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傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

  • 《祖國(guó)奮進(jìn)我成長(zhǎng)-做有責(zé)任感的人》說課稿

    《祖國(guó)奮進(jìn)我成長(zhǎng)-做有責(zé)任感的人》說課稿

    通過觀看祖國(guó)變化的圖片,了解祖國(guó)之所以有今天偉大的成就是因?yàn)橛胸?zé)任心的中國(guó)人凝聚在一起的愛國(guó)力量,是每個(gè)有責(zé)任心的人在自己的崗位上盡心盡力,出色的完成自己的任務(wù)?;顒?dòng)一:學(xué)生觀看表現(xiàn)祖國(guó)各行各業(yè)奮進(jìn)的演示文稿。活動(dòng)二:觀看建國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵儀式的片斷?;顒?dòng)三:學(xué)生代表二人交流:感受到的祖國(guó)的變化。活動(dòng)四:學(xué)生交流:自己的感受。(二)理解責(zé)任的含義,認(rèn)識(shí)不負(fù)責(zé)任的危害活動(dòng)一:知道責(zé)任的含義:責(zé)任:就是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)也是愛祖國(guó)的表現(xiàn)。責(zé)任感就是自覺地把分內(nèi)的事做好的心情?;顒?dòng)二:通過觀看我國(guó)航天領(lǐng)域的偉大成就,體驗(yàn)宇航員奮力拼搏,促進(jìn)航天技術(shù)飛速發(fā)展的成功喜悅?;顒?dòng)三:通過故事《一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇》領(lǐng)悟出責(zé)任心的重要。了解不負(fù)責(zé)任的危害?;顒?dòng)四:學(xué)生講出自己身邊不負(fù)責(zé)任的事例。活動(dòng)五:學(xué)生分享自己收獲和感受。

  • 人教版高中語(yǔ)文必修4《長(zhǎng)亭送別》教案

    人教版高中語(yǔ)文必修4《長(zhǎng)亭送別》教案

    三.分析第三部分:1.夫妻贈(zèng)詩(shī)表現(xiàn)了二人怎樣的心情?提示:崔鶯鶯告誡張生切勿忘記她;張生則發(fā)誓永無別戀。這充分展示了二人深厚的情誼。2.怎樣理解[耍孩兒]中的典故?提示:“紅淚”借王嘉《拾遺記》的典故,司馬青衫借白居易《琵琶行》的典故,表現(xiàn)主人公因離別而生的傷心之情?!安畡陲w去燕西歸”則用牛郎織女的典故表現(xiàn)兩人纏綿難舍的心情。3.[五煞]表明了主人公怎樣的心情?提示:對(duì)張生的生活的關(guān)心,千叮萬(wàn)囑,真情自現(xiàn)。4.[二煞]中所用是幾個(gè)典故?這些典故的作用是什么?提示:三個(gè)典故,見課本。其作用是表明崔鶯鶯對(duì)張生的擔(dān)心。四.分析第四部分:1.[一煞]中再寫環(huán)境,其作用是否與先前所寫相同?提示:稍有不同,這里是表現(xiàn)崔鶯鶯目送張生遠(yuǎn)去時(shí)那種凄愴悲苦的眷戀之情。以所見之物,寫內(nèi)心深藏之情。2.[收尾]中寫‘殘照’其含義是什么?提示:以“殘照”表現(xiàn)內(nèi)心的悵惘失意之情。

