[說目標]1、對滾球感興趣,充分體驗在不同路線、不同質地的材料上花樣滾球的樂趣。2、能手眼協(xié)調控制球向指定方向滾動。3、有帶好球寶寶的責任感。[說過程] 結合中班孩子的年齡特點,整個活動都圍繞“帶球寶寶去旅行”的游戲情節(jié)展開。根據活動目標和重點難點,我在提前和孩子們嘗試球的各種玩法后:(一)首先做熱身運動?! ±蠋熀秃⒆右黄鸢殡S“鈴兒響叮當”的音樂做簡單的球操,這是熱身也是個準備活動(哼唱著簡單徒手示范)。在舒展身體的時候,注意重點活動腰、手腕、膝蓋、腿、腳腕等部位,因為這些部位的活動和滾球的動作緊密相關,同時通過球操,孩子們和球自然地成為好朋友。(二)基本部分:1、在這個基礎上,設置游戲情節(jié)并貫穿活動的始終。一開始,用游戲的口吻“今天,咱們要帶著球寶寶去旅行啦”吸引孩子,孩子們的興趣一下子就調動起來了。2、然后,準備多種材料,比如拱形小橋、墊子、爬坡、大紙箱子,并巧妙利用它們設計成難易不同的旅行路線,使孩子們在游戲中充分體驗花樣滾球的樂趣并且自然地掌握怎樣控制球向指定方向滾動。
《蘿卜回來了》是一篇講述小動物們相互關心的童話故事,故事中以“蘿卜”為線索,將小動物們把蘿卜送給朋友分享的一個個情節(jié),串聯(lián)成一篇充滿愛心和喜劇特色的故事。故事采用反復式的結構,類似情節(jié)一而再、再而三地出現(xiàn),其中描述小動物心理活動的語句既有重復,又有不一樣的內容,既易于為幼兒掌握復述,又對他們有一定的新鮮感,這一種方式給幼兒清楚明了的記憶和想象因素,符合中班幼兒思維的特點,因而可以很好的為幼兒接受。故事中所反映的“關心他人”、“與人分享”的情感主題,正是當今孩子所缺失的一種美好情感,因為“獨生子女”的家庭結構以及充斥利益因素的快節(jié)奏社會生活,讓現(xiàn)在大多數幼兒都缺乏“關心他人”、“與人分享”的情感體驗,進而造成了孩子的“霸道”、“自私”,這和我們和諧社會的發(fā)展宗旨是背道而行的。新《綱要》中也提出:“在與同伴的交往中,要學習互助、合作和分享”,可見向孩子進行關愛他人的情感教育是非常重要的。特別是我們中班孩子,他們的交往熱情日趨高漲,并已逐漸學會了交往,這時候,給他們樹立起一個正確的、友善的交往情感態(tài)度,對他們今后的為人處世都將起到一個不容忽視的影響。
《醒來了》這一活動是主題《春天,你好》中的第五個活動,前面的四個活動,如《春游去》、《春回大地》、《郊游》等都已讓幼兒充分感受到了春天給人們帶來的快樂,春天的勃勃生機,使幼兒進一步萌發(fā)了對大自然的熱愛之情。尤其是小動物 ,幼兒天生喜歡,但是春天來了,小動物們都怎么樣了?出來了沒有,它們又在干什么?這一切的問題都在吸引著幼兒,去求知、去探索?!毒V要》中明確規(guī)定:教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者;教師還應敏銳地捕捉到孩子們在日常生活中新的關注點、興奮點和新的發(fā)展需要,適時適宜的組織活動,培養(yǎng)孩子的好奇、好問、樂于探索的精神等?;诖?《醒來了 》這一活動是前幾個活動的深化、升華。通過這一活動的組織,不僅能進一步增進幼兒對動物與季節(jié)變化的認識,還能使幼兒通過不同形式的學說 故事 角色的對話。強化語言的學習,增加對動物的情感認識及對文學作品的喜愛,從而在趣味性活動中自然地突破本活動的重點與難點。
一 說教材內容 童話故事是兒童文學的一種體裁,是富有濃郁幻想的虛構故事。它以現(xiàn)實生活為基礎,通過豐富的想象、幻想,把故事中的事物描繪的有思想、有感情,能像人一樣說話,富有生命力,并編制生動的情節(jié)來反映生活。童話的語言通俗易懂,情節(jié)簡單,符合幼兒的心理狀態(tài)和認識水平,富有教育意義,易于幼兒接受。《微笑》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事,它采用了擬人的手法,把小蝸牛用微笑的方式給大家?guī)砜鞓?,從而自己也快樂起來的經過描寫的形象逼真。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情,體會到為朋友做事的快樂。
