一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教育點(diǎn)使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過(guò)程.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對(duì)比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.(三)學(xué)科滲透點(diǎn)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)引入拋物線的定義,可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論來(lái)源于實(shí)踐的辯證唯物主義思想教育.二、教材分析1.重點(diǎn):拋物線的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程.2.難點(diǎn):拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo).三、活動(dòng)設(shè)計(jì)提問(wèn)、回顧、實(shí)驗(yàn)、講解、板演、歸納表格.四、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)出課題我們已學(xué)習(xí)了圓、橢圓、雙曲線三種圓錐曲線.今天我們將學(xué)習(xí)第四種圓錐曲線——拋物線,以及它的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程.課題是“拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程”.首先,利用籃球和排球的運(yùn)動(dòng)軌跡給出拋物線的實(shí)際意義,再利用太陽(yáng)灶和拋物線型的橋說(shuō)明拋物線的實(shí)際用途。
教學(xué)目的:理解并熟練掌握正態(tài)分布的密度函數(shù)、分布函數(shù)、數(shù)字特征及線性性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):正態(tài)分布的密度函數(shù)和分布函數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):正態(tài)分布密度曲線的特征及正態(tài)分布的線性性質(zhì)。教學(xué)學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)教學(xué)過(guò)程:第四章 正態(tài)分布§4.1 正態(tài)分布的概率密度與分布函數(shù)在討論正態(tài)分布之前,我們先計(jì)算積分。首先計(jì)算。因?yàn)?利用極坐標(biāo)計(jì)算)所以。記,則利用定積分的換元法有因?yàn)椋运梢宰鳛槟硞€(gè)連續(xù)隨機(jī)變量的概率密度函數(shù)。定義 如果連續(xù)隨機(jī)變量的概率密度為則稱隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,記作,其中是正態(tài)分布的參數(shù)。正態(tài)分布也稱為高斯(Gauss)分布。
大家好!今天我說(shuō)課的主題是《追尋夢(mèng)想,展翅飛翔》。開學(xué)伊始,孩子們對(duì)自己的生活,對(duì)自己的學(xué)習(xí),對(duì)自己的未來(lái),有著新的打算,新的期待。但是該如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,又靠著自己的實(shí)際行動(dòng)。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,在中共十八精神的引領(lǐng)下,為弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)隊(duì)員的理想信念教育,我們開展了一次以“追尋夢(mèng)想,展翅飛翔”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),幫助學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀;明確班級(jí)思想,樹立集體意識(shí),解決學(xué)生思想中的對(duì)夢(mèng)想的模糊認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。本次隊(duì)會(huì)的內(nèi)容分三部分:第一部分 紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)第二部分 班級(jí)思想回顧第三部分 暢談我的夢(mèng)想根據(jù)三三中隊(duì)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和學(xué)情,制定了本次隊(duì)會(huì)的目標(biāo)是:1、學(xué)生能明晰自己的少年夢(mèng)想,確立正確的夢(mèng)想。2、學(xué)生知道如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要靠自己的不懈努力。 