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國旗下講話 文明禮儀倡議書
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。以學校爭創(chuàng)全國文明禮儀教育樣板學校為契機，學生會特向全體同學提出倡議： 一、明德修身，博學踐行。我們要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強自立意識、競爭意識、學習意識、民主法制意識和開拓創(chuàng)新意識，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有"新人。 二、反省克己，積善慎獨。要注重個人品德修養(yǎng)，尊敬師長，關(guān)愛同學。做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結(jié)友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，敬業(yè)奉獻，把自己修養(yǎng)成真正的文明人?！ ? 三、愛校如家，節(jié)儉自律。要樹立"我為學校自豪，學校因我驕傲"的主人翁意識，從我做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，維護學校的安全穩(wěn)定，愛護學校的一草一木和公共設(shè)施，不亂寫亂畫，不亂扔垃圾，不浪費水電，把個人的成長和學校的發(fā)展緊密結(jié)合在一起?！?四、努力學習，發(fā)奮成才。我們要珍惜初中和高中學習生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風。正確認識網(wǎng)絡(luò)，科學使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)，杜絕通宵上網(wǎng)、逃課上網(wǎng)等不良習慣，回避網(wǎng)絡(luò)游戲，把青春的時光用于學習，用于提高自身素質(zhì)，為營造良好的學習氛圍，徹底轉(zhuǎn)變學風，做一份貢獻，盡一份責任。
國旗下講話 爭做校園文明人倡議書
老師們,同學們:早上好!今天我話的題目是《爭做校園文明人倡議書》.同學們,新學年,新氣象,我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛,學校無時無刻不在發(fā)生著日新月異的變化.身為北門里小學的一分子,我們又怎能不為此自豪和歡呼是的,一直以來,我們北小的領(lǐng)導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件.學校一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,可以說是一天一個臺階.但是,同學們想過嗎學校的發(fā)展,光靠老師的付出是遠遠不夠的,需要你,我,他,大家的共同努力.你一言,我一行,塑造出北小文明,高尚的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱.然而,就在這塊美麗的校園中,時常會出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn).我們不難看到,清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,面包紙;在整潔的操場,有我們同學丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學卻精神萎靡不振;在安靜無聲的自習課時,有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學卻左顧右盼,竊竊私語.還有一些同學說臟話,爭吵,打架,搞不團結(jié),影響了學校形象和周圍同學.以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴重違反了小學生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們學校禮儀教育的主流不相符.本學期一開學,學校便把第一個月定為"德育工作月",把第一周定為"行為習慣養(yǎng)成周",并在全校啟動"爭做校園文明人"活動.
在全市兩違工作會議上的講話
