第十一條、勞動合同解除或終止: 1、若乙方需解除勞動合同書,應當提前30日以書面的形式通知甲方,書面通知以送達甲方 (具體部門、職務)為準; 2、有關解除或終止勞動合同的事項,按照《勞動合同法》等法律、法規(guī)有關規(guī)定執(zhí)行?! ?、在解除或者終止勞動合同時,乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的,由乙方賠償。
以上二協(xié)議人于______年 ______月______日在 人民政府辦理結婚登記手續(xù)?;楹笥?______年 ______月______日生育一兒子,取名,現(xiàn)已參加工作。二協(xié)議人在婚后共同生活中性格不合,無共同語言、愛好,現(xiàn)無法共同生活,夫妻感情確已破裂,又無和好可能,二協(xié)議人經慎重考慮,自愿達成如下離婚協(xié)議
修繕房屋是甲方的義務。甲方對出租房屋及其設備應定期檢查,及時修繕,做到不漏、不淹、三通(戶內上水、下水、照明電)和門窗好,以保障乙方安全正常使用。
第九條提前終止合同租賃期間,任何一方提出終止合同,需提前_____月書面通知對方,經雙方協(xié)商后簽訂終止合同書,在終止合同書簽訂前,本合同仍有效。如因國家建設、不可抗力因素或出現(xiàn)本合同第十條規(guī)定的情形,甲方必須終止合同時,一般應提前_____個月書面通知乙方。乙方的經濟損失甲方不予補償。
甲方今將xx市xx區(qū)環(huán)路的x室租賃給乙方使用。為明確甲乙雙方的權利義務關系,在自愿、平等和互利的基礎上,雙方經過協(xié)商,就房屋租賃事宜達成以下合同條款
一、勞動合同期限? 甲乙雙方約定按下列種方式確定勞動合同期限:? A、有固定期限的勞動合同自年月日起至年月日止;并約定試用期自年月日起至年月日止。? B、以完成工作任務為勞動合同期限,自年月? 日起至完成本項工作任務之日即為勞動合同終止日。
委托方(甲方):______________ 承接方(乙方):____________________一、裝修地點:__________________________________________________二、裝修結構: _____室______廳______衛(wèi),面積____________________三、裝修項目: _________________________________________________四、承包方式: _________________________________________________________________________________________________________________五、質量標準:施工質量要符合安全要求,裝修質量不得低于同一施工類型的裝修標準,雙方認可。工程竣工驗收合格后,____月內因乙方施工出現(xiàn)質量問題,乙方負責無償返工維修。六、合同付款:(大寫)____________________,竣工后據實復核結算。
二、司機對管理人員的工作安排應無條件服從,不準借故拖延或拒不出車,對工作有意見的,事后可向領導反映。三、嚴格執(zhí)行車輛維護修理制度,落實出車前,行車中收車后的“三檢”制度。愛護車輛及隨車工具。確保車輛貼特別是安全系統(tǒng)的完好有效性。樹立良好的駕車作風。嚴禁駕駛“帶病車”上路。
拖 運 方: 地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務: 承 運 方: 地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務: 根據國家有關運輸規(guī)定,經過雙方充分協(xié)商,特訂立本合同,以便雙方共同遵守。第一條 貨物名稱、規(guī)格、數量、價款第二條 包裝要求托運方必須按照國家主管機關規(guī)定的標準包裝;沒有統(tǒng)一規(guī)定包裝標準的,應根據保證貨物運輸安全的原則進行包裝,否則承運方有權拒絕承運。第三條 貨物起運地點貨物到達地點第四條 貨物承運日期貨物運到期限第五條 運輸質量及安全要求第六條 貨物裝卸責任和方法第七條 收貨人領取貨物及驗收辦法第八條 運輸費用、結算方式第九條 各方的權利義務一、托運方的權利義務