3、學(xué)生能領(lǐng)悟“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵,理解自己身上背負(fù)著的關(guān)于祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任,將個(gè)人奮斗與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系,在實(shí)現(xiàn)自己小夢(mèng)同時(shí)為祖國(guó)美好明天添磚加瓦?;顒?dòng)準(zhǔn)備:輔導(dǎo)員準(zhǔn)備:召開動(dòng)員會(huì),公布《追尋夢(mèng)想,展翅飛翔》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案;“我的夢(mèng)想”書寫紙、表演部分小獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì)制作。
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能掌握雙曲線的定義,掌握雙曲線的四種標(biāo)準(zhǔn)方程形式及其對(duì)應(yīng)的焦點(diǎn)、準(zhǔn)線.過(guò)程與方法掌握對(duì)雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo),進(jìn)一步理解求曲線方程的方法——坐標(biāo)法.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),提高學(xué)生觀察、類比、分析和概括的能力.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),體驗(yàn)研究解析幾何的基本思想,感受圓錐曲線在刻畫現(xiàn)實(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題中的作用,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)雙曲線的定義及焦點(diǎn)及雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程.教學(xué)難點(diǎn)在推導(dǎo)雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的過(guò)程中,如何選擇適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系. 3. 教學(xué)用具 多媒體4. 標(biāo)簽
本人所教的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生普遍存在著數(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱,計(jì)算能力較差,綜合能力不強(qiáng),對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的困難。在課堂上的主體作用的體現(xiàn)不是太充分,但是他們能意識(shí)到自己的不足,對(duì)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)興趣高,積極性強(qiáng)。 學(xué)生在學(xué)習(xí)交往上表現(xiàn)為個(gè)別化學(xué)習(xí),課堂上較為依賴?yán)蠋煹囊龑?dǎo)。學(xué)生的群體性小組交流能力與協(xié)同討論學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)資源和知識(shí)信息的獲取、加工、處理和綜合的能力較低。在教學(xué)中盡量分析細(xì)致,減少跨度較大的環(huán)節(jié),對(duì)重要的推導(dǎo)過(guò)程采用板書方式逐步進(jìn)行,力求讓絕大多數(shù)學(xué)生接受。 1.理解橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo);掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;會(huì)根據(jù)條件求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,會(huì)根據(jù)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程求焦點(diǎn)坐標(biāo). 2.通過(guò)橢圓圖形的研究和標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,使學(xué)生掌握橢圓的幾何性質(zhì),能正確地畫出橢圓的圖形,并了解橢圓的一些實(shí)際應(yīng)用。 1.讓學(xué)生經(jīng)歷橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程,進(jìn)一步掌握求曲線方程的一般方法,體會(huì)數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法提出問(wèn)題. 2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想,進(jìn)一步掌握利用方程研究曲線的基本方法,通過(guò)與橢圓幾何性質(zhì)的對(duì)比來(lái)提高學(xué)生聯(lián)想、類比、歸納的能力,解決一些實(shí)際問(wèn)題。 