全省ZT教育開展以來,省委第二、第四巡回指導組認真貫徹中央部署和省委要求,牢牢把握督促指導工作的正確方向,緊扣主題主線,把握重點關鍵,高標準、嚴要求,扎實推動聯(lián)系指導單位ZT教育不斷向縱深發(fā)展。省委第x巡回指導組——開展“融入式”指導推動ZT教育見行見效“在這里上課效果怎么樣?”“結課后可以拿到資格證書嗎?”“后續(xù)你們的就業(yè)問題工會能否幫助解決?”近日,省委第x巡回指導組來到xx市xx區(qū)xx超市(西湖區(qū)新就業(yè)形態(tài)聯(lián)合工會)調研,指導組成員與來到勞務超市進行月嫂培訓的學員交流,了解聯(lián)系指導單位省總工會二級機構運行情況。這是省委第x巡回指導組統(tǒng)籌自身建設和指導工作,推動ZT教育走深走實的生動實踐。全省ZT教育開展以來,省委第x巡回指導組按照中央決策部署和省委工作要求,統(tǒng)籌理論學習、調查研究、推動發(fā)展和檢視整改,指導省委組織部等xx家單位扎實開展ZT教育,取得積極成效。
自2022年3月18日開工建設以來,該項目在加快推進建設的同時,加大現(xiàn)場安全、質量隱患排查力度,確保隱患整改閉合落實到位,齊心協(xié)力推進項目建設。項目建成后,將有機結合跨境電商進出口多種模式,集貨分揀、保稅備貨、暫存加工及線上線下服務,引入海外倉、邊境倉、退貨倉等多樣物流倉儲功能,著力將阿拉山口打造成為“一帶一路”跨境貿易物流戰(zhàn)略性集散樞紐、跨境電商綜合試驗區(qū)前沿陣地、綜保區(qū)國內外商品展示中心。近兩年,阿拉山口市還實施了一批公路口岸通關能力項目。其中,針對公路口岸原有兩車道客貨混用、查驗設施設置不合理、出境車輛長時間排隊等待等問題,實施了公路口岸通關能力二期項目,項目總投資1.2億元,全程實現(xiàn)智能化、數(shù)字化的通關模式,新建雙向四車道道路,并將海關h986前置(分別新建2個h986、車體檢查室)。目前,已建成的公路口岸通關能力提升二期項目與集中查驗中心閉合聯(lián)接,實現(xiàn)進出口貨物換裝、查驗、通關等多功能疊加。一個項目就是一個新的增長點,一批項目就是一個新的增長極。回首來路,一個個項目發(fā)展的畫卷,起筆不凡,落字精彩。展望未來,在各級各部門的共同努力下,這幅畫卷定會愈發(fā)絢麗多彩。
l 新媒體營銷:負責構思并且制定品牌每季度、月度營銷方案。對營銷方案執(zhí)行。l 品牌營銷:配合品牌推廣資源,合作資源,擴大內容影響力,配合產品運營的日常工作。l 內容運營:負責新媒體的內容發(fā)布、粉絲互動、話題制造、活動執(zhí)行??焖夙憫忻鏌狳c事件,對微博、微信賬號的關注度及內容效果。負責企業(yè)畫冊、季刊、第三方刊物等內容撰寫與更新。l 數(shù)據分析:負責用戶數(shù)據的分析,為運營提供數(shù)據支持。通過后臺反映的用戶數(shù)據,分析用戶的瀏覽喜好、瀏覽時間、對運營策略作出調整。通過分析活動與渠道數(shù)據,對活動與渠道進行優(yōu)化。
1) 負責公司官方網站制作、專題策劃、線上下活動策劃、H5微場景制作、PS圖片編輯、視頻拍攝、剪輯等等; 開展對外與慈善機構的合作。2) 負責運營部門團隊的管理,完成運營日常工作安排與管理,監(jiān)管工作流程,對結果負責。3) 獨立運營2個微信公眾號,負責活動策劃、文字撰寫、編輯發(fā)布等。4)撰寫公司訂閱號微信內容(內容包括活動預熱、活動進行中以及活動回顧),制作微信H5頁面;開發(fā)微信服務號;更新網站新聞、公告;
2022.09 - 至今 XXX軟件有限公司 新媒體運營l 新媒體營銷:負責構思并且制定品牌每季度、月度營銷方案。對營銷方案執(zhí)行。l 品牌營銷:配合品牌推廣資源,合作資源,擴大內容影響力,配合產品運營的日常工作。l 內容運營:負責新媒體的內容發(fā)布、粉絲互動、話題制造、活動執(zhí)行??焖夙憫忻鏌狳c事件,對微博、微信賬號的關注度及內容效果。l 內容運營:編寫原創(chuàng)內容、把控選題方向,組織會議對每期話題進行分析并輸出報告。l 數(shù)據分析:負責用戶數(shù)據的分析,為運營提供數(shù)據支持。通過后臺反映的用戶數(shù)據,分析用戶的瀏覽喜好、瀏覽時間、對運營策略作出調整。通過分析活動與渠道數(shù)據,對活動與渠道進行優(yōu)化。
