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大班數(shù)學《學習5的加法》說課稿
在教學上，我采用了摸花片給幼兒猜的形式引導幼兒復習5的組成。在教學信息和感知材料的呈現(xiàn)上，我選用了教具模型演示法，讓幼兒明確操作的要求和進行操作的方法。在思維活動的組織上，我還通過講解、比較的方法，將幼兒解決問題的種種策略展示出來，引導幼兒觀察分析，找出哪一種是最好的。堅持使教法有利于突出教材重點，突破難點，符合幼兒認識規(guī)律和年齡特征。根據(jù)教學內(nèi)容和采取的教學方法及手段，我教給幼兒一些學習的方法。操作法是幼兒學習數(shù)學的基本方法。幼兒通過操作進行學習，我對幼兒的操作給予必要的指導，讓幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)，這樣的學法可以讓幼兒獲得寶貴的數(shù)學經(jīng)驗，在教給幼兒操作法的同時，考慮到本課內(nèi)容和幼兒的學習情況，對于學習速率快的幼兒，我教給他們討論交流的方法，學習速率慢的幼兒，我教給他們按順序有重點地觀察的方法，做到授之于漁。
赴外省學習考察情況調(diào)研報告
(一)城市建設氣魄之大令人贊嘆。昆山之行，我們深深地為其城市建設的大手筆、寬視野、科學性、前瞻性所吸引，為其建筑包羅萬象、風格迥異、彰顯特色、相互匹配所折服，為其堅持規(guī)劃優(yōu)先、高點定位、多措并舉推進城市建設所震撼，與其說昆山是一座現(xiàn)代化都市，不如說是我國對外開放的一張名片。比如，在城市規(guī)劃建設方面，昆山市敢于跳出昆山做規(guī)劃，置身于長三角、全國乃至世界范圍來定位，圍繞“大城市、現(xiàn)代化、可持續(xù)”的總體要求，通過聘請國內(nèi)知名設計公司甚至美國易道等國際大公司，對城市的總體發(fā)展規(guī)劃、各片區(qū)詳細規(guī)劃及各專項規(guī)劃，統(tǒng)盤考慮，一次成型，嚴格實施，確保了規(guī)劃的先進性、指導性與嚴肅性。同時，按照“年年出精品、處處有亮點”的要求，每年都實施一批道路、橋梁等基礎設施項目，以及體育場館、文化廣場、藝術中心等功能性項目，逐步建成了集健身、休、文化、展覽、商業(yè)等多種功能于一體的市民文化廣場，占地1.2萬平米、全國縣級市最先進的公共圖書館之一的昆山圖書館，占地1.6萬平米、集中展示昆山經(jīng)濟社會發(fā)展成果的昆山科博館，總面積50平方公里、現(xiàn)已位居中國10大最佳服務外包園區(qū)之一的花橋國際商務城特色建筑群等諸多城市亮點，目前全市城市化率已達到74%。在城市管理經(jīng)營方面，昆山市堅持以“民生城管”的昆山城管品牌為抓手，把所有鎮(zhèn)作為一級執(zhí)行部門納入數(shù)字城管范圍，實行定點、定路段、定責任的分片包干責任制，在全國率先實現(xiàn)了一級指揮全覆蓋。昆山市城管局每周都會確定一個重點整治的城市環(huán)境問題，集中力量予以解決，有力地保障了城市環(huán)境面貌整潔美化
赴外省學習考察情況調(diào)研報告
(一)城市建設氣魄之大令人贊嘆。昆山之行，我們深深地為其城市建設的大手筆、寬視野、科學性、前瞻性所吸引，為其建筑包羅萬象、風格迥異、彰顯特色、相互匹配所折服，為其堅持規(guī)劃優(yōu)先、高點定位、多措并舉推進城市建設所震撼，與其說昆山是一座現(xiàn)代化都市，不如說是我國對外開放的一張名片。比如，在城市規(guī)劃建設方面，昆山市敢于跳出昆山做規(guī)劃，置身于長三角、全國乃至世界范圍來定位，圍繞“大城市、現(xiàn)代化、可持續(xù)”的總體要求，通過聘請國內(nèi)知名設計公司甚至美國易道等國際大公司，對城市的總體發(fā)展規(guī)劃、各片區(qū)詳細規(guī)劃及各專項規(guī)劃，統(tǒng)盤考慮，一次成型，嚴格實施，確保了規(guī)劃的先進性、指導性與嚴肅性。