  • 人音版小學(xué)音樂一年級(jí)上音的長(zhǎng)短說課稿

    人音版小學(xué)音樂一年級(jí)上音的長(zhǎng)短說課稿

    第五個(gè)環(huán)節(jié):最后播放一段音畫視頻,兒童舞蹈《數(shù)鴨子》,讓全體同學(xué)跟著音樂哼唱兒歌,讓她們感覺回到了自己的童年時(shí)代。讓學(xué)生即興創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,并上臺(tái)表演。這樣,使學(xué)生在律動(dòng)中獲得身心愉悅,把整節(jié)課堂氣氛推向了高潮。并在歡樂的歌舞聲中結(jié)束。接下來說說我的作業(yè)布置情況: 1、知識(shí)鞏固性的作業(yè),做練習(xí)題書中P37頁(yè)第一題,第二題。2、拓展性作業(yè),收集兒歌《》《》《》并找出音符在其樂曲中的長(zhǎng)短。七、板書設(shè)計(jì)(一)黑板中央上方寫上題目——音的長(zhǎng)短。(二)左上方依次寫下單純音符、幾種常見音符及其形狀。(三)畫出各音符之間的時(shí)值比例關(guān)系圖。(四)右邊畫出音符及其時(shí)值和單位拍的對(duì)照表。八、教學(xué)反思最后我就說說教學(xué)反思,本節(jié)課的教學(xué)圍繞著學(xué)生想、聽、唱、跳這樣的動(dòng)作層層推進(jìn)。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,增強(qiáng)她們的基本技能,為以后從事幼教工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。最后以一句歌詞,來結(jié)束我的說課。

  • 人音版小學(xué)音樂五年級(jí)上冊(cè)我怎樣長(zhǎng)大說課稿

    人音版小學(xué)音樂五年級(jí)上冊(cè)我怎樣長(zhǎng)大說課稿

    我找了幾名音準(zhǔn)較好的學(xué)生來學(xué)習(xí)低聲部的旋律,然后再把兩聲部合起來,音準(zhǔn)較好的學(xué)生和我來扮演小樹演唱低聲部,大部分學(xué)生扮演藍(lán)天演唱高聲部。注意結(jié)束句的氣息控制,指導(dǎo)學(xué)生用循環(huán)呼吸。這樣,從先唱譜再唱詞;先唱高聲部,再兩聲部合唱。由簡(jiǎn)到難,逐步地演唱歌曲。降低了學(xué)生學(xué)習(xí)二聲部歌曲的難度,也提高了課堂的時(shí)效性。4 表現(xiàn)歌曲引導(dǎo)學(xué)生邊打拍子邊分角色有感情的演唱歌曲,感受三拍子的音樂特點(diǎn),進(jìn)而唱出歌曲三拍子的流暢性和歌曲的情緒。使學(xué)生對(duì)歌曲更加熟悉。 (還可以加動(dòng)作表演歌曲 )5 拓展延伸引發(fā)學(xué)生思考:我要怎樣長(zhǎng)大?從而激發(fā)學(xué)生在成長(zhǎng)的路上要努力學(xué)習(xí)/不怕困難等。6課堂小結(jié)最后的小結(jié),我讓學(xué)生在音樂聲中把自己的愿望都寫在了卡片上,激勵(lì)他們?nèi)榱俗约旱睦硐牒煤脤W(xué)習(xí),努力奮斗,使歌曲的情感得到了升華。

  • 北師大初中九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)切線長(zhǎng)定理教案

    北師大初中九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)切線長(zhǎng)定理教案

    (3)若要滿足結(jié)論,則∠BFO=∠GFC,根據(jù)切線長(zhǎng)定理得∠BFO=∠EFO,從而得到這三個(gè)角應(yīng)是60°,然后結(jié)合已知的正方形的邊長(zhǎng),也是圓的直徑,利用30°的直角三角形的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算.解:(1)FB=FE,PE=PA;(2)四邊形CDPF的周長(zhǎng)為FC+CD+DP+PE+EF=FC+CD+DP+PA+BF=BF+FC+CD+DP+PA=BC+CD+DA=23×3=63;(3)假設(shè)存在點(diǎn)P,使BF·FG=CF·OF.∴BFOF=CFFG.∵cos∠OFB=BFOF,cos∠GFC=CFFG,∴∠OFB=∠GFC.∵∠OFB=∠OFE,∴∠OFE=∠OFB=∠GFC=60°,∴在Rt△OFB中,BF=OBtan∠OFB=OBtan60°=1.在Rt△GFC中,∵CG=CF·tan∠GFC=CF·tan60°=(23-1)×3=6-3,∴DG=CG-CD=6-33,∴DP=DG·tan∠PGD=DG·tan30°=23-3,∴AP=AD-DP=23-(23-3)=3.方法總結(jié):由于存在性問題的結(jié)論有兩種可能,所以具有開放的特征,在假設(shè)存在性以后進(jìn)行的推理或計(jì)算.一般思路是:假設(shè)存在——推理論證——得出結(jié)論.若能導(dǎo)出合理的結(jié)果,就做出“存在”的判斷,若導(dǎo)出矛盾,就做出“不存在”的判斷.

