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幼兒園大班社會教案:有趣的廣告

  • 大班美術(shù)教案:裝飾盤子

    大班美術(shù)教案:裝飾盤子

    1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能,能用簡單的圖案裝飾盤子。2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對稱的美。3、培養(yǎng)幼兒耐心、細致、整潔的習(xí)慣。活動重、難點:掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。二、 活動準(zhǔn)備:1、水彩筆、彩紙、廢舊圖書、雪花片、圓形紙盤若干。2、教師制作的盤子展。3、投影儀、各種盤子錄像。

  • 大班美術(shù)教案:《森林城市》

    大班美術(shù)教案:《森林城市》

    2、 發(fā)揮想象,大膽畫出不同形狀的汽車。2、對繪畫活動感興趣。3、以集體畫的形式開展活動,培養(yǎng)集體意識?;顒訙?zhǔn)備:1、范畫。2、大鉛畫紙三紙、油畫棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀,固體膠。3、已聽過童話故事〈野貓的城市〉。

  • 中班音樂教案:大鼓與小鼓

    中班音樂教案:大鼓與小鼓

    2. 學(xué)會唱《大鼓與小鼓》這首歌。 重點: 辨別區(qū)分聲音的強弱。 難點: 會正確表現(xiàn)聲音的強弱。 活動準(zhǔn)備: 大鼓、小鼓。 活動過程: 1. 用身體動作表現(xiàn)強與弱。如:拍手和點手心,拍手心和拍手背,拍腿和拍肩等。 2. 認(rèn)識強弱記號。 教師準(zhǔn)備兩幅圖片,上面畫有f和p,告訴小朋友f表示強,p表示弱,并用動作表示出來。

  • 大班音樂教案:音樂火車

    大班音樂教案:音樂火車

    在音樂活動中,讓幼兒充分去體驗音樂,去感知音樂,才能獲得相應(yīng)的音樂知識和技能,使他們有參與音樂實踐活動的本領(lǐng),在能唱、會跳、能欣賞的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)作,萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。根據(jù)我班幼兒音樂素質(zhì)發(fā)展水平和幼兒對創(chuàng)作節(jié)奏的濃厚興趣,便生成此活動《音樂火車》,讓幼兒嘗試創(chuàng)作2/4拍的節(jié)奏型,并不是通過一個活動就可以解決的,它需要較長時間,在多種手段、多種刺激下才能形成。因此在本活動之前孩子們已經(jīng)掌握二分音符、四分音符、八分音符的時值,鼓勵幼兒把平時學(xué)的音樂知識大膽地運用到創(chuàng)作中去,真正將自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼兒有一種經(jīng)驗,更需要有一種勇氣。而事實上如果幼兒能在活動中發(fā)展創(chuàng)作能力、大膽表現(xiàn)自己,那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了。活動目標(biāo):1、喜歡參加創(chuàng)編節(jié)奏型的活動,能在活動中大膽表現(xiàn)自己。 2、熟悉2/4節(jié)奏型,有一定音樂節(jié)奏感。 3、嘗試創(chuàng)編2/4節(jié)奏型,發(fā)展幼兒創(chuàng)作能力。

  • 大班音樂教案:節(jié)奏訓(xùn)練

    大班音樂教案:節(jié)奏訓(xùn)練

    活動難點:  肢體各節(jié)奏的配合?;顒訙?zhǔn)備:  節(jié)奏條、錄音機、、磁帶、打擊樂器?;顒舆^程:  一、律動進入教室教師彈前奏復(fù)習(xí)節(jié)奏歌《誰在說話》1、教師提問:這是一首什么歌曲?幼兒:節(jié)奏歌2、教師:在節(jié)奏歌里你都聽到那些打擊樂器?幼兒:鈴鼓、碰鈴、木魚。。。。。。3、教師:真聰明,那么我們就用打擊樂器向客人老師介紹自己。4、教師先介紹自己—— ××∣×× 我  叫  王  馨請幼兒逐一介紹自己。打破以往的模式吸引幼兒的注意力。5、教師:小朋友們的名字還有三個字的那用什么節(jié)奏呢?幼兒爭先恐后的練習(xí),請幼兒模仿。6、教師出示節(jié)奏條:×××× × 請幼兒模仿打節(jié)奏幼兒依次介紹自己。。。7、教師:“咱們一起說歡迎來做客,但是要求小樂師用好聽的節(jié)奏說。” 幼兒自由練習(xí)。8、教師出示節(jié)奏:設(shè)置疑問! × × × × × × × × 0 歡迎來做客大家好重點強調(diào)空拍

