二、說教材《花手帕》是小班下學(xué)期美術(shù)領(lǐng)域的一節(jié)活動。在本次教學(xué)活動中讓幼兒嘗試用染色的方式制作花手帕,感受顏色交疊之美,體會創(chuàng)作的樂趣。三、說活動目標(biāo)1、體驗(yàn)操作的快樂和成功的喜悅。2、嘗試用紅、黃、藍(lán)顏料制作花手帕。3、感受兩種顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美,發(fā)揮想象力。四、說重點(diǎn)難點(diǎn)本次教學(xué)活動重點(diǎn):嘗試用紅、黃、藍(lán)顏料制作花手帕。本次教學(xué)活動難點(diǎn):感受顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美,發(fā)揮想象力。
1、幼兒從以自我為中心的家庭生活過渡到幼兒園的集體生活的不適應(yīng)。2、幼兒的年齡特點(diǎn)決定了幼兒的口語表達(dá)能力滯后,所以當(dāng)自己的需求發(fā)生矛盾時,以打人的行為來替代語言的表達(dá)。3、幼兒與同伴交往的經(jīng)驗(yàn)少,沒有掌握與同伴交往的技能。但對于小班幼兒來說,簡單的說教根本不能起到良好的啟迪效果,而音樂所能帶來的愉悅體驗(yàn)遠(yuǎn)勝于其他藝術(shù),以音樂來啟迪幼兒的心靈、智慧和思維,不僅是對幼兒藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),更是促進(jìn)其全面發(fā)展的捷徑。二、說教材《好朋友》這首兒歌,旋律輕快,節(jié)奏鮮明,易于小班幼兒理解,能夠讓孩子在游戲中獲得經(jīng)驗(yàn),真正的寓教于樂。因此,我決定用音樂游戲,以游戲的方式來豐富幼兒的交往體驗(yàn),引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá)友愛之情,初步學(xué)會與同伴交往。
二、游戲目的通過玩“拔蘿卜”游戲,讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的,要靠大家配合,才能做成一個人不能做成的事情。一個人是要努力鍛煉自己的生活本領(lǐng),像老公公那樣,種的蘿卜比別人的個兒大,但還要與其他人友好相處,在遇到困難的時候,像“拔蘿卜”那樣一個幫一個,勁往一處使,克服困難,走向成功。三、教學(xué)要求1.通過游戲使幼兒懂得人多力量大的道理并體驗(yàn)獲得成功的歡快情感。2.要掌握的語言表現(xiàn)手段及非語言表現(xiàn)手段。①咬準(zhǔn)字音:長、拔蘿卜、婆婆、快來幫忙、妹妹。②不同的角色用不同的語調(diào)、音色講話。③動作:(1)老公公種蘿卜的過程中的動作。(2)拔蘿卜的動作一拔不動發(fā)愁的動作一拔出來蘿卜高興的動作。(3)抬蘿卜的動作。(4)蘿卜長大的動作。
二、說教材教材內(nèi)容分析:新《綱要》明確指出:“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象”。香蕉是幼兒生活中常見的事物,它富有營養(yǎng),又貼近幼兒的生活,容易引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,且融入游戲,又有幼兒親身體驗(yàn),讓幼兒在活動中運(yùn)用各種感官感知香蕉的獨(dú)特外型、表皮的顏色及與眾不同的口味,這符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》中所述:“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”三、說活動目標(biāo)活動目標(biāo)是教學(xué)活動的核心,活動圍繞目標(biāo)展開。我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)計了知識、能力、情感三方面的目標(biāo):1、通過各種感官認(rèn)知香蕉的特征,初步了解香蕉的吃法 2、學(xué)會自己動手剝香蕉 3、體驗(yàn)到剝香蕉的樂趣,積極參加游戲活動