1.通過(guò)具體的情境感知研究橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的必要性和實(shí)際意義;體會(huì)數(shù)學(xué)的對(duì)稱美、簡(jiǎn)潔美,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的積極態(tài)度. 2.進(jìn)一步理解并掌握代數(shù)知識(shí)在解析幾何運(yùn)算中的作用,提高解方程組和計(jì)算能力,通過(guò)“數(shù)”研究“形”,說(shuō)明“數(shù)”與“形”存在矛盾的統(tǒng)一體中,通過(guò)“數(shù)”的變化研究“形”的本質(zhì)。幫助學(xué)生建立勇于探索創(chuàng)新的精神和克服困難的信心。
教 學(xué) 過(guò) 程教師 行為學(xué)生 行為教學(xué) 意圖時(shí)間 *揭示課題 3.4 二項(xiàng)分布. *創(chuàng)設(shè)情境 興趣導(dǎo)入 我們來(lái)看一個(gè)問(wèn)題:從100件產(chǎn)品中有3件不合格品,每次抽取一件有放回地抽取三次,抽到不合格品的次數(shù)用表示,求離散型隨機(jī)變量的概率分布. 由于是有放回的抽取,所以這種抽取是是獨(dú)立的重復(fù)試驗(yàn).隨機(jī)變量的所有取值為:0,1,2,3.顯然,對(duì)于一次抽取,抽到不合格品的概率為0.03,抽到合格品的概率為1-0.03.于是的概率(僅求到組合數(shù)形式)分別為: , , , . 所以,隨機(jī)變量的概率分布為 0123P 介紹 播放 課件 質(zhì)疑 了解 觀看 課件 思考 引導(dǎo) 啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)果 0 10*動(dòng)腦思考 探索新知 一般地,如果在一次試驗(yàn)中某事件A發(fā)生的概率是P,隨機(jī)變量為n次獨(dú)立試驗(yàn)中事件A發(fā)生的次數(shù),那么隨機(jī)變量的概率分布為: 01…k…nP…… 其中. 我們將這種形式的隨機(jī)變量的概率分布叫做二項(xiàng)分布.稱隨機(jī)變量服從參數(shù)為n和P的二項(xiàng)分布,記為~B(n,P). 二項(xiàng)分布中的各個(gè)概率值,依次是二項(xiàng)式的展開式中的各項(xiàng).第k+1項(xiàng)為. 二項(xiàng)分布是以伯努利概型為背景的重要分布,有著廣泛的應(yīng)用. 在實(shí)際問(wèn)題中,如果n次試驗(yàn)相互獨(dú)立,且各次實(shí)驗(yàn)是重復(fù)試驗(yàn),事件A在每次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的概率都是p(0<p<1),則事件A發(fā)生的次數(shù)是一個(gè)離散型隨機(jī)變量,服從參數(shù)為n和P的二項(xiàng)分布. 總結(jié) 歸納 分析 關(guān)鍵 詞語(yǔ) 思考 理解 記憶 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題方法 20
緬懷過(guò)去,展望未來(lái)老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是:緬懷過(guò)去,展望未來(lái)。再過(guò)三天是“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念日。今天,讓我們懷著景仰的心情,一起來(lái)回顧75年前那個(gè)不平凡的日子,一起緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年。一二·九運(yùn)動(dòng)是由北平的青年學(xué)生在1935年12月9日發(fā)起的一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。九一八事變以后,華北局勢(shì)岌岌可危,北平淪陷一觸即發(fā)。為了挽救國(guó)家和民族,北平數(shù)千名學(xué)生在1935年12月9日舉行了大規(guī)模的游行示威,發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外”的吶喊。第二天,北平學(xué)生舉行了總罷課,繼續(xù)斗爭(zhēng)。學(xué)生們不屈不撓,英勇斗爭(zhēng)的精神得到了全國(guó)人民的支持和響應(yīng),由此掀起了轟轟烈烈的全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)。一二·九運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去七十五年,但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中所折射出來(lái)的那種偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人為祖國(guó)的發(fā)展,民族的興亡奮勇前進(jìn)。