  • 人教部編版七年級(jí)下冊(cè)阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》教案

    人教部編版七年級(jí)下冊(cè)阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》教案

    四、總結(jié)存儲(chǔ)1.教師總結(jié)??v觀作者對(duì)阿長(zhǎng)形象的刻畫,猶如一部連續(xù)劇。從“喜歡切切察察”,對(duì)“我”過分看管,到睡相粗俗;從“懂得許多規(guī)矩”,特別是“元旦的古怪儀式”,到給“我”講長(zhǎng)毛的故事,再到“謀害”隱鼠,多側(cè)面多角度地展現(xiàn)出阿長(zhǎng)的個(gè)性特點(diǎn):粗俗好事,迷信無知,卻又樂天安命,簡(jiǎn)單率性。直到阿長(zhǎng)給“我”買來《山海經(jīng)》,先抑后揚(yáng)的表達(dá)效果才充分顯現(xiàn),阿長(zhǎng)純樸善良、仁厚慈愛的品格在前文的襯托下顯得格外閃光。而文章末尾,作者飽含深情地祝禱,將全文情感推向高潮。2.課外練筆。在你的童年生活中,有沒有像阿長(zhǎng)這樣給你留下深刻印象的普通人?你怎樣看待他們的優(yōu)缺點(diǎn)?談一談你的想法和感受。(200字左右)【設(shè)計(jì)意圖】在學(xué)生對(duì)課文有了整體的認(rèn)知之后,教師總結(jié)提升。然后要求學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中普通人的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)人性美,并進(jìn)行課外練筆,有利于學(xué)生在實(shí)踐中鞏固技能,以讀促寫,讀寫結(jié)合,不僅可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,還能鍛煉學(xué)生的寫作能力。

  • XX縣委常委、組織部部長(zhǎng)近三年思想工作總結(jié)

    XX縣委常委、組織部部長(zhǎng)近三年思想工作總結(jié)

    三、廉潔自律,永葆共產(chǎn)員政治本色始終把清正廉潔作為成事之基、立身之本,嚴(yán)格落實(shí)ZY八項(xiàng)規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)制度,貫徹落實(shí)shenwei實(shí)施辦法及“十改進(jìn)、十不準(zhǔn)”要求,堅(jiān)持慎微、慎獨(dú)、慎行,堅(jiān)決做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”,帶頭廉潔從政,帶頭遵紀(jì)守法。認(rèn)真落實(shí)風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,把抓分管單位風(fēng)廉政建設(shè)放在突出位置,與業(yè)務(wù)工作同安排、同落實(shí)、同檢查,做到防微杜漸。嚴(yán)格要求自我,外出、下基層,輕車簡(jiǎn)從,不搞特殊,不參與和工作身份不相符的各種社交活動(dòng)。堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),生活中節(jié)儉樸素,不講排場(chǎng),簡(jiǎn)單行事。始終對(duì)親屬和身邊工作人員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理,做到自身清、身邊清,沒有在親屬經(jīng)商、干部任用、個(gè)人住房、配車以及招投標(biāo)等方面發(fā)生違規(guī)違紀(jì)問題。

  • 副市長(zhǎng)近三年個(gè)人思想工作總結(jié)

    副市長(zhǎng)近三年個(gè)人思想工作總結(jié)

    按照Z(yǔ)Y、省環(huán)保督察整改要求,完成*座加油站油氣回收、報(bào)廢汽車拆解企業(yè)反饋問題整改工作,正在穩(wěn)妥有序推進(jìn)全地區(qū)再生資源回收集中清理整改工作。二是穩(wěn)步推進(jìn)稅務(wù)征管體制改革,及時(shí)成立改革領(lǐng)導(dǎo)小組、工作專班,下發(fā)改革實(shí)施方案,多次組織召開改革座談會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、碰頭會(huì),加大協(xié)調(diào)推進(jìn)力度、經(jīng)驗(yàn)集成力度、督促落實(shí)力度,確保了改革各項(xiàng)任務(wù)按期圓滿完成。三是在鞏固好鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,扎實(shí)推進(jìn)*個(gè)村郵站建設(shè)任務(wù),配齊配強(qiáng)軟硬件設(shè)施設(shè)備,簽訂郵政基本服務(wù)協(xié)議,推動(dòng)鄉(xiāng)村郵政服務(wù)覆蓋。加大郵政普遍服務(wù)經(jīng)營(yíng)監(jiān)督檢查力度,規(guī)范快遞市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序,督促郵政機(jī)要問題整改。四是協(xié)助中國(guó)地震局地球物理研究所開展**統(tǒng)一地震目錄和地震區(qū)劃圖聯(lián)合科技項(xiàng)目野外考察,推進(jìn)*值守地震監(jiān)測(cè)臺(tái)建設(shè),開展地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、抗震設(shè)防項(xiàng)目審批、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳、地震速報(bào)隊(duì)員建設(shè)等工作,確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

