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吉林省長春市2017年中考歷史真題試題（含答案）
材料一 1956年，私營企業(yè)家積極配合了政府的決策，其中，北方的代表人物是樂松生，他是百年藥號同仁堂的總經理，南方的領頭者則是上海申新公司的榮毅仁，一時人稱“北樂南榮”。——《跌蕩一百年》材料二 1966年9月，國務院決定公私合營企業(yè)全部改為國營企業(yè)，向資本家發(fā)放的定息一律取消。那些資本家成了紅衛(wèi)兵批斗的重要對象?！兜幰话倌辍凡牧先? 1979年，榮毅仁創(chuàng)辦的中信公司正式成立?！?987年初，美國《幸?！冯s志評選全球50位最引人注目的企業(yè)家，榮毅仁榜上有名。這是社會主義中國的公司經營者首次進入國際性的企業(yè)家排行榜?！都な幦辍罚?）材料一中“北樂南榮”的出現與哪一次改造有關？在改造的過程中，國家對他們所占有的生產資料實行了什么政策？上政策的實施有何意義？（3分）
四川省成都市2017年中考歷史真題試題（含解析）
材料二 1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說，他說：“到處在謠傳，我要給農民自由，這是不公正的，但是，遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！薄獡O成木《俄國通史簡編》（2）根據材料二并結合所學知識，指出亞歷山大二世怎樣“從上面解決”“農民和地主間敵對情緒”的。（2分）
福建省福州市2016年中考歷史真題試題（含答案）
材料二這場運動的宗旨是提高產量、防止富裕農民重新冒頭、爭取更大程度的農業(yè)專業(yè)化，以及加速實現社會主義改造的進程……到1956年年底，約96%的農戶正式成為合作社社員。 ——摘自徐中約著《中國近代史》
四川省雅安市2016年中考歷史真題試題（含答案）
材料一 日本制定了一部以普魯士德國的憲法為藍本的憲法,對法制進行了改革。教育也有很大發(fā)展。歷法和穿著也都改變了。一種現代銀行體制逐漸形成。從英國皇家海軍請來的專家為日本建立一支現代海軍出謀劃策, 盡管本國已建立起軍火工業(yè), 但仍從國外購買現代化武器。政府鼓勵建立鐵路網、電報和航運線; 它還與日本新出現的企業(yè)家們一起發(fā)展重工業(yè)和鋼鐵、造船業(yè), 并使紡織業(yè)生產現代化?！幾员Ａ_·肯尼迪 《大國的興衰》( 1) 根據材料一, 概括日本明治維新的內容。( 4 分)
黑龍江省龍東地區(qū)2019年中考語文真題試題
①當今社會是個看臉的時代，大多數人希望通過提升“顏值”來獲得更多的自信與機遇。然而顏值并不能決定一切。馬云，一個名列福布斯全球科技百富榜亞洲第一的男人，他并沒有很高的顏值。但他通過自己的努力，取得了如今的諸多成就。即使是在顏值時代，修心亦是很重要的。②一個沒有素質的人，就算穿的多么華麗，一說話一個舉動就能暴露自己。一個非常有涵養(yǎng)的人，即使穿著樸素，和他相處也會覺得清風拂面。
四川省涼山州2019年中考語文真題試題
故鄉(xiāng)味道還證明著你口味的正宗。如果你對自己故鄉(xiāng)的食物有著清晰的記憶，那么在一個飯局上，尤其是和你的口味正好吻合的飯局上，你就有絕對的話語權。故鄉(xiāng)甚至關乎個人的尊嚴。在我看來，沒有哪個地方的食物更好吃，但是一個故鄉(xiāng)感非常強烈的人，他能把故鄉(xiāng)的“口味正確”上升到信數的水準。比如，哪個地方的辣椒最辣，這絕不是史高維爾指數能夠標定的。羊肉更是這樣，甘肅、寧夏都聲稱自己擁有世界上最好的羊肉，新疆和內蒙古更具體到南疆還是北疆、呼倫貝爾還是錫林郭勒。一個海南人過來插話，加積鴨、文昌雞、和樂蟹、東山一羊字還沒說出來，所有北方的網友不約而同地敲黑板:注意，我們在討論羊肉的話題。