親愛(ài)的老師 ,同學(xué)們,早上好!我是來(lái)自高二班的xx。此次我演講的題目是:鳳凰展翅,王者歸來(lái)。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,10天,還有十天你們就將要步入高考的考場(chǎng),收獲勝利的果實(shí)!在此我謹(jǐn)代表全體高一高二的同學(xué)們向你們表示祝福!希望你們能在高考中取得驕人的成績(jī)!十天后,我們期待看到你們自信的步伐!因?yàn)樽鳛閷?shí)驗(yàn)人,你們有理由自信,有資格自信!三年來(lái),你們?cè)谠餆岬慕淌依锫耦^苦讀,揮灑汗水,在沉靜的深夜中挑燈夜讀,惜時(shí)如金,在無(wú)數(shù)的考試中奮力拼搏,但求成功。是你們,在挫折中尋找經(jīng)驗(yàn),在絕望中求得希望!你們有理由自信,因?yàn)槟銈兪陙?lái)寒窗苦讀,你們?cè)谶@成千上萬(wàn)個(gè)日日夜夜中拼搏奮進(jìn),你們?cè)谇啻哼@個(gè)美好的光陰中揮灑汗水,磨練意志,這么多年以來(lái),你們有了破釜沉舟的勇氣與背水一戰(zhàn)的魄力,更應(yīng)有的是對(duì)自己的那份信心!相信自己!日日夜夜的奮斗終有回報(bào),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水必有收獲。現(xiàn)如今,是時(shí)候在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上收獲勝利了!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!帶著對(duì)寒假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的無(wú)限向往,我們又回到了美麗寧?kù)o的校園,即將開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校及全體老師,熱情歡迎同學(xué)們回到學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。熱烈祝賀同學(xué)們?cè)谶^(guò)去一年文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí),踏上人生的又一個(gè)臺(tái)階;衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力,作出的貢獻(xiàn)!新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假短暫休息和調(diào)整,又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)期的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入,努力奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們,面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),我們肩負(fù)著重?fù)?dān)。新學(xué)期中,我們每一位老師都懷著巨大的期盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、身體更棒、變得更懂事、成績(jī)更優(yōu)異。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前得學(xué)生更活潑、更懂事了。
B重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):伽利略對(duì)物理學(xué)發(fā)展的重大貢獻(xiàn);經(jīng)典力學(xué)的建立;相對(duì)論的提出;量子論的誕生。難點(diǎn):物理學(xué)各階段發(fā)展的原因;對(duì)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新性的理解。D教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】1632年,伽利略撰寫的《關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對(duì)話》科學(xué)巨著出版后,立刻引起教會(huì)的恐慌,把伽利略投入監(jiān)獄。教皇烏爾班八世的御用工具——宗教裁判所在1633年6月21日宣布對(duì)伽利略的判決:“我們判決你在宗教法庭監(jiān)獄內(nèi)服刑,刑期由我們掌握,為了有益于補(bǔ)贖,命令你在今后3年內(nèi),每周背誦7篇贖罪詩(shī)篇……”這一紙胡言,竟使伽利略蒙冤300多年,致死都沒(méi)有撤銷判決,甚至死后還被禁止舉行殯禮,不準(zhǔn)葬入圣太克羅斯墓地。那么,是什么原因?qū)е伦诮滩门兴鶎?duì)伽利略作了如此判決?我們應(yīng)如何看待伽利略在科學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)?
