業(yè)務(wù)名稱 magento網(wǎng)店程序開發(fā)2、服務(wù)費用(1)人員費用如下:外包人員的費用:高級工程師(四年及以上magento開發(fā)經(jīng)驗)xxx元/人/天,一般工程師xxx元/人/天,食宿、差旅、交通、通訊等一切相關(guān)費用為包干價格,包干價格為6000RMB/人/月,工作地點按目前約定的北京。(2)考勤的計算按照甲方的有關(guān)規(guī)定。(3)費用的計算:計算方式為:當(dāng)月實際服務(wù)費 = 工作師日單價*實際上班的天數(shù)*工程師數(shù)量+加班費上述付款均應(yīng)以銀行轉(zhuǎn)賬方式付至乙方在此指定的下述賬戶:戶名:XXXX開戶銀行:地 址:帳 號:(4)考勤的確認(rèn)以甲方的最終確認(rèn)為準(zhǔn)甲方在每月第2個工作日前對乙方人員上月的考勤進(jìn)行書面確認(rèn)。3、人員新增
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!我是來自xx班的。今天我國旗下講話的題目是:獨立個性對我們來說很重要。不知道大家對獨立個性這個詞語有怎么樣的理解,我的第一反應(yīng)是不依賴父母,自己的事情自己做。的確這是獨立的基本大意,但獨立個性好像不單單只是這樣。對于一個具有獨立個性的人來說,對自我價值的認(rèn)可至關(guān)重要。每一個人都是一個獨特的個體,每一個人的個性都有獨特的一面。具有獨立個性的人不僅是行動上的獨立,更有思維上的獨立;具有獨立個性的人不會為自己的利益去做駕馭他人的事,不以自己的意志去束縛任何人,雖然以自我為中心,但卻能尊重他人的意志和思想。擁有獨立個性對自身來說也是終生受益。在我們的生活中,你是不是常常會發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)。老師分享了一種學(xué)習(xí)方法,他就原樣照搬,不顧自己的實際情況盲目實行,最后浪費了時間、精力,卻收不到成效。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:今天國旗下講話的題目是:“說說愛國衛(wèi)生月”。同學(xué)們,四月是個春暖花開的季節(jié),可你還知道四月是個什么月嗎?告訴你吧,四月是全國愛國衛(wèi)生月。因為衛(wèi)生工作關(guān)系到每一個人,所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長。1、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不能在路邊小攤隨便購買食品,因為路邊攤衛(wèi)生根本就不能得到保證,各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著多少有害細(xì)菌,但是我們有時也發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在放學(xué)后就喜歡在這些路邊小攤駐足購買食品,這是非常不衛(wèi)生的。在個人衛(wèi)生習(xí)慣中,養(yǎng)成飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗澡,不隨便使用別人的生活用品,如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時間,做到起居有規(guī)律。2、均衡飲食,隨氣候變化而增減衣服,定期運動,充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律,定時用膳,三餐飯做到定量,不能餓一餐,飽一餐,特別是早晨,我們有的同學(xué)就往往因為睡懶覺而未吃早餐,這對身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的。同學(xué)們早晨起床后到戶外鍛煉,呼吸一些新鮮的空氣,伸伸腰,踢踢腿,跑跑步都是很有好處的。
古人云:一葉落便知天下秋矣。是秋的詩韻帶走了燦爛的春光,是秋的顏色覆蓋了絢麗的夏季。于是,一切都是無聲地走進(jìn)了秋的沃野,也正是在這秋夏交融的時刻,帶給我們一種嶄新的生活體驗。今天我要講的題目是《從“禿頭理論”說說養(yǎng)成教育》。哲學(xué)上有個“禿頭論證”理論,它包含有這樣一個問題:一個人少一根頭發(fā)能否造成禿頭?回答說不能。再少一根怎么樣?回答說還是不能。這樣問題一直重復(fù)下去,到后來,回答卻是已經(jīng)成為禿頭了;而這在一開始是遭到否定的。這個理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對整頭的頭發(fā)來說是微不足道的,它對事物當(dāng)前的性質(zhì)起不到任何影響作用,幾乎可以忽略不計。但是,就在這種微不足道的不知不覺的演變中,將引發(fā)事物的性質(zhì)發(fā)生質(zhì)的翻天覆地的變化。與“禿頭論證”理論反映的核心內(nèi)容相同的還有“稻草原理”理論和“螞蟻效應(yīng)”理論:“稻草原理”理論認(rèn)為,往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草,馬毫無反應(yīng);再添加一根稻草,馬還是絲毫沒有感覺;又添加一根……