在“我愛我家”主題開展過程中,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一種家的氛圍,讓幼兒產生愛的體驗。我想,音樂活動也可以配合這一主題,豐富幼兒的情感。因此,我就想以大頭兒子和小頭爸爸這兩個幼兒耳熟能詳的動畫人物為主人公,創(chuàng)設一個活動情景作為本次活動的載體。一方面,活動中的律動動作大部分是雙人動作,如親一親、抱一抱、壓蹺蹺板等,既能在日常生活中幼兒與父母身上找到痕跡,又能體現(xiàn)親子感情,所以用大頭兒子和小頭爸爸貫穿整個活動,可以自然地激發(fā)幼兒對家人、對親情的認知和體驗。
正式的進入志愿活動,我穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服,拿著掃把、撮箕,推著垃圾車。從街頭掃向街尾,我們是掃整條街道,分為三個部分,街頭、街中央、街尾,每一個地方大概是三個人負責,就這樣開始了。最初我還覺得簡單,覺得很快就能打掃完,可是事實上卻不是我認為的。我負責的那塊地方,車流、人流很多,剛打掃完,可能就會有人扔了垃圾,或者有些沒素質的車主從車內向外扔煙頭,可不要覺得東西小,我依舊還是要重新走到那里把煙頭掃進撮箕,扔到規(guī)定的垃圾分類處。對于這樣的情況,是很難避免的,有時候轉頭想要跟他們理論,別人直接開走,從這些現(xiàn)象來看,就知道有很多人是不尊重這個崗位的。
在經濟社會跨越發(fā)展的同時,這些年,x農業(yè)發(fā)展也呈現(xiàn)出乘風破浪、闊步前行的良好態(tài)勢。2020年全省農業(yè)增加值增長x%,由全國第x位上升到第x位。我到x工作半年多,深刻感到x既是“美麗公園省”,也是“美食大觀園”,真切感受到x農產品和特色食品等“x貨”的獨特魅力。可以說,“x貨”是x自然風光、民族風情、特色風物的完美結晶和集大成者,今天集中推薦展示的x個單品、x個企業(yè)及x個公共品牌是“x貨”的名優(yōu)產品和優(yōu)強品牌。
在經濟社會跨越發(fā)展的同時,這些年,x農業(yè)發(fā)展也呈現(xiàn)出乘風破浪、闊步前行的良好態(tài)勢。2020年全省農業(yè)增加值增長x%,由全國第x位上升到第x位。我到x工作半年多,深刻感到x既是“美麗公園省”,也是“美食大觀園”,真切感受到x農產品和特色食品等“x貨”的獨特魅力??梢哉f,“x貨”是x自然風光、民族風情、特色風物的完美結晶和集大成者,今天集中推薦展示的x個單品、x個企業(yè)及x個公共品牌是“x貨”的名優(yōu)產品和優(yōu)強品牌。
堅持示范引領,推進數字經濟融合發(fā)展。立足“一立四振興”發(fā)展戰(zhàn)略,全力做好數字經濟招商引資,理順大數據、智慧城市建設機構運行機制,大力推廣中國綠色食藥網和華夏天麻網、華夏杜仲網、華夏烏雞網,加快數字經濟產業(yè)園、大數據共享平臺建設、徐家坪數字鄉(xiāng)村等示范項目建設,以點帶面推動數字經濟突破發(fā)展。明確2024年數字鄉(xiāng)村建設任務32項,建設數字鄉(xiāng)村示范鎮(zhèn)5個,建設數字鄉(xiāng)村示范村12個。拓展文明實踐,筑牢公民思想道德根基。成立R縣志愿者聯(lián)合會,舉行R縣2024年學雷鋒志愿服務活動啟動儀式,開展學雷鋒志愿服務活動約200余場次。推薦參評并榮獲陜西省最美志愿者1人,漢中市最美志愿者3人,漢中市最佳志愿服務組織2個、最佳志愿服務項目2個和最美志愿服務社區(qū)1個。
一、認真籌劃,擬制工作實施方案。為扎實有效推動防災減災日系列活動開展,市防震減災局根據省、市減災委《關于開展2023年全國防災減災日宣傳活動的通知》精神,擬制印發(fā)了《xx市防震減災局關于做好2023年全國防災減災日防震減災科普宣傳活動的通知》,確定5月7日—13日為防災減災宣傳周,要求各縣(市、區(qū))防震減災局于“5·12”活動期間廣泛開展集中宣傳、科普講座、應急演練、示范學校創(chuàng)建、知識競賽、參觀科普基地等系列活動。根據國家及xx省有關部門發(fā)文通知要求,市防震減災局聯(lián)合市教育體育局、市民族宗教事務局、市科學技術協(xié)會制定印發(fā)《xx市地震科普攜手同行主題活動試點工作實施方案》,與“5·12”系列活動同期展開,進一步深化防災減災日活動主題。xx縣防震減災局與教體局聯(lián)合印發(fā)了《進一步加強指導全縣學校地震應急預案及演練的工作方案》通知,在xx縣第八中學舉辦學校地震應急預案及演練培訓班,為全縣各中小學校地震應急工作有效開展奠定基礎。
