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感受可能性教案教學設計
（一）、創(chuàng)設情景,導入新課摸牌游戲：三位同學持三組牌，指定三位同學分別任意摸出一張,看誰能摸到紅牌，他們一定能摸到紅牌嗎?請手持牌的同學根據自已手中牌的情況，用語言描述一下抽出紅牌的情況?？偨Y：在一定條件下，有些事情我們事先能肯定它一定發(fā)生，這些事情成為 事件。有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生，這些事情稱為 事件。 事件和 事件統(tǒng)稱為確定事件。許多事情我們事先無法肯定它會不會發(fā)生，這些事情稱為 事件，也稱為 事件。
李商隱詩兩首教學設計教案
我們不妨將主旨放在“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙?！倍撝?，那么，事情就變得簡單起來了：華年如莊生曉夢迷蝴蝶；華年如望帝春心托杜鵑；華年如滄海月明珠有淚；華年如藍田日暖玉生煙。從課下注釋，我們很容易就可以看出，這四句每一句都在用典。因此，我們通過對典故的解讀，然后加以整理，將其理順，似乎就可以完成對詩歌內容的解讀；至于什么悼亡、愛情，不妨拋之腦后，畢竟，沒有那些其他的主題，也并沒有讓詩歌失色，而加上這些捉摸不定的主題，只是讓詩歌增加了所謂的神秘色彩，徒增閱讀難度而已。
有理數復習教案教學設計
3）乘除運算①有理數的乘法法則：（老師給出，學生一起朗讀）1. 兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘；2. 任何數與零相乘都得零；3. 幾個不等于零的數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數有奇數個數，積為負；當負因數的個數為偶數個時，積為正；4. 幾個有理數相乘，若其中有一個為零，積就為零。②有理數的除法法則：（老師提問，學生回答）1. 兩個有理數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除；2. 除以一個數等于乘以這個數的倒數。③關系（老師給出）除法轉化為乘法進行運算。
數據的整理教案教學設計
一、課前準備師：同學們想一想，你同父母一起去商店買衣服時，衣服上的號碼都有哪些，標志是什么？學生：我看到有些衣服上標有M、S、L、XL、XXL等號碼．但我不清楚代表的具體范圍，適合什么人穿，但肯定與身高、胖瘦有關．師：這位同學很善動腦，也愛觀察．S代表最小號，身高在150~155cm的人適合穿S號．M號適合身高在155~160cm的人著裝……廠家做衣服訂尺寸也并不是按所有人的尺寸定做，而是按某個范圍分組批量生產．你覺得這種生產方法有什么優(yōu)點？學校要為同學們訂制校服，為此小明調查了他們班50名同學的身高，結果(單位cm)．如下
好玩的磁鐵教案教學設計
中班的幼兒開始愿意探究新異的事物或現象來滿足自己的好奇心，所以，我們的科學活動設計要在淺顯易懂，適合中班幼兒年齡特征的同時，引發(fā)幼兒對科學的初步探究能力。中班的幼兒已經具有注意到新異事物或現象的，因此，我們在設計科學活動時要讓幼兒充分發(fā)揮想象，對磁鐵這種“新異”事物提出問題，如什么是磁鐵？什么時候看見過磁鐵？等等類似的問題，可以增強幼兒的探索興趣，提高幼兒的探索的積極性，有利于激發(fā)幼兒的想象力?！ ≈邪嘤變褐饕跃唧w形象為主，需要具體的活動場景和活動形式，所以活動設計要提供幼兒合適的情景以提供操作思考的機會，進一步發(fā)展幼兒的自主性和主動性。中班幼兒與小班幼兒相比，活動時間也有所增加，因此也需要在活動時間上給予一定的保證。
學做家常菜教學設計教案
小學五年級的學生應該具備一些生活技能， 學做家常菜是我們生活的必需，是每個，人都應該掌握的生存技能。本主題的目的通過學習做簡單的家常菜，引領小學生走進家務勞動，鍛煉生活的自理能力和提高適應生活的能力，體會生活和學習的樂趣，激發(fā)學生將學校學習和家務勞動密切結合起來，形成積極的生活和學習的態(tài)度。本主題安排了“問題與思考”“學習與探究”“實踐與體驗”總結與交流“拓展與創(chuàng)新”五個環(huán)節(jié)，從提出問題開始，到探究與體驗，最后到學有所用，循序漸進，引導學習走進中式餐飲文化，學做日常生活中的家常菜，掌握勞動的技能和方法，體驗做家務勞動帶來的快樂和享受，激發(fā)學生對家常菜的探究與實踐的興趣，逐步掌握日常生活所需的基本技能，培養(yǎng)熱愛勞動、熱愛生活的意識。