托運方(甲方): 地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務: 承運方(乙方): 船運公司地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務: 乙方同意甲方托運________________貨物,經雙方協(xié)商一致,簽訂本合同,共同遵守執(zhí)行。第一條 運輸方法乙方調派__________噸船舶一艘,船名_______________,編號_______________,船舶有_________________吊裝設備,應甲方要求由_______________港運至_______________港_________號碼頭,按現(xiàn)行包船運輸規(guī)定辦理。第二條 貨物包裝要求乙方將貨物用________材料包裝,每包體積________米,重量________噸。(或________型號包裝集裝箱。)
(以下簡稱包機人)為包用飛機與中國民用航空 售票服務處(以下簡稱承運人)簽訂本協(xié)議書,雙方同意遵守下列條款:(一)包機人于 月 日起包用 型飛機 架次,其航程如下:月 日自 至 月 日,停留 日月 日自 至 月 日,停留 日月 日自 至 月 日,停留 日包機費用總共 元。(二)根據包機航程及經停站??晒┌鼨C人使用的最大載量為 公斤(內 座位)。如因氣象原因或其他特殊原因需要增加空勤人員或燃料時,載量照減。
包 機 人: 地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務: 承 運 人: 地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務: 1.包機人于____年 月 日 起包用 型飛機 架次擔任(旅客、貨物、客貨)包機運輸,其航程如下;年 月 日 自 至 ,停留 日;年 月 日 自 至 ,停留 日;年 月 日 自 至 ,停留 日;包機費總共人民幣 元。
托運人(姓名) 與中國民用航空 航空公司(以下簡稱承運人)協(xié)商空運) (貨物名稱)到 (到達地名),特簽訂本合同,并共同遵守下列條款: 第一條 托運人于 月 日起需用 型飛機 架次運送 (貨物名稱),其航程如下: 月 日自 至 ,停留 日; 月 日自 至 ,停留 日; 運輸費用總計人民幣 元。 第二條 根據飛機航程及經停站,可供托運人使用的載量為 公斤(內含客座)。如因天氣或其它特殊原因需增加空勤人員或燃油時,載量照減。
甲方: 地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務: 乙方: 地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務: 根據《中華人民共和國合同法》和海上運輸管理規(guī)定的要求, (簡稱甲方)向 交通海運局(簡稱乙方),計劃托運 貨物,乙方同意承運,特簽定本合同,共同遵守,互相制約,具體條款經雙方協(xié)商如下:一、運輸方法:乙方調派 噸位船舶一艘(船舶 吊裝設備),應甲方要求由 港運至 港,按現(xiàn)行包船運輸規(guī)定辦理。二、貨物集中:甲方應按乙方指定時間,將 貨物于 天內集中于 港,貨物集齊后,乙方應在5天內派船裝運。三、裝船時間:甲方聯(lián)系到達港同意安排卸裝后,經乙方落實并準備接收集貨(開集日期由乙方指定)。裝船作業(yè)時間,自船舶抵港已靠好碼頭時起于 小時內裝完貨物。
