-
XX年春季第二周國(guó)旗下講話稿：讓文明的校園更文明
老師，同學(xué)們：早上好！記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。本周，我校將迎接泉州市“文明學(xué)?！笨h級(jí)考評(píng)，今天我國(guó)旗下講話的題目是“讓文明的校園更文明”。有這么兩則報(bào)道，一則說(shuō)的是新加坡。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的發(fā)達(dá)國(guó)家，雖然有一部分人使用中文，但是這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢？曾經(jīng)有一位大使問(wèn)過(guò)新加坡當(dāng)局，得到的回應(yīng)是：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為就是國(guó)恥?！绷硪粍t是中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)。某年國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
高中部第三周升旗儀式國(guó)旗下講話稿：愛(ài)在三月，情暖校園
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好，我是來(lái)自高二六班的張昊宇，今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)在三月，情暖校園》。三月，有一種充滿生機(jī)的希望在流淌；三月，有一種熾熱的情愫在彌漫；三月，有一種深切的懷念在升騰。在這乍暖還寒的日子里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用綿外人的特有的熱情去消融最后的寒意吧！讓愛(ài)心在三月傳遞，讓溫情在校園洋溢，讓我們用以下幾個(gè)詞去書(shū)寫(xiě)多彩的三月吧。第一個(gè)詞是奉獻(xiàn)。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，萬(wàn)物吐露芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的名字―雷鋒。3月5日，是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，同時(shí)也是“青年志愿者服務(wù)日”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，向雷鋒學(xué)習(xí)吧！給人一個(gè)微笑，不經(jīng)意間，溫暖一顆心靈；拾起一張紙片，不經(jīng)意間，守護(hù)一片潔凈；關(guān)掉一個(gè)開(kāi)關(guān)，不經(jīng)意間，增添一份光彩。陽(yáng)光之所以明媚，正是無(wú)數(shù)束小光線凝集而撒向大地的結(jié)果，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但只要我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，就能讓成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒成長(zhǎng)起來(lái)！第二個(gè)是感恩。漫漫人生路，我們只有一個(gè)母親，卻有太多的“母愛(ài)”。在家里，母愛(ài)是兒時(shí)甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……在學(xué)校，母愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲教會(huì)我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是不辭勞苦幫助我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆的桅桿，是無(wú)微不至撥開(kāi)我們心靈陰霾的春風(fēng)……
第四周國(guó)旗下講話稿：文明行為從我做起，從小事做起
老師們、同學(xué)們：上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：“文明行為從我做起，從小事做起”。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……昨天我就在想：我今天站在這里怎么與同學(xué)們溝通？我有一個(gè)女兒，我們相處得很好。她經(jīng)常給我說(shuō)一句話。“你們大人長(zhǎng)大了，經(jīng)常忘了自己也是個(gè)小孩”。我不斷反思。的確，作為大人，教育自己的孩子、自己的學(xué)生的時(shí)候，也經(jīng)常愛(ài)說(shuō)教。我不想解釋很多。但我很想跟同學(xué)們一起回顧一下關(guān)于你們的爺爺奶奶、你們的爸爸媽媽還有我當(dāng)年做小孩時(shí)，當(dāng)年的大人們?nèi)绾纬种院阕麝P(guān)于“文明行為從我做起”的教育引導(dǎo)。1963年，52年前的3月5日，你們的爺爺奶奶當(dāng)小孩的小時(shí)候。毛澤東主席親自題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。每年的3月5日也定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。就在昨天，我們學(xué)校有部分老師走上街頭撿拾垃圾，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神。