內蒙古通遼市2019年中考語文真題試題
在電話撥通等待的期間，我非常懊惱睡前沒有檢查手機，可能是白天開會把手機設成靜音忘記調回來。我不停地祈禱老爸趕緊接電話，每滴一聲，一分一秒都是無比漫長和煎熬，心想別暈過去了，不然老年手機的聲音響起來，震耳欲聾的他不可能聽不到啊。越想越怕，眼淚都急出來了，電話還是沒人接。緊接著又打了一遍，很快就接通了，聽到我爸熟悉的聲音，心里頓時輕松了一些，我哽咽著問，爸，你沒事吧？！爸說，怎么了，沒啥大事呀，不是醫(yī)生說不讓喝米粥嘛，你給買的豆?jié){機收到了，但我按照說明書使用，為啥響了一會兒，又停了，然后再響一會兒又停了，是不是寄的路上被摔壞了?。?/p>
內蒙古巴彥淖爾市2019年中考語文真題試題
鐵匠比那些城外的農民們，更早地聞到麥香。在庫車，麥芒初黃，鐵匠們便打好一把把鐮刀，等待趕集的農民來買。鐵匠們知道，這些東西打早了沒用。打晚了，就賣不出去，只有掛在墻上等待明年。吐爾洪·吐迪是這個祖?zhèn)魇蔫F匠家庭中最年輕的小鐵匠。他十三歲跟父親學打鐵，今年二十四歲。吐爾洪的父親吐迪·艾則孜也是十二三歲學打鐵。他父親是庫車城里有名的鐵匠，一年四季，來定做鐵器的人絡繹不絕。父親說，我們就是干這個的，祖宗給我們選了打鐵這一行都快一千年了，多少朝代滅掉了，我們雖沒掙到多少錢，卻也活得好好的。只要一代一代把手藝傳下去，就會有一口飯吃。吐爾洪·吐迪從父親手里學會了打制各種農具。父親去世后，他又把手藝傳給四個弟弟和一個妹妹。他們又接著往下一輩傳。
內蒙古呼和浩特市2019年中考語文真題試題
落日有落日的妙處，古代詩人在這方面留下不少優(yōu)美的詩句，如象“大漠孤煙直，長河落日圓”、“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”，可是再好，總不免有蕭瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海巖頭，面對著彌漫的云天，在一瞬時間內，觀察那偉大誕生的景象，看火、熱、生命、光明怎樣一起來到人間。但很長很長時間，我卻沒有機緣看日出，而只能從書本上去欣賞。海涅曾記敘從布羅肯高峰看日出的情景：我們一言不語地觀看，那緋紅的小球在天邊升起，一片冬意朦朧的光照擴展開了，群山象是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平原中間，只是這里或那里露出來一塊塊干的的土壤。
新疆維吾爾2017年中考語文真題試題（含解析）
觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
新疆2016年中考語文真題試題（含答案）
家鄉(xiāng)的小磚房，一年四季潮濕漏雨。沒有自來水，到街道唯一的自來水打水處提一分錢一桶的水。她長年不吃早飯，只為省一點錢給孩子們買點兒營養(yǎng)品，盡管他們仍然瘦弱多病。她經常在半夜三更驚醒，抱著發(fā)燒的孩子，深一腳淺一腳地奔向全縣唯一的醫(yī)院，然后整夜地陪著孩子打點滴。
貴州省安順市2018年中考文綜（歷史部分）真題試題（含答案）
材料一：19世紀中期到20世紀初，英、法等西方列強先后發(fā)動了一系列侵略戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。材料二：經歷了從“師夷長技以制夷”到變法維新的探索，人們發(fā)現溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是，人們舉起義旗，發(fā)動革命，推翻舊王朝，建立了共和國，接著，高舉民主、科學大旗，吹響了思想解放的號角。（1）材料一中，使中國開始和完全淪為半殖民地半封建社會的兩大不平等條約分別是什么？（2分）（2）材料二中，“師夷長技以制夷”指的是什么歷史事件？（1分）在該歷史事件中“師夷長技”的根本目的是什么？（1分）
