要懸掛的證照,做到亮證亮照經(jīng)營?! 《?、從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的員工必須取得健康證明,并且每年進(jìn)行健康檢查,員工健康情況有檔案記錄?;加杏械K食品安全的疾病的人員,不得從事接觸直接入口食品的工作?! ∪?、員工在上崗前必須進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),增強(qiáng)法律意識、責(zé)任意識和誠信意識,掌握必備的食品安全法律知識、食品質(zhì)量常識、衛(wèi)生知識以及業(yè)務(wù)技能。
(一)保安隊(duì)長的工作職責(zé): 負(fù)責(zé)保安隊(duì)伍的建設(shè)、園區(qū)安全消防工作,負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行園區(qū)得紀(jì)律和規(guī)定及保安隊(duì)內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)定,及時把每天所發(fā)生異常事件呈報(bào)給上級主管,及時傳達(dá)、落實(shí)上級命令。具體如下: 1. 負(fù)責(zé)維護(hù)管轄區(qū)域內(nèi)治安秩序,預(yù)防和查處安全事故,做好與相關(guān)單位的聯(lián)系聯(lián)防工作。履行保安人員工作職責(zé)。 2. 制定各類突發(fā)事件的處理程序,建立和健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度。處理當(dāng)班突發(fā)事件,如火災(zāi)、偷盜等立即報(bào)警,并迅速與消防隊(duì)、治安辦部門聯(lián)系。
第二條 本制度中所稱的涉密人員是指在工作中產(chǎn)生、掌握、管理和大量接觸國家秘密的人員。 第三條 在涉及絕密級國家秘密崗位工作或承擔(dān)任務(wù)的人員為核心涉密人員;在涉及機(jī)密級國家秘密崗位上工作或承擔(dān)任務(wù)的人員為重要涉密人員;在涉及秘密級國家秘密崗位上工作或承擔(dān)任務(wù)的人員為一般涉密人員。 第四條 單位根據(jù)涉密人員工作任務(wù)、工作崗位和職責(zé)范圍的實(shí)際涉密情況綜合界定其涉密等級。
雖說保安工作不怎么起眼,但它實(shí)實(shí)在在的是一個不可缺少的保障,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞑粌H要保障光顧我們商場顧客的生命財(cái)產(chǎn)安全,還要保護(hù)好我們賣場里的貨品安全,雖然工作繁雜反復(fù),但是這鍛煉了我的組織和溝通能力,讓我的交往能力大大的提高.在處理突發(fā)事件和緊急事件方面,覺得自己的應(yīng)變能力還有欠缺,以后在工作中一定與這方面比較優(yōu)秀的員工多多溝通,多多學(xué)習(xí),同時在工作中自己也不斷的學(xué)習(xí)和積累
一、做一名工作積極主動的管理者做優(yōu)秀的管理者是有主動性,不是被動等待別人告訴你今天該做什么,而是應(yīng)該主動去了解自己要做什么,如何部署當(dāng)天工作,做為一名管理者要有一個習(xí)慣,隨身一支筆、一本記事本,并要做到“五勤”①勤走②勤看③勤聽④勤記⑤勤思,勤走是指到各個保安執(zhí)勤點(diǎn)及客戶單位周邊走訪,勤看指查看保安人員儀容儀表,工作表現(xiàn)及巡查記錄登記情況,勤聽是保安執(zhí)勤點(diǎn),客戶單位及周邊群眾反映情況,勤記是記錄好所看到、聽到、客戶單位和群眾所反映的情況,勤思是對于所收集的保安工作情況予以分析,逐個解決,不斷提高保安服務(wù)質(zhì)量。定期組織召開例會向保安員部署工作,但重要的及時傳達(dá)保安日常工作中,要經(jīng)常了解保安執(zhí)勤周邊的治安狀況和新聞媒體有關(guān)學(xué)校安全事故的報(bào)道,有針對性地做出調(diào)整和改進(jìn)工作,避免保安工作被動和落后。
在收到公司發(fā)達(dá)的培訓(xùn)班開課的通知的時候,我真的是非常的開心,因?yàn)楸M管我通過了這一次的面試,但是我是中途從其它行業(yè)轉(zhuǎn)到保險(xiǎn)行業(yè)的,所以對于保險(xiǎn)銷售工作的認(rèn)識基本為零,所以公司能夠給我們開班培訓(xùn),我真的是很感激的。所以在培訓(xùn)的第一天,我就早早地到達(dá)的指定的地點(diǎn),拿出了自己的`本子和筆準(zhǔn)備做好培訓(xùn)的筆記(后面知道公司會發(fā)),拿是我培訓(xùn)開課前一一天晚上特地去買的,可見我對這個培訓(xùn)課的重視。