(二)研學中評價重在過程落實。紅色研學過程中的評價關鍵在于引導學生回應“我們‘研’了什么”“體驗了什么”,思考是否達到了預期的研學目標。具體而言,我們以紅色研學課程手冊中的任務群方式,以半開放的形式呈現(xiàn)學生對紅色知、行、意課程中的項目實踐、主題探究的完成情況。例如,在第三項任務尋找“x精神”中,課程手冊以展館內導師邊講解學生邊尋找“x精神”的內涵標志的方式,將學生能否正確書寫作為研學中學習及評價的重要載體,學生探訪展館后,在研學手冊對應位置以填空形式,逐步豐富對那段歷史的認識, 真實的感受。第五課模擬戰(zhàn)場實踐,則是通過“手榴彈投擲”、“穿越封鎖線”、“應用射擊”三個實踐環(huán)節(jié),為學生提供具體、直觀的評價抓手。通過對紅色研學階段性成果積累、展示的評價,助力學生真正投入到紅色研學學習,實現(xiàn)游中研、研中學。
(一)研學前評價重在明確目標。紅色研學的價值不僅在于學生與紅色文化、精神進行對話,而且希望促進學生更為主動、積極地投入其中,自主開展相關學習、生活。因此,研學前,學校著重引導學生明確要做什么、怎樣做。教師利用兩節(jié)行前課程,通過發(fā)布力所能及的系列任務,幫助學生梳理已有經驗,對即將開展的紅色研學作出合理規(guī)劃,并從中發(fā)現(xiàn)學生需要提供幫助的細節(jié)。此階段的評價從多維度自我評價、交流心得體會等方面進行設計。評價內容包括前期搜集資料準備充分,對本次紅色研學主題、內容有一定了解;能對本組探究的紅色研究主題有興趣、認真對待、積極參與交流;對本次研學物品準備、文化儲備、文明禮儀方面的行前準備到位等。例如,在紅色研學旅行開展前,校領導會組織指導教師與研學團隊一起,立足研學方案制定評價標準,進行多輪討論,力求評價準確有效。
2.廣泛宣傳、擴大影響。在活動中,我們在班級群發(fā)送安全提醒,發(fā)放“防溺水安全”、“交通安全”致家長一封信,為我們的教職工和家長提供了各種安全知識。3.將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次安全月活動,班主任在本周開展了安全教育活動,以達到教育幼兒的目的,包括有防溺水安全、交通安全等防意外傷害。四、加強宣傳,強化監(jiān)督,提高教職工和幼兒的安全意識1.班主任每日利用放學前對幼兒進行各種安全小常識的教育。2.通過讓幼兒學習安全兒歌,進一步知道一些安全知識,組織幼兒觀看有關安全的視頻。3.園內開展消防逃生安全演練活動,讓老師和孩子進行實際的操作和演練,加強孩子的自我防范意識。多年來,我園時刻牢記《綱要》要求,把保護幼兒的生命,促進幼兒的身心健康,當作持之以恒的工作來抓,我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此,才能讓每個孩子茁壯成長,讓每個家庭快樂歡笑,讓整個社會充滿和諧。
根據教師之前對課標及本課教材內容的分析,教師認為本課的教學重點應該是,結合課間活動的具體情境,進一步鞏固2和5的乘法口訣,通過圖與式的對應,進一步理解乘法的意義。教學難點是發(fā)展學生對乘法的認識,包含在教學重點之中。教學重難點的突破,教師準備圍繞教材所設計的四個側重點不同的問題,以教材的第一個問題——圖與式的對應(數形結合、逆向思維)、第二個問題——根據數學信息解決實際問題(正向思維),逆正兩種思維方式幫助學生理解鞏固乘法的意義,同時,在解決教材的第三個問題“一共有多少盆花”后,幫助學生初步認識到乘法的局限性——不能解決加數不相同的幾個加數的和。在學生知道了乘法的能和不能,進一步界定了乘法概念的內涵后,通過認知發(fā)散,找一找自己課間活動中能用乘法解決的問題,幫助學生將對乘法的認知擴展到日常生活的應用層面,從而達到其對乘法的進一步理解的目的。同時,隨著這四個問題的解決,5、2的乘法口訣也在計算中得到了練習鞏固。