堅持示范引領(lǐng),推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展。立足“一立四振興”發(fā)展戰(zhàn)略,全力做好數(shù)字經(jīng)濟(jì)招商引資,理順大數(shù)據(jù)、智慧城市建設(shè)機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制,大力推廣中國綠色食藥網(wǎng)和華夏天麻網(wǎng)、華夏杜仲網(wǎng)、華夏烏雞網(wǎng),加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園、大數(shù)據(jù)共享平臺建設(shè)、徐家坪數(shù)字鄉(xiāng)村等示范項目建設(shè),以點(diǎn)帶面推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)突破發(fā)展。明確2024年數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)32項,建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村示范鎮(zhèn)5個,建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村示范村12個。拓展文明實(shí)踐,筑牢公民思想道德根基。成立R縣志愿者聯(lián)合會,舉行R縣2024年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動啟動儀式,開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動約200余場次。推薦參評并榮獲陜西省最美志愿者1人,漢中市最美志愿者3人,漢中市最佳志愿服務(wù)組織2個、最佳志愿服務(wù)項目2個和最美志愿服務(wù)社區(qū)1個。
第一天,人員分為三組進(jìn)行游戲比拼,每一個游戲都需要腦力、體力以及團(tuán)隊合作,尤其是最后一項游戲—要求團(tuán)隊七名成員在八分鐘時間內(nèi)完成五項游戲項目。當(dāng)時的情形依舊歷歷在目,猶記得在練習(xí)時,我們隊在讓排球在鼓面上掂六次這一項一直未能成功。在正式比賽時,我們吸取前一隊的經(jīng)驗(yàn)但是依舊未能成功,后來找到了適合自己隊的一種方法終于克服了這一項目,在八分鐘內(nèi)完成了所有項目?! 〉诙欤w人員徒步穿越大峽谷。非常觸動我的是,前半路程并不好走,需要踩著石頭通過一片又一片的有水區(qū)域。穿涼鞋的同事便義無反顧地下到水中,幫忙攙扶著其他人員通過。此外,在危險難過的路段總會有同事伸出援手。同時,雖然天氣炎熱,但是無一人中途退出。
一、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我們無限的向往。 學(xué)校占地面積雖然不是很大,但是教室、辦公室、功能室、運(yùn)動場所設(shè)施一應(yīng)俱全,活動區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明,總體布局一目了然、科學(xué)合理,從進(jìn)入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學(xué)設(shè)備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。從這所學(xué)校的規(guī)化示意圖來看都是高起點(diǎn)、大手筆的杰作,我個人認(rèn)為這所學(xué)校能收到良好的辦學(xué)效益和社會效益,都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系,使得該校在成就教育教學(xué)事業(yè)上贏在了起跑線上。學(xué)習(xí)這所學(xué)校,我們應(yīng)該努力爭取更多的政府投入和社會投入,加大力度更新教育教學(xué)設(shè)施,多角度、全方位、有步驟、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)校,建設(shè)好學(xué)校,為學(xué)校的長足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路。
2.盲人方陣感悟: 團(tuán)隊中溝通協(xié)作精神很重要,做任何事情之前先要理性分析一下如何做,然后做好有效的溝通,溝通的時候要注意說話的方式和語言環(huán)境,充分信任你的團(tuán)隊,必要的時候要注意聆聽團(tuán)隊其他成員的意見和建議,弄明白每個小團(tuán)隊的任務(wù)是什么,團(tuán)隊要達(dá)到的整體目標(biāo)又是什么,每個小團(tuán)隊在完成自己目標(biāo)的同時要懂得相互配合協(xié)作共同去完成團(tuán)隊的整體目標(biāo)?! ?.無軌電車感悟: 團(tuán)隊中每個人的步伐和整個隊伍的步伐是密切聯(lián)系的,如果自己步伐和團(tuán)隊步伐不一致,那么,不單是自己落伍,而是給整個團(tuán)隊增加阻力。在團(tuán)隊中每個人都要清楚了解自己的責(zé)任,做好自己的本份."沒有最好的個人,只有最好的團(tuán)隊"!整個團(tuán)隊所有的人齊心協(xié)力,整個團(tuán)隊共同進(jìn)退,才能走向勝利!