同時，按照“年年出精品、處處有亮點”的要求，每年都實施一批道路、橋梁等基礎設施項目，以及體育場館、文化廣場、藝術中心等功能性項目，逐步建成了集健身、休、文化、展覽、商業(yè)等多種功能于一體的市民文化廣場，占地1.2萬平米、全國縣級市最先進的公共圖書館之一的昆山圖書館，占地1.6萬平米、集中展示昆山經(jīng)濟社會發(fā)展成果的昆山科博館，總面積50平方公里、現(xiàn)已位居中國10大最佳服務外包園區(qū)之一的花橋國際商務城特色建筑群等諸多城市亮點，目前全市城市化率已達到74%。在城市管理經(jīng)營方面，昆山市堅持以“民生城管”的昆山城管品牌為抓手，把所有鎮(zhèn)作為一級執(zhí)行部門納入數(shù)字城管范圍，實行定點、定路段、定責任的分片包干責任制，在全國率先實現(xiàn)了一級指揮全覆蓋。昆山市城管局每周都會確定一個重點整治的城市環(huán)境問題，集中力量予以解決，有力地保障了城市環(huán)境面貌整潔美化。同時，堅持把能推向市場的城市公用事業(yè)和基礎設施全部推向市場，通過出售道路、橋梁、路燈等設施的冠名權、廣告位、使用權等方式，達到以城養(yǎng)城、以設施養(yǎng)設施的目的。比如，正在推行的公共自行車服務項目，即由企業(yè)投資管理運營，政府花錢買服務，極大地方便了市民短途出行;即將建設的投資120億元的市內(nèi)高架橋項目，政府采用BT模式，由企業(yè)投資建設，政府根據(jù)回購協(xié)議分期支付建設資金，到期后投資人將高架橋移交政府。
觀看《榜樣》學習活動情況總結
在整個活動過程中，學生們的反應非常積極。他們通過分享，展示自己所學到的優(yōu)秀榜樣故事，表達了對榜樣的敬仰之情。同時，他們也表示自己從榜樣人物中受到很多啟發(fā)和激勵，激勵他們在今后的學習和生活中樹立自信、樂觀、自我約束、自我激勵的正確態(tài)度。對學生的影響觀看《榜樣》學習活動對學生有著積極的影響。首先，該活動可以使學生更加積極地參與到學習中，并提高對學習的熱情和興趣。其次，觀看優(yōu)秀榜樣故事可以激發(fā)學生的道德感和社會責任感，提高他們的道德素質(zhì)。最后，觀看優(yōu)秀榜樣故事可以啟示學生，并引導他們?nèi)W習優(yōu)秀人物的品質(zhì)和精神。結論觀看《榜樣》學習活動是一項非常有意義和有益的活動。通過學習榜樣人物的先進事跡，可以提高學生的道德素質(zhì)和行為規(guī)范，讓學生在成長中更好地認識到一個人應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神。本次活動也受到了學生們的熱烈支持，整個活動的開展取得了良好的效果。相信在今后的教育活動中，我們會繼續(xù)探索和創(chuàng)新，讓學生們在健康、愉快的學習氛圍中茁壯成長。
2015年中考真題精品解析 語文 （山東濟南卷） 精編word版（原卷版）
⑦在仰韶文化時期，我國就有了對竹利用的確切記載。竹自竹簡、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂，無不給人類美的享受。⑧在我國文化史上，竹蘊含著中華民族重要的精神價值。人們在長期的勞動實踐和文化活動中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱為“四君子”。⑨無論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛竹、寫竹、畫竹、贊竹?！扒トf擊還堅韌，任爾東西南北風”，正是他堅忍不拔、超凡脫俗的人格寫照。
2015年中考真題精品解析 語文（黑龍江大慶卷）精編word版（原卷版）
①2014年年中，世界衛(wèi)生組織（WHO）公布了《2013年全球氣候狀況報告》。報告顯示，2013年全球陸地和海洋表面平均溫度為14．5℃，比1961-1990年的平均溫度升高0．5℃。自有溫度記錄以來，全球14個最熱年份中有13個出現(xiàn)在本世紀，而過去30年中每個10年都比前十年更熱。②厄爾尼諾是發(fā)生在熱帶太平洋上海溫異常增暖的氣候現(xiàn)象，大范圍熱帶太平洋增暖會造成全球氣候變化。進入20世紀70年代后，全球出現(xiàn)的異常天氣，都有范圍廣、災情重、時間長等特點，而在這一系列異常天氣的背后，厄爾尼諾暖流都起著重要作用。
2016年中考真題精品解析 語文（山東濟南卷）精編word版（原卷版）
