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幼兒園小班美術(shù)教案 毛毛蟲

  • 幼兒園大班噴刷畫教案:美麗的圖形

    幼兒園大班噴刷畫教案:美麗的圖形

    準備:1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料(紅、黃、藍)、抹布、牙簽、舊報紙等。 2、范畫兩張(圖形貼畫和噴刷畫)。 3、事前已進行過圖形拼貼活動。過程: 1、出示圖形貼畫和噴刷畫,引出課題。 引導幼兒欣賞兩幅作品不同的藝術(shù)效果,它們的繪制方法有什么不同? 小結(jié):兩幅作品都運用了圖形拼貼,內(nèi)容都是一樣的,但其中一幅的背景采用了噴刷方法,而原來的粘貼地方只留下了白色圖案,今天我們大家一起來試試好嗎?

  • [幼兒園大班主題教案]美麗的太空

    [幼兒園大班主題教案]美麗的太空

    美術(shù):與“神五”同游活動目標:1、大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作,大膽構(gòu)圖和用色。3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功。活動準備:油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖活動過程:一、談話:你們知道“神州五號”嗎?誰來說說關(guān)于“神州五號”的事?(直接切入主題,激起話題,引發(fā)幼兒興趣和自豪感,為下一步活動做準備。)

  • 幼兒園大班藝術(shù)教案:盤扣風情

    幼兒園大班藝術(shù)教案:盤扣風情

    活動準備 前期經(jīng)驗準備: 1、已參觀過唐裝店。 2、在收集過程中以有了粗淺的認識?;顒又械南嚓P(guān)準備 1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。(如唐裝、旗袍、手機袋等) 2、造型各異的盤扣實物和圖片。 3、供幼兒制作盤扣用的材料若干。(如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等) 4、剪刀、漿糊、抹布?;顒舆^程:一、預(yù)熱階段:教師身穿旗袍導入活動。 (1)今天老師穿了什么衣服呀?——旗袍 (2)這件旗袍有什么特別?——盤扣 (3)看看我的盤扣是怎樣的?告訴幼兒盤扣的名稱:三耳扣。 (4)每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了,你知道哪些盤扣?

  • 幼兒園大班藝術(shù)教案:賀年片

    幼兒園大班藝術(shù)教案:賀年片

    活動準備:操作卡、剪刀等活動過程: 一、導入活動,引起幼兒興趣。 教師出示賀卡   “老師這里有一張好看的賀卡,那你知道這么好看的賀卡還有什么用?” (新年到了。人們用賀年片互相贈送,表示友好和祝福)二、制作賀卡  1.觀察賀卡  “賀卡有什么特點?” 引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。 教師:這些賀年卡,每一張的特點不同,邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片?! ?有的是挖空的,有的是凸出來的,摸在手上凹凸不平,有的像畫的,有的像貼的。總之,它們的圖象都很好看,顏色都很鮮艷。

  • 幼兒園大班藝術(shù)教案:“畫”味道

    幼兒園大班藝術(shù)教案:“畫”味道

    2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。教學準備: 1、各種味道的食品,如:奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉干、黃連、姜糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 2、活動室布置成演播廳場景。 3、畫紙、水彩筆、油畫棒、水粉顏料、棉簽等作畫工具。 4、作畫時用的輕松的音樂磁帶和游戲結(jié)束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。教學過程:一、幼兒進入演播廳,自由結(jié)伴分別入座紅、黃、藍隊 師:小朋友們好!歡迎你們來到“猜一猜,畫一畫”節(jié)目的演播現(xiàn)場。我是主持人小樊姐姐,首先讓我來介紹一下我們的來賓:這是紅隊,歡迎你們!這是黃隊,歡迎你們!這是藍隊,歡迎你們!下面,就讓我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜,我猜,我猜猜猜”(幼兒:YE!)

  • 幼兒園中班語言教案:小小的船

    幼兒園中班語言教案:小小的船

    2.感受晴朗夜空的美麗,生發(fā)熱愛大自然的情感,激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣,培養(yǎng)好奇心?;顒訙蕚洌簣D片兩張(船、月亮)活動過程:1.今天,范老師請來了一位新朋友到我們班來做客,大家歡迎嗎?(歡迎)它是誰呀?(出示圖片:船)2.讓幼兒學習一首兒歌:〈小小的船〉“月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎?!保?) 教師先念一遍兒歌(2) 接著讓幼兒輕輕跟念(3) 讓幼兒自己念兒歌

  • 幼兒園七步洗手法教案中班小班

    幼兒園七步洗手法教案中班小班

    二、活動重點和難點重點:掌握七步洗手法每一步的操作要領(lǐng)。難點:自覺養(yǎng)成用正確洗手方法洗手的習慣。三、活動準備(一)材料準備:1~3套洗手用品,包括水龍頭(圖片)、洗衣液或肥皂、毛巾。(二)課件準備:投影儀、音響、白板、ppt演示文稿、視頻、圖片、小獎品等。(三)場地準備:設(shè)施齊全的兒童洗手區(qū)域