正式的進(jìn)入志愿活動,我穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服,拿著掃把、撮箕,推著垃圾車。從街頭掃向街尾,我們是掃整條街道,分為三個部分,街頭、街中央、街尾,每一個地方大概是三個人負(fù)責(zé),就這樣開始了。最初我還覺得簡單,覺得很快就能打掃完,可是事實(shí)上卻不是我認(rèn)為的。我負(fù)責(zé)的那塊地方,車流、人流很多,剛打掃完,可能就會有人扔了垃圾,或者有些沒素質(zhì)的車主從車內(nèi)向外扔煙頭,可不要覺得東西小,我依舊還是要重新走到那里把煙頭掃進(jìn)撮箕,扔到規(guī)定的垃圾分類處。對于這樣的情況,是很難避免的,有時候轉(zhuǎn)頭想要跟他們理論,別人直接開走,從這些現(xiàn)象來看,就知道有很多人是不尊重這個崗位的。
1、xxx市xxx中學(xué)的管理理念 該校在管理上很有自己的特色,全校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,全校從學(xué)生到校長都一律著軍裝,一言一行都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求學(xué)生,每天都要求學(xué)生晨跑,長期組織學(xué)生進(jìn)行軍事化訓(xùn)練,鍛煉學(xué)生的吃苦能力?! ?、xxx市職教中心的管理理念 該校在管理上有兩點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。其一,班主任的管理上很有一套,他的那兒的值日、值周教師只憑扣分不教育,教育的工作全部xxx市落在班主任的肩上,最后就用這個分?jǐn)?shù)來考核班主任的先進(jìn),也以此來區(qū)分班主任費(fèi)。其二,從第一點(diǎn)來看,班主任的擔(dān)子是相當(dāng)重的,所以與其他老師相比,班主任在總的考核分上的很大的優(yōu)勢,就是先給基礎(chǔ)與15分,最底也有8分。
團(tuán)建活動所教會我們的不僅僅是在游戲中。今年公司迎來了大發(fā)展,成立了綜合設(shè)計咨詢分公司。對于我們綜合設(shè)計咨詢分公司來說是發(fā)展的重要時期,需要所有員工團(tuán)結(jié)起來,凝心聚力,推動公司的發(fā)展。有競爭才有動力,在競爭的壓力下,會有更大的動力去做好每一件事情,去激發(fā)更大的潛能,最大限度地發(fā)揮自己的執(zhí)行力。同時,在工作中,要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會創(chuàng)新。不管遇到什么樣的挑戰(zhàn),要迎難而上,堅持到底,挑戰(zhàn)終將變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)路上的墊腳石。最后,無論在生活還是工作中,同事之間要互幫互助,在和諧的氛圍下共創(chuàng)綜合設(shè)計咨詢分公司美好的未來。
自打我上小學(xué),媽媽就讓我養(yǎng)成堅強(qiáng)、獨(dú)立的性格,自己的事自己做。 那是一個飄著毛毛細(xì)雨的早晨,我早早地出門去買早餐。對于平常吃慣了面包牛奶的媽媽,我多么想給她一個驚喜——為她買一碗熱騰騰的面。我買完面便匆匆往回趕?! ∥倚∨苤蠘?,希望快點(diǎn)把這個驚喜帶給媽媽。突然,我的腳下打了個滑,不但我自己摔了個狗啃泥,而且連滾燙的面也潑灑了我一手。我被燙得哇哇大哭,哭聲引來了媽媽,我哭喪著臉對媽媽訴苦,滿以為會得到一點(diǎn)同情與憐愛,可媽媽只是簡單地交代了幾句,便又遞給我錢,讓我重新去買一份。我大為震驚:媽媽怎么那么狠心呀?何況我又是個女孩,她居然都不安慰我一下,我到底是不是她親生的?我忍著疼痛和怒火接過媽媽給我的錢,又去買了一碗面。
清明時節(jié),祭祀先祖、緬懷逝者,一直是中國人寄托哀思的重要方式,也是這個傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)涵。此舉有利于倡導(dǎo)孝親理念,對于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承民族精神,具有十分積極的意義。但同時也要看到,近年來,一些地方常常因祭掃活動造成交通擁堵,加之不文明的祭掃陋習(xí),燃燒香燭紙錢、隨地亂扔垃圾等問題頻頻出現(xiàn),不但擾亂公共秩序、造成環(huán)境污染,而且極易引發(fā)交通事故、墓地火災(zāi)等嚴(yán)重后果。特別是疫情期間,如果掃墓者大量聚集,防控風(fēng)險必然突增。從這個角度看,暫緩舉辦集體共祭、骨灰撒海、公益性安葬儀式等群體性活動,暫緩開放不具備疫情防控條件的骨灰存放場所祭掃服務(wù),大力倡導(dǎo)“云祭掃”“預(yù)約祭掃”,既有利于降低疫情傳播風(fēng)險,也能激蕩社會文明新風(fēng),提升社會文明程度。
