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工程建設招標投標合同

  • 人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊解簡易方程說課稿2篇

    人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊解簡易方程說課稿2篇

    一、本節(jié)內(nèi)容在教材中所處的地位和作用:本單元是在學生理解了四則運算的意義和學會用字母表示數(shù)的基礎上進行學習的。由學習用字母表示數(shù)到學習方程,是學生又一次接觸初步的代數(shù)思想,這既是對所學四則運算意義和數(shù)量關系的進一步深化,又是為今后學習代數(shù)知識作準備,在知識銜接上具有重要作用。而這一節(jié)恰好在這一單元之中起著承上啟下的作用。二、 教學目標:1、在具體的活動中,體驗和理解等式的性質(zhì),會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。2、結(jié)合有關黔金絲猴的數(shù)量情況,對學生進行保護珍稀動物方面的教育。3、培養(yǎng)學生的觀察、討論、推理、合作交流能力。三、重點難點:重點:解簡單方程、用方程解決問題。因為方程知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系比較緊密,同時是今后學習代數(shù)知識的基礎,所以把解簡單方程作為本節(jié)重點。

  • 人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊方程的意義說課稿2篇

    人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊方程的意義說課稿2篇

    二、探究交流,引導概括 —— 方程為了培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)和抽象概括能力,同時進一步理解方程的意義,我讓學生分組學習,引導他們先找出②20+χ=100,⑥ 3χ=180,⑧100+2χ=3×50像上面三臄?shù)仁降挠泄餐卣?,然后歸納概括什么叫做方程?最后得出:像這樣的含有未知數(shù)的等式,叫做方程。三、討論比較,辨析、概念 —— 等式與方程的關系為了體現(xiàn)學生的主體性,培養(yǎng)學生的合作意識,同時讓學生在解決問題的過程中得到創(chuàng)造的樂趣。通過四人合作用自己的方法創(chuàng)作 “ 方程 ” 與 “ 等式 ” 的關系圖,并用自己的話說一說 “ 等式 ” 與 “ 方程 ” 的關系:方程一定是等式,但等式不一定是方程。四、鞏固深化,拓展思維 —— 練習1 、“做一做”:2、判斷是否方程3、“方程一定是等式,等式也一定是方程”這句話對嗎?4、叫學生用圖來表示等式和方程的關系。

  • 人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊簡易方程說課稿

    人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊簡易方程說課稿

    《數(shù)學課程標準》中指出:“學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。只是在學生需要時給予恰當?shù)膸椭?。”通過不同形式的習題幫助學生掌握新知。進一步突出本節(jié)課的重難點。尤其是創(chuàng)新題,1、編兩個不同的方程,使方程的解都是ⅹ=6,2、在□中填入合適的數(shù),使等式成立。具有一定的挑戰(zhàn)性.只有當自己的觀點與集體不一致時,才會產(chǎn)生要證實自己思想的欲望,從而激活學生思維的火花.但是提出挑戰(zhàn)并不意味著要難倒學生,而是要激勵學生在學習的過程中不斷地去獲得成功的體驗.學生是學習的主體,只有通過學生自身的”再創(chuàng)造”活動,才能納入其認知結(jié)構(gòu)中,才可能成為有效的知識. 在教與學的活動中,有老師的組織、參與和指導,有同伴的合作、交流與探索。 “授之以魚,不如授之以漁?!彪m只有一字只差,卻是兩種截然不同的教育理念。我選擇后者。這樣既培養(yǎng)了孩子們分析、推理能力和思維的靈活性,又為學生的新知建構(gòu)拓展出更大的空間!

  • 人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊列方程解應用題說課稿

    人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊列方程解應用題說課稿

    這節(jié)課的教學內(nèi)容是九年義務教育六年制小學教科書數(shù)學第九冊,P117——P119頁復習、例1、例2、解方程的一般步驟、想一想、做一做及P120頁T1-4。教學目的有以下三點:1、使學生掌握列方程解兩步應用題的方法。2、總結(jié)列方程解應用題的一般步驟。3、培養(yǎng)學生分析數(shù)量關系的能力,提高學生在列方程解應用題時分析等理關系的能力。教學重點:分析應用題里的等量關系,會列方程解應用題。教學難點:分析應用題里的等量關系。教具準備:小黑板、寫好題目的紙條等。這節(jié)課在學生已有的解方程、分析應用題數(shù)量關系等知識的基礎上進行教學,使學生掌握列方程解應用題的方法,為以后學習更深入的知識打下基礎,同時培養(yǎng)學生積極思考問題,熱愛自然科學的品質(zhì)。

