòng)物和大灰狼”語(yǔ)言活動(dòng)
2．發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力和模仿能力。3．培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1．貼絨教具：有小雞、小鴨、小貓、小狗、小兔和大灰狼。2．大灰狼頭飾一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程:1．激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。教師：今天老師給小朋友帶來(lái)了許多朋友，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？（評(píng)析：托班的孩子能集中注意力的時(shí)間不會(huì)超過(guò)10分鐘，因此，直接進(jìn)入課題比較適合托班幼兒的年齡特點(diǎn)。）2．學(xué)一學(xué)，做一做學(xué)習(xí)“嘰嘰”。教師：情小朋友們仔細(xì)聽一聽，看一看，這是誰(shuí)來(lái)了？我們一起向小雞問(wèn)好。提問(wèn)：小雞是怎么叫的？幼兒回答后再聽小雞的叫聲，一起學(xué)說(shuō)“嘰嘰”。然后教師和幼兒一起用手做成小雞尖尖的嘴巴，一起說(shuō)“嘰嘰”。教師注意每一個(gè)幼兒的發(fā)聲，及時(shí)糾正。（評(píng)析：貼絨教具便于幼兒運(yùn)用視覺直接感受對(duì)象，讓幼兒動(dòng)一動(dòng)，親自模仿小動(dòng)物，滿足了幼兒的好動(dòng)特點(diǎn)，更是對(duì)所感知對(duì)象的進(jìn)一步了解。）學(xué)習(xí)“嘎嘎”。教師：現(xiàn)在是誰(shuí)來(lái)了？我們一起向小鴨問(wèn)好。提問(wèn)：小鴨是怎么叫的？幼兒回答后再聽小鴨的聲音，一起學(xué)說(shuō)“嘎嘎”，然后用手上下放好，做成小鴨的嘴巴，一起說(shuō)“嘎嘎”。教師注意傾聽幼兒的發(fā)音，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別糾正。一次學(xué)說(shuō)“喵喵”“汪汪”“跳跳”，每次都讓幼兒學(xué)一學(xué)，做一做。（評(píng)析：以上幾個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有反復(fù)的跟讀，都讓幼兒在看聽做中練習(xí)發(fā)音，幼兒的興趣非常濃。）感受大灰狼的聲音。教師：聽，這是誰(shuí)的聲音？模仿大灰狼的聲音）真可怕呀，這是誰(shuí)？
中班健康：蔬菜主題大全課件教案
2、通過(guò)做一做、嘗一嘗，體驗(yàn)蔬菜不同的味道?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜2、用五個(gè)籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果。活動(dòng)過(guò)程：一、談話 1、秋天有些什么蔬菜呀？ 2、今天這里有許多蔬菜，你們都認(rèn)識(shí)嗎？二、找一找 1、分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位可以吃，如蘿卜吃根，卷心菜吃葉，西紅柿吃果實(shí)，花菜吃花，芹菜吃莖（葉）。 2、請(qǐng)幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。三、做一做 1、對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單加工后，拌如色拉醬，讓幼兒品嘗，邊品嘗邊交流：我吃的是什么蔬菜？是蔬菜的哪個(gè)部位。
中班音樂(lè)活動(dòng)大樹和小鳥課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1. 培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣。2. 調(diào)動(dòng)幼兒各種感觀，讓幼兒感知音樂(lè)的高低。3. 培養(yǎng)幼兒用創(chuàng)造性的方式表達(dá)高低的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大樹四棵、背景圖、各種小動(dòng)物、磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一.開始部分：1. 律動(dòng)：小動(dòng)物律動(dòng)2. 練聲，復(fù)習(xí)歌曲。
小雞過(guò)生日課件教案
2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感，并愿意在別人面前表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、各種圖片、美工用具活動(dòng)過(guò)程：（一）、出示背靜，引起興趣。1、這是誰(shuí)的家？你是怎么知道的？（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。2、今天對(duì)小雞來(lái)說(shuō)是 個(gè)特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起來(lái)慶祝。
小動(dòng)物怎樣睡覺課件教案
2培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣，讓幼兒運(yùn)用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種小動(dòng)物的睡覺方式，初步了解他們的生活習(xí)性。 3知道動(dòng)物是人類的好朋友，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)活動(dòng)重點(diǎn)：了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式 活動(dòng)難點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式 活動(dòng)準(zhǔn)備：1提前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料 2故事圖片磁帶各種動(dòng)物頭飾?！ ?在活動(dòng)區(qū)開設(shè)“小動(dòng)物幼兒園”請(qǐng)幼兒把收集到的資料放在活動(dòng)區(qū)，資源大家共享活動(dòng)方法：講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法 活動(dòng)過(guò)程： 1聽聲音做動(dòng)作 教師播放歌曲《走路》，請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，同時(shí)模仿小動(dòng)物的聲音?！ 〗處煟簞偛判∨笥押湍膸追N小動(dòng)物一起做游戲？你知道這些小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎？（引導(dǎo)幼兒集體討論）小猴弟弟不知道怎樣睡覺，它到處去向別人學(xué)習(xí)，結(jié)果鬧出了許多的笑話，讓我們一起來(lái)看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧（教師播放故事《猴小弟學(xué)睡覺》） 2了解小動(dòng)物的睡眠方式 ?、沤處熖釂?wèn): ?、俟适吕锒加姓l(shuí)？ ?、谒麄兪窃鯓铀X的？ ?、勰隳苣７乱幌滦?dòng)物是怎樣睡覺的嗎？ ?、萍由罨顒?dòng): 你還知道那些小動(dòng)物的睡眠方式？ 你能模仿他們睡覺的方式嗎？ 你是怎么知道這么多的知識(shí)的？
裝扮舞臺(tái)課件教案
2、積累使用剪刀的經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒在活動(dòng)中愉快地進(jìn)行創(chuàng)造、表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時(shí)貼。2、水粉顏料、各色油畫棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐（人手一份）。3、音樂(lè)磁帶、各種花盆等。活動(dòng)過(guò)程：一、談話，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣最近我發(fā)現(xiàn)我們小朋友都很喜歡表演，今天幼兒園里來(lái)了許多客人老師，我們一起來(lái)裝扮舞臺(tái)，把你們的本領(lǐng)表演給他們看，好嗎？讓客人老師們看一看，哪位小朋友的手兒最靈巧，最能干。