一、教材分析《我們受特殊保護(hù)》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》六年級上冊 第四單元第 8 課,共有三個話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個話題《我們 是未成年人》 ,主要是引導(dǎo)學(xué)生了解未成年人的特殊之處及需要特殊保護(hù)的原因, 從小培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識,旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我 所處的年齡段的特殊之處及相應(yīng)的權(quán)利、義務(wù)或責(zé)任。二、學(xué)情分析六年級的學(xué)生, 隨著年齡的增長, 參與社會生活的機(jī)會越來越多, 而他們對于未成年人的特殊性了解不多,也很少知道自己與法律的關(guān) 系。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我作為未成年人 的特殊之處,知道自己享有相應(yīng)的權(quán)利,承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 基于教材、學(xué)情的分析,以及對小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個:1.知道未成年人的特殊之處。2.了解不同年齡段在法律上的意義。3.懂得未成年人要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)是:了解未成年人的特殊性。難點(diǎn)是:知道法律保護(hù)未成年人的重要性。
活動準(zhǔn)備: 巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙匯總表、筆、裝物品的小籃子五個、多媒體課件、刷牙記錄卡?;顒舆^程:一、吃點(diǎn)心(餅干)引出課題。1、師:小朋友,今天讓我來猜一猜:你們剛剛吃的是什么餅干?(師走近一幼兒,觀察該幼兒的牙齒)哦,我知道了!你們剛剛吃的是巧克力餅干,對嗎?請你們猜一猜,我是怎么知道的呀?(讓幼兒自由猜)我請你們也來看一看好朋友的牙齒。2、幼兒相互看牙齒,提問:你們看到了什么呀?3、師小結(jié):哦,你們看到了牙齒上有餅干屑。原來,餅干沒有全部吃到你們的肚子里,還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉,有一個小朋友叫東東,他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上,那讓我們來看一看會發(fā)生什么事情?
一、談話導(dǎo)入1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。是什么?(課件:眼睛)2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?(講到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字?,F(xiàn)在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?(閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)5、挑選幾份進(jìn)行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎?二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來的嚴(yán)重危害。2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
活動準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:錄像資料、圖片等 活動過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題——小朋友,今天老師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來這里聽課,你們歡迎嗎?(圖片)——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。
一、依標(biāo)扣本,說教材本課是統(tǒng)編教材道德與法治二年級下冊第三單元“綠色小衛(wèi)士”的最后一課,通過“我的環(huán)保小搭檔”主題活動,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,樹立保護(hù)環(huán)境、低碳生活的意識,培養(yǎng)學(xué)生在生活中養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、低碳生活的習(xí)慣。本課主要有“環(huán)保有搭檔”和“展示我的環(huán)保搭檔”兩個部分,計(jì)劃分兩個課時完成。本節(jié)課為第二課時,完成第二個部分“展示我的環(huán)保搭檔”。二、以人為本,說學(xué)情二年級學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)有限,知識面較窄,對環(huán)保的意識多停留在形式上、口號上,對綠色生活方式也了解不多。對于如何在生活踐行環(huán)保并沒有清晰的認(rèn)識,甚至還有認(rèn)識上的偏差。在本課教學(xué)中,根據(jù)二年級學(xué)生的心理和認(rèn)知特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情景,用展示生活場景的方式幫助學(xué)生拓寬思維,豐富環(huán)保知識,在活動中促使其從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的低碳生活方式。