英烈們雖打下了江山,但他們的事業(yè)還沒有完成。與發(fā)達(dá)國家相比,中國依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢,讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí),每個炎黃子孫責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國的歷史重任。是的,目前中國還窮,正因?yàn)槿绱?,才需要我們來開拓建造一個美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮,美國牛仔當(dāng)年開發(fā)西部時也絕沒有可口可樂,但他們的后代沒有抱怨、觀望,更沒有逃避和背叛。靠著一代又一代人的努力,他們富強(qiáng)起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣,繼承先烈遺志,實(shí)現(xiàn)先烈遺愿,我們唯有臥薪嘗膽,自強(qiáng)不息。誰不想自己的祖國日益強(qiáng)大呢?誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢?祖國是民族的根,愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
一、認(rèn)真籌劃,擬制工作實(shí)施方案。為扎實(shí)有效推動防災(zāi)減災(zāi)日系列活動開展,市防震減災(zāi)局根據(jù)省、市減災(zāi)委《關(guān)于開展2023年全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動的通知》精神,擬制印發(fā)了《xx市防震減災(zāi)局關(guān)于做好2023年全國防災(zāi)減災(zāi)日防震減災(zāi)科普宣傳活動的通知》,確定5月7日—13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,要求各縣(市、區(qū))防震減災(zāi)局于“5·12”活動期間廣泛開展集中宣傳、科普講座、應(yīng)急演練、示范學(xué)校創(chuàng)建、知識競賽、參觀科普基地等系列活動。根據(jù)國家及xx省有關(guān)部門發(fā)文通知要求,市防震減災(zāi)局聯(lián)合市教育體育局、市民族宗教事務(wù)局、市科學(xué)技術(shù)協(xié)會制定印發(fā)《xx市地震科普攜手同行主題活動試點(diǎn)工作實(shí)施方案》,與“5·12”系列活動同期展開,進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)日活動主題。xx縣防震減災(zāi)局與教體局聯(lián)合印發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)全縣學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案及演練的工作方案》通知,在xx縣第八中學(xué)舉辦學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案及演練培訓(xùn)班,為全縣各中小學(xué)校地震應(yīng)急工作有效開展奠定基礎(chǔ)。
(二)研學(xué)中評價重在過程落實(shí)。紅色研學(xué)過程中的評價關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生回應(yīng)“我們‘研’了什么”“體驗(yàn)了什么”,思考是否達(dá)到了預(yù)期的研學(xué)目標(biāo)。具體而言,我們以紅色研學(xué)課程手冊中的任務(wù)群方式,以半開放的形式呈現(xiàn)學(xué)生對紅色知、行、意課程中的項目實(shí)踐、主題探究的完成情況。例如,在第三項任務(wù)尋找“x精神”中,課程手冊以展館內(nèi)導(dǎo)師邊講解學(xué)生邊尋找“x精神”的內(nèi)涵標(biāo)志的方式,將學(xué)生能否正確書寫作為研學(xué)中學(xué)習(xí)及評價的重要載體,學(xué)生探訪展館后,在研學(xué)手冊對應(yīng)位置以填空形式,逐步豐富對那段歷史的認(rèn)識, 真實(shí)的感受。第五課模擬戰(zhàn)場實(shí)踐,則是通過“手榴彈投擲”、“穿越封鎖線”、“應(yīng)用射擊”三個實(shí)踐環(huán)節(jié),為學(xué)生提供具體、直觀的評價抓手。通過對紅色研學(xué)階段性成果積累、展示的評價,助力學(xué)生真正投入到紅色研學(xué)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)游中研、研中學(xué)。