青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發(fā)現(xiàn)青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976 年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。
關于如何增強責任意識學習心得體會參考范文
敬業(yè)也不例外，“愛崗敬業(yè)”就是教師職業(yè)的基本要求。所謂“愛崗”就是熱愛教育，熱愛學生，熱愛本職工作。所謂“敬業(yè)”就是忠于職守，盡職盡責，教書育人。教師的責任心是職業(yè)情感的基礎。當一個教師把愛崗敬業(yè)確認為自己的道德原則時，他就會產(chǎn)生對職業(yè)自豪感、榮譽感和幸福感。這些積極的情感又會使教師對工作表現(xiàn)出積極、熱忱和全力以赴的態(tài)度。責任心又是教師自覺地依法執(zhí)教、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的基礎和首要條件。許多實例表明，缺乏責任心的教師不可能嚴謹治學，工作也不可能有積極性。所以在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中，增強責任心是至關重要的問題。世界各國的教師職業(yè)道德規(guī)范，盡管由于民族差異，文化背景不同，但是各國都把愛崗敬業(yè)、忠于職守作為對教師的基本要求。
關于學習航天精神，攀登科學高峰的國旗下的講話
學習航天精神，攀登科學高峰老師、同學們：大家上午好。今天我演講的主題是“學習航天精神，攀登科學高峰”。600多年前的明朝士大夫萬戶——人類第一個嘗試飛天夢想的中國人。雖然，他的生命隨著轟鳴化作了一縷輕煙，然而他的名字卻記錄在人類飛天夢想的起點上。600多年后，中國一代又一代的航天人，翻越飛天道路上一個又一個障礙，將先人的夢想變成了現(xiàn)實。每一次壯麗騰飛，托舉起的都是中華民族的飛天夢想?！吧窬拧钡幕鹧娣路疬€縈于昨日，巨響轟鳴帶著國人的夢想步向太空，這一切的一切仍未塵埃落定，“神十”就已經(jīng)帶著前輩的揚塵奔向穹宇。鷹擊長空，白虹貫日，我們只能見諸熒屏;神箭洞天，回聲轟隆，我們也許覺不出那震動，但我們的內(nèi)心卻同樣震撼。美國人完全壟斷載人航天事業(yè)的神話完全被神舟翔天所打破，中國將在未來的太空中，綻放出最為絢麗的光彩。一次又一次的遨游太空，我不禁想問，什么才是真正的航天精神？
（初中）國旗下講話：尋找學習的快樂，享受生活的幸福
學習快樂嗎？我想很多學生的回答是“不快樂”，為什么呢？看看我們沉重的書包就有了答案：它里面裝滿了早起晚睡、作業(yè)考試、成績評比、特招重點等等，所以有人形象的說它是我們身上的負擔和包袱，壓得我們喘不過氣來！果真如此嗎？當我們靜下心來冷靜的想一想，就會得出另外一種答案：沉重的書包是我們?nèi)松闹悄?、自信的源泉、遠大的抱負！我們說學習苦，是因為我們僅僅從生理的角度去衡量它，苦于沒有時間看電視、泡網(wǎng)吧、玩游戲、苦于沒有時間貪睡、貪吃、貪玩，總之一句話，苦于沒有時間貪圖享樂！固然，吃喝玩是快樂的，但這種樂趣只是低級的、物質(zhì)的、短暫的，是動物本能式的快樂，作為人類享受高級的、持久的快樂，應該是精神領域的快樂，她能陶冶情操、讓我們自信自強，使我們生活得更幸福！如何獲得，只有學習、學習再學習！
銀行員工規(guī)章制度學習個人心得通用多篇精選
感觸之二：要深刻理解每一條款的內(nèi)在要求 關于學習員工守則的方式方法，尤其是經(jīng)過了二級分行舉辦的“學守則、遵規(guī)章”合規(guī)知識競賽的檢驗，個人認為要學好守則，必須做到一是對守則的條款要理解性記憶，不可死記硬背。能記憶并熟知守則的條款內(nèi)容是貫徹落實好守則的前提，雖然不能排除極少數(shù)人有超人的記憶能力的可能，但絕大多數(shù)人的記憶能力都差不多，所以我們在記憶時要充分理解每一個條款，抓住關鍵字詞記憶，如勤勉盡職部分，我們應知道勤勉盡職在守則中體現(xiàn)的就是“制度要求、專業(yè)水準、工作效率以及禁止性規(guī)定”，堅持專業(yè)水準當然要加強學習，不斷提高；提高工作效率當然要科學管理時間，不相互扯皮等；二是要聯(lián)系記憶。即把守則中倡導我們作什么，禁止我們做什么聯(lián)系起來，找出不同要求間的深層的聯(lián)系，如關于員工在工作中如何做到依法合規(guī)方面，可以提煉出“倡導我們牢固樹立法律意識和合規(guī)意識，禁止任何以違規(guī)為代價的追求利益行為”，這樣對整個依法合規(guī)部分的記憶就會容易些；