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題——小朋友,今天老師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來這里聽課,你們歡迎嗎?(圖片)——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。
2、了解有關(guān)保護(hù)眼睛的衛(wèi)生常識,養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣?! 』顒訙?zhǔn)備: 視力圖 活動重難點(diǎn): 知道眼睛對人健康的重要性 活動過程:1、幼兒蒙上眼睛進(jìn)入教室 讓幼兒感受眼睛看不見時的困難和不便,知道眼睛的重要。2、知道怎樣保護(hù)眼睛3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法(1)、討論:小朋友如何保護(hù)眼睛?(2)、結(jié)合《幼兒活動手冊》擴(kuò)展和鞏固幼兒對保護(hù)眼睛方法的理解。4、學(xué)習(xí)眼保健操 活動延伸: 了解保護(hù)眼睛的科學(xué)知識。
二、學(xué)校保安員堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù),自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。 三、學(xué)校保安員必須熟練使用學(xué)校的各種消防器材,愛護(hù)學(xué)校公物?! ∷?、學(xué)校保安員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo)、師生,服從管理?! ∥?、學(xué)校保安員要認(rèn)真做好“防火、防盜、防破壞、防事故”工作,維護(hù)學(xué)校師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全以及學(xué)校的設(shè)備設(shè)施安全。保安員要認(rèn)真落實(shí)安全防范措施,維護(hù)校園治安秩序。一旦發(fā)現(xiàn)問題或遇突發(fā)事件,要迅速作出正確的判斷和處理,及時向主管部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,防止各種意外發(fā)生。
2、要保管好長短棍、強(qiáng)光手電等防御設(shè)備,并定期檢查,確保有效?! ?、身穿制服,儀表端莊,禮貌待人,禁止穿拖鞋。嚴(yán)禁酒后上班、疲勞上班或上班時打瞌睡。 4、學(xué)生上、下學(xué)期間,維持好校門口交通秩序,做好學(xué)生疏導(dǎo)工作?! ?、明確校園突發(fā)事件處理程序,沉著應(yīng)對、果敢處置突發(fā)事件,靈活處理應(yīng)急情況。
一、看圖說說講講,理解故事內(nèi)容。1、你們看圖上有誰?(火帽子、跳跳蛙、小老鼠和紅袋鼠)他們在干什么?(捉迷藏)那你知道誰在找嗎?(火帽子)你是怎么知道的?(他用手蒙住眼睛)2、那小伙伴們藏在哪里呢?(紅袋鼠、小老鼠藏在草叢里,跳跳蛙藏在池塘里)3、誰能把這張圖上的內(nèi)容完整地講講。4、朋友們都藏好了,火帽子開始找了。找呀找,它找到了誰?(紅袋鼠)它是怎么找到的?(發(fā)現(xiàn)草叢里有紅色的小花在晃動,一看就找到了紅袋鼠)5、找到了紅袋鼠,火帽子繼續(xù)找小老鼠和跳跳蛙,可是他找來找去都找不到,這時它想到了請誰來幫忙?6、小象想了什么好辦法?(用鼻子在池塘里甩一甩)看,誰出來了?跳跳蛙藏在哪里?7、小象幫助火帽子找到了跳跳蛙,可是發(fā)生了一件什么可怕的事情?(幼兒觀察圖片:引導(dǎo)幼兒說出水、小老鼠到了小象耳朵里)小象耳朵里的水出不來,它的心情怎么樣?(很著急) 二、知道耳朵進(jìn)水的處理方法1、那該怎么辦呢?(幼兒想辦法)2、到底該怎么辦呢?我們來聽一聽(單腿跳一跳,用手捂住耳朵再松開,腦袋歪一歪,水就會流出來了)3、紅袋鼠告訴小象該怎么做呀?(幼兒學(xué)一學(xué),做一做)4、小象照著紅袋鼠的方法做,耳朵里的水真的出來了。哎呀,小象耳朵里還流出了什么?(小老鼠)5、可是小老鼠的耳朵也進(jìn)了水,我們快告訴它應(yīng)該怎么做?(請幼兒完整講述)6、照著我們的方法,你看,小老鼠的耳朵里又流出了什么? 三、了解一些保護(hù)耳朵的方法。1、夏天到了,我們經(jīng)常要洗澡,如果洗澡的時候水到了耳朵里,你們會怎么做的?2、水流進(jìn)了耳朵可以用這個辦法,那如果小蟲子到了耳朵里我們應(yīng)該怎么辦?(把耳朵對著有光的地方,小蟲就會爬出來,不要用手去挖)3、耳朵對我們來說真的很重要,所以我們要學(xué)會保護(hù)自己的耳朵,要讓耳朵不受傷,我們平時還應(yīng)該注意些什么?4、小結(jié):耳朵是我們身上的重要器官,如果水、蟲子等到了耳朵里,我們要用正確的方法把它弄出來,平時不能經(jīng)常挖耳朵,不能把小東西放到耳朵里,不用尖尖的東西去戳耳朵,有很響的聲音要把耳朵捂起來,把嘴巴張大,我們要保護(hù)好自己的耳朵。