  • 人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊稍復雜的方程說課稿2篇

    人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊稍復雜的方程說課稿2篇

    一、說教材:稍復雜的方程的教學任務例1教學解方程ax±b=c及其應用(列方程解形如ax±b=c的問題)(1)把解方程和用方程解決問題有機結(jié)合,在解決問題的過程中解較復雜的方程。(2)結(jié)合現(xiàn)實素材(足球上兩種顏色皮的塊數(shù))引出,這種問題用算術方法解決思考起來比較麻煩。(3解方程的過程其實是由解若干基本方程構(gòu)成的(y-20=4,2x=24),需要強調(diào)把2x看成一個整體。(4)可以列出不同的方程,如2x-4=20,關鍵是使學生理解數(shù)量關系。二、說學生:學生在前面已經(jīng)學習了簡單的方程數(shù)量關系,及簡單方程式的解法,而且我在前面的教學中已經(jīng)笨鳥先飛,讓學生接觸了形如:ax±b=c的方程式。三、說教法:根據(jù)學生的實際情況,我準備在教學過程中,重點講解稍復雜方程式的數(shù)量關系式的分析研究,讓學生根據(jù)應用題的題意列出正確的數(shù)量關系式。

  • 人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊簡易方程教案2篇

    人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊簡易方程教案2篇

    (1) 你是用什么方法解方程的?要求學生獨立完成。請一位同學在黑板上計算。學生交流:等式的兩邊同時加上同一個數(shù),等式仍然成立。也就是方程 x-9=15的兩邊同時加上9,抵消掉等式左邊的9,這樣等式的左邊只剩下x。(2) 你會檢驗方程的解是否正確嗎?指導學生把方程的解代入方程進行檢驗。2.出示:64頁第2題的第2小題。提問:你是根據(jù)哪個等量關系列出方程的?(1) 標準體重+超出標準的重量=胖胖的體重(2) 標準體重-低于標準的重量=小明的體重提問:他們標準體重的計算方法有什么不同?學生交流:一個是等式兩邊同時減去同一個數(shù),一個是等式兩邊同時加上同一個數(shù)。三、拓寬應用。1.解方程:x-5.3=10 75-x=402.65頁第4題提問:你是怎樣選出各方程的解的?把未知數(shù)的值代入方程,看看左右是否相等。3.65頁第5題提示學生認真讀題,注意選擇題中所給出的條件是否有用。

  • 曠工解除勞動合同

    曠工解除勞動合同

    三、甲方為乙方繳納社會保險費至年月日止。四、甲、乙雙方在此確認:勞動合同履行期間,雙方已依法簽訂了書面的勞動合同,甲方依法履行了義務,包括乙方應享有的社會保險、勞動保護等。雙方無違反勞動法律、法規(guī)的行為。解除勞動合同之日前的勞動報酬(含加班工資、獎金、補貼等)已結(jié)清。乙方不再因為原勞動合同的履行、解除,向甲方要求支付其他任何費用、補償或賠償。

  • 員工勞動合同模板

    員工勞動合同模板

    六、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護甲方負責對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的培訓。甲方按照國家勞動安全衛(wèi)生的有關規(guī)定為乙方提供必要的安全防護設施,發(fā)放必要的勞動保護用品。對乙方從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的,甲方應按國家有關規(guī)定組織上崗前和離崗時的職業(yè)健康檢查,在合同期內(nèi)應定期對乙方進行職業(yè)健康檢查。甲方依法建立安全生產(chǎn)制度。乙方嚴格遵守甲方依法制定的各項規(guī)章制度,不違章作業(yè),防止勞動過程中的事故,減少職業(yè)危害。乙方有權拒絕甲方的違章指揮,對甲方及其管理人員漠視乙方安全健康的行為,有權提出批評并向有關部門檢舉控告。

