甲乙雙方在公平、自愿、誠實信用的基礎上,就甲方委托乙方加工紅糖的相關事宜,經(jīng)友好協(xié)商一致,達成協(xié)議如下,以資雙方共同遵守:第一條 加工產(chǎn)品品類與規(guī)格1.1 品類: 牌紅糖1.2 規(guī)格:第二條 原料與輔料的供應2.1 加工產(chǎn)品所需原料與輔料由乙方負責生產(chǎn)。2.2 乙方生產(chǎn)的原料與輔料須達到加工甲方委托產(chǎn)品的質量標準。第三條 包裝材料供應3.1 委托加工產(chǎn)品的包裝材料全部由甲方供應,甲方可根據(jù)市場銷售的需要,自行設計產(chǎn)品標識圖案、外包裝圖案及產(chǎn)品商標圖案,這些圖案及其組合的知識產(chǎn)權屬于甲方所有。3.2 甲方供應的包裝材料應達到包裝加工產(chǎn)品的質量要求,并由乙方免費用于包裝加工的產(chǎn)品。3.3 包裝材料上應印制甲方商標、銷售電話,并應注明甲方為委托方。3.4 包裝材料上印制的生產(chǎn)地址為乙方的生產(chǎn)地址,并注明乙方為加工方。3.5 乙方不得在委托加工的產(chǎn)品以外的任何場所使用或許可他人使用甲方的包裝材料或包裝材料單一的或組合的圖案。
甲乙雙方在公平、自愿、誠實信用的基礎上,就甲方委托乙方加工紅糖的相關事宜,經(jīng)友好協(xié)商一致,達成協(xié)議如下,以資雙方共同遵守:第一條 加工產(chǎn)品品類與規(guī)格1.1 品類: 牌紅糖1.2 規(guī)格:第二條 原料與輔料的供應2.1 加工產(chǎn)品所需原料與輔料由乙方負責生產(chǎn)。2.2 乙方生產(chǎn)的原料與輔料須達到加工甲方委托產(chǎn)品的質量標準。第三條 包裝材料供應3.1 委托加工產(chǎn)品的包裝材料全部由甲方供應,甲方可根據(jù)市場銷售的需要,自行設計產(chǎn)品標識圖案、外包裝圖案及產(chǎn)品商標圖案,這些圖案及其組合的知識產(chǎn)權屬于甲方所有。3.2 甲方供應的包裝材料應達到包裝加工產(chǎn)品的質量要求,并由乙方免費用于包裝加工的產(chǎn)品。3.3 包裝材料上應印制甲方商標、銷售電話,并應注明甲方為委托方。3.4 包裝材料上印制的生產(chǎn)地址為乙方的生產(chǎn)地址,并注明乙方為加工方。3.5 乙方不得在委托加工的產(chǎn)品以外的任何場所使用或許可他人使用甲方的包裝材料或包裝材料單一的或組合的圖案。3.6 包裝材料如有剩余,乙方應全部退還給甲方。3.7 甲方供應的包裝材料如侵犯他人的知識產(chǎn)權,所有責任由甲方承擔,乙方不負任何責任。
第一條 工程項目(一)工程地點: (二)工程內容:具體詳見附件一改造項目工程表 (三)承包方式:包工包料 第二條 工程造價為人民幣 第三條 合同工期1.雙方商定總工期 30天。開工日期: 2015 年 05 月 20 日,竣工日期: 2016 年 06 月 20 日2.如遇下列情況,經(jīng)甲方代表簽證后,工期可以順延。①因遇人力不可抗拒的自然災害(臺風、火災、地震)等造成的停工。②因設計圖紙修改,增加了工程量,而受影響時。③因停水、停電等情況達六小時以上時。④甲方因財力不足或不按合同規(guī)定預付工程備料款和工程進度款,而受影響時。⑤甲方不能按合同規(guī)定在開工前五天,交出施工場地和接通施工水源、電源時。第四條 工程質量標準和保修期(一) 工程質量標準按國家現(xiàn)行施工規(guī)范驗收(二) 工程保修按建設有關規(guī)定執(zhí)行,保修自竣工驗收簽字之日起計算,(三) 屬乙方施工范圍的工程項目,因施工質量問題造成損壞的,乙方應給予免費修補。