圖形的全等教案教學設計
教法分析：在新課程的教學中教師要向學生提供從事數學活動的機會,倡導讓學生親身經歷數學知識的形成與應用過程，鼓勵學生自主探索與合作交流，讓學生在實踐中體驗、學習。因此，本節(jié)課我采用了多媒體輔助教學與學生動手操作、觀察、討論的方式，一方面能夠直觀、生動地反映各種圖形的特征，增加課堂的容量，吸引學生注意力，激發(fā)學生的學習興趣；另一方面也有利于突出重點、突破難點，更好地提高課堂效率。學法分析：初二年級學習對新事物比較敏感，通過新課程教學的實施，學生已具有一定探索學習與合作交流的習慣。但是一下子要學生從直觀的圖形去概括出抽象圖形全等的概念這是比較困難的。因此，我指導學生：一要善于觀察發(fā)現；二要勇于探索、動手實驗；三要把自己的所思所想大膽地進行交流，從而得出正確的結論，并掌握知識。
反比例函數教案教學設計
本節(jié)的內容主要是反比例函數的概念教學.反比例函數概念的建立，不能從形式上進行簡單的抽象與概括，而是對這些實例從不同角度抽象出本質屬性后，再進行概括。教材設計的基本思路是從現實生活中大量的反比例關系中抽象出反比例函數概念，讓學生進一步感受函數是反映現實世界中變量關系的一種有效數學模型，逐步從對具體反比例函數的感性認識上升到對抽象的反比例函數概念的理性認識. 同時本節(jié)的學習內容，直接關系到本章后續(xù)內容的學習，也是繼續(xù)學習其它各類函數的基礎，其中蘊涵的類比、歸納、對應和函數的數學思想方法，對學生今后研究問題、解決問題以及終身的發(fā)展都是非常有益的.基于以上分析，本節(jié)教學設計是建立在一個個數學活動的基礎上，經過對情境理解、本質抽象的積累而形成的.讓學生對一類問題情境中兩個變量間的關系，在充分經歷寫表達式，計算函數值和觀察函數值隨自變量變化規(guī)律的過程中，逐步概括形成反比例函數的概念.針對教學實際，我選取了貼學生現實的，有價值的實例“文具店里買學習用品”和“剪面積為定值的長方形紙片”等作為問題情境.
《將進酒》教案教學設計
教師活動 學生活動設計意圖 情境導入：教師配樂敘述詩歌創(chuàng)作背景投入傾聽 盡可能調動學生情緒誦讀入境：“讀李詩者于雄快之中得其深遠宕逸之神，才是謫仙人面目”（投影展示）教師范讀，醞釀情感（播放配樂）1、學生自讀感知詩韻 2、學生齊讀進入詩境 調動學生積極性，誦讀時用自己的情緒感染學生精讀涵詠：教師就詩歌內容進行提問，李白怎樣喝酒，勸朋友喝酒的方式、原因，他有那些愁并說明理由，并按照自己的理解誦讀。教師必要時給出相應的提示。投影展示：人生苦短 懷才不遇 交流研討誦讀 引導學生從詩句入手，疏通詩意，把握情感
李商隱詩兩首教學設計
《錦瑟》的主旨頗多，悼亡、戀情、自傷身世，每一種都有其支持者的長篇論述，但其首聯中“一弦一柱思華年。”從這個角度來看，似乎將主題定調為對“華年”的追思，似乎更為妥帖。當我們有了一個明確的基調之后，后面幾聯在解讀時就有了一個準確的方向。
《將進酒》教案教學設計
（一）知識與能力 1、指導學生基本掌握誦讀本詩的要領，培養(yǎng)學生聲情并茂、準確傳達情感的誦讀能力. 2、幫助學生初步了解“初讀—精讀—悟讀—美讀”的詩歌鑒賞方法，培養(yǎng)學生鑒賞古典詩歌的能力。（二）、情感態(tài)度與價值觀 1、走近李白的激情、浪漫、詩性和放達，感受全詩恢宏的氣魄。 2、激發(fā)學生與文本、文人和文化的親近之情
中班健康活動設計
活動內容：人是五官——眼睛活動目標：1。了解眼睛對人的重要性 2．懂得如何保護眼睛 3。培養(yǎng)幼兒關心、幫助殘疾人的情感活動準備：錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個活動過程：一：引出主題1． 游戲：指五官轎是說一個五官的名稱，幼兒必須又快又準得指出來2看說貼得準。活動
公司LOGO、商標委托設計合同