效果及收獲:一堂生動(dòng)的班隊(duì)課,總是能讓孩子有所行動(dòng),一堂厚重的班隊(duì)課,總是能讓孩子有所感悟;一堂有靈魂的班隊(duì)課,總是能讓孩子有所提升。本次活動(dòng)以追夢(mèng)為主題,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中思考,在思考中感悟,在感悟中收獲。孩子們積極地參與、踴躍地發(fā)言、驕傲的表情、激動(dòng)的話語(yǔ)讓我深受感動(dòng)。我將理想信念的教育轉(zhuǎn)化為更多的愛(ài)和行動(dòng),轉(zhuǎn)化為“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育。為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”不懈努力!評(píng)價(jià)激勵(lì):根據(jù)隊(duì)員們的表現(xiàn),頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)、最會(huì)表達(dá)獎(jiǎng)、表演參與獎(jiǎng)、中國(guó)夢(mèng)知識(shí)淵博獎(jiǎng)、文明守紀(jì)獎(jiǎng)。反思:一、家校配合隊(duì)會(huì)課程老師要做到心中明確,并對(duì)學(xué)生訓(xùn)練到位。隊(duì)會(huì)課的前期準(zhǔn)備更是一個(gè)繁雜的過(guò)程。能夠順利的上完每次的隊(duì)會(huì)課,感謝家長(zhǎng)的大力配合,真正感覺(jué)到有合作才有共嬴,有很多感動(dòng)之處。家校配合,一路同行,讓孩子在團(tuán)結(jié)的沃土上成長(zhǎng)。
針對(duì)我校實(shí)情我們克服了場(chǎng)地小、器材少、上課班級(jí)人數(shù)多的眾多不利因素,體育組制訂了體育教師場(chǎng)地器材安排表,體育教師出操安全值勤表,從思想上組織上確保安全措施責(zé)任到人。教學(xué)過(guò)程中杜絕安全事故的發(fā)生。六、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、登記、上報(bào)工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī),學(xué)校在初期就制定了學(xué)?!扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試計(jì)劃,要求各班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》的訓(xùn)練和測(cè)試工作。在副校長(zhǎng)xx的領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組組長(zhǎng)牽頭,多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,高要求、高質(zhì)量地完成了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、登記、數(shù)據(jù)錄入及上報(bào)工作。
四、專常結(jié)合,接續(xù)平安“護(hù)航力”。在社會(huì)面管控上持續(xù)用力。嚴(yán)格落實(shí)“四項(xiàng)機(jī)制”和“1、3、5”分鐘快速響應(yīng)要求,扎實(shí)開展夏夜治安巡查宣防集中統(tǒng)一行動(dòng),切實(shí)提高街面見(jiàn)警率、巡邏覆蓋率,幫助群眾找回走失兒童2人。各派出所強(qiáng)化社會(huì)面巡邏防控,屯警街面、動(dòng)中備勤,提升了群眾的安全感。在繁榮“夜色經(jīng)濟(jì)”上持續(xù)用力。將“夜色經(jīng)濟(jì)”繁榮地段等人員密集場(chǎng)所納入必巡點(diǎn)位,采取“車巡+步巡”相結(jié)合方式,加強(qiáng)夜間街面巡邏力度和密度,做到“警車常見(jiàn)、警燈常亮、警員常在”進(jìn)一步提升轄區(qū)社會(huì)面治安防控水平。在公共安全守護(hù)上持續(xù)用力。深化公共安全隱患整治,堅(jiān)決消除安全隱患,對(duì)全縣道路交通安全隱患開展全面排查,按期完成“三必上”“五必上”建設(shè),安裝交通安全標(biāo)識(shí)490處,查處酒駕55起、醉駕2起。組織對(duì)轄區(qū)涉爆企業(yè)、涉槍單位開展安全檢查,督促整改隱患2處,收繳土槍7支,子彈22發(fā),專項(xiàng)開展全縣自建房屋隱患整治行動(dòng),摸排自建房賓館60家,停業(yè)整頓6家。
與縣扶貧辦結(jié)合先后XX次縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)、扶貧系統(tǒng)干部、行業(yè)部門干部和幫扶干部進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)。由相關(guān)縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)帶著縣扶貧辦的同志和各鎮(zhèn)主管扶貧工作的副職到XX等先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察通過(guò)學(xué)習(xí)考察使他們進(jìn)一步明確了任、掌握了政策、學(xué)會(huì)了方法、增了壓力和動(dòng)力。開展履職情況“回頭看〞。以“五查五看〞重點(diǎn)縣委組織部研究制定了《開展貧困戶幫扶責(zé)任人履職情況整改“回頭看〞工作方案》貧困戶幫扶責(zé)任人履職情況整改“回頭看〞工作進(jìn)行了安排部署。幫扶責(zé)任人派出單位聚焦貧困戶幫扶工作存在的突出問(wèn)題深刻比檢查認(rèn)真整改落實(shí)認(rèn)真解決幫扶責(zé)任人幫扶職責(zé)不清楚、承當(dāng)任不明確、扶貧政策不熟悉、幫扶工作不扎實(shí)、群眾中度不等問(wèn)題推動(dòng)了各項(xiàng)扶貧政策和幫扶措施精準(zhǔn)落實(shí)到戶到人升了貧困戶的中度。