第一條 加工成品第二條 加工成品質量要求第三條 原材料的提供辦法及規(guī)格、數(shù)量、質量1.(用承攬方原料完成工作的),承攬方必須依照合同規(guī)定選用原材料,并接受定作方檢驗。承攬方隱瞞原材料的缺陷或者用不符合合同規(guī)定的原材料而影響定作質量時,定作方有權要求重作、修理、減少價款或退貨。2.(用定作方原材料完成工作的,應當明確規(guī)定原材料的消耗定額)。定作方應按合同規(guī)定的時間、數(shù)量、質量、規(guī)格提供原材料,承攬方對定作方提供的原材料要按合同規(guī)定及時檢驗,不符合要求的,應立即通知定作方調換或補齊。承攬方對定作方提供的原材料不得擅自更換,對修理的物品不得偷換零部件。3.交(提)原材料等物品日期計算,參照第七條規(guī)定執(zhí)行。第四條 技術資料、圖紙?zhí)峁┺k法1.承攬方在依照定作方的要求進行工作期間,發(fā)現(xiàn)提供的圖紙或技術要求不合理,應當及時通知定作方;定作方應當在規(guī)定的時間內回復,提出修改意見。承攬方在規(guī)定的時間內未得到答復,有權停止工作,并及時通知定作方,因此造成的損失,由定作方賠償。
根據(jù)《中華人民共和國合同法》規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同,以資共同信守。一、品名、規(guī)格、數(shù)量、價格、交提貨日期二、質量標準、驗收方法及地點: 三、原材料來源及互利方法: 四、交(收)貨方法、地點及運雜費負擔: 五、貨款結算時間及方法: 六、包裝要求及包裝物回收辦法、費用負擔: 七、經(jīng)濟責任: 八、其他: 九、供需雙方由于不可抗力的災害和確非一方本身造成的原因而不能履行合同時,經(jīng)雙方協(xié)商由合同鑒證機關查實證明,可免予承擔經(jīng)濟責任。十、本合同自簽訂之日起,雙方蓋章簽字后生效。任何一方不得擅自修改或終止,如需修改或終止時,應經(jīng)雙方協(xié)商同意,另立協(xié)議方可有效,并報雙方業(yè)務主管部門備案。十一、本合同在有效期內任何一方違約,雙方都有權按《中華人民共和國合同法》有關規(guī)定,向合同仲裁機關提出書面申訴,要求調解、仲裁處理。十二、本合同正本兩份,雙方各執(zhí)一份,副本____份,送雙方業(yè)務主管部門、銀行各一份,工商行政管理機關二份。十三、本合同有效期自 年____月____日至 年____月____日止。供方:________________________代表人:_____________________
(2)依托各方力量,辦好家長學校 學校要重視家長學校這塊教育主陣地的建設。首先成立家長學校領導機構——家長委員會,做到定期召開家長委員會會議,通報學校工作計劃及取得的成績、聽取家長委員會成員的合理化建議等。依托家長委員會,組織專題研討,為家校溝通、親子溝通提供平臺。同時從家庭教育的視角,與家長們一起思考如何提高教育的有效性?! 榧訌娊逃男Ч环矫鎸W校要求教師訪問學生家庭,作好了解、協(xié)調工作,防微杜漸。另一方面,還要通過家長學校這種組織機構治標治本,對學生家長有針對、有系統(tǒng)、分層次地進行家庭教育的輔導,通過家長會、輔導講座、交流會、家長信、??蟮榷喾N途徑和手段,幫助家長樹立正確、新型的家庭教育觀念,傳授家長科學、合理的育人常識和技巧,提高家庭教育水平。
疫情防控是底線,守住陣地是使命。學校作為人員密集場所,是疫情防控的重點區(qū)域,涉及面廣、工作量大,面臨的任務更加艱巨、挑戰(zhàn)更加嚴峻,做好復學準備工作,特別是復學前后的疫情防控工作,是一項復雜的系統(tǒng)工程。隨著假期即將結束,社會關注點將迅速轉向返校、復學等教育領域重點工作。防止疫情向學校擴散、守護師生安康、維護校園穩(wěn)定,是擺在教育系統(tǒng)面前的一項重大政治任務。