根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國著作權法》及其他相關法律、法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎之上，就甲方委托乙方設計公司LOGO的相關事宜簽訂本合同，以茲共同遵守。一、委托事項甲方委托乙方設計公司LOGO，乙方應提供不少于 套設計方案供甲方選擇。二、設計周期設計周期分為兩個階段：1.第一階段：自本合同生效之日起 日內，完成設計初稿并提交甲方校稿。2.第二階段：自甲方將修改意見反饋給乙方之日起 日內，完成設計修改并將設計終稿提交給甲方驗收定稿。三、設計費用及付款方式1.設計費用為：人民幣 元整（大寫： ）。除非合同另有約定，否則該設計費用已經包含乙方完成本合同全部工作所需的全部費用，乙方不得以任何理由再向甲方主張任何費用。2.設計費分兩次付清。甲方自本合同簽訂后3個工作日內向乙方支付合同總費用的30%，即人民幣?????????元整作為預付款；LOGO設計完成、甲方驗收合格且乙方向甲方交付設計文本的電子版源文件后，甲方在3個工作日內付清余款。3.乙方在收到甲方支付的每筆款項前，應向甲方出具相應款項的合法有效發(fā)票。乙方不提供發(fā)票的，甲方有權拒絕付款，且不承擔任何違約責任。
LOGO（商標）設計合同
甲方（委托方）： 乙方（執(zhí)行方）： 根據《中華人民共和國合同法》及國家有關法規(guī)規(guī)定，結合甲方委托乙方設計項目的具體情況，為確保本設計項目順利完成，經甲乙雙方協商一致，簽訂本合同，共同遵守。 一、設計內容及方案數 1 、提供LOGO圖形設計，中英文標準字設計。 2 、提供_____個設計方案，直至滿意為止。 二、設計周期 1 、乙方應在_____個工作日完成設計初稿（雙方另行約定的除外）。在_____個工作日完成稿件修改，若甲方校稿時間超過5個工作日或因甲方反復提出修改意見（但乙方設計質量明顯不好或不能達到合同要求目的除外）導致乙方工作不能按時完成時，可延期交付時間，延期時間由雙方協商確定。 2 、如果是乙方單方的原因導致不能如期交付初稿，每日的違約金以________計算，從設計費用里面直接扣除。 三、設計費用 LOGO設計費用為：人民幣￥_______元整（大寫：____________________）。 四、付款方式 1 、設計費分 2 次付清。 2 、本合同簽訂后，甲方即向乙方支付合同總費用的40 %，即人民幣￥_______元整（大寫：____________________）。 3 、LOGO設計完成，甲方應在兩天內支付合同余款60 %，即人民幣￥_______元整（大寫：____________________）。乙方及時交付電子版源文件。
LOGO設計委托合同書
甲方： 乙方：本著互惠互利原則，經甲乙雙方協商，甲方委托乙方設計LOGO，就此事項，雙方經協商一致，并達成以下協議：一、具體合作項目和要求：二、項目費用：合同金額為人民幣 元整。三、付款方式：甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內支付乙方人民幣 元整（小寫： 元）作為預付款，方便乙方開展工作，乙方收到甲方的預付金當天作為設計的開始時間。乙方設計完成后，甲方驗證確認，甲方付清全部余款，即人民幣 元整（小寫： 元）。四、知識產權約定：乙方對設計完成的作品享有著作權。甲方將委托設計的所有費用結算完畢后，作品著作權歸甲方所有。甲方在未付清所有委托設計費用之前，對該作品不享有任何權利。
LOGO(標志)設計委托合同書
依據《中華人民共和國合同法》和有關法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司LOGO(標志)設計或公司產品商標設計事項，雙方經協商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：一、委托之事項：甲方委托廣州有易信息科技有限公司為其公司設計標志 個。二、委托設計費用：公司標志設計單價為人民幣11000元，總價為：人民幣______________元（大寫：______________________）三、付款方式：1、甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內將標志設計的30%款項匯入乙方帳戶，乙方收到甲方款項后開始制作設計任務。2、標志確認后，甲方再支付項目余款。四、乙方設計作品的時間、交付方式：1、乙方需在 個工作日內設計出甲方公司的標志初稿。并在 工作日內完成本項目交付。2、乙方以電子稿交付方式交付設計的作品，乙方在收到甲方余款結清后一個工作日內通過網絡或郵寄的方式把標志電子稿交予甲方。五、知識產權約定：1、乙方對設計完成的作品享有著作權。甲方將委托設計的所有費用結算完畢后，作品著作權自動轉讓給甲方。2、甲方在未付清所有委托設計費用之前，乙方設計的作品著作權歸乙方，甲方對該作品不享有任何權利。3、甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方設計的作品而導致的侵權，乙方有權依據《中華人民共和國著作權法》追究其法律責任。