教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入:師生問好!二、新課教學(xué):1、教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)情況:戲種以及相關(guān)知識等有關(guān)資料的準(zhǔn)備情況。2、播放歌曲《看大戲》提問:上節(jié)課我們了解了什么戲劇?今天哪個小組的同學(xué)向大家介紹他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容? 3、欣賞《花木蘭》選段──誰說女子不如男設(shè)問的問題:▲簡單了解《花木蘭》的劇情?!3焊惺芤魳凤L(fēng)格。 4、欣賞豫劇《誰說女子不如男》設(shè)問的問題:▲揭示曲名:《誰說女子不如男》。▲樂曲的旋律由幾個部分組成?各部分的速度、情緒怎樣?分別描繪了怎樣的情景?▲這首戲曲的主要伴奏樂器是什么?▲猜一猜:這首樂曲采用哪個戲種的基本音調(diào)?
2、了解廣告的基本知識及作用。準(zhǔn)備:錄有廣告的錄音幼兒事先收集各種廣告詞實物:糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌過程:1、聽一段常見廣告的錄音,引起幼兒興趣。 提問:剛才聽到什么?我們在哪兒見過?2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。(1)、除了剛才的那些廣告,你會說哪些廣告?(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)(2)、你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒討論)(3)、師小結(jié):廣告的作用就是宣傳自己,讓大家都知道是做什么用的,都來購買、消費。
二、活動準(zhǔn)備: 哈哈鏡若干面;古怪果紙偶一只;彩色信三封;音樂。三、活動過程:1、以古怪果送禮物,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。 ?。?)請幼兒分組照哈哈鏡,感受照哈哈鏡的快樂心情。 ?。?)幼兒說出照哈哈鏡的感受。2、古怪果請幼兒玩游戲“照鏡子”?! ∮變寒?dāng)鏡子,老師照鏡子,老師要在鏡子里看到自己的表情,并請幼兒說出有什么表情。3、分組活動:(幼兒分成三小組) ?。?)出示古怪果寄來三封彩色的信。
一、中華人民共和國從世界銀行申請獲得貸款,用于支付 項目的費用。部分貸款將用于支付工程建筑、 等各種合同。所有依世界銀行指導(dǎo)原則具有資格的國家,都可參加招標(biāo)。二、中國 公司(以下簡稱A公司)邀請具有資格的投標(biāo)者提供密封的標(biāo)書,提供完成合同工程所需的勞力、材料、設(shè)備和服務(wù)。三、具有資格的投標(biāo)者可從以下地址獲得更多的信息,或參看招標(biāo)文件:中國A公司(地址)四、第一位具有資格的投標(biāo)者在交納 美元(或人民幣),并提交書面申請后,均可從上述地址獲得招標(biāo)文件。五、每一份標(biāo)書都要附一份投標(biāo)保證書,且應(yīng)不遲于 (時間)提交給A公司。六、所有標(biāo)書將在 (時間)當(dāng)著投標(biāo)者代表的面開標(biāo)。七、如果具有資格的國外投標(biāo)者希望與一位中國國內(nèi)的承包人組建合資公司,需在投標(biāo)截止日期前30天提出要求。業(yè)主有權(quán)決定是否同意選定的國內(nèi)承包人。八、標(biāo)前會議將在 (時間) (地址)召開。投標(biāo)者須知一、工程概述(根據(jù)具體情況寫)二、資金來源
【教學(xué)目標(biāo)】1.了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學(xué)習(xí)借鑒本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語的意義和用法,區(qū)別古今異義詞語。4.樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣?!窘虒W(xué)重點和難點】1.了解文章的整體思路。2.學(xué)習(xí)本文正反對比論證的方法?!窘虒W(xué)方法】教師講授;學(xué)生自主探究;多媒體輔助?!菊n時分配】兩課時?!窘虒W(xué)過程】第一課時一、導(dǎo)入并解題初中時我們學(xué)過一篇課文叫《馬說》,《馬說》實際上是“說馬”,今天,我們來學(xué)習(xí)一篇“說老師”,說“從師風(fēng)尚”的文章,叫《師說》?!罢f”是一種文體,偏重于議論,可先敘后議,也可夾敘夾議。