同志們：這次全市清理違建工作會議，是在特殊形勢下召開的一次下決心、動真格、打硬仗的專題會議。今年以來，市委多次召開會議，研究部署違建清理工作，并先后組織開展了幾次大規(guī)模的專項行動，有力剎住了非法占地搶建之風，遏制了“兩違”的蔓延勢頭。在看到成效的同時，我們更要清醒地認識到，現(xiàn)在違建的歪風開始重新抬頭，從中心市區(qū)到城鄉(xiāng)結(jié)合部，再到周邊鄉(xiāng)村，都不同程度地存在。這不僅嚴重阻礙了項目落地，阻礙了城市發(fā)展，影響了社會和諧穩(wěn)定，從根本上說也損害了大多數(shù)人民群眾的利益。之所以出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我認為主要有以下幾個原因：一是住房需求。在房價走高的情況下，一些人心存僥幸、鋌而走險，違法違規(guī)建設(shè)住房。二是利益驅(qū)使。一些人“以房生財”，或用來出租經(jīng)營，私自違建、高價出售；或為牟取超額拆遷補償費用，頂風作案。三是執(zhí)法不嚴。部門齊抓共管格局的合力沒有形成，網(wǎng)格化管理責任沒有落實到位，“清違”工作時緊時松，致使違建者對“清違”行動持懷疑態(tài)度，等待時機“東山再起”。還有，在同一片區(qū)的違建房，有的拆了，有的沒拆，導致群眾認為執(zhí)法就是欺負老實人，“找人、說情、送禮”就可幸免于難。
2023年全縣教育工作會議上的講話
同志們：經(jīng)縣委、政府同意，今天召開一年一度的全縣教育工作會議。這次會議的主要任務(wù)是：總結(jié)成績，分析形勢，部署工作。剛才，高智勇同志對我縣2022年的教育工作進行了全面總結(jié)，對2023年的工作作了詳細部署，縣第二幼兒園、第一小學、第一中學分別作了交流發(fā)言。講得很好，請大家抓好貫徹落實。教育的問題，事關(guān)千家萬戶，是大家最為關(guān)心的問題，體現(xiàn)一個地區(qū)發(fā)展后勁。新一屆縣政府換屆以來，始終把辦好人民滿意的教育作為最大的民生，重視程度前所未有，推進力度前所未有、投入強度也是前所未有。2022年，縣政府層面，專題聽取匯報、研究部署、調(diào)研指導教育工作30次，每月平均兩次以上，用實實在在的行動，向全社會釋放了重視教育、大抓教育的鮮明信號，讓廣大群眾看到縣委、政府發(fā)展教育的堅決態(tài)度。去年，面對疫情的影響，全縣教育工作者以全盟“落實教學常規(guī)、提升辦學質(zhì)量”專項督導為契機，自上而下，擔當作為，教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。應(yīng)該講，過去一年我縣全體教育工作者付出了很多，取得的成績是值得肯定的，我們教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，去年我們的高考本科升學率為52%，其中民族語言授課理科升學率92%，民族語言授課學生整體升學率78%，創(chuàng)我縣歷史新高，中考成績由全盟19名上升至17名，第二中學重點高中錄取率首次突45.6%
在招商引資工作會議上的講話稿
2022年，XX縣根據(jù)市委、市政府“六大賦能行動”“八個聚焦聚力”和“十二大攻堅行動”部署要求，按照“緊盯前沿、打造生態(tài)、沿鏈聚合、集群發(fā)展”產(chǎn)業(yè)組織理念，緊緊圍繞全縣工作大局和產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，通過實施規(guī)劃引領(lǐng)“建鏈”、項目攻堅“補鏈”、精準招商“延鏈”、集聚發(fā)展“強鏈”四大工程，加快推動產(chǎn)業(yè)鏈精準招商，取得積極成效。一、堅持規(guī)劃引領(lǐng)，明確產(chǎn)業(yè)鏈招引方向一是精心繪制產(chǎn)業(yè)招商圖譜。瞄準全球前沿，加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究，編制了《產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》；按照“1條產(chǎn)業(yè)、1張圖譜，N張清單”，完成了產(chǎn)業(yè)鏈條梳理分析，找出了缺項斷點和薄弱環(huán)節(jié)，繪制了《產(chǎn)業(yè)鏈圖譜》和《項目分布地圖》；研究制定了做大做優(yōu)做強產(chǎn)業(yè)鏈工作計劃，確定了產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標、思路、任務(wù)。