  • 幼兒園中班音樂教案:快樂小樂隊

    幼兒園中班音樂教案:快樂小樂隊

    活動過程:  一、說說喜歡玩的游戲——有節(jié)奏地說說喜歡的游戲,回憶和朋友一起游戲的快樂。 PPT出示新朋友樂樂:想想我們玩過一些什么游戲。請你有節(jié)奏地告訴樂樂?! ⌒〗Y(jié):小朋友愛玩的游戲真不少,和好朋友一起游戲的時候是最快樂的?! 《?、玩玩“小樂隊”游戲——學唱歌曲,嘗試游戲,體驗和同伴共同游戲的快樂。1、熟悉歌曲,模仿樂器演奏的聲音和動作?! 。ㄍ暾蕾p)樂樂想和我們一起玩一個什么游戲呢? ?。ㄍ暾蕾p)小指揮說了些什么? ?。ㄐ蕾p教師清唱)小樂器分別是怎么唱歌的?  重點:分段聽辨旋律音樂,猜猜唱唱三種樂器唱歌的歌詞和旋律。

  • 幼兒園中班音樂教案:大鞋小鞋

    幼兒園中班音樂教案:大鞋小鞋

    活動準備: 1、經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)學會唱歌曲《大鞋小鞋》,并理解歌曲的內(nèi)容。 2、物質(zhì)準備:音樂磁帶《大鞋小鞋》、錄音機活動過程:一、復(fù)習歌曲《大鞋小鞋》,進一步感受歌曲中兩種不同的音樂形象,理解歌曲的內(nèi)容。 1、引導幼兒用不同的演唱速度和力度來演唱歌曲。 師:“在上一次的歌唱中,小朋友都已經(jīng)說了,在唱爸爸的鞋時,要唱得慢、聲音要大聲;而在唱娃娃的鞋時,要唱得快、聲音要小聲。那讓我們用好聽的聲音演唱一遍,好嗎?” 2、幼兒分組演唱,再次感受兩種不同的音樂形象。二、根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作,自由表演。 1、幼兒自由創(chuàng)編歌曲前半部分內(nèi)容的動作。 師:“在上一次的活動中,小朋友都說了許多穿爸爸的鞋和穿娃娃的鞋的不同感覺。請你用有趣的動作把它表演出來,好嗎?”

  • 幼兒園中班安全教案:小鴨找家

    幼兒園中班安全教案:小鴨找家

    二、 活動準備:1、故事掛圖、故事磁帶、動物頭飾、警察服裝。2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。 三、活動過程:1、聽看結(jié)合,欣賞故事:1)、邀請教師帶上動物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說一說:——“故事中的小鴨怎么了?”——“誰來幫助它?最后小鴨子找到媽媽了嗎?”教師小結(jié):小鴨迷路找不到家了,小兔子、小豬、小鳥來幫助它,最后小鴨子找到媽媽了。

  • 幼兒園大班歌唱教案:小狗抬花轎

    幼兒園大班歌唱教案:小狗抬花轎

    活動目標   1、在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學習歌曲?! ?2、嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解?! ?3、樂于與同伴合作表現(xiàn)、體驗參與音樂活動的樂趣。  活動準備  花轎圖片、圖譜  活動過程 ?。ㄒ唬┏鍪净ㄞI圖片,引出課題   提問:看,這是什么?你們在哪里見過???(里面坐的是誰?誰抬的?) ?。ǘ┬蕾p圖片,熟悉理解歌詞   今天的花轎里坐的是誰呢?誰來抬花轎呢?這可是個有趣的故事啊。讓我們來看看吧(幼兒欣賞課件)   1、教師提問:   你們看到了什么呢?誰來抬花轎?(八只小狗抬花轎)   花轎里坐的是誰?(老虎坐轎把扇搖)   一只小狗摔了一跤老虎是怎樣做的?(老虎狠狠踢一腳)   小狗痛得汪汪叫,老虎卻在干什么?(小狗痛得汪汪叫,老虎卻在睡大覺)   小狗們想了一個什么好辦法?最后發(fā)生了什么事?(花轎抬到半山腰,想個辦法真正好。)(一二三往上拋,老虎跌個大老跤)?! ?2、出示圖譜,看圖譜說歌詞。

  • 幼兒園中班健康教案:小熊學刷牙

    幼兒園中班健康教案:小熊學刷牙

    2、教幼兒學習,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。教學重點: 知道保護牙齒的重要性,學習刷牙的方法。 教學難點:掌握正確的刷牙方法。 教學準備:1、聽過故事《小熊拔牙》; 2、小熊頭飾一個,并請一位老師扮演小熊; 3、牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子; 4、錄音機,磁帶《刷牙歌》。教學過程:1、開始部分。 老師:小朋友,你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場) (小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。) 小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一起做游戲。