一、貨物名稱: 二、乙方責任: 乙方保證在合同規(guī)定期限內將貨物安全運抵指定地點。對承運的貨物要負責安全,保證貨物無損壞。在裝卸、運輸途中出現(xiàn)貨物丟失、損壞等情況,原則上按到達地的市場價格進行賠償。另有約定的,按約定限額賠償。但如果貨物的缺失和損壞是由不可抗力、貨物自身屬性決定的合理損耗或是甲方過錯造成,則乙方不承擔賠償責任。三、搬運費用: 四、結算方式:現(xiàn)金結算五、甲方違約責任:乙方按要求將貨物送達后,甲方如不足額支付運輸費和保管費,乙方對貨物享有。六、乙方違約責任:乙方若未按合同履行相應義務,甲方有權拒絕相應服務報酬或要求乙方退款。七、因本合同引起的或與本合同有關的任何爭議,由雙方當事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的,依法向人民法院起訴。八、合同變更及解除1.訂立本合同所依據的法律、行政法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化,本合同應變更相關內容。
裝卸搬運出包方(甲方):聯(lián)系人: 電話: 裝卸搬運承包方(乙方): 身份證號:電話:經甲乙雙方共同協(xié)商,特訂立本合同,供雙方共同遵守。一、乙方承包 市場中所有甲方到貨后的裝卸搬運工作。二、雙方責任甲方保證在合同規(guī)定期限內將貨物安全運抵指定地點。對承運的貨物要負責安全,保證貨物無短缺、無損壞、無人為變質。乙方在裝卸搬運過程中一旦出現(xiàn)貨物丟失、短少、損壞等情況,原則上按到達地的市場價格進行賠償。另有約定的,按約定限額賠償。
在肯定成績的同時也要看到,我區(qū)“雙隨機、一公開”監(jiān)管工作也存在一些問題和不足,距離全覆蓋、常態(tài)化的目標,還有一定差距。比如,有的部門沒有徹底轉變監(jiān)管理念和方式,在推進“雙隨機、一公開”監(jiān)管的同時,還在繼續(xù)采取傳統(tǒng)的市場“巡查制”,加重了企業(yè)負擔;有的部門沒有理順工作機制,分管領導和責任科室不明確,導致“雙隨機、一公開”監(jiān)管、“互聯(lián)網+監(jiān)管”、信息歸集等工作融合度不高;有的監(jiān)管靶向性不強,隨機抽查的質量和效果不佳;有的企業(yè)反映還存在多頭重復檢查、檢查過多過濫、隨意任性執(zhí)法等現(xiàn)象。對于這些問題,我們要高度重視,認真研究加以解決。
一、“五個一幫帶聯(lián)系”的內涵 學校領導班子成員和各處室中層干部每人聯(lián)系一個年級組,深入一個班級,指導一個教研組,幫扶一名青年教師,轉化一名“學困生”?! 《?、具體工作要求 ?。?lián)系一個年級組。聯(lián)系年級組的干部要經常深入年級組,了解年級組工作情況,了解教師的工作情況和學生的學習情況,參加年級組全體教師大會、班主任工作會議,對年級的教育教學工作進行指導。參加年級組全體學生大會,對學生進行教育和鼓勵。參加年級組家長委員會和家長會,了解家長對學校工作的意見和建議,對家庭教育進行指導和幫助。
【活動準備】1、準備螞蟻、蟋蟀、蜜蜂、孔雀等動物的圖片。2、《小動物之間的聯(lián)系方式》的錄相。3、活動前,請幼兒找相關資料,簡單了解小動物傳遞信息的方式及幼兒查找的小動物聯(lián)絡圖文表?!净顒舆^程】一、隨音樂〈〈大家一起來〉〉進入活動場地 教師用擁抱、握手、拉幼兒舞蹈、動作、圖畫、語言等方式,讓幼兒感受人類傳遞信息的方式方法(有動作、圖文、聲音、表情、新聞媒體等方式)從而印發(fā)幼兒了解動物之間的聯(lián)絡方式。
活動目標: 1、在認識幾何圖形的基礎上,通過聯(lián)想添畫成簡單的物體,并變現(xiàn)其主要特征。 2、能夠發(fā)揮想象,創(chuàng)造性的進行圖形添畫活動,發(fā)展創(chuàng)造力。 3、愿意參與圖形添畫活動,在活動中體驗創(chuàng)造的快樂?;顒訙蕚洌?1、每組一小筐六種不同的幾何圖形(每種圖形若干個)、勾線筆、蠟筆等。 2、畫有不同圖形(大小不一)的作業(yè)紙若干張,拼圖添畫的范例。活動過程: 一:鞏固幾何圖形 1、師:今天老師帶來了幾個圖形,我們一起來看看,提問:都有什么圖形? 2、師:喲,小朋友真聰明,都認識了這些圖形。你們知道嗎,這些圖形可神奇了,他們還會變魔術呢。
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