二是明確產(chǎn)業(yè)鏈主攻方向。圍繞省“十強”、市“四強”產(chǎn)業(yè)和“753”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，科學確定我縣新醫(yī)藥、新材料、電子信息、文化旅游、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)五大主導產(chǎn)業(yè)作為發(fā)力點，會同各行業(yè)主管部門進行了區(qū)域產(chǎn)業(yè)謀劃分析，圍繞鏈接高端資源要素，建立招引目標庫，梳理目標企業(yè)163家。三是瞄準重點招引區(qū)域。圍繞招大引強、招新引特，分別在北京、上海、深圳設(shè)立了“雙招雙引”工作站，以點帶面，形成輻射，深耕長三角，鞏固京津冀，深挖泛珠三角，擴大中西部片區(qū)，重點推動與全港各區(qū)工商聯(lián)合作建立大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)園，與中科院深圳清大研究院合作建立頭部企業(yè)、高端資源鏈接平臺，努力拓展空間和合作領(lǐng)域。
區(qū)住建局2023年建議提案辦理工作總結(jié)
三、存在問題及下步計劃我局在今年的建議提案辦理工作中積累了一些經(jīng)驗，通過辦理建議提案也有效地促進了工作落實，解決了一批群眾密切關(guān)注的社會熱點、難點問題。但在辦理過程中也存在一些不足和困難，如部分提案受政策等客觀因素的限制，只能逐步解決，辦理結(jié)果與委員預(yù)期有一定差距；答復(fù)過程中與代表委員的溝通交流還需進一步加強；答復(fù)完成后，工作落實跟進還不夠及時等。下一步，我局將進一步總結(jié)經(jīng)驗，補齊短板，以求真務(wù)實的工作作風，堅持把提案辦理工作與落實中心工作相結(jié)合，與破解重點難題相結(jié)合，與完善政策措施相結(jié)合，努力由“答復(fù)型辦理”向“解決型辦理”轉(zhuǎn)變，更大力度、更高水平地做好提案辦理工作，切實扛起XX建設(shè)現(xiàn)代化濱海大都市卓越城區(qū)的住建擔當。
區(qū)住建局2023年建議提案辦理工作總結(jié)(1)
（三）突出重點，提升工作實效。切實落實重點建議提案辦理工作，邀請代表、委員及相關(guān)部門進行集體面商座談，廣泛聽取意見建議，提出解決方案、落實步驟和完成時限，將建議對策盡快融入到實際工作中。其中，《關(guān)于保障西樞紐108平方公里規(guī)劃區(qū)內(nèi)新村建設(shè)用地的建議》作為區(qū)人大常委會領(lǐng)導重點督辦建議，我局根據(jù)代表建議，排摸梳理了西樞紐范圍內(nèi)以新村建設(shè)實施拆建改造的村莊，加強與市級部門溝通對接，從項目謀劃、可行性研究指導、政策支持等方面，積極推進西樞紐規(guī)劃區(qū)內(nèi)新村建設(shè)工作。《關(guān)于做好區(qū)未來社區(qū)創(chuàng)建工作的建議》等6件并案提案作為區(qū)政協(xié)重點提案，我局根據(jù)委員建議，從健全體制機制、加強前期謀劃，加快項目建設(shè)、深化數(shù)字化建設(shè)和探索可持續(xù)運營機制等方面，提升我區(qū)未來社區(qū)創(chuàng)建質(zhì)效，目前已有8個項目及21個“一老一小”場景通過省級驗收，數(shù)量居全市前列。三、存在問題及下步計劃我局在今年的建議提案辦理工作中積累了一些經(jīng)驗，通過辦理建議提案也有效地促進了工作落實，解決了一批群眾密切關(guān)注的社會熱點、難點問題。
輿情處置會議主持稿及總結(jié)講話
三是嚴控輿情轉(zhuǎn)播。針對目前輿情傳播情況，*要采取多種措施控制傳播范圍，積極主動加強與屬地同類型、有影響力的媒體平臺聯(lián)系，防止其進一步跟進導致事態(tài)進一步發(fā)酵。下面進行第五項議程，請*作工作安排。一是加強組織領(lǐng)導。*作為職能落實牽頭部門，要進一步加強與*溝通聯(lián)系，及時了解反饋處置情況，督導做好有關(guān)工作落實。涉及相關(guān)業(yè)務(wù)部門要密切配合做好具體問題的辦理、協(xié)調(diào)、改進及回復(fù)等工作，齊心協(xié)力做好本次輿情應(yīng)對處置工作。*是開展本次輿情處置的第一責任端口，要進一步提高思想認識，成立專門處理工作領(lǐng)導小組，明確責任分工，提升工作合力，對內(nèi)及時做好有關(guān)信息傳遞和問題、輿情控制等工作溝通協(xié)作，全力以赴做好應(yīng)對處置工作。二是強化責任落實。*要嚴格落實輿情突發(fā)事件處置辦法工作要求，以本次事件處置為契機，加強經(jīng)驗總結(jié)，推動完善有關(guān)工作機制，夯實工作責任，定期做好輿情分析和問題研判，及時解答熱點話題的疑問和不解，同時利用好新媒體工具，積極引導輿論正向發(fā)展。