貴州省安順市2018年中考文綜（歷史部分）真題試題（含解析）
材料一：19世紀中期到20世紀初，英、法等西方列強先后發(fā)動了一系列侵略戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。材料二：經歷了從“師夷長技以制夷”到變法維新的探索，人們發(fā)現溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是，人們舉起義旗，發(fā)動革命，推翻舊王朝，建立了共和國，接著，高舉民主、科學大旗，吹響了思想解放的號角。（1）材料一中，使中國開始和完全淪為半殖民地半封建社會的兩大不平等條約分別是什么？（2）材料二中，“師夷長技以制夷”指的是什么歷史事件？在該歷史事件中“師夷長技”的根本目的是什么？
四川省達州市2016年中考文綜（歷史部分）真題試題（含解析）
17．縱觀中外歷史，民族解放、國家獨立、社會制度的變更、民生問題的解決等都是國家得以發(fā)展的主要因素，同時也是歷史發(fā)展的重要主題．結合所學歷史知識，回答下列相關問題．（1）17-19世紀，美國、英國、法國、俄國、日本，這五個國家實現民族解放或變更社會制度的重大歷史事件各是什么？上述五國伙同其他國家曾對中國發(fā)動了什么戰(zhàn)爭，使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵？（2）20世紀上半葉，中國人民為了推翻剝削壓迫，實現民族解放和國家獨立進行了諸多實踐．其中哪次革命推翻了封建君主專制制度？實現民族解放和國家獨立的歷史事件是什么？（3）19世紀60年代，俄國和日本在改革中對于土地問題分別采取了什么具體措施？（4）20世紀50年代，中國為解放農民土地問題，消滅封建剝削制度，采取了什么措施？（5）我們青少年為了中國的發(fā)展應該怎樣做？
四川省達州市2016年中考文綜（歷史部分）真題試題（含答案）
38．各國經濟發(fā)展并非一帆風順。閱讀下列材料，結合所學知識，回答下列相關問題。材料一：1992年，一位創(chuàng)立了中國特色社會主義理論的世紀偉人，針對當時有些人擔心實行改革開放會使中國“走上資本主義道路”的困惑，發(fā)表了重要談話。談話中他強調，“發(fā)展才是硬道理”、“改革開放的膽子要大一些”、“市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場”，明確提出了判斷是非的標準。——川教版八年級下冊材料二：在某種意義上，有人說，他挽救了市場經濟。市場經濟不是說沒有毛病，出了一些毛病。在20世紀30年代的時候，他引進了一些新政，然后使市場經濟又回到一個比較健康發(fā)展的軌道……開創(chuàng)了市場經濟的新模式。在這種模式中，市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮。——《大國崛起》解說詞（1）材料一中，“世紀偉人”發(fā)表的“重要談話”被稱作什么？（1分）“中國特色社會主義理論”在祖國統一大業(yè)方面出現了什么創(chuàng)新制度？（1分）哪次會議揭開了“改革開放”的序幕？（1分）（2）材料二中的“他”是誰？（1分）“他”開創(chuàng)的“市場經濟新模式”為資本主義國家的發(fā)展提供了怎樣的范例？（1分）
廣西玉林市、防城港市2015年中考語文真題試題（含答案）