課時分配 建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及文意梳理、整體感知。第二課時進(jìn)行課文具體分析的交流展示及當(dāng)堂檢測??蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.掌握文章中的一些重點詞語的含義,積累一些文言知識。2.結(jié)合課后注釋,疏通文章意思,逐步提高文言文的朗讀和疏通能力。過程與方法 1.通過不同形式的朗讀,理解短文所闡明的深刻道理。2.通過合作探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生體會文章語言的精妙。情感、態(tài)度與價值觀 注重對學(xué)生的情感熏陶,讓學(xué)生認(rèn)識封建統(tǒng)治者不識人才、埋沒人才的昏庸,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在今天的優(yōu)越條件下,要努力使自己成為有用之才。
司湯達(dá)是善于從愛情中反映重大社會問題的文學(xué)大師。于連的兩次愛情都與時代風(fēng)云緊密相連,這是當(dāng)時階級角逐的一種表現(xiàn)形式,他對德·雷納爾夫人后來的確也產(chǎn)生了真正的感情,但開始是出于小市民對權(quán)貴的報復(fù)心理。因此,于連第一次占有德·雷納爾夫人的手的時候,他感到的并不是愛情的幸福,而是拿破侖式的野心的勝利,是"狂歡"和"喜悅",是報復(fù)心理的滿足?! ∪绻f于連對德·雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話,那么于連對瑪?shù)贍柕滦〗愕膼矍閯t純屬政治上的角逐,瑪?shù)贍柕录扔匈F族少女的傲慢,任性的氣質(zhì),又受到法國_的深刻影響。她認(rèn)為,如果再有一次_,主宰社會的必定是像于連這樣富于朝氣的平民青年。同于連結(jié)成伉儷,既富于浪漫氣息,又找到了有力的靠山。而于連則認(rèn)為與瑪?shù)贍柕滦〗憬Y(jié)婚可以爬上高位,青云直上,因此不惜去騙取她的愛情。
2、通過看看,說說,做做,讓幼兒了解標(biāo)志有不同的含意,知道生活中許多地方都離不開它,從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗,增強幼兒自我保護(hù)意識。 活動準(zhǔn)備 配合進(jìn)行教育活動的多媒體課件,幼兒制作標(biāo)志的紙、筆等、供幼兒張貼的標(biāo)志若干?! 』顒舆^程:1、觀看多媒體課件,引起幼兒活動的興趣?! 〗處熖釂枺哼@里有些什么?從哪里看出來的?2、教師小結(jié):看到了這些標(biāo)志,就知道這是哪里了。標(biāo)志是各種各樣的,代表了不同的意思。如:看到紅“+”,就知道是醫(yī)院,看見大滑梯等玩具就知道是幼兒園……3、請幼兒觀看課件中的標(biāo)志,并說出你在哪見過?它告所我們什么?(教師可為幼兒準(zhǔn)備一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志等)
活動目標(biāo): 1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。 2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。 3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準(zhǔn)備: 1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。 2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。 3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)不同的臉譜角色,用合適的力度及動作來表現(xiàn)人物的性格特征?! ?3.初步了解中國國粹——京劇藝術(shù),并逐步喜愛京劇藝術(shù)。活動準(zhǔn)備 1、知識經(jīng)驗:邀請家長共同協(xié)助幫助幼兒欣賞有關(guān)京劇表演的flash、認(rèn)識各種不同色彩的京劇臉譜、了解與活動內(nèi)容有關(guān)的各人物特征等, 2、物質(zhì)準(zhǔn)備:京劇臉譜課件:藍(lán)臉、紅臉、花臉、白臉、黑臉?! ? 歌曲內(nèi)容小圖片;幼兒自制京劇臉譜若干?! ?活動過程 1、說臉譜 (1)師幼共同欣賞京劇臉譜課件,說說各種不同臉譜所代表的人物名稱及其性格特征。
2、學(xué)習(xí)自制傳話筒,提高動手能力。 【活動準(zhǔn)備】 各種聲音的錄音;鈴鼓、鑼、三角鐵、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等;紙杯、棉線、透明膠帶。 【活動過程】 1、播放各種聲音的錄音,引起幼兒的興趣。 提問:“你聽到了什么?” 2、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法使物體發(fā)出聲音。 (1)提供各種物體,引導(dǎo)幼兒觀察。 提問:“這些東西不動時,它能發(fā)出聲音嗎?”“你能用什么辦法使它們發(fā)出聲音呢?”