(一)研學(xué)前評價重在明確目標(biāo)。紅色研學(xué)的價值不僅在于學(xué)生與紅色文化、精神進(jìn)行對話,而且希望促進(jìn)學(xué)生更為主動、積極地投入其中,自主開展相關(guān)學(xué)習(xí)、生活。因此,研學(xué)前,學(xué)校著重引導(dǎo)學(xué)生明確要做什么、怎樣做。教師利用兩節(jié)行前課程,通過發(fā)布力所能及的系列任務(wù),幫助學(xué)生梳理已有經(jīng)驗(yàn),對即將開展的紅色研學(xué)作出合理規(guī)劃,并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要提供幫助的細(xì)節(jié)。此階段的評價從多維度自我評價、交流心得體會等方面進(jìn)行設(shè)計。評價內(nèi)容包括前期搜集資料準(zhǔn)備充分,對本次紅色研學(xué)主題、內(nèi)容有一定了解;能對本組探究的紅色研究主題有興趣、認(rèn)真對待、積極參與交流;對本次研學(xué)物品準(zhǔn)備、文化儲備、文明禮儀方面的行前準(zhǔn)備到位等。例如,在紅色研學(xué)旅行開展前,校領(lǐng)導(dǎo)會組織指導(dǎo)教師與研學(xué)團(tuán)隊一起,立足研學(xué)方案制定評價標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行多輪討論,力求評價準(zhǔn)確有效。
2.廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在活動中,我們在班級群發(fā)送安全提醒,發(fā)放“防溺水安全”、“交通安全”致家長一封信,為我們的教職工和家長提供了各種安全知識。3.將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次安全月活動,班主任在本周開展了安全教育活動,以達(dá)到教育幼兒的目的,包括有防溺水安全、交通安全等防意外傷害。四、加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化監(jiān)督,提高教職工和幼兒的安全意識1.班主任每日利用放學(xué)前對幼兒進(jìn)行各種安全小常識的教育。2.通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,進(jìn)一步知道一些安全知識,組織幼兒觀看有關(guān)安全的視頻。3.園內(nèi)開展消防逃生安全演練活動,讓老師和孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練,加強(qiáng)孩子的自我防范意識。多年來,我園時刻牢記《綱要》要求,把保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的身心健康,當(dāng)作持之以恒的工作來抓,我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此,才能讓每個孩子茁壯成長,讓每個家庭快樂歡笑,讓整個社會充滿和諧。
(六)6月份以來在FMXXX交通廣播分別在早、中、晚高峰時段循環(huán)播放致全州無償獻(xiàn)血者的感謝語、無償獻(xiàn)血政策宣傳等相關(guān)內(nèi)容。(七)通過血站管理信息系統(tǒng)向在我站參加無償獻(xiàn)血的獻(xiàn)血者發(fā)送節(jié)日祝福短信15萬余條。(八)6月份來通過我站微信公眾號在“高校專欄”開展高校無償獻(xiàn)血知識問卷調(diào)查,分別在XX學(xué)院、XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院、XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校進(jìn)行,目的是進(jìn)一步了解青年學(xué)生獻(xiàn)血動機(jī)、科普獻(xiàn)血知識,為以后高校無的償獻(xiàn)血工作開展提供指導(dǎo)。(九)世界獻(xiàn)血者日前夕,我站制定了“紀(jì)念第二十個世界獻(xiàn)血者日”紀(jì)念獎杯500份,并于6月13-14日當(dāng)天在各獻(xiàn)血點(diǎn)發(fā)放,讓獻(xiàn)血更有“紀(jì)念”價值。四、碩果成效顯著,促進(jìn)獻(xiàn)血事業(yè)(一)從6月12日到6月15日開展世界獻(xiàn)血者日宣傳活動以來,前到我站成功獻(xiàn)血達(dá)733人次,合計獻(xiàn)血量1217U。
音樂游戲多種多樣,有純粹在歌聲中活動的,還有純粹在樂曲聲中活動的,有些是有情節(jié)、有角色的音樂游戲,內(nèi)容繁簡不一,然而小班幼兒年齡小,一切從興趣出發(fā)。興趣能誘發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī),調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。另外喜歡游戲是幼兒的天性,幼兒在音樂游戲時與同伴交流情感,孩子們在這種耳鬢廝磨的互動中還可以建立信任、了解和友誼,形成一個相互學(xué)習(xí)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境, 因此音樂游戲在幼兒學(xué)習(xí)的過程中具有特殊作用。小貓和小老鼠是幼兒非常熟悉的兩個動物形象,幼兒很喜歡,尤其是出現(xiàn)了動畫片《貓和老鼠》,孩子們更是對小老鼠的聰明、可愛形象喜歡的不得了,因此我選了這個音樂游戲《小老鼠吃米》,在這個音樂游戲中,我讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,充分利用幼兒的好奇,在玩游戲的過程中逐步出現(xiàn)游戲規(guī)則,使幼兒自始至終保持極高的興趣,掌握游戲。