(五)強(qiáng)化數(shù)據(jù)質(zhì)量。我局高度重視XX數(shù)據(jù)和XX數(shù)據(jù)信息質(zhì)量,定期開展排查、檢視和修正,特別是針對(duì)盜版系統(tǒng)軟件安全漏洞可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)采集、傳輸、儲(chǔ)存過(guò)程中引起數(shù)據(jù)丟失、傳輸中斷等隱患,我們嚴(yán)格落實(shí)正版軟件使用規(guī)定。今年以來(lái),我們積極落實(shí)國(guó)家和省軟件正版化工作要求,扎實(shí)做好軟件正版化各項(xiàng)工作,有效增強(qiáng)、鞏固、提升了信息數(shù)據(jù)質(zhì)量。截至目前,我局未出現(xiàn)數(shù)據(jù)質(zhì)量或安全問(wèn)題,為XX有關(guān)具體工作提供了數(shù)據(jù)質(zhì)量保障。三、存在不足及下步打算我局軟件正版化工作盡管做了大量工作、取得了一些成效,但離國(guó)家和省版權(quán)局的要求還有一些差距。主要表現(xiàn)在二級(jí)事業(yè)單位軟件正版化工作尚未推進(jìn)完成,在日常業(yè)務(wù)工作交流中存在潛在的數(shù)據(jù)安全隱患。下一步,我局將以信創(chuàng)工作為抓手,不斷推動(dòng)二級(jí)單位終端設(shè)備國(guó)產(chǎn)化為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、檢視問(wèn)題、整改落實(shí),全面提升我局軟件正版化工作質(zhì)量,為XX有關(guān)具體工作注入強(qiáng)大動(dòng)力。
一是進(jìn)一步落實(shí)普法責(zé)任制。按照“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任制,將法治宣傳教育融入各項(xiàng)**服務(wù)工作中,切實(shí)履行普法責(zé)任。將法治宣傳教育與推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),做到學(xué)用結(jié)合、以學(xué)促用。二是進(jìn)一步創(chuàng)新法治宣傳方式。按照貼近實(shí)際、貼近生活原則,大力開展宣傳教育,抓好領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法,結(jié)合工作崗位推動(dòng)干部職工學(xué)法常態(tài)化,利用“網(wǎng)***”微信公眾號(hào)、微信群等載體做好經(jīng)常性宣傳與重要階段宣傳相結(jié)合,大力傳播法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神,使相關(guān)政策法規(guī)宣傳融入廣大干部群眾的日常生活,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大干部職工和人民群眾參與遵法學(xué)法守法用法的積極性和主動(dòng)性。三是進(jìn)一步掌握政策法規(guī)運(yùn)行情況。實(shí)時(shí)跟蹤中央、省委省政府和市委市政府政策法規(guī)制定出臺(tái)情況,及時(shí)按照相關(guān)要求對(duì)新出臺(tái)、新修訂的政策法規(guī)進(jìn)行全面宣傳,為全市**各項(xiàng)工作開展提供系統(tǒng)、全面、可靠的法規(guī)政策信息。
(二)將土地資源變收入。完成嚴(yán)灣、桑元、孫淺等空心村搬遷工作,整理土地1100余畝,各村居共增加整理服務(wù)費(fèi)收入330余萬(wàn)元。以服務(wù)保障轄區(qū)內(nèi)牧原、鵬欣兩家大型生豬養(yǎng)殖項(xiàng)目為契機(jī),引導(dǎo)張莊、桑元、孟廟、北圩、蔣南等村居規(guī)?;鬓D(zhuǎn)土地,并以土地入股形式 分配收益,年增加入股和服務(wù)費(fèi)收入100多萬(wàn)元。(三)向生態(tài)保護(hù)要收益。全面落實(shí)“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念,大力推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境和生態(tài)整治,通過(guò)初級(jí)合租社與鎮(zhèn)政府簽訂服務(wù)協(xié)議,將農(nóng)村環(huán)境整治服務(wù)從無(wú)償?shù)接袃?,?shí)現(xiàn)了生態(tài)保護(hù)和村集體經(jīng)濟(jì)收入雙贏。26各村居年可增加勞務(wù)收入140余萬(wàn)元。圍繞午、秋兩季秸稈收儲(chǔ),要各村居對(duì)現(xiàn)有耕地進(jìn)行分片發(fā)包收取承包費(fèi)和秸稈清理保證金,全鎮(zhèn)年增加集體經(jīng)濟(jì)收入110余萬(wàn)元。廟新、嚴(yán)灣、桑元、張莊等村每年承擔(dān)縣指定水質(zhì)斷面生態(tài)保護(hù),年可獲得勞務(wù)收入30萬(wàn)元。