關于外出考察探究活動學習個人心得體會合集
1、xxx市xxx中學的管理理念 該校在管理上很有自己的特色，全校實行準軍事化管理，全校從學生到校長都一律著軍裝，一言一行都以軍人的標準來嚴格要求學生，每天都要求學生晨跑，長期組織學生進行軍事化訓練，鍛煉學生的吃苦能力?！ ?、xxx市職教中心的管理理念 該校在管理上有兩點值得學習。其一，班主任的管理上很有一套，他的那兒的值日、值周教師只憑扣分不教育，教育的工作全部xxx市落在班主任的肩上，最后就用這個分數(shù)來考核班主任的先進，也以此來區(qū)分班主任費。其二，從第一點來看，班主任的擔子是相當重的，所以與其他老師相比，班主任在總的考核分上的很大的優(yōu)勢，就是先給基礎與15分，最底也有8分。
關于新時代的民法典學習個人心得感想優(yōu)選八篇
《中華人民共和國民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，是新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽為“社會生活的百科全書”。我國《民法典》是保護公民私權利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權利的宣言書和保障書，作為事關每個公民“從胎兒到身故后五十年”漫長歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個人的生活工作休戚相關。大到國家所有制、土地制度、小到普通百姓的鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)權利保護都可以《民法典》中找到依據(jù)?！睹穹ǖ洹凡粌H能統(tǒng)一民事法律規(guī)范，消除法律之間的矛盾和沖突，而且可以助力國家治理能力的提升。
小學科學鄂教版三年級下冊《鳳仙花的一生》說課稿
二、教學目標 ★知識與技能目標： 1、能正確指認綠色開花植物的六大器官； 2、能說出綠色開花植物的相同點和不同點； 3、能用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。 ★過程與方法： 學生在自主探究解決問題的過程中獲取認識新知的方法。 ★情感態(tài)度與價值觀： 在進行探究活動的過程中激發(fā)學生研究植物的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。 三、教學重難點 重點：認識綠色開花植物的六大器官。 難點：能用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。
人教版新課標小學數(shù)學二年級下冊萬以內(nèi)的加法和減法（一）整理和復習說課稿
三、估算度的把握?！稑藴省吩谟嬎憬虒W方面強調(diào)的內(nèi)容之一是重視估算，培養(yǎng)估算意識。我們認為重視估算，就是對學生數(shù)感的培養(yǎng)，具體體現(xiàn)在能估計運算的結果，并對結果的合理性作出解釋。本節(jié)課的設計就是讓學生在具體情境中，學會兩種估算方法，結合具體情況作出合理解釋。四、教會學生單元整理與復習的方法，使學生終身受益。我們知道授人以漁而非魚的道理。在本節(jié)課中，老師設計了引導學生學會整理與復習的方法，如：帶著問題看書，將算式分類、歸納、總結出本單元所學內(nèi)容，計算方法，注意地方，最后進行有針對性的練習。如果我們的老師從小就有意識地對學生進行學習方法的培養(yǎng)，學生將終身受益。我想我們教學研討活動就是為了實現(xiàn)教育的最高境界：今天的教是為了明天的不教。
人教版新課標小學數(shù)學四年級下冊運算定律與簡便計算單元復習說課稿