2024年上半年工作總結(jié)會議上的講話
分管領(lǐng)導要緊緊圍繞“三?！保ū０踩?、保質(zhì)量、保進度）目標任務(wù)，靠前指揮、倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，從項目建設(shè)的具體問題入手，以釘釘子的精神抓重點、抓關(guān)鍵、抓核心，加大施工現(xiàn)場巡查頻次，及時協(xié)調(diào)處理和跟進服務(wù)，確保按期完成×××××××、×××××××等民生項目。緊盯×××××××，加快工程進度，完工的盡快組織驗收結(jié)算。主動對接、加強服務(wù)，確保×××××××按期完成年度建設(shè)任務(wù)，盡快交付使用。二是科學謀劃城鄉(xiāng)建設(shè)重點工程，準確把握國家、省、市關(guān)于項目建設(shè)的具體要求，吃透政策、把握導向、聚焦需求，圍繞×××××××基礎(chǔ)設(shè)施布局方向，提前啟動明年×××××××、×××××××等重點項目的摸底調(diào)查和前期手續(xù)辦理工作，確保×××××××項目落地實施。四、聚焦主業(yè)、守牢底線，全面完成各項既定目標。
裝修合同
詳見本合同附件(一)《施工內(nèi)容及報價單》和施工圖。《施工內(nèi)容及報價單》和施工圖乙方已經(jīng)核算無誤，如有漏項或根據(jù)裝修工程常規(guī)、慣例而需施工（增加）的，均視為包含在《施工內(nèi)容及報價單》和施工圖中，乙方均應(yīng)無條件進行施工，費用不增加。4、委托方式： 第二條 工期工程總工期共 日歷天，除非經(jīng)甲方負責人書面簽字/蓋章簽證，否則工期不得順延。工期簽證只限于因甲方責任或不可抗力事件導致在施工關(guān)鍵線路上無法施工且乙方無法調(diào)整的情形。開工日期： 年 月 日 竣工日期： 年 月 日 第三條 工程價款及支付1、工程價款經(jīng)雙方協(xié)商按照包干價 元進行結(jié)算（大寫： 元整），工程包干價為包含但不限于稅金、管理費、人工、材料及其它構(gòu)成該工程項目的一切費用的包干價款。本合同總價不因任何因素調(diào)整。因《施工內(nèi)容及報價單》和施工圖中漏項或乙方提出需增加施工內(nèi)容、材料所需費用，雙方明確都不予增加，合同包干價不作調(diào)整。臨時停水、停電、二次搬運、成品保護等所需措施費所需措施的一切費用和工期乙方已充分考慮，并已考慮了各種可能因素影響施工所增加的費用，不論施工圖是否明示，一個有經(jīng)驗的承包人應(yīng)合理預(yù)見的事項（例如石材鏡面處理等），均已包含在總價中，因此，發(fā)生上述情況，甲方不另行增加費用。
家 庭 裝 修 合 同
工程項目： 甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進行居室裝潢。為保證工程順利進行，根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，特簽訂本合同（包括本合同附件和所有補充合同），以便共同遵守。 第一條：工程概況 1． 工程地址：__________________________________________________ 2． 居室規(guī)格：房型 施工面積__________ 平方米； 3． 施工內(nèi)容：詳見施工圖。 4． 委托方式：_____________________________________ 5． 工程開工日期：_______年 _______月 ________日 6． 工程竣工日期： __________年_________ 月_________ 日 工程總天數(shù)：_____________ 天 第二條：工程價款 工程價款（金額大寫） 元，詳見《工程報價表》。 第三條：質(zhì)量要求 1． 工程使用主要材料的品種、規(guī)格、名稱、經(jīng)雙方認可。2． 工程驗收標準，雙方同意參照市地方標準DB31/T30-1999《住宅裝飾裝修驗收標準》規(guī)定。 3． 