第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”國(guó)旗下講話稿：珍愛(ài)生命，安全第一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠的美好季節(jié)，俗話說(shuō)：“一年之際在于春?！比藗儼言S多紀(jì)念日都放在了三月，如：3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒”紀(jì)念日，3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，3月12日植樹(shù)節(jié)，3月15日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個(gè)紀(jì)念日：那就是“全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日”。1996年由國(guó)家教委等有關(guān)部門(mén)規(guī)定，每年三月最后的一個(gè)星期一被定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”。今天是第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”。我今天國(guó)旗下講話的題目是：《珍愛(ài)生命，安全第一》。當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。因此我們要懂得在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了多種加強(qiáng)校園安全的措施。對(duì)同學(xué)們多次進(jìn)行交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠
“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”國(guó)旗下講話稿：我的安全我能行
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！大家知道今天是什么日子嗎？今天是第20個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日“。從1996年起，我們國(guó)家確定每年3月份最后一周的星期一為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年的安全教育主題是“我安全、我健康、我快樂(lè)”。這一周也是第8個(gè)“福建省學(xué)校安全教育周“。今天我國(guó)旗下講話的題目就是“我的安全我能行”。校園是人員密集的場(chǎng)所，校園安全關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。因此，創(chuàng)建平安校園是每一名老師和同學(xué)的共同心愿。大家還記得，XX年9月26日下午，昆明市北京路明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷。事情的起因是頭一天下午，該小學(xué)體育老師將兩塊體育教學(xué)使用的海綿墊子臨時(shí)靠墻放置于學(xué)生午休宿舍樓一樓單元過(guò)道處。26日14時(shí)許，學(xué)校起床鈴拉響后，該小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回教室上課，由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過(guò)道，造成通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡。專家研究和實(shí)踐證明：通過(guò)安全教育，強(qiáng)化安全管理，提高廣大師生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害是完全可以避免的。
第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”國(guó)旗下講話稿
老師們、同學(xué)們，上午好！今天是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，所以，今天我講話的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》，教育部長(zhǎng)周濟(jì)曾講過(guò)這么一句話：“沒(méi)有安全，何談教育”，的確是這樣，沒(méi)有校園安全，哪來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展。校園安全不但關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”。但校園安全事故每天都在上演，校園安全問(wèn)題成了永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、交通安全、違規(guī)用電、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)交友、打架斗毆、流感病毒、毒品危害等等，這些校園安全事故時(shí)刻威脅著我們青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。下面我們聽(tīng)一聽(tīng)這些觸目驚心的安全事故。XX年12月7日湖南省湘潭育才中學(xué)發(fā)生慘重的校園踩踏事件，一名學(xué)生在下樓梯的過(guò)程中跌倒，引起擁擠踩踏，造成8人死亡，26人受傷。XX年12月2日，山東東營(yíng)某學(xué)校校車側(cè)翻事故造成3名學(xué)生死亡。XX年12月8日，安徽省淮北市同仁中學(xué)籃球場(chǎng)邊的高墻轟然坍塌，5名女同學(xué)的花季生命被永遠(yuǎn)定格在哪里。XX年4月27日，遼寧省葫蘆島市某中學(xué)6名學(xué)生校外私自游泳，溺水死亡。
第二十一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿
老師、同學(xué)們：早上好！今天是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年中小學(xué)學(xué)生安全教育日主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”，我們學(xué)校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學(xué)校根據(jù)這一主題將開(kāi)展一系列的活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)要開(kāi)好一個(gè)生命教育的主題班會(huì)，出好一期黑板報(bào)，同學(xué)們要閱讀一本或一篇有關(guān)生命教育的書(shū)籍或資料；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生命，樹(shù)立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛(ài)生命，以達(dá)到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)；感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認(rèn)生命的意義，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值；學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹(shù)立積極的人生觀。同學(xué)們，生命最大的特征是“生生不息”，我們的生命源于父母，對(duì)父母要有感恩之情、思念之情、親愛(ài)之情。“仁者愛(ài)人”，要從與自己最親近的人愛(ài)起，擴(kuò)展到愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)萬(wàn)物。要明白生命之成長(zhǎng)必扎根于社會(huì)文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)之一切人的生命相依相系。
XX中小學(xué)生安全教育日國(guó)旗下講話稿：安全在我心中
老師們、同學(xué)們：大家早上好！每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。XX年安全教育日主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。今天我國(guó)旗下講話的題目是《安全在我心中》。中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命，是因?yàn)樯膶氋F，人們熱愛(ài)生命，是因?yàn)樯拿篮谩Ｈ欢?，生命又是脆弱的。?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有1．6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡比較小，有時(shí)無(wú)法應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)，所以我們要加強(qiáng)教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)生活中的各種安全問(wèn)題，學(xué)會(huì)正確處置意外，做好防范、樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
關(guān)于知恩圖報(bào)中華民族的傳統(tǒng)美德的國(guó)旗下講話稿
各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是：心存一顆感恩的心。俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩，幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；如果你會(huì)感恩，幸福就會(huì)常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。接著，我們又該感謝誰(shuí)呢？我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。當(dāng)然，我們也要感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
防災(zāi)減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿：安全牢記心中，5.12防災(zāi)減災(zāi)日
各位老師、同學(xué)們你們好：今天我國(guó)旗下講話的題目是《安全牢記心中，5.12防災(zāi)減災(zāi)日》。祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1．6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。人類社會(huì)還面臨著各種各樣自然災(zāi)害的威脅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，臺(tái)風(fēng)、洪災(zāi)、地震、泥石流等各種自然災(zāi)害每年給人類生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。大量事實(shí)表明，防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)不強(qiáng)，自救互救知識(shí)缺乏是災(zāi)害造成人員傷亡的主要原因。對(duì)生命的尊重和珍視是人類社會(huì)永遠(yuǎn)不變的追求。我們要對(duì)每一個(gè)生命負(fù)責(zé)，通過(guò)各種辦法，增強(qiáng)公眾的公共安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和避災(zāi)自救意識(shí)，使公眾能夠掌握避災(zāi)自救基本常識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的綜合素質(zhì)和避災(zāi)自救能力，把災(zāi)害造成的人員傷亡減少到最低程度。
法制宣傳日國(guó)旗下講話稿：做一個(gè)遵紀(jì)守法的實(shí)中人