三是課后延時服務活動形式多樣。課服期間,采用室內活動和室外活動相結合,形式多樣:誦讀、音樂、速算、書法、象棋、演講、美術、手工、體育、乒乓球、插花藝術等各種興趣活動等,培養(yǎng)學生興趣愛好,確保學生身體、心理的健康發(fā)展,更好的提高學生的學習效率,促進學生全面健康成長。該校還創(chuàng)造性開展廚藝分享課,不僅能鼓勵孩子們能積極參與家庭勞動,培養(yǎng)同學們的勞動技能,體會勞動的樂趣,也讓孩子們學會照顧自己、學會分享、懂得感恩。依照上級文件精神,各學校對課后服務開展情況進行成本核算收取,堅持兩個原則:一是自愿原則,二是多退少不補原則;對建檔立卡、低保戶等家庭經(jīng)濟困難學生免收課后服務費。課后服務費用統(tǒng)一使用,??顚S?。學校根據(jù)課后服務實際情況及時向學生、家長、社會公示。三、存在問題(一)課后服務能力有待進一步提升。限于我縣音體美等專業(yè)教師少,課后服務能力還有待于進一步提升。
(二)研學中評價重在過程落實。紅色研學過程中的評價關鍵在于引導學生回應“我們‘研’了什么”“體驗了什么”,思考是否達到了預期的研學目標。具體而言,我們以紅色研學課程手冊中的任務群方式,以半開放的形式呈現(xiàn)學生對紅色知、行、意課程中的項目實踐、主題探究的完成情況。例如,在第三項任務尋找“x精神”中,課程手冊以展館內導師邊講解學生邊尋找“x精神”的內涵標志的方式,將學生能否正確書寫作為研學中學習及評價的重要載體,學生探訪展館后,在研學手冊對應位置以填空形式,逐步豐富對那段歷史的認識, 真實的感受。第五課模擬戰(zhàn)場實踐,則是通過“手榴彈投擲”、“穿越封鎖線”、“應用射擊”三個實踐環(huán)節(jié),為學生提供具體、直觀的評價抓手。通過對紅色研學階段性成果積累、展示的評價,助力學生真正投入到紅色研學學習,實現(xiàn)游中研、研中學。
此活動選材來源于生活,我們都知道,雞蛋是幼兒比較熟悉的食物之一,他們基本上每天早晨都會吃一個水煮雞蛋,以補充身體的營養(yǎng)。幼兒都知道吃雞蛋可以補充我們身體的能量,會使我們的身體長的更加結實,更加棒。然而由于我們班的幼兒思維較活躍、求知欲強,平時對事物的好奇心較強,凡事愛問:“為什么?”,對周圍事物喜歡探根究底,更樂意親手去嘗試一下。他們對雞蛋充滿了極大的興趣,為此,我選擇此教材讓幼兒在探索游戲的過程中,能夠發(fā)揮幼兒的思維能力和動手能力,探索出使蛋站立的多種方法。活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用。根據(jù)幼兒的年齡特點及實際情況為依據(jù),確立了認知、能力、情感方面的目標,其中既有獨立表達的成分,又有相互融合的一面,目標為:1、讓幼兒在探究的過程中探索出讓雞蛋站立的多種方法。2、發(fā)展幼兒思維能力與動手能力。3、激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣。
(一)、亞太經(jīng)濟合作組織的宗旨和作用1、亞太經(jīng)合組織簡介:(1)、地位——當今世界最大的區(qū)域性經(jīng)濟合作組織(2)、性質——是促進亞太國家和地區(qū)經(jīng)濟合作、推動共同發(fā)展的主要機構。亞太經(jīng)濟合作組織(APEC,簡稱亞太經(jīng)合組織),是當今世界最大的區(qū)域性經(jīng)濟合作組織,是促進亞太國家和地區(qū)經(jīng)濟合作、推動共同發(fā)展的主要機構。相關鏈接:1989年11月,在澳大利亞的倡議下,澳大利亞、美國、加拿大、日本、韓國、新西蘭和東盟六國的外交與經(jīng)濟部長在澳大利亞首都堪培拉召開部長級會議,正式宣告亞太經(jīng)合組織成立。此后,該組織不斷擴大,到2004年底共有21個成員,既有美國、日本等發(fā)達國家,也有中國、馬來西亞、墨西哥等發(fā)展中國家。亞太經(jīng)合組織的宗旨是:為本地區(qū)人民的共同利益而保持經(jīng)濟的增長與發(fā)展,促進成員間經(jīng)濟的相互依存,加強開放的多邊貿易體制,減少區(qū)域貿易和投資壁壘。