一 說教材運算定律和簡便計算的單元復習是人教版第八冊第三單元內(nèi)容，屬于“數(shù)與代數(shù)”領域。本節(jié)內(nèi)容是在學生學習了運算定律（加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律）以及基本的簡便計算方法（連減、連除）基礎上進行的整理復習課。二、說教學目標及重難點1、通過復習、梳理，學生能熟練掌握加法、乘法等運算定律，能運用運算定律進行簡便計算。2、培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況，選擇算法的能力，能靈活地解決現(xiàn)實生活中的簡單實際問題。教學重點：理解并熟練掌握運算定律，正確進行簡便計算。教學難點：根據(jù)實際，靈活計算。三、說教法學法根據(jù)教學目標及重難點，采用小組合作、自主探究、動手操作的學習方式。四、說教學過程
小學數(shù)學人教版六年級下冊《第五課圖形的認識與測量（第1課時）》教案說課稿
2.三角形的分類。師：你能給三角形按照不同的標準進行分類嗎？生用自己喜歡的方式整理分類，然后匯報：生：三角形按角分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。師：什么是銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形？生：三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；有一個角是直角的三角形叫做直角三角形；有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。生：三角形按邊分為不等邊三角形（三條邊都不相等）、等腰三角形（等邊三角形） 等腰三角形的兩條邊相等，等邊三角形的三條邊都相等。3.四邊形分類。師：你能給四邊形分類嗎？生：四邊形分為平行四邊形和梯形；平行四邊形包括長方形和正方形，長方形又包括正方形；梯形包括等腰梯形和直角梯形。4.直線、射線和線段的關系。小組內(nèi)互相交流，然后匯報：
小學數(shù)學人教版六年級下冊《第一單元第一課負數(shù)例1例2》教案說課稿
（一）觀圖激趣、設疑導入 出示課件的第二張幻燈片。師：請說出與老師相反的詞語或句子。向上看。向東走50米。小維在知識競賽中贏了20分。小明在銀行存入300元錢。零上10℃。生：……。師：這就是我們今天要學習的負數(shù)。板書：負數(shù)（二）探究新知1、出示課件的第三張幻燈片。師：請大家仔細觀察上圖，你發(fā)現(xiàn)什么問題？學生以小組為單位交流。學生以小組為單位匯報交流結果。生：０℃表示什么意思呢？生：3℃和-3℃表示的意思一樣嗎？師：小組內(nèi)交流解決上述問題。學生以小組為單位探究交流。學生以小組為單位匯報探究交流結果。老師對學生匯報給予適當?shù)脑u價。老師課件出示答案。師：０℃表示淡水結冰的溫度，比０℃低的溫度叫零下溫度，通常在數(shù)字前加“-”（負號），如-3 ℃表示零下3攝氏度，讀作負三攝氏度；比0℃高的溫度叫零上溫度，在數(shù)字前加“+”（正號），一般情況下可省略不寫：如+3℃表示零上三攝氏度，讀作正三攝氏度，也可以寫成3℃，讀作三攝氏度。
小學數(shù)學人教版六年級下冊《第五課圖形的認識與測量（第2課時）》教案說課稿
【課時安排】 1課時【教學過程】1.回顧梳理、歸納總結。師：我們學過哪些立體圖形？生：長方體、正方體、圓柱體、圓錐體師：它們分別有哪些特征？師生共同總結立體圖形的特征。 課件演示：長方體的特征：6個面是長方形（特殊情況有兩個對面是正方形）相對的面完全相同；12條棱，相對的4條棱長度相等；8個頂點。正方體的特征：6個面都相等，都是正方形；12條棱都相等；8個頂點。圓柱的特征：上下兩個面是完全相同的圓形，側面是一個曲面，沿高展開一般是個長方形。上下一樣粗；有無數(shù)條高，每條高長度都相等。
2022重慶中考語文A卷答案
作者通過舉例，更具體地說明了“自下而上找結構”的方法;/作者分步驟，更為清晰地講解了如何從龐雜信息中找到結構;/作者通過高度概括(提煉觀點)，使讀者更為快速地了解從龐雜信息中找到結構的方法。