  • 大班音樂教案:歌曲豬小弟

    大班音樂教案:歌曲豬小弟

    [活動目標(biāo)]1、學(xué)習(xí)用快且跳躍和慢且連貫的兩種不同的方式歌唱,以表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。進一步感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。2、在老師的啟發(fā)幫助下,學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編第4段歌詞,并努力創(chuàng)造出與他人不同的表示親熱的動作。3、學(xué)習(xí)體驗在歌唱活動中進行創(chuàng)造、合作表演、游戲的快樂?! 。刍顒訙?zhǔn)備]  請大班小朋友學(xué)會分角色有表情地進行歌表演?! 。刍顒舆^程]1、猜謎語。  教師請幼兒猜謎:“肥頭大耳一身膘,每天吃飽睡大覺,走路搖著小尾巴,嘴里唱著哼哼調(diào)?!辈乱粍游锩Q。

  • 大班音樂教案:好漢歌

    大班音樂教案:好漢歌

    2、感受歌曲鏗鏘激昂的風(fēng)格,體驗和表現(xiàn)好漢的英雄氣概。3、萌發(fā)對好漢品質(zhì)的崇拜。活動準(zhǔn)備:關(guān)于《好漢歌》的VCD及磁帶活動過程:師:向客人老師問好!請坐!1、和幼兒共同探討什么樣的人是好漢,了解幼兒的原有經(jīng)驗為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準(zhǔn)備。師:好漢!你知道什么樣的人是好漢?(3-4名幼兒自由發(fā)表意見)

  • 大班語言教案:兩貓相爭

    大班語言教案:兩貓相爭

    2、學(xué)習(xí)詞語:難解難分、滿頭大汗?;顒訙?zhǔn)備: 1、教育掛圖《領(lǐng)域活動語言兩貓相爭》。 2、學(xué)習(xí)包《語言講述活動兩貓相爭》 活動過程: 一、設(shè)疑導(dǎo)入:今天森林里開運動會,所有的小動物們都來到草地上集合,可是左等右等都不見貓兄弟倆。貓兄弟倆去哪里了?

  • 大班語言教案:老虎來了

    大班語言教案:老虎來了

    活動目標(biāo): 1.積極參加續(xù)編故事,對續(xù)編故事情節(jié)的想象活動萌發(fā)興趣。 2.能大膽想象,并連貫、完整以及較生動地表達自己的想法。 3.認(rèn)真傾聽故事,根據(jù)故事提供的線索,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。 活動準(zhǔn)備: 有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片,大老虎圖片、錄音機、磁帶。 活動過程:一.導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。 1.出示森林里的背景圖,提問:這是什么地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發(fā)生在森林里的故事?(幼兒描述圖片) 2.教師根據(jù)幼兒進行小結(jié)。

  • 大班語言教案:畢業(yè)詩

    大班語言教案:畢業(yè)詩

    2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達能力 4、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。 5、豐富詞匯:畢業(yè) 活動準(zhǔn)備:物質(zhì)——錄音機、自錄詩歌磁帶;幼兒園園景圖片,電腦、電視知識——回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景活動方式:集體 重難點分析:重點——引導(dǎo)幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)朗誦難點——體會詩歌表達的情感活動過程:一、導(dǎo)入談話:你準(zhǔn)備去哪個學(xué)校上學(xué)?二、展開 1、師:你在小學(xué)會做些什么呢?請小朋友聽老師朗誦一首詩歌,名字叫《畢業(yè)詩》教師有表情地朗誦詩歌的第一段師:再過幾天,小朋友就要進小學(xué),做一個一年級的小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書、寫字多么神氣! 2、回憶在幼兒園的三年中,能說一說對你印象最深的一件事嗎?打示幼兒園園景的圖片,小朋友游戲的圖片等提示幼兒可以說一說