2,培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣,探索周圍事物的興趣。 活動準(zhǔn)備; 1,各種常見的標(biāo)志。家長有意識的帶領(lǐng)幼兒觀察過各種標(biāo)志。 2,背景圖二幅。 3,紙、記號筆、蠟筆人手一份。 活動重點:了解各種標(biāo)志的不同含義。 活動難點:能嘗試制作生活中所需的標(biāo)志。 活動流程:理解各種標(biāo)志——學(xué)會運用標(biāo)志——嘗試制作標(biāo)志——延伸活動 活動過程: 一,理解各種標(biāo)志 1,出示標(biāo)志背景圖,觀察: 1)這里有什么?從哪里看出來的?(重點讓幼兒描述醫(yī)院、麥當(dāng)勞二個標(biāo)志) 2)小結(jié):看到了這些標(biāo)志,就知道這是哪里了,標(biāo)志是各種各樣的,各種不同的標(biāo)志代表不同的意思。
2.培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣,探索周圍事物的興趣。 活動流程: 理解各種標(biāo)志-->學(xué)會運用標(biāo)志-->制作生活中所需的標(biāo)志 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè): 標(biāo)志的背景圖 活動指導(dǎo): 一、理解各種標(biāo)志(知道什么是標(biāo)志,了解標(biāo)志是各種各樣的。) 1.這里有些什么?從哪里看出來的?(重點讓幼兒描述醫(yī)院,麥當(dāng)勞和紅星幼兒園三個標(biāo)志) 2.小結(jié):看到了這些標(biāo)志,就知道這是哪里了。標(biāo)志是各種各樣的,代表了不同的意思。
活動目標(biāo): 1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。 2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。 3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準(zhǔn)備: 1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。 2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。 3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
3、培養(yǎng)幼兒愛聽、會講、能表演的學(xué)習(xí)能力和熱愛祖國傳統(tǒng)文化的美好情感?!净顒訙?zhǔn)備】 1、“八仙”人物圖片,“八仙過?!惫适抡n件。 2、拐杖、蕭、花籃等道具若干,《八仙過海》歌曲課件。 3、詞卡“八仙過海,各顯神通”?!净顒舆^程】 1、播放歌曲“八仙過?!?,讓幼兒在優(yōu)美的樂曲中坐好。 2、談話引出八仙。 小朋友們好,誰能告訴老師:你都知道哪些神仙?嗯,小朋友們知道得真多,他們都會騰云駕霧,飛來飛去,還會很多變化。小朋友們喜歡神仙嗎?接下來老師也給大家介紹幾位神仙?!? 3、出示“八仙”人物圖片,了解“八仙”人物的典型特征。 向幼兒介紹“八仙”的名字,引導(dǎo)幼兒觀察每位神仙的特征和他們手中拿的寶物,引導(dǎo)幼兒模仿一下他的神態(tài),每介紹一位就讓幼兒說出這是我們新認(rèn)識的第幾位神仙。
活動準(zhǔn)備:各種動物的圖片 活動建議:家長和孩子面對面坐著,一邊拍手,一邊說兒歌?! 】梢杂袔追N形式: 開始的時候,家長說,孩子對 當(dāng)孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后,家長與孩子一起說?! ‘?dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了,讓孩子說,家長對。 當(dāng)這首兒歌熟悉后,可以適當(dāng)改變內(nèi)容,如哪個愛在水里游,可以回答“鴨子愛在水里游”,也可回答“魚兒愛在水里游”。