同學(xué)們、老師們，大家早上好！世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；世上本沒(méi)有交通規(guī)則，路上的車輛多了，也便出臺(tái)了交通規(guī)則。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往；但是，沒(méi)有規(guī)則約束的自由不是真正的自由，而是災(zāi)難。黃河因?yàn)橛辛说贪兜募s束，才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢(shì)，成為哺育中華民族的母親河，如果沒(méi)有堤岸或堤岸決口，則會(huì)帶來(lái)致命的洪災(zāi)?，F(xiàn)代交通，有了合理的交通規(guī)則，且能嚴(yán)格遵守的話，才有高速行駛的暢快，才能給人類帶來(lái)巨大的便利，反之，將引發(fā)巨大的災(zāi)難。所以，堤岸是河流的保護(hù)神，交通規(guī)則是駕駛員的保護(hù)神，校紀(jì)校規(guī)是學(xué)生的保護(hù)神，法律法規(guī)是我們所有社會(huì)人的共同的保護(hù)神。
人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作有創(chuàng)意的表達(dá)教案
1.題目具有開(kāi)放性，可以實(shí)寫(xiě)，也可以虛寫(xiě)。展開(kāi)聯(lián)想和想象，將自己想到的全列出來(lái)，然后再?gòu)闹写_定寫(xiě)作重點(diǎn)。2.從題目看，可以靈活選擇文體。比如，可以以寫(xiě)景或抒情為主，也可以進(jìn)行議論，或者虛構(gòu)一個(gè)故事等，要力求有創(chuàng)意。3.注意表達(dá)上的創(chuàng)新，豐富的詞語(yǔ)、恰當(dāng)?shù)男揶o等，都可以為文章增色。2.寫(xiě)作指導(dǎo)。（1）審題立意。本題具有開(kāi)放性，有實(shí)虛兩重意義。展開(kāi)聯(lián)想和想象，可以寫(xiě)實(shí)，也可以寫(xiě)它的象征意義，還可以實(shí)虛結(jié)合?！按禾斓纳省奔瓤梢灾脯F(xiàn)實(shí)中的春天的各種色彩，也可以指象征意義中的“春天”帶著“色彩”(以表達(dá)某種心情)。如自然的春天、社會(huì)的春天、心靈的春天等等。（2）文體選擇與表達(dá)。在文體方面，可以寫(xiě)成寫(xiě)景或抒情的散文，也可以寫(xiě)議論文，或者寫(xiě)成表達(dá)“春天的色彩”這一主題的記敘文。在表達(dá)上應(yīng)有創(chuàng)新，可以用豐富的詞匯、變換的句式、新穎的修辭為文章增色。尤其在作文形式上要有所創(chuàng)新。
大班音樂(lè)教案：音樂(lè)對(duì)比欣賞
教學(xué)準(zhǔn)備:事先制作好的課件.教學(xué)過(guò)程:一`點(diǎn)擊課件:"誰(shuí)來(lái)了?"(花仙子)."美麗的花仙子給我們帶來(lái)兩段美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),想不想聽(tīng)一下?" 1 `點(diǎn)擊音樂(lè)a:"這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎么樣?表現(xiàn)了一種怎么樣的心情?"欣賞音樂(lè)a. 2`點(diǎn)擊音樂(lè)b:"這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)與音樂(lè)a有什么不同?比較一下." 3`小結(jié):音樂(lè)a活潑歡快,聽(tīng)起來(lái)心情輕松,有種想跳躍的感覺(jué),音樂(lè)b優(yōu)美抒情,比較柔和 音樂(lè)a節(jié)奏歡快,音樂(lè)b節(jié)奏緩慢.二`通過(guò)跟隨音樂(lè)跳舞來(lái)感受兩段音樂(lè)的不同. 1`聽(tīng)音樂(lè)a我們來(lái)跳一下舞,感覺(jué)怎么樣?請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作,隨音樂(lè)起舞.教師把幼兒的動(dòng)作連起來(lái),讓幼兒完整跳一遍. "你們?cè)谔璧臅r(shí)候心情感覺(jué)怎么樣?"(心情愉快,節(jié)奏活潑歡快) 2`同上隨音樂(lè)b跳一下舞,感覺(jué)怎么樣? 請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作,隨音樂(lè)起舞.教師把幼兒的動(dòng)作連起來(lái),幼兒完整跳一遍.
《奔赴星辰大海 航天精神永存》國(guó)旗下的講話范文
作為中學(xué)生，我們所見(jiàn)所聞，是宇航員在太空艙內(nèi)燦爛的笑，是翟志剛太空漫步時(shí)的那一句“我已出艙，感覺(jué)良好”，是無(wú)數(shù)“摘星星的人”落地后朝全國(guó)人民揮手致意時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的模樣。但是，升空時(shí)的過(guò)載、超重，入軌后的失重，出艙與艙外工作的復(fù)雜與艱難，太空中反人類的生活模式。樁樁件件，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)了地面上千百次模擬訓(xùn)練的折磨，才得以在太空中如此從容的笑對(duì)千萬(wàn)人民。挑戰(zhàn)身體的極限，挑戰(zhàn)人類的極限，前庭訓(xùn)練，失重水槽訓(xùn)練，無(wú)睡眠訓(xùn)練，缺氧訓(xùn)練，8個(gè)G的超重離心訓(xùn)練，無(wú)數(shù)航天人用汗水，淚水，傷痛，煎熬，造就了中國(guó)航天一步一個(gè)腳印的夢(mèng)想。
《天光終將破曉 我們定會(huì)上岸》國(guó)旗下的講話范文
第一種是"每天都非常焦慮，感覺(jué)學(xué)不完了”，我還記得高一時(shí)靖靜老師曾說(shuō)，如果每道題都能讓你寫(xiě)出來(lái)，那人人數(shù)學(xué)都考150了，顯然，對(duì)于極大一部分同學(xué)，我們的目標(biāo)并不是750分，所以，不如從現(xiàn)在開(kāi)始，把會(huì)的都做對(duì)，即使拿不到能上清華北大的分?jǐn)?shù)，也不會(huì)給自己留下遺憾。試著給自己接下來(lái)的15天分成幾段，規(guī)劃每天要完成的任務(wù)。我為自己建立了一個(gè)小本，每天在今天的計(jì)劃上打勾，以至于每天筋疲力盡時(shí)依然可以清晰的看到"至少完成了什么”并從中獲得一點(diǎn)成就感。第二種是"太辛苦，感覺(jué)堅(jiān)持不下去”，如果你有這樣的想法，試著用3分鐘給未來(lái)的自己寫(xiě)封信吧.