  • 大班綜合教案:秋天多么美

    大班綜合教案:秋天多么美

    二活動準(zhǔn)備:1 多媒體課件 2 大字卡(紅色, 黃色,紫色,藍色,橙色)3 秋姑娘頭飾一個 4、彩帶(紅色, 黃色,紫色,藍色,橙色) 三活動過程:(一)導(dǎo)入1、(師扮演秋姑娘和幼兒打招呼)“孩子們,你們好!我是秋姑娘,秋天到了,景色可美了,你們想不想和我一起去看一看?。俊蹦俏覀兂霭l(fā)吧!2、師幼律動:(郊游) 3、(課件:春夏秋冬四季圖)師:請我們找個空位休息一下吧!“呀,這里有四個大門,我們該進哪個呢?為什么?”師小結(jié):秋天到了,樹葉都變黃了,菊花都開了。 (二)秋天的果園1、(點擊進入果園)過渡:“哇!果園到了!果園里有哪些水果呢?你們還知道秋天有哪些水果?” (各種水果)教師小結(jié):“秋天的水果有、蘋果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等)”

  • 大班語言教案:“撇”和“捺”

    大班語言教案:“撇”和“捺”

    2 學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢,培養(yǎng)幼兒對漢字書寫的興趣。     3 教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備:老爺爺?shù)漠嬒?;沒有胡子的小貓、小兔等的圖片;寫有虛線型漢字的練習(xí)卡若干;彩繪筆、鉛筆等?;顒舆^程:1 出示老爺爺?shù)漠嬒?,引出課題。

  • 大班綜合教案:菊花展

    大班綜合教案:菊花展

    在秋天到來之際,為了讓孩子們更深刻地感受到秋天的到來,感受秋天大自然菊花的美麗,我建議了我們班家長帶著孩子去公園或者到社區(qū)花園欣賞一下秋天美麗的菊花?;顒舆^后,我發(fā)現(xiàn)孩子們對此非常感興趣,自由活動時間總是三五成群地談?wù)撝髯孕蕾p過后的感受,有的說:“我看到很多菊花,有紅的,有白的,還有黃的呢!”,有的說:“我看到的菊花和你的不一樣,有各種形狀的?!?,還有的說:“我看到的菊花比你的漂亮!”。為了進一步滿足孩子們的興趣,為了進一步幫孩子積累對菊花的經(jīng)驗,我設(shè)計了本次活動。通過本次活動,意在使孩子們能在欣賞、品嘗、制作等過程中,比較各種菊花的外形特征,了解菊花的功用,感受菊花的美與香,從而激發(fā)幼兒一種審美情趣。通過制作菊花的環(huán)節(jié),讓幼兒能用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美麗。由于游戲是孩子一種最喜愛的活動形式,所以本次活動以“到公園觀賞菊花展”的游戲情節(jié),貫穿整個活動過程,讓幼兒在快樂的游戲情節(jié)中學(xué)習(xí)、活動,并得到發(fā)展。 二、活動目標(biāo): 1、比較菊花的外形特征,感受菊花的美與香,并了解菊花的功用。 2、喜歡與同伴交流自己對菊花的感受。 3、樂意用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美,激發(fā)幼兒審美情趣。