二、組織方式 生產安全應急預案演練周活動,由鎮(zhèn)安監(jiān)站主辦,中心學校、中心衛(wèi)生院、長運汽車站、森美加油站、移動公司、豪錦化妝品有限公司、新華都購物廣場、恒晨超市等單位承辦,有關單位負責人、分管安全生產工作的人員、業(yè)務骨干參加?! ∪?、活動時間 x月份第三個星期,即x月xx日至xx日。 四、活動內容 組織應急預案培訓;開展應急預案演練;進行應急預案評估;落實應急預案演練小結。
(1)組長:負責事故的決策和全面指揮,調動各工區(qū)的救援人員、設備、物質等資源。 ?。?)副組長:協(xié)助組長工作,負責事故現(xiàn)場的具體指揮,組織相關人員盡快趕到現(xiàn)場,組織指揮救援工作?! 。?)應急行動組:接到現(xiàn)場報警通知以后,第一時間向應急救援小組組長匯報事故概況,并通知各組應急負責人做好應急出發(fā)準備工作?! 。?)疏散引導組:負責現(xiàn)場警戒、維護秩序、疏導現(xiàn)場閑雜人員及疏導交通,引導救援人員、物資車輛、設備進入救援現(xiàn)場,保護好現(xiàn)場。
我們生活在法制的國度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的,沒有了法律,我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目?! 」旁啤胺钚袆t國治,法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項工作都依法有序地進行,逐步實現(xiàn)社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個世界沒有法制存在,又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學習,幸福成長。
古云“法令行則國治,法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項工作都依法有序地進行,逐步實現(xiàn)社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個世界沒有法制存在,又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學習,幸福成長。
一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來。感謝我行領導給我們的這次參觀學習的機會,讓我們更加深刻的領會到新中國的誕生源之于無數仁人志士堅持自己的理想,信仰,拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,英勇戰(zhàn)斗而換來的人民當家作主的政權?! ∥覀儚闹蝎@取了很多人生啟迪,吸取了寶貴的精神營養(yǎng),我們要學習老一輩無產階級革命家,將革命先驅崇高革命精神的落實到實處,貫穿在工作當中。銘記歷史,牢固樹立新時期的革命精神,全心全意立足本職崗位,腳踏實地,努力工作,無私奉獻,以更大的熱情投入到工作中去,為社會的和諧與進步貢獻自己的力量。
一、存在的主要問題?! ?、沒有奮發(fā)進取的精神,在自己的工作中做得很好,但需要進一步加強?! ?、經常為患者考慮的服務意識不足,有時因為自己的心情問題對患者的服務態(tài)度不足,需要進一步改善?! ?、業(yè)務知識不足。工作不積極,業(yè)務知識鉆研不足,只重視常見病多發(fā)病的診斷和治療,不重視業(yè)務知識的全面性,缺乏鉆研精神?! ?、組織紀律有時松懈,上班時間有時脫崗,下一步改正?! ?、上班時間因工作而上網,通過學習教育和深入思考,堅決消除這種事情。
PPT全稱是PowerPoint,LFPPT為你提供免費PPT模板下載資源。讓你10秒輕松搞定幻燈片制作,打造?顏值的豐富演示文稿素材模版合集。