《把握時(shí)代機(jī)遇做新時(shí)代優(yōu)秀的共青團(tuán)員》國(guó)旗下的講話范文
時(shí)光的沙漏里，細(xì)沙流走的是光陰；淡淡檀香里，裊裊燃盡的也是光陰。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)了一百年的光輝歲月，譜寫(xiě)了一段又一段可歌可泣的壯麗篇章?；赝麃?lái)時(shí)路，有風(fēng)雨，有坎坷，有苦難；環(huán)看現(xiàn)在時(shí)，有機(jī)遇，有挑戰(zhàn)，有昂揚(yáng)；展望未來(lái)夢(mèng)，有光明，有希望，有期許。能成為一名共青團(tuán)員，加入團(tuán)組織的大家庭，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是莫大的光榮，也是滿滿的自豪。生命如歌，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。三年過(guò)去，忙碌而充實(shí)，付出著，收獲著。如果說(shuō)高中是本人生的教科書(shū)，如今我有幸讀了這本書(shū)，并已進(jìn)入書(shū)的完結(jié)篇，也或許只是其中一篇的尾聲，但三年前“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗”的慷慨誓言，仍在我耳邊不斷回響。作為共青團(tuán)員的每寸光陰，都讓我于心銘記。
《點(diǎn)滴鑄就成功，習(xí)慣成就未來(lái)》國(guó)旗下的講話范文
我今天講話的題目是“點(diǎn)滴鑄就成功，習(xí)慣成就未來(lái)”，生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！蔽覀?cè)趯W(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。你是否留意到居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間以來(lái)，時(shí)間總是不知不覺(jué)中就過(guò)去了?我們剛打開(kāi)書(shū)本想要認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然被旁邊的瑣碎事情吸引了注意力，就無(wú)法再專心學(xué)習(xí)?這一些都是阻止我們變優(yōu)秀的壞習(xí)慣。那我們應(yīng)該如何改正自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣，這里給大家?guī)c(diǎn)建議：
人教版高中地理選修3第三章第三節(jié)中外著名旅游景觀欣賞教案
四、法國(guó)巴黎塞納河畔的古城區(qū)城市建筑景觀往往可以反映一個(gè)城市的發(fā)展過(guò)程，是城市歷史的記錄。巴黎的塞納河沿岸景色優(yōu)美，古老的塞納河孕育了不可勝數(shù)的古跡，1991年巴黎的塞納河沿岸作為文化遺產(chǎn)，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。1．發(fā)展歷史：2000年以前的巴黎只是塞納河上西岱島和附近幾個(gè)小島上的漁村，后來(lái)逐漸擴(kuò)大，到3世紀(jì)開(kāi)始有了巴黎這個(gè)名字。2．巴黎的建筑藝術(shù)和名勝古跡圖3．35塞納河風(fēng)光通過(guò)圖片，可以看出：塞納河畔美麗的風(fēng)景及城市的繁華。圖3．36法國(guó)首都巴黎塞納河畔的著名景點(diǎn)——?jiǎng)P旋門(mén)、艾菲爾鐵塔夜景、盧浮宮外景、巴黎圣母院外景圖文結(jié)合介紹巴黎塞納河畔著名景點(diǎn)的位置及有關(guān)情況，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：①艾菲爾鐵塔是巴黎的象征。盧浮宮原為宮殿群建筑，以收藏古典繪畫(huà)和雕刻聞名。1793年改為國(guó)立美術(shù)博物館。巴黎圣母院教堂為一典型的哥特式建筑。