  • 大班主題教案:旅游去

    大班主題教案:旅游去

    活動名稱:旅游去內(nèi)容與要求:1、在看看、講講的過程中,初步了解上海和北京的一些著名景點。2、激發(fā)孩子進一步探索中國其他名勝的興趣,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。 活動準(zhǔn)備:1、題板(上面有9張著名景點照片)2、幼兒操作材料(有關(guān)上海和北京景點的圖片等) 活動過程:(一)看看、講講師:你們喜歡旅游嗎?周老師也特別喜歡旅游,我去過好多好多地方,只要看到好的景點,我都會把他們拍下來,所以周老師這兒有好多景點的照片,你們想不想看看呀? (出示題板)師:瞧,這塊題板上就有許多我拍的景點的照片,上面我都用紙蒙了起來,我們先來看看一共有幾行?每行有幾張?(也可以用列來表示)誰能告訴我這張照片在什么位置?(老師介紹)你們想看哪張照片(用語言表示),誰愿意來介紹介紹? 重點:1、東方明珠(請幼兒介紹)如:東方明珠在哪里?。克袔讉€球?這些球都一樣大嗎?他有多高???(豐富東方明珠高達四百六十八米,是亞洲第一、世界第三高塔。)站在東方明珠上你們能看到些什么啊?(東方明珠是我們上海的標(biāo)志,到上海來旅游的游客都要到東方明珠上去參觀一下。站在東方明珠電視塔上啊,能看到整個上海的景色。)2、歷史博物館設(shè)疑:這是什么地方?。克臉幼涌雌饋硐笫裁矗? 歷史博物館在哪里,你們知道嗎?歷史博物館是用來干什么的呢?(博物館是用來收藏和展覽一些珍貴的歷史文物的,那里經(jīng)常會有一些展覽。我去參觀過一次古代青銅器的展出,看到了許多珍貴精美的青銅器。)

  • 大班游戲教案:賽龍舟

    大班游戲教案:賽龍舟

    活動過程:一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲:1、兩人從兩邊同時走上獨木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對方不被擠到橋下。2、兩人拿一張有洞的報紙,將身體套入報紙中,變成一個“連體人”一起向前跑,盡量不讓報紙撕開。3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進,球不掉下來。二、幼兒和教師一起討論:1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?2、師小結(jié):玩這些游戲時最好事先商量好辦法,玩時兩人要密切配合,這樣才能成功。

  • 大班游戲教案:玩陀螺

    大班游戲教案:玩陀螺

    二.活動準(zhǔn)備:1、每張桌子上的筐內(nèi)有小陀螺 2、幼兒人手一份: 1號盒中形狀不同的小陀螺; 2號盒中轉(zhuǎn)動盤不同的小陀螺; 3號盒中軸不同的小陀螺。 三.活動過程(一)導(dǎo)入主題:師:小朋友,你們平時喜歡玩陀螺嗎?那你們誰的陀螺贏了?你的陀螺是怎樣贏得?(二)操作探索11.①今天老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的陀螺,請你們一起來玩好嗎?先請小朋友玩1號盒中的小陀螺,我們再來比一比,誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間長。②幼兒玩陀螺,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽地比。③交流反饋。提問:你跟誰比了?陀螺成績?nèi)绾危繛槭裁磿人目欤┠??④驗證。你們再來比一比,看看到底為什么?⑤師生共同小結(jié):陀螺旋轉(zhuǎn)的時間長短與陀螺的形狀有關(guān)系。

  • 大班游戲教案:天鵝

    大班游戲教案:天鵝

    一、 開始部分復(fù)習(xí)已學(xué)過的字詞(游戲 神秘袋)師: 神秘袋真奇妙,里面的東西要不要?幼:要(老師用手從口袋里摸出東西, 吸引小朋友,交替摸出字卡, 以達到復(fù)習(xí)已學(xué)的字詞目的)二、 基本部分1、欣賞兒歌,引入課題。提問: 兒歌中的天鵝它在哪里做什么?(在寒冷的公園里過冬) 它怎么了? (翅膀受傷了,很孤單)小朋友怎樣幫助它的? (變成一只天鵝跟它作伴) 那你怎么樣幫助天鵝呢?小朋友討論, 個別回答, 老師小結(jié)。2、出示大范例,學(xué)習(xí)兒歌。

  • 大班游戲教案:奪球游戲

    大班游戲教案:奪球游戲

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):皮球同三分之二幼兒人數(shù)。 活動過程:一、開始部分傳球游戲:幼兒分成兩隊,分別從上和下傳球。二、基本部分1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:有球的孩子要保護好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

  • 大班安全教案:防火

    大班安全教案:防火

    活動目的: 1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。 2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。 3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。 活動準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

  • 大班安全教案:煤氣與安全

    大班安全教案:煤氣與安全

    2、知道在發(fā)生危險時,如何解救自己的方法。 活動準(zhǔn)備: 1、因漏氣而造成的事故事例。 2、煤氣灶一個。 3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。 活動過程: 一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處 1. 出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用? 2. 教師進行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。   它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄

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