2024年上半年以來(lái),**縣民政局認(rèn)真履行“三基”職責(zé),統(tǒng)籌推進(jìn)民政和鄉(xiāng)村振興工作。半年以來(lái),各項(xiàng)工作“穩(wěn)中有進(jìn)、進(jìn)中創(chuàng)新、新中見(jiàn)好”。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:一、工作整體情況(一)困難群眾生活有效保障。一是持續(xù)鞏固拓展民政兜底成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。常態(tài)化開展好防止返貧監(jiān)測(cè)工作,將符合條件的****戶*****人納入低保保障,實(shí)現(xiàn)應(yīng)兜盡兜。嚴(yán)格落實(shí)動(dòng)態(tài)管理原則,漸退***戶****人、終止保障***戶***人,實(shí)現(xiàn)應(yīng)退盡退、應(yīng)退“漸退”。二是精準(zhǔn)落實(shí)民政政策,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并落實(shí)惠民政策***戶****人,發(fā)放臨時(shí)救助***.**萬(wàn)元、特困供養(yǎng)金****萬(wàn)元、經(jīng)濟(jì)困難高齡老人補(bǔ)貼**.**萬(wàn)元、經(jīng)濟(jì)困難失能老人**.**萬(wàn)元、**歲高齡老人營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼**.**萬(wàn)元、殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”***.**萬(wàn)元、養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼**.**萬(wàn)元,用好“民政惠民濟(jì)困?!?。三是用好“**縣社會(huì)救助一體化協(xié)同辦理平臺(tái)”,實(shí)現(xiàn)信息共享,精準(zhǔn)救助。四是有效提升信息核查工作水平。嚴(yán)格落實(shí)“逢救必查”、定期核查,共計(jì)核查****戶次****人次,核查系統(tǒng)數(shù)據(jù)的有效率高達(dá)**%以上。
今年以來(lái),**市公共資源交易中心以開展“三抓三促”行動(dòng)為契機(jī),不斷拓展深化“互聯(lián)網(wǎng)+公共資源交易”,聚焦市場(chǎng)主體普遍關(guān)注的問(wèn)題,著力打通難點(diǎn)堵點(diǎn),錨定“零跑腿、零成本、零接觸、零差評(píng)”的“四零”目標(biāo),加大創(chuàng)新力度,攻堅(jiān)克難、奮勇?tīng)?zhēng)先,用“數(shù)字化”賦能,積極推進(jìn)智慧陽(yáng)光交易,提升營(yíng)商環(huán)境軟實(shí)力。一、強(qiáng)改革,陽(yáng)光交易再升級(jí)。強(qiáng)化數(shù)字賦能,通過(guò)升級(jí)“不見(jiàn)面開標(biāo)+遠(yuǎn)程異地評(píng)標(biāo)+分散卡位式評(píng)標(biāo)+電子監(jiān)管”技術(shù)再融合,以打通全流程電子化“最后一公里”為目標(biāo),開啟“不見(jiàn)面開標(biāo)+遠(yuǎn)程異地評(píng)標(biāo)”新常態(tài)。創(chuàng)新建立市域內(nèi)公共資源交易一體化協(xié)調(diào)調(diào)度機(jī)制,完成市域內(nèi)遠(yuǎn)程異地評(píng)標(biāo)場(chǎng)地“一體調(diào)度”、交易項(xiàng)目“一屏統(tǒng)覽”、設(shè)備設(shè)施“一鍵啟動(dòng)”、專家資源“一鍵調(diào)配”、交易數(shù)據(jù)“一鍵歸集”任務(wù)指標(biāo)。拓展遠(yuǎn)程異地評(píng)標(biāo)適用地域,與4個(gè)省份5個(gè)市州簽署遠(yuǎn)程異地合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)“線上開、異地評(píng)”,打破開評(píng)標(biāo)地域界限,開啟不同區(qū)域、不同專業(yè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)專家資源共享。實(shí)現(xiàn)專家獨(dú)立評(píng)審新突破。
一、合同期限及類型1、本合同期限類型為有固定期限勞動(dòng)合同。2、本合同有限期限為________年,自________年______月______日起至________年________月________日止。3、其中試用期自________年________月________日起,至________年________月________日止。二、保險(xiǎn)福利待遇4、甲方按國(guó)家規(guī)定按時(shí)為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)基金,乙方應(yīng)繳納部分由甲方從工資中代扣代繳。雙方解除、終止勞動(dòng)合同后,各類社會(huì)保險(xiǎn)手續(xù)按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)移。5、乙方在甲方工作期間,患病、因工傷殘或者患職業(yè)病以及生育,其相關(guān)的病假工資。疾病救濟(jì)費(fèi)、醫(yī)療待遇和保險(xiǎn)福利按照國(guó)家和______市及甲方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。