活動目標(biāo): 1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。 2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。 3.提高自我保護(hù)的意識與能力。 本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個領(lǐng)域,力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”。 活動準(zhǔn)備: 1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。 2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。 3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。 4.紅色水筆人手1支。
活動目標(biāo): 1、探索發(fā)現(xiàn)將數(shù)字10分成兩個部分時,可以有不同的結(jié)果,并能分出10的所有組數(shù)。 2、能夠在觀察的基礎(chǔ)上,分析比較多組分和記錄的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),并能用符號表示,體驗(yàn)互換、互補(bǔ)關(guān)系。 3、在游戲活動中鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成,體驗(yàn)參與活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 保齡球若干 記錄表 皮球 投影儀 獎品 抽獎箱 活動過程:一、幼兒游戲,記錄結(jié)果 1、引題:樂樂保齡球館今天開業(yè)了,你們想不想去嘗試一下?我們先來看看這張記分表,它能告訴我們什么? 2、介紹規(guī)則:等會三個小朋友一組,請你們商量一下誰先玩,誰記錄,誰撿球,商量好了到老師地方領(lǐng)一張記錄表,請你看清楚記錄表的左上角是數(shù)字幾,就到幾號保齡球館玩。 3、游戲與記錄
(一)大氣污染防治方面。一是做好砂石場和道路揚(yáng)塵治理工作。聯(lián)合城管執(zhí)法中隊(duì)依法規(guī)范砂石市場的經(jīng)營秩序,監(jiān)督整改落實(shí),確保符合“有圍擋、有噴淋設(shè)施、有覆蓋裝備、有沖洗機(jī)械”等標(biāo)準(zhǔn),同時,委托僑銀保潔公司對轄區(qū)內(nèi)主干道進(jìn)行常態(tài)化清掃,防治揚(yáng)塵?,F(xiàn)有保潔員xxx人,累計(jì)投入垃圾桶約x.xx萬個,垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)xx臺,機(jī)掃車x臺,灑水車x臺,已建成投入使用垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)3個。二是做實(shí)煙花爆竹禁燃禁放工作。根據(jù)《xx市燃放煙花爆竹和大盤香管理?xiàng)l例》、《xx區(qū)人民政府關(guān)于禁止燃放煙花爆竹和大盤香的通告》文件要求,由督查考核辦對xx鎮(zhèn)x類禁燃場所實(shí)施全時段督導(dǎo),確保禁燃放場所內(nèi)做到零燃放,春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)和農(nóng)歷十月期間空氣質(zhì)量持續(xù)改善。三是做細(xì)燃煤鍋爐和餐飲油煙整治。對轄區(qū)內(nèi)燃煤鍋爐的養(yǎng)殖場和生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行安全污染隱患排查,累計(jì)排查問題企業(yè)xx家,要求其將鍋爐燃料更換成清潔能源。同時,對xx街道的餐飲店進(jìn)行巡查整治工作,并對xx家餐飲油煙店下達(dá)整改通知書督促其及時整改,目前xx%的餐飲油煙店已安裝油煙凈化器,極大的優(yōu)化了餐飲環(huán)境。(二)“散亂污”企業(yè)整治方面。2022年為鞏固提升大氣環(huán)境質(zhì)量,再次開展大氣污染防治“回頭看”專項(xiàng)行動,以全面降低PM2.5和PM10平均濃度、提升空氣質(zhì)量優(yōu)良率為目標(biāo),以“散亂污”企業(yè)整治和各類揚(yáng)塵污染防治為重點(diǎn),持之以恒推進(jìn)大氣污染防治工作,通過專項(xiàng)整治切實(shí)改善了我鎮(zhèn)環(huán)境空氣質(zhì)量。截至目前,已關(guān)停違規(guī)生產(chǎn)塑料顆粒企業(yè)x家和生產(chǎn)散煤灰小作坊1家。
我曾經(jīng)獨(dú)自漫步于瀏陽河的街頭,瀏陽河略顯蒼傷。河面上的層層漣漪上漂浮著大大小小、形形色色的垃圾袋,慘不忍睹。昔日的潺潺流水怎么成為了瀏陽河的呻吟與哭訴呢?瀏陽河是我們的母親河,她給了我們水源,給了我們美麗的環(huán)境,也給了我們清新的空氣??晌覀冇质窃鯓訉Υ约旱哪赣H的呢?這只是我們生活中一個真實(shí)確切的片段。再到日本的海嘯。這場日本史上最強(qiáng)地震,令我十分震撼??吹诫娨暽稀?bào)紙上人們一張張痛苦的臉,使我十分痛心。電視上的一段錄像中,一座20層高的大廈左右搖晃了3分鐘。不過有驚無險(xiǎn),那座大廈制材堅(jiān)固,沒有倒下。這場強(qiáng)烈的地震,也給太平洋帶來了強(qiáng)烈的震波。地球調(diào)節(jié)成了振動模式,人們因?yàn)閷ΡWo(hù)環(huán)境的無視,遭受到了災(zāi)難的蹂躪、踐踏,世界的那一片青山綠水還會存在嗎?我們眼前的彩色時間究竟什么時候會變得黑白?偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界?!?/p>