  • 生產(chǎn)勞工勞動合同

    生產(chǎn)勞工勞動合同

    甲方因生產(chǎn)經(jīng)營需要,經(jīng)考核,錄用乙方(姓名)為(工程名稱)工人,遵照國家有關勞動法律法規(guī),經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同。第一條甲方錄用乙方從事(工作名稱)。第二條勞動合同期限從年月日起至年月日時止。其中試用期限為個月,至年月日止。第三條甲方的基本權利義務是:一、根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要和本單位的規(guī)章制度及本合同的各項條款對乙方進行管理。保護乙方的合法權益,按規(guī)定付給乙方工資、獎金、津貼以及保險福利和其他政策性補貼。

  • 項目部員工勞動合同

    項目部員工勞動合同

    第九條 勞動紀律(一)乙方應遵守國家的各項規(guī)定和企業(yè)的《員工手冊》以及單位的各項規(guī)章制度。(二)乙方如觸犯刑律,受法律制裁或違反《員工手冊》和甲方規(guī)定的其它規(guī)章制度,甲方有權按《員工手冊》等規(guī)定,分別給予乙方相應的紀律處分,直至開除,因乙方違反《員工手冊》和其它規(guī)章制度,造成本企業(yè)利益受到損害,如企業(yè)聲譽的損害、財產(chǎn)的損壞,甲方根據(jù)嚴重程度,可采取一次性罰款措施。

  • 工廠勞動合同范本

    工廠勞動合同范本

    三、服務約定1、乙方必須自覺遵守甲方規(guī)章制度,否則按規(guī)定處罰或辭退;2、乙方在職期間須認真做好崗位本質(zhì)工作,否則甲方有權作出降職、減薪等處理;3、甲方為乙方免費提供食宿等其它福利待遇及勞動報酬;4、協(xié)議期內(nèi)甲方或乙方不得單方面解除本協(xié)議。四、違約責任1、乙方在協(xié)議期內(nèi)不能提出辭職(特殊情況經(jīng)公司上級領導審批辦理);2、乙方在協(xié)議期內(nèi)離職,未滿一年公司扣除培訓費________元,工作滿一年未滿兩年提出辭職扣除培訓費________元,協(xié)議期滿不扣培訓費;3、協(xié)議期內(nèi),乙方不能勝任其本職工作,又不愿意調(diào)任其它工作崗位的甲方有權辭退乙方,并扣除培訓費________元;

  • 曠工解除勞動合同

    曠工解除勞動合同

    甲乙雙方于______年____月____日簽訂勞動合同,合同期至______年____月____日,現(xiàn)甲乙雙方同意解除勞動合同關系。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》及相關法律、法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議如下:第一條自______年____月____日起,解除雙方簽訂的勞動合同,雙方的權利義務隨之終止。

  • 施工組長勞動合同

    施工組長勞動合同

    三、勞動保護和勞動條件第五條甲方應當在乙方進入施工現(xiàn)場當天對乙方進行入場三級安全教育,并組織對乙方學習成果的書面考試,考試結(jié)果甲方應保存在施工現(xiàn)場備查,考試不合格的不得在現(xiàn)場施工。甲方應當對從事電氣焊、土建、水電設備安裝等特殊工種的乙方進行崗前培訓,乙方取得相應的操作證書方可上崗。第六條甲方根據(jù)生產(chǎn)崗位的需要,按照國家勞動安全、衛(wèi)生的有關規(guī)定為乙方配備必要的安全防護措施,發(fā)放必要的勞動保護用品。甲方為乙方提供的宿舍、食堂、飲用水、洗浴、公廁等基本生活條件應達到安全、衛(wèi)生要求,其中建筑施工現(xiàn)場要符合《建筑施工現(xiàn)場環(huán)境與衛(wèi)生標準》(JGJl4620xx)第七條甲方將根據(jù)國家有關法律法規(guī),建立安全生產(chǎn)制度;乙方應當嚴格遵守甲方的勞動安全制度,嚴禁違章作業(yè),防止勞動過程中的事故,減少職業(yè)危害。