  • [幼兒園大班主題教案]我是小海軍

    [幼兒園大班主題教案]我是小海軍

    該活動是本班網(wǎng)絡(luò)主題“我長大了”的一個延伸活動,從幼兒的興趣出發(fā),以幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)為主要方式,讓他們在了解海軍基本常識的同時感受海軍的風采,增強對海軍熱愛的情感。培養(yǎng)幼兒的探索精神。  活動目標:  一、幼兒自由探索學習海軍手語,激發(fā)對活動的興趣?! 《⒂變悍e極地用完整句表達自己的情感?! 』顒觾?nèi)容設(shè)計:  大班主題活動--我是小海軍  活動準備:一、創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境、投放足夠幼兒選用的材料布置“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”(海軍帽、軍旗、衣服、軍艦?zāi)P偷鹊龋?/p>

  • 幼兒園中班體育教案:小免搬家

    幼兒園中班體育教案:小免搬家

    2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。活動準備: 可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機,磁帶?;顒舆^程:1、準備運動:兔子舞 師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個舞吧!(音樂起) 2、基本動作:游戲《狼來了》 師:這兒真美,我們在這兒安家吧!(取下圈,放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范:走到場地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。(請個別幼兒示范,強調(diào)動作要領(lǐng):在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現(xiàn)時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。 幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

  • 幼兒園中班音樂教案:小樹葉

    幼兒園中班音樂教案:小樹葉

    2、理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感,用兩種歌聲表現(xiàn)歌曲。 3、知道秋天來臨樹葉的變化,理解大樹和樹葉之間的親密關(guān)系?;顒訙蕚洌?1、課前結(jié)合認識秋季,觀察秋風起樹葉飄落景象。 2、節(jié)奏圖譜與根據(jù)歌詞繪制的圖譜想結(jié)合。 3、圖片(光禿禿的大樹在哭泣) 4、錄音機、歌曲磁帶。活動過程:1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做動作進活動室。 師:“秋天來了,你們想去看看外面的景色嗎,讓我們一起去郊游吧?!?2、發(fā)聲練習《聽》師:“聽,是誰在唱歌,請小朋友用歌聲來告訴我。”

  • 幼兒園大班健康教育教案

    幼兒園大班健康教育教案

    1、談話導入:  師:“剛才小朋友告訴我,濰坊有許多好玩的地方,濰坊是世界風箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國蔬菜之鄉(xiāng),每年的4月20日國際蔬菜博覽會開幕,菜博會上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色,今日教師就帶你們到菜博會的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看?! ?、引導幼兒欣賞菜博會的精美圖片?! 煟骸斑@是什么?”“我們坐下來慢慢觀賞吧?!?/p>

  • 幼兒園大班洗手教案

    幼兒園大班洗手教案

    1、出示洗手程序圖卡,或播放《洗手的正確程序》視頻短片,和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法?! ?、將洗手程序圖卡打亂,請小組長協(xié)助老師將圖卡排好?! ?、其他幼兒做出在活動2設(shè)計的動作,感謝小組長?! ?、播放輕快的《洗手歌》音樂,幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手?! ?、小組長帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手,老師加以引導。  6、洗完手后,小組長檢查小朋友的手是否干凈,并發(fā)給小貼畫作獎勵

  • 幼兒園中班健康教案

    幼兒園中班健康教案

    活動目標  1 讓幼兒知道哪些行為是好的,應(yīng)該堅持,哪些行為是錯的,應(yīng)該改正。  2 讓幼兒嘗試用完整話來回答問題,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力?! ? 在游戲中,培養(yǎng)幼兒的團隊精神,和體驗成功的快樂  教學重點、難點  教學重點:讓幼兒知道哪些行為習慣是不好的,要改正,哪些行為習慣是好的,應(yīng)該堅持?! 〗虒W難點:讓幼兒用完整話來回答問題。

  • 幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案

    幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案

    三、主題目標:  1、觀察和發(fā)現(xiàn)班級的變化,認識各種玩具和材料,適應(yīng)并遵守新班級的規(guī)則?! ?、知道9月10日是教師節(jié),能夠尊敬老師、熱愛老師,并用自己的方法表達對老師的祝福。  3、嘗試運用語言、繪畫、制作等方式進行自我介紹,認識自我并嘗試與同伴交往?! ?、了解自己的事情自己做,養(yǎng)成良好的個人習慣?! ?、了解值日生的工作要求,感受做值日生的光榮?! ?、能夠準確的描述自己的外貌特征,了解自己和別人的不同。

  • 幼兒園大班安全教案

    幼兒園大班安全教案

    一、談話:  1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說說你了解的情況?! ?、為什么會發(fā)生地震呢?  3、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因?! ?、提問:幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

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