1.了解少數(shù)民族人民的民居、服飾、工藝品、民族活動、風俗習慣、文化藝術等,培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。 2.知道我們的祖國是多民族國家,各族人民勤勞、智慧、能歌善舞。 3、增進家園合作,密切家園聯(lián)系。 活動準備: 1. 選好參觀景點、訂好門票。 2. 請家長于10月28日上午9:00來幼兒園。 3. 食品和水(一人一份)。 4. 講清楚活動要求、規(guī)則以及需要家長協(xié)助的工作。
活動準備 1、ppt課件,投影儀,電腦?! ?2、設置繪畫區(qū)、拼貼區(qū)、泥工區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū),各個區(qū)提供相應的操作材料。 活動過程 1、欣賞建筑,感受造型的變化 (1)感受建筑物高低、方圓、形狀等外形的豐富變化 ①引入:前段時間老師去外地旅游,發(fā)現(xiàn)那里的建筑可真漂亮,你們想去看一看嗎?今天,杭老師把這些建筑的照片帶來了,想和大家一起看看,好嗎? ②播放課件出示建筑圖片,讓幼兒初步觀察欣賞,感受建筑物的外形變化。 ③教師提問:你最喜歡哪一個建筑,它是什么樣子的?在欣賞過程中,教師根據(jù)幼兒的回答用課件放大建筑圖片,引導幼兒進行仔細觀察,積極表達自己的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒發(fā)現(xiàn)建筑物有的是方方的、一層一層疊得很高;有的像一座塔,越高的地方就越細;有的是左右兩邊一樣、是對稱的;有的像一朵荷花……
活動準備:各種顏色、形狀的卡通杯若干、彩色筆、蠟筆、圖畫紙若干張 活動過程:一、談話法激趣。小朋友,天氣炎熱的時候,我們會口渴,口渴的時候會想要喝水。用什么裝開水喝,用自己的杯子喝水是最衛(wèi)生的。沒有杯子的孩子也沒有關系,通過這堂課的努力,我們會獲得自己最喜歡的杯子的。二、展示若干漂亮的卡通杯。老師拿一只杯子讓幼兒仔細的觀察后,提問: 老師:孩子們,這是只——漂亮的卡通杯。想一想,說一說,杯子可以來做什么? 孩子會想到可以裝水喝水,可以做屋子的點綴,可以用杯子裝水漱口,還可以用保溫的杯子裝雞湯等。杯子有這么多用處,你一定很想從這里面挑一只杯子吧。請小朋友們有序的來挑一只自己喜歡的杯子。看一看,你挑選的杯子的顏色、樣式,摸一摸杯子,有什么樣的觸覺,想一想,我選的杯子與其他杯子有什么不同,和其他小朋友交流交流,說一說,我選擇的杯子怎么認。
二、使用對象及場所:大班幼兒在幼兒院進行。三、活動目標1、在觀察、比較、討論中,對線進行顏色、粗細、質地、長短的分類。2、教師和標記的引導下,學習自己設計簡單的統(tǒng)計表。3、語言表達操作的情況,使幼兒的語言和思維同步得到發(fā)展。四、活動準備1、各種各樣的線若干。2、紙、筆每人一份。3、統(tǒng)計示范圖。
活動目標: 幫助復習鞏固5,6,7,三個數(shù),引導幼兒能夠不受物體大小,形狀和排列形式的影響正確感知和判斷7以內的數(shù)。 活動準備: 自制多媒體課件活動過程:1、小猴摘水果 ?。?)小猴家里有一個果園,他種的水果都成熟了,小猴想請小朋友一起到他的果園里去參觀,看一看果園里有些什么水果呢?(打開電腦屏幕) ?。?)果園上有幾個菠蘿?蘋果樹上有幾個蘋果?柿子樹上有幾個柿子?