施工中，甲方如有特殊施工項目或特殊質(zhì)量要求，雙方應(yīng)確認，增加的費用，應(yīng)另簽訂補充合同。 4． 質(zhì)量檢查監(jiān)督部門：市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會家庭裝潢專業(yè)委員會。 5． 凡由甲方自行采購的材料、設(shè)備，產(chǎn)品質(zhì)量由甲方自負；施工質(zhì)量由乙方負責。 第四條：材料供應(yīng) 1． 乙方須嚴格按照國家有關(guān)價格條例規(guī)定，對本合同中所用材料一律實行明碼標價。甲方所提供的材料均應(yīng)用于本合同規(guī)定的裝潢工程，非經(jīng)甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應(yīng)按挪用材料的雙倍價款補償給甲方。
設(shè) 備 維 修 合 同 書
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，由乙方承攬甲方3臺搪瓷釜修理工作，雙方本著平等互利、真誠合作原則，結(jié)合本工程具體情況，依據(jù)《中華人民共和國合同法》有關(guān)規(guī)定，簽訂本合同，具體條款如下：一、合同內(nèi)容1.1、乙方承接甲方3臺搪瓷釜修理工作。并按本合同規(guī)定的要求，經(jīng)驗收合格后交付甲方。1.2、項目內(nèi)容見技術(shù)協(xié)議書。1.3、項目施工地點：山東魯新化工有限公司1.4、交貨期：合同簽訂后乙方開始準備工作，乙方須在規(guī)定工作日內(nèi)安裝、調(diào)試完畢，并交付甲方使用。 二、合同價格合同總價為人民幣（大寫）金額為：壹萬元整，￥10000元，在雙方未簽訂新的協(xié)議之前，任何一方不得修改此費用。三、結(jié)算方式 設(shè)備維修、維護完畢，甲方檢定并驗收后，乙方出具全額增值稅發(fā)票，甲方在收到發(fā)票后一個周內(nèi)支付給乙方合同總價的100％，人民幣（大寫）壹萬元整，￥10000元。四、技術(shù)要求和技術(shù)標準4.1、詳見雙方技術(shù)協(xié)議書（合同附件）。4.2、要求設(shè)備維修、維護完畢后質(zhì)量穩(wěn)定可靠，操作方便。性能、精度應(yīng)完全符合技術(shù)協(xié)議中的技術(shù)質(zhì)量標準和相關(guān)行業(yè)標準。五、甲方承擔的義務(wù)和責任向乙方提供設(shè)備改造所必須的技術(shù)資料。甲方負責管道的蒸、吹、洗等管線的置換，以及物料管線內(nèi)的物料退返、隔離工作。以防拆除過程中生產(chǎn)物料的跑、冒、滴、漏的發(fā)生，或可能因物料的跑、冒、滴、漏的發(fā)生造成危險。有必要提供維修時的環(huán)境因素。
縣長在全縣生態(tài)環(huán)境保護大會暨縣生態(tài)環(huán)境保護委員會總結(jié)發(fā)言范文
一是突出重點問題。今天的會議上，我們印發(fā)了《***縣環(huán)保問題整改清單》《20**年度***縣生態(tài)環(huán)境保護工作職責任務(wù)清單匯編（暫行）》，當前被上級指出的問題和各專業(yè)委員會、各成員單位的重點工作任務(wù)已經(jīng)非常明確，責任單位也非常明確，剩下的就是要加快問題整改，落實工作職責，以高質(zhì)量整改迎接上級檢查。下一步，由縣生態(tài)委辦公室代表縣委、縣政府，對各專委進行日常調(diào)度，問題整改進展要在全縣通報，實行周調(diào)度、周通報，對于弄虛作假、瞞報漏報、行動遲緩、整改不力的單位和責任人，依法依規(guī)追究責任。今天會上，我們專門印發(fā)了《重點領(lǐng)域典型案例匯編》，除生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域外，還有自然資源、安全生產(chǎn)、城鄉(xiāng)建設(shè)3個領(lǐng)域，各部門單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）一定要認真學習總結(jié)、警鐘長鳴、舉一反三，堅決守牢各個領(lǐng)域的工作底線，為全縣高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
人教版新課標高中地理必修2第四章第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)教案