  • 有關職工勞動合同

    有關職工勞動合同

    一、雙方在簽訂本合同前,應認真閱讀本合同書。本合同一經(jīng)簽訂,即具有法律效力,雙方必須嚴格履行。二、本合同必須由用人單位(甲方)的法定代表人(或者委托代理人)和職工(乙方)親自簽章,并加蓋用人單位公章(或者勞動合同專用章)方為有效。三、本合同中的空欄,由雙方協(xié)商確定后填寫,并不得違反法律、法規(guī)和相關規(guī)定;不需填寫的空欄,劃上“/”。

  • 職工勞動合同樣本

    職工勞動合同樣本

    六、勞動紀律第十六條乙方應遵守甲方依法規(guī)定的規(guī)章制度;嚴格遵守勞動安全衛(wèi)生、工作制度和工作規(guī)范;愛護甲方的財產(chǎn),遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓,提高思想和職業(yè)技能。第十七條乙方違反勞動紀律,甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度,給予必要的紀律處分,直至解除本合同。

  • 影樓用工勞動合同范本

    影樓用工勞動合同范本

    (四)乙方解除勞動合同,應當提前30天以書面形式通知甲方,但是有下列情形之一,可以隨時通知甲方解除勞動合同:1在試用期內(nèi)的;2甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的3甲方未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;(五)乙方在下列情況之一的,甲方不得解除勞動合同1患職業(yè)病或者因公負傷的;2患病或者負傷、在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;3法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

  • 外籍員工勞動合同

    外籍員工勞動合同

    4.下列情況之一的,乙方可以向甲方提出解除勞動合同:(1)經(jīng)國家有關部門確認,甲方勞動安全、衛(wèi)生條件惡劣,嚴重危害乙方身體健康的。(2)甲方不按合同規(guī)定支付勞動報酬的;(3)甲方不履行合同或違反國家有關法律、法規(guī),侵害乙方合法權益的;(4)乙方有正當理由要求辭職并經(jīng)甲方同意的。

  • 學校員工勞動合同范本

    學校員工勞動合同范本

    第十九條乙方有下列情形之一,甲方可以解除本合同:(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;(二)嚴重違反勞動紀律或甲方依法制訂的規(guī)章制度的;(三)嚴重失職,營私舞弊,對甲方利益造成重大損害的;(四)被依法追究刑事責任的。第二十條有下列情形之一的,甲方可以解除本合同,但應當提前30日以書面形式通知乙方:(一)乙方患病或非因工負傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作;(二)乙方不能勝任工作,經(jīng)培訓或調(diào)整工作崗位仍不能勝任的;(三)本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使本合同無法履行,經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議的。

  • 城市戶口員工勞動合同

    城市戶口員工勞動合同

    第七條乙方違反勞動紀律,甲方可依據(jù)國家法律、法規(guī)和本公司相關規(guī)章制度,給予紀律處分、經(jīng)濟處分,直至解除勞動合同。四、勞動保護和勞動條件第八條甲方應根據(jù)國家的有關生產(chǎn)安全、勞動保護、衛(wèi)生保健等規(guī)定為乙方提供必要的生產(chǎn)、工作條件和勞動保護措施等。具體內(nèi)容如下:(一)提供必要的勞動場所和設備。(二)發(fā)放規(guī)定的勞動保護用品。(三)對女職工和特殊職工按規(guī)定實行特殊勞動保護。五、工作時間和休息休假第九條根據(jù)行業(yè)特點,由甲乙雙方協(xié)商具體的工作日和休息日。在國家法定節(jié)日(五一、國慶、元旦、春節(jié))期間,甲方應按規(guī)定安排乙方休假或調(diào)休。

  • 修車工人勞動合同

    修車工人勞動合同

    第三條甲方的基本權利義務一、根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要和本單位的規(guī)章制度及本合同的各項條款對乙方進行管理。二、保護乙方的合法權益,按規(guī)定付給乙方工資、獎金、津貼以及保險福利和其他政策性補貼。三、做好乙方上崗前的培訓工作并提供符合國家安全標準的勞動作業(yè)衛(wèi)生條件。四、依照國家有關規(guī)定對乙方進行獎懲。第四條乙方的基本權利義務一、享受_______________________________________待遇(寫明待遇的內(nèi)容)二、遵守國家法律法規(guī)和甲方的規(guī)章制度。三、完成甲方分配的生產(chǎn)任務和經(jīng)濟指標。

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