  • 山東省德州市2018年中考?xì)v史真題試題(含答案)

    山東省德州市2018年中考?xì)v史真題試題(含答案)

    【文字的起源】材料一費(fèi)正清在《中國(guó)傳統(tǒng)與變遷》中說:中國(guó)之所以能成為世界上最偉大的國(guó)家之一,有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?!?1)請(qǐng)寫出右圖中文字的名稱。我國(guó)有文字可考的歷史始于何時(shí)?(2分)

  • 山東省德州市2018年中考?xì)v史真題試題(含解析)

    山東省德州市2018年中考?xì)v史真題試題(含解析)

    【文字的起源】材料一 費(fèi)正清在《中國(guó)傳統(tǒng)與變遷》中說:中國(guó)之所以能成為世界上最偉大的國(guó)家之一,有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?!?1)請(qǐng)寫出右圖中文字的名稱。我國(guó)有文字可考的歷史始于何時(shí)?(2分)

  • 湖南省常德市2016年中考?xì)v史真題試題(含答案)

    湖南省常德市2016年中考?xì)v史真題試題(含答案)

    材料一 秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維系“大一統(tǒng)”,都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國(guó)上下的思想。……(秦漢以后)即使是在分裂割據(jù)的年代里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)?!丁按笠唤y(tǒng)”之夢(mèng)》材料二 在清朝遼闊的疆土上,生活著漢、滿、蒙、回、藏等五十多個(gè)民族。清朝在邊疆地區(qū),分設(shè)機(jī)構(gòu),進(jìn)行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一,加強(qiáng)了各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā),使我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固。 ——人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)材料三 “臺(tái)灣者,中國(guó)之土地也,久為貴國(guó)所踞,今余既來索,則地當(dāng)歸我,珍瑤不急之物,悉聽而歸?!暴ぉむ嵆晒?/p>

  • 山東省德州市2017年中考?xì)v史真題試題(含解析)

    山東省德州市2017年中考?xì)v史真題試題(含解析)

    【思想之美】材料一 在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒道釋和諧共生……毫不夸張地說,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智,在科學(xué)上有大真,在倫理上有大善,在藝術(shù)上有大美?!稄膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化中沒取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面叫什么?面對(duì)戰(zhàn)亂和社會(huì)巨變,法家的韓非提出了怎樣的濟(jì)世良方?(3分)

  • 山東省德州市2016年中考?xì)v史真題試題(含解析)

    山東省德州市2016年中考?xì)v史真題試題(含解析)

    【經(jīng)略海洋——中國(guó)篇】材料一 十一至十三世紀(jì),印度洋已成了大宋商船的天下。……宋朝從海上貿(mào)易中抽稅近二百萬(wàn)貫,以百分之十的稅率計(jì)算,可以推算出,宋代每年的進(jìn)出口總額約為二千萬(wàn)貫?!晃凰纬?shī)人寫過一首描述泉州港貿(mào)易的詩(shī):“蒼官影里三洲路,漲海聲中萬(wàn)國(guó)商!”——吳釣《宋代:中國(guó)的大航海時(shí)代》(1)由材料一及所學(xué)知識(shí),寫出宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)的名稱。促使宋朝“大航海時(shí)代”來臨的技術(shù)原因是什么?(2分)材料二 御外之道,莫切于海防;海防之要,莫重于水師。——1874年《江蘇巡撫吳元柄奏議》(2)早在1684年,康熙帝為鞏固?hào)|南海防采取了什么措施?與材料二吳元炳“重于水師”的奏議相對(duì)應(yīng),洋務(wù)派是如何做的?(2分)