知識目標1.了解傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布、條件和工業(yè)部門。2.掌握傳統(tǒng)的魯爾工業(yè)區(qū)優(yōu)越的區(qū)位條件，了解它的衰落原因及其綜合整治途徑。能力目標1.讀圖分析礦產(chǎn)資源與工業(yè)部門之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的地理思維能力、綜合分析能力，明確工業(yè)生產(chǎn)也應(yīng)因地制宜。2.聯(lián)系實際，了解當?shù)貍鹘y(tǒng)工業(yè)發(fā)展狀況，為適應(yīng)當今世界經(jīng)濟發(fā)展狀況，應(yīng)有哪些改善措施，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。德育目標1.通過了解魯爾區(qū)的發(fā)展變化，用發(fā)展的觀點看待傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的改造，適應(yīng)世界發(fā)展潮流。2.中國已經(jīng)“入世”，我們應(yīng)用辯證唯物主義觀點分析我國傳統(tǒng)工業(yè)今后遇到的機遇和挑戰(zhàn)。
人教版新課標高中地理必修2第二章第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)教案
為城市居民提供休養(yǎng)生息的場所，是城市最基本的功能區(qū)．城市中最為廣泛的土地利用方式就是住宅用地．一般住宅區(qū)占據(jù)城市空間的40%—60%。（閱讀圖2.3）請同學講解高級住宅區(qū)與低級住宅區(qū)的差別（學生答）（教師總結(jié)）（教師講解）另外還有行政區(qū)、文化區(qū)等。而在中小城市，這些部門占地面積很小，或者布局分散，形成不了相應(yīng)的功能 區(qū)。（教師提問）我們把城市功能區(qū)分了好幾種，比如說住宅區(qū)，是不是土地都是被居住地占據(jù)呢？是不是就沒有其他的功能了呢？（學生回答）不是（教師總結(jié)）不是的。我們說的住宅區(qū)只是在占地面積上，它是占絕大多數(shù)，但還是有土地是被其它功能占據(jù)的，比如說住宅區(qū)里的商店、綠化等也要占據(jù)一定的土地， 只是占的比例比較小而已。下面請看書上的活動題。
《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》說課稿 2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
一、溫故導入好的導入未成曲調(diào)先有情，可以取得事半功信的教學效果。對于本節(jié)課我以溫故知新的方式導入，以蘇軾的《赤壁賦》和《念奴嬌》引導學生感受蘇軾的豪放和闊達，從學生熟悉領(lǐng)域出發(fā)，引導學生探究他內(nèi)心深處的“柔情似水”，感受他的“十年生死”之夢。二、誦讀感知（亮點一）《語文課程標準》中建議“教師要充分關(guān)注學生閱讀需求的多樣性，閱讀心理的獨特性”。所以在本環(huán)節(jié)我將綜合運用聽、讀、問、答四種方式教學。首先通過多媒體聽讀，激發(fā)學生學習興趣，直觀感受蘇軾的痛徹心扉和傷心欲絕。其次指定學生誦讀，并在誦讀之后，由學生點評，加深學生對于斷句、輕重、快慢的理解，進一步感受本詞的凄苦哀怨。最后配樂讀，利用凄清的音樂引導學生通過自己的誦讀來表現(xiàn)詩中所蘊含的真摯之感。設(shè)計意圖：通過多種閱讀方法，反復(fù)閱讀本詞，引導學生由淺入深的理解本詞的思想內(nèi)容和藝術(shù)風格，初步感受作者對妻子的摯愛之情和他的痛徹心扉，加深學生對文章的理解。
《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文閱讀說課稿 2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