那天的晚飯、吳老師一直給我夾萊、夸我作丈修改得好，還說我各方面都有進步，下個學期能進班委會、我熟械地吃著飯、飯菜是什么味道卻沒留下一點印象，不知道為為什么，我高興不起來。一個月后，學校在通告欄里用一整張紅紙發(fā)布了喜報，慶祝我校學生第一次在全縣小學文競賽中獲二等獎。全班都拉我去看，我那篇作文竟然真的得了獎。我死活都不肯去，小利說我臉都紅了。害羞嗎？當然不是，謙虛嗎？更不是?？墒堑诙斓娜１碚脮⑽揖投悴贿^去了，那次大會本來是表彰上學期的優(yōu)秀學生的，沒想到，最后是隆重給我頒發(fā)作文二等獎，我想找個地縫鉆進去都來及。在全校師生面前，我捧著大紅面的獲獎證書、獎品，卻低著頭，像犯了錯誤。校長親自給我頒獎之后，還宣布本學期每周一的全校升旗儀式由我來領隊。不知怎的，我突然放聲大哭。吳老師帶著在臺下拼命鼓掌。大家都很感動，覺得我是真情流露，是激動。可是誰也不會相信，我真不激動，而是莫名其妙地羞愧難當。我覺得那篇作文跟我一點關系也沒有，可是每個字又的確是我寫的。那種感覺，我怎么也說不清楚。（選自《小小說選刊》2015年第3期）
黑龍江省龍東地區(qū)2016年中考語文真題試題（含答案）
西大灘加油站到了，這是離藏區(qū)最近的青海加油站，海拔4150米，周圍都是無邊無垠的荒原。路過這里的司機，無論多晚，只要叫一聲老韓，一個瘦小的男人就顛顛地奔出，披著軍大衣，雙手習慣性地攏在腰間。到了近前，老韓解開大衣紐扣，原來懷中藏著的是一只熱水袋。寒潮一過境，加油站上就刮著吹哨子—般的寒風，氣溫很快降到零下20攝氏度，加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開。
新疆烏魯木齊市2017年中考語文真題試題（含答案）
直到今天，我依舊最喜歡一個姓，高；最喜歡一個字，翔；超喜歡一個詞兒，高翔。抬頭，天藍云白，鳥兒高翔，再沒有比這更美的意境了?；仨?，凝視，三十年前清晰如昨。記得是個午自習，我們剛升入初三的第二周。正在做作業(yè)，突然聽見幾聲響亮的擊掌，用腳趾頭想想都知道是老班。
小學語文五年級上冊第1課《草原》優(yōu)秀教案范文
初讀課文，學習字詞?！ ?.提出讀書要求：默讀課文，一邊讀一邊畫出不認識的字和不理解的詞，并借助詞典等學習工具書理解?！ ?.教師檢查學生學習情況?！ 。?）檢查生字讀音。 小丘（ qiū）渲染（xuàn ）迂回（ yū）蒙古包（ měng ） 襟飄帶舞（ jīn ）鄂溫克（è） ?。?）指導易混淆的字?！ 敖蟆笔亲笥医Y構，左邊是“衤”，與衣服有關，表示衣服胸前的部分?！ 皾笔亲笥医Y構，右邊下面是“止”，不能寫成“上”?！ 吧选毕旅媸恰耙隆保c衣服有關?！ 拔ⅰ保褐虚g部分不能少一橫。 ?。?）理解較難的詞語?！ 、俾撓瞪舷挛睦斫庠~語?！ 〔菰闲熊囀譃⒚?，只要方向不錯，怎么走都可以?！ 盀⒚摗钡囊馑际牵簽t灑自然，不拘束。這個詞語反映了草原的廣闊無邊。 ?、诶斫狻敖箫h帶舞”一詞的意思，可以出示蒙古族鮮艷的服裝來分析，意思是：衣襟和裙帶隨風舞動?！ 、邸按渖鳌币辉~可以從難字入手理解，比如“欲”在這里表示“將要”的意思，“翠色欲流”就是綠得太濃了，將要流下來，寫出了草原的綠，是充滿生命力的?！ 、芏鯗乜耍何覈贁得褡逯唬劬釉趦让晒抛灾螀^(qū)的東北部。
部編人教版六年級上冊《草原》說課稿（二）
一、說教材 著名語言大師老舍先生五十年代第一次訪問內蒙古，寫下了《內蒙風光》，本文就節(jié)選自《內蒙風光》?！恫菰愤@篇課文，作者以熱情洋溢的筆調，描寫了內蒙古大草原的美麗風光以及受到草原人民熱情歡迎的情景，表達了蒙漢人民的深厚情誼。 本文通篇文質兼美，堪稱寫景、抒情的典范佳作。為了使學生更好地體會文中的景和情，并扎實地落實語言文字訓練，取舍教材是關鍵。因此，我將此文教學安排為兩課時。第一課時主要完成第一自然段的教學，領略草原的風光美。第二課時再引導學生體會草原的人情美。我今天所要說課的是第一課時的教學。 我制定了以下教學目標： 1．能正確認讀并理解“渲染、勾勒、翠色欲流”等詞語。 2．引導學生根據語言文字展開豐富的想象，并通過有感情地朗讀課文，感受草原的自然美，激發(fā)學生熱愛自然、熱愛祖國的感情，并引發(fā)學生對西部了解的興趣。