標志設計委托合同書
甲方：乙方：xxxx商標代理有限公司依據《中華人民共和國合同法》和有關法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司標志設計或公司產品商標設計事項，雙方經協商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：一、委托之事項：甲方委托xxxx商標代理有限公司為其公司設計標志 個。具體內容為 。二、委托設計費用：公司標志設計單價為人民幣_______元?？們r為：人民幣______________元，（大寫：______________________）三、付款方式：1、甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內將委托設計總費用的70％通過電匯或銀行轉賬到乙方公司帳戶（乙方收到甲方的銀行劃帳憑據后作為標志設計的開始時間）。2、標志設計完成后，甲方需在三天內簽名或蓋章確認（以傳真方式確認同樣有效），確認后甲方應當即付標志設計費用的全部余款。四、乙方設計作品的時間、交付方式：1、乙方需在七個工作日內設計出甲方公司的標志初稿。單個標志設計完成的時間為10個工作日左右。2、乙方以電子稿交付方式交付設計的作品，乙方在收到甲方余款結清后的有關憑據后一個工作日內通過網絡或郵寄的方式把標志電子稿交予甲方。
標志設計委托合同書
依據《中華人民共和國合同法》和有關法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就_______標志設計事項，雙方經協商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：一、委托之事項：甲方委托xxx廣告設計有限公司為其公司設計標志 個，公司產品商標 個。二、委托設計費用：公司標志設計單價為人民幣_______元，公司產品商標設計單價為人民幣_______元；總價為：人民幣______________元，（大寫：______________________）三、付款方式：1、甲方需在合同簽訂之日起兩個工作日內將委托設計總費用的50％通過現金方式或銀行轉賬到乙方公司帳戶（乙方收到甲方的銀行劃帳憑據后作為標志設計的開始時間）。2、標志初稿提交時，甲方須支付合同總額的30%作為第二期款項，標志設計完成后，甲方需在三天內簽名或蓋章確認（以傳真方式確認同樣有效），確認后甲方應當即付標志設計費用的全部余款。四、乙方設計作品的時間、交付方式：1、乙方需在七個工作日內設計出甲方公司的標志初稿。單個標志設計完成的時間為15個工作日左右。
（廣廈建工）標志設計合同
甲方：xxx安裝工程有限公司 乙方：xxx廣告裝飾有限公司依據《中華人民共和國合同法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定，乙方接受甲方的設計，就設計相關事項，雙方經協商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行： 一、委托設計事項：甲方委托乙方為其設計“（廣廈建工）標志”。二、設計費用：設計費用總計為：人民幣2600元 (大寫：貳仟陸佰元整)。三、付款方式：甲方需在合同簽訂之日起15個工作日內，向乙方支付設計全款，付款方式為一次性現金支付或轉賬。四、設計交付方式：1、乙方自合同簽訂之日起15日內，以電子稿形式向甲方交付設計方案。
網店設計外包合同
甲乙雙方經協商一致，本著誠實信用、互利互惠的原則，依據《中國人民共和國合同法》，以及相關法規(guī)的規(guī)定，就甲方網頁網店項目設計工作外包一事達成如下協議：一、 乙方接受甲方委托，完成甲方正在開發(fā)的項目中的網頁網店設計工作，本外包合同中所指項目“網頁網店設計工作”，是指與本項目相關的一切設計設計、制作工作。二、網店設計外包收費標準及注意事項1.頁面收費標準：店鋪首頁、裝修自定義頁面、活動承接頁 350/頁/次（html靜態(tài)頁面包切片）2.單品收費標準：詳情頁面設計（不含拍攝）:統(tǒng)一模版150/款 (含詳情焦點圖1張) 非統(tǒng)一模版250/款 (含詳情焦點圖2張)3.焦點廣告圖50/張 鉆石展位、聚劃算、直通車 150/張4.設計作品定稿上傳后不支持再改，否則將視為重新設計。三、雙方權利及義務1、乙方托管服務方式：遠程為客戶操作（不提供上門服務）