2、幼兒理解歌詞大意,并能邊唱邊自己創(chuàng)編一些簡單的動作。 3、幼兒學會愛媽媽。活動準備:根據(jù)歌詞大意繪制的一張掛圖、接媽媽歌曲、小狗頭飾、鋼琴活動過程:一、 開始部分:1、律動《我快樂》,幼兒跟著音樂拍手和拍肩。2、老師彈琴,幼兒唱音階(唱的同時依次輕拍頭、肩、腰、胯、大腿、膝蓋、小腿、腳)
甲方:黃金平身份證號碼:乙方:趙磊身份證號碼:黃金平(以下簡稱“甲方”)與趙磊(以下簡稱“乙方”)經(jīng)過友好協(xié)商,在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上,雙方達成以下合作協(xié)議:一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下,就YY公會合作等問題,自愿結成戰(zhàn)略合作伙伴關系,乙方為甲方提供主播輸送,甲方全權負責運營,實現(xiàn)雙贏局面。二、乙方為甲方提供YY金牌406182公會所有主播,嚴格保守甲方與主播方的商業(yè)秘密,不得以任何原因泄露甲方或主播方商業(yè)秘密而使甲方商業(yè)信譽受到損害。三、甲方在接受乙方提供的主播資源時,應根據(jù)自身實力量力而行,確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得乙方的諒解或協(xié)助,不得在能力不及的情況下輕率承諾,從而使乙方利益受到損害。四、甲方經(jīng)營盈利后,甲乙雙方各占50%利潤:(后臺贏利點)五、雙方在分配利潤時,如涉及帳面爭議,可提請相關勞動部門仲栽。六、爭議處理:如發(fā)生爭議,雙方應積極協(xié)商解決,協(xié)商不成的,受損方可向歡聚時代旗下YY官方協(xié)調處理。七、本協(xié)議有效期暫定一年,自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算,即從____年__月__日至____年__月__日止。本協(xié)議到期后,甲方如按時支付資源費用,應繼續(xù)按本協(xié)議支付公司和個人合作協(xié)議合同范本公司和個人合作協(xié)議合同范本。八、本協(xié)議到期后,雙方均未提出終止協(xié)議要求的,視作均同意繼續(xù)合作,本協(xié)議繼續(xù)有效,可不另續(xù)約,有效期延長一年。九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中,雙方認為需要補充、變更的,可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的,以補充協(xié)議為準。
甲方(mcn?機構方):____________________________________統(tǒng)一社會信用代碼: ____________________________________聯(lián)系人:____________ 聯(lián)系電話:_________________地址:__________________________________________________乙方(達人方):________________________________________達人賬號:______________________________________________身份證號碼:____________________________________________聯(lián)系人:_____________ 聯(lián)系電話:_______________________地址:__________________________________________________根據(jù)《民法典》等相關法律法規(guī),經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,就乙方委托甲方在所屬代理授權在抖音短視頻平臺進行網(wǎng)紅達人推廣宣傳,簽約成為旗下網(wǎng)紅達人等代理事項,達成如下協(xié)議:
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