人教版高中地理選修3第三章第二節(jié)旅游景觀欣賞的方法教案
【課標(biāo)要求和解讀】1．課標(biāo)內(nèi)容：舉例說(shuō)明旅游景觀的觀賞方法。活動(dòng)建議——結(jié)合自己的旅游經(jīng)歷，交流欣賞旅游景觀的體驗(yàn)。2．課標(biāo)解讀：要正確欣賞旅游資源，首先要以了解旅游資源的不同類型和景觀特點(diǎn)為前提，并且對(duì)中外著名旅游景點(diǎn)有必要的了解；不同旅游景觀形成原因不同，所以欣賞方法不同；了解欣賞旅游景觀的主要方法——了解景觀特點(diǎn)、選擇合適的觀察位置、把握有利的觀察時(shí)機(jī)、洞悉景觀的文化定位和歷史內(nèi)涵、激發(fā)健康的審美情趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)和要求】1. 知識(shí)目標(biāo)：明確旅游景觀的描述和欣賞是多角度的，掌握不同景觀的一般欣賞方法——了解景觀特點(diǎn)、精選點(diǎn)位、把握時(shí)機(jī)、洞悉文化定位。2. 能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)不同的地文景觀、氣象景觀、水域景觀的正確的欣賞方法。3. 德育目標(biāo)：培養(yǎng)審美情趣，提高審美素質(zhì)；激發(fā)學(xué)生探索神奇大自然的興趣；鞏固學(xué)生熱愛(ài)自然和祖國(guó)大好河山的感情。
中班科學(xué)課件教案：扇子創(chuàng)意制作坊
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)造性思維能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)一、信息資源的準(zhǔn)備1、收集各種扇子實(shí)物，互相介紹自己的扇子，尋找各種扇子的異同，啟發(fā)幼兒按大小、形狀、制作材料（綢面、藤面、葵葉、鵝毛、紙、木等）、扇面圖案進(jìn)行分類。2、家長(zhǎng)與孩子共同收集跟扇子有關(guān)的故事、錄像、圖書(shū)、圖片等資料，鼓勵(lì)幼兒將查找途徑、內(nèi)容用圖表形式記錄下來(lái)（見(jiàn)圖一）。3、在室內(nèi)布置有關(guān)幼兒參觀商場(chǎng)、購(gòu)買(mǎi)扇子的照片，同時(shí)把幼兒圍繞扇子所提的問(wèn)題及如圖一的記錄表展示在墻面上。二、工具與材料的準(zhǔn)備1、多用組合架。用鐵絲做一個(gè)架子固定在墻上，將相關(guān)的工具與部分裝飾用品串掛在組合架上，如線團(tuán)、包裝紙等。在剪去瓶口的礦泉水瓶、酸奶瓶?jī)?nèi)插裝畫(huà)筆、尺子、鉗子、小鋸子、剪刀等工具。2、趣味廢紙箱（見(jiàn)圖三）。既可美化活動(dòng)區(qū)，又能培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。如將蛋糕盒縱向裁半，將其裝飾成孩子頭像或其他形象，穿繩懸掛在區(qū)角墻壁上。也可直接將經(jīng)過(guò)裝飾的方形紙箱放在區(qū)角。3、制作材料及方法（見(jiàn)圖四）。有待裝飾的扇面和扇頁(yè)，白志、色紙與廢舊掛歷紙，有孔的薄木片、薄竹片條等，啟發(fā)幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行制作，作品完成后可用各色絲線飾扇把。