  • 山東省德州市2016年中考?xì)v史真題試題(含答案)

    山東省德州市2016年中考?xì)v史真題試題(含答案)

    【人民的智慧】材料三 這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三項(xiàng)偉大發(fā)明,火藥把騎士階層炸得粉碎,A打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地,而B則變成新教的工具,變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成推動(dòng)精神發(fā)展創(chuàng)造的必要前提和最強(qiáng)大的杠桿?!R克思《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》(3)材料中的A是指哪一科技發(fā)明?宋代時(shí)改進(jìn)B項(xiàng)發(fā)明的歷史人物是誰(shuí)?中國(guó)的三大發(fā)明傳入歐洲后,對(duì)歐洲歷史發(fā)展最重要的影響是什么?(4分)

  • 2022年湖南省常德市中考語(yǔ)文真題(原卷版)

    2022年湖南省常德市中考語(yǔ)文真題(原卷版)

    家在農(nóng)村的朋友一定不會(huì)對(duì)小雞小鴨破殼而出的場(chǎng)景陌生,它們?cè)趪\嘰喳喳墜地時(shí),往往會(huì)追隨在世間第一個(gè)看到的物體,無論這個(gè)物體是不是它們親媽,甚至不管是否跟它們一個(gè)物種,它們都會(huì)將其當(dāng)成自己的媽媽去依戀,這在生物學(xué)上被稱為“烙印現(xiàn)象”。

  • 2022年湖南省常德市中考語(yǔ)文真題(解析版)

    2022年湖南省常德市中考語(yǔ)文真題(解析版)

    武漢一些小學(xué)生的家長(zhǎng)抱怨給孩子檢查作業(yè),聽寫簽字、背誦簽字、試卷簽字……最多時(shí)一天要簽8個(gè)名,為了完成大量重復(fù)、機(jī)械的作業(yè),有時(shí)家長(zhǎng)不得不陪寫甚至代寫,家長(zhǎng)們質(zhì)疑,檢查作業(yè)是誰(shuí)的責(zé)任?作業(yè)的目的到底是什么?這么下去。家庭作業(yè)豈不成了家長(zhǎng)作業(yè)?學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣又怎么可能養(yǎng)成?

  • 2022年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題(解析版)

    2022年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題(解析版)

    ①蘇東坡剛?cè)牍賵?chǎng)時(shí),還不叫蘇東坡。他本名蘇軾,字子瞻,另外他還有一個(gè)雅號(hào),叫作蘇賢良。②那年他金榜高中,名動(dòng)京師,正在自我陶醉,卻不料被派到既偏又窮的陜西鳳翔府,當(dāng)了個(gè)小小的簽判(秘書),自不免有大材小用之感。說實(shí)話,他全靠“蘇賢良”這個(gè)尊稱活著呢!

  • 2022年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題(原卷版)

    2022年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題(原卷版)

    電視劇《火紅年華》兩度在央視播出,讓全國(guó)觀眾領(lǐng)略了“三線精神”誕生地——四川攀枝花的“根”與“魂”。這部劇的拍攝地大多選址于攀枝花市西區(qū),劇中充滿年代感的紅磚房、蜿蜒曲折的背水小道,給人們留下了深刻印象。

  • 2022年湖南省常德市中考英語(yǔ)真題(解析版)

    2022年湖南省常德市中考英語(yǔ)真題(解析版)

    Bike-to-Work Day is held every year across North America on thethird Friday of May. It was started by the League of American Bicyclistsin 1956. Its aim is to promote (促進(jìn)) the bicycle as a serious choice of getting toand from work. In today’s world where global warming is a serious issue, thebicycle is a perfect way of reducing our carbon (碳) footprint.

  • 2022年湖南省常德市中考英語(yǔ)真題(原卷版)

    2022年湖南省常德市中考英語(yǔ)真題(原卷版)

    Bike-to-Work Day is held every year across NorthAmerica on the third Friday of May. It was started by the League ofAmerican Bicyclists in 1956. Its aim is to promote (促進(jìn)) the bicycle as a seriouschoice of getting to and from work. In today’s world where global warming is aserious issue, the bicycle is a perfect way of reducing our carbon (碳) footprint.

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