(2) 中國文人的悲秋情結(jié)。3.《荷塘月色》中，作者為什么要離開家來到荷塘散步？4. 思考：作者的心里為何“頗不寧靜？”（教師補充：寫作背景）5. 出門散步后，作者的心情發(fā)生變化了嗎？ 有怎樣的變化？6.思考討論：為什么作者說“我”與“地壇”間有著宿命般的緣分，二者有何相似之處？（閱讀1-5段）7.思考：作者從他同病相憐的“朋友“身上理解了怎樣的”意圖“？三、課堂總結(jié)李白說：“天地者，萬物之逆旅也?！比松?，如同一場旅行，在人生的旅途中，時而高山，時而峽谷，時而坦途，時而歧路。我們或放歌，或悲哭，然而，大自然始終以其不變的姿勢深情地看著我們，而我們，也應(yīng)該學會在與自然的深情對望中，找到生命的契合。正如敬亭山之于李白，故都的秋之于郁達夫，荷塘月色之于朱自清，地壇之于史鐵生，他們從中或得到心靈的慰藉、精神的寄托，或得到生存的智慧與勇氣，最終完成精神的超脫。
《一個消逝了的山村》說課稿 2021—2022學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊
這幾段內(nèi)容傳達出的是“要敬畏生命，尊重生命；更要敬畏大自然，尊重大自然，愛護大自然”的主旨內(nèi)涵，因此讓學生通過自由朗讀的方式，再次體會馮至對這個消逝了的山村的細致的美好的描繪，感悟馮至傳達出的對生命，對自然的理解和思考。5.最后一個自然段的解讀依然是交給學生，先齊讀課文，再讓學生自主分享自己的體會或疑惑。但在這一環(huán)節(jié)我也設(shè)計了兩個我認為必須解答的兩個問題，一是怎么理解“在風雨如晦的時刻”；二是“意味不盡的關(guān)聯(lián)”是指什么。我認為這兩個問題一個涉及到寫作背景，一個涉及到對全文主旨的一個整體把握，能夠進一步幫助學生理解散文的深刻內(nèi)涵和主旨，讓學生有意識的在閱讀散文過程中通過背景知識進行理解。既尊重學生的個性化解讀，又能夠讓學生有意義學習，完成預(yù)設(shè)的教學目標。如果學生沒有提到這兩處，那我就需要做出補充。
《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》說課稿 2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
答案：銅車馬的輝煌,來自原料的精挑細選、工藝的精巧極致和工匠的精心雕琢?？梢哉f,是精益求精的工匠精神鍛造出了“青銅之冠”的銅車馬。2.“工匠精神”如此重要，那么，你認為“工匠精神”有著怎樣的現(xiàn)實意義?觀點一:工匠精神在企業(yè)層面，可以認為是企業(yè)精神。具體而言，表現(xiàn)在以下幾個方面。第一，創(chuàng)新是企業(yè)不斷發(fā)展的精神內(nèi)核。第二，敬業(yè)是企業(yè)領(lǐng)導者精神的動力。第三，執(zhí)著是企業(yè)走得長久的底氣。改革開放40 多年來，我國涌現(xiàn)出大批有工匠精神的企業(yè)，但也有一些企業(yè)缺乏企業(yè)精神，只追求“短平快”的經(jīng)濟效益。這正是經(jīng)濟發(fā)展的隱憂所在。觀點二:工匠精神在員工層面，就是一-種認真精神、敬業(yè)精神。其核心是: 不僅僅把工作當作賺錢養(yǎng)家糊口的工具，而是樹立起對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品負責的態(tài)度，極度注重細節(jié)，不斷追求完美和極致，給客戶無可挑剔的體驗。我國制造業(yè)存在大而不強、產(chǎn)品檔次整體不高、自主創(chuàng)新能力較弱等現(xiàn)象，多少與工匠精神稀缺、“差不多精神”有關(guān)。
古詩詞誦讀《桂枝香?金陵懷古》說課稿（一） 2021-2022學年統(tǒng)編版高中語文必修下冊
王安石，字介甫，號半山。北宋著名政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。歐陽修稱贊王安石：“翰林風月三千首，吏部文章二百年。老去自憐心尚在，后來誰與子爭先?！眰魇牢募小锻跖R川集》、《臨川集拾遺》等。其詩文各體兼擅，詞雖不多，但亦擅長，世人哄傳之詩句莫過于《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！鼻矣忻鳌豆鹬ο恪返取＝榻B之后設(shè)置這樣的導入語：今天我們共同走進王安石，一起欣賞名作《桂枝香·金陵懷古》。(板書標題)(二)整體感知整體感知是賞析文章的前提，通過初讀，可以使學生初步了解將要學到的基本內(nèi)容，了解文章大意及思想意圖，使學生對課文內(nèi)容形成整體感知。首先，我會讓學生根據(jù)課前預(yù)習，出聲誦讀課文，同時注意朗讀的快慢、停頓、語調(diào)、輕重音等，然后再播放音頻，糾正他們的讀音與停頓。其次，我會引導學生談?wù)勊惺?。學生通過朗讀，能夠說出本詞雄壯、豪放、有氣勢，有對景物的贊美和對歷史的感喟。