20XX年3月-20XX年7月 XXX軟件有限公司 市場渠道工作描述:Ø 負責公司渠道招商,開拓與維護,根據公司營銷戰(zhàn)略計劃,協(xié)助制定部門渠道招商計劃,并進行目標分解;Ø 根據各區(qū)域情況制訂市場開拓及推廣計劃,建立客戶檔案,做好客戶合同的簽訂、履行與管理工作;Ø 收集市場信息,分析掌握市場動態(tài),定期、不定期拜訪渠道,做好跟進和維護工作;Ø 配合公司銷售團隊完成銷售任務,定期完成量化的工作要求,并進行分析與總結,完成上級安排的其他任務。校園經歷:Ø 領導學生會媒體運營部會員積極參加協(xié)會活動,策劃組織過“新媒體技能大賽”的活動,取得圓滿成功;Ø 負責活動簡訊的撰寫,擬寫學校刊物的文章和編輯,充分提高了寫作能力和編輯能力。
2022.01~2022.08 XXX軟件有限公司 新媒體運營l 新媒體營銷:負責構思并且制定品牌每季度、月度營銷方案。對營銷方案執(zhí)行。l 品牌營銷:配合品牌推廣資源,合作資源,擴大內容影響力,配合產品運營的日常工作。l 內容運營:負責新媒體的內容發(fā)布、粉絲互動、話題制造、活動執(zhí)行??焖夙憫忻鏌狳c事件,對微博、微信賬號的關注度及內容效果。負責企業(yè)畫冊、季刊、第三方刊物等內容撰寫與更新。l 數(shù)據分析:負責用戶數(shù)據的分析,為運營提供數(shù)據支持。通過后臺反映的用戶數(shù)據,分析用戶的瀏覽喜好、瀏覽時間、對運營策略作出調整。通過分析活動與渠道數(shù)據,對活動與渠道進行優(yōu)化。
2022.01~2022.08 XXX軟件有限公司 新媒體運營l 微信運營:負責公司公眾號“稻殼兒新聞”的內容采編撰寫及運營工作,針對公眾號的粉絲群體做用戶畫像,結合相關熱點,測試不同內容的推送效果,并根據后臺閱讀數(shù)量進行內容調整。l 微博運營:結合粉絲興趣標簽、時事熱點,包裝優(yōu)質內容并推送,共200+篇原創(chuàng)內容,根據對粉絲互動與閱讀數(shù)的數(shù)據分析調整內容類型,提高曝光量、評論率、點贊率,微博粉絲300萬。l 今日頭條:根據今日頭條調性,結合數(shù)據分析,總結出粉絲喜歡的標題、內容、形式,并不斷改善,提升閱讀量與互動,總發(fā)布圖文200+篇。l 社群運營:曾負責4個活動群的管理工作,包括社群建立、社群規(guī)則制定、社群成員引入、群內氣氛引導等,并通過群內發(fā)布活動準備情況等內容,引起粉絲對活動的期待和討論,提升活動開始后的效果。
20XX.08-20XX.02 XXX軟件有限公司 新媒體運營負責提高官方新媒體平臺的粉絲關注度和活躍度同時增加粉絲數(shù)量,微博每天原創(chuàng)3~5條,每日約增粉200左右,每月實際增粉4500左右,微信公眾服務號,每月4次推送,每次推送均閱讀量5000+;獨立策劃、制作及發(fā)行H5案例達10個以上,涵蓋品牌簡介、加盟商招募、產品手冊、新品推廣、會員招募等。
深圳市XXX科技有限公司 新媒體運營負責增加精準用戶,提升社群成員活躍度與粘性;建立有效運營手段進行新用戶引流以及提高原有用戶的活躍度及留存率;與外部社群平臺交流對接,開拓資源及合作渠道,構建社群聯(lián)盟體系;挖掘和分析用戶需求,收集用戶反饋,定期優(yōu)化運營策略。深圳市XXX科技有限公司 新媒體運營負責研究微信、抖音、快手等網絡營銷平臺及推廣手段,新推廣渠道的開拓;負責整理客戶成功案例,進行朋友圈的內容編輯,打造公司業(yè)務品牌;及時掌握新聞熱點,有效完成專題策劃活動,制定階段性新媒體運營策略與推廣計劃。
20xx.01-20xx.07 浙江XXXX有限公司 崗位:新媒體運營1:負責公司視頻號、微信公眾號的日常運營和創(chuàng)意活動策劃,對內容進行選題、寫作、排版編輯;2:定期更新、策劃并提供優(yōu)質、有高度傳播性的內容;3:分析各平臺的運營數(shù)據,更新掌握新聞熱點,高效完成各種專題策劃活動,4:運營增加粉絲數(shù),提高平臺關注度和粉絲的活躍度,經常性與粉絲互動。
對于我們每個具體的人來說,“中國夢”的核心可以用三句話來概括即:實現(xiàn)自我,回饋社會,擁抱自然。無疑,這是一個人性化、可持續(xù)、符合中國價值觀和文明特征的簡潔公式。在追求個人自我實現(xiàn)的過程中,享受內心的平和,平衡,平靜;在與社會的互動回饋中,找尋和諧,和睦,和順的感覺和定位;在與自然環(huán)境的共生共存狀態(tài)中,尊重自然,享受自然,保護自然。
(一)、出示“春天”的掛圖,引起幼兒興趣,引出課題。興趣是幼兒主動參與活動的關鍵,開始部分我就以一個孩子們喜歡的角色吸引了他們,并且通過一個提問直接進入了課題:小朋友們仔細觀察圖上都有什么?誰能說說這幅美麗的景色描寫的是哪個季節(jié)呢?(請幼兒討論并說說)(二)、看課件,幼兒感受春雨的聲音和小燕子給小朋友們帶來的春天的禮物。此環(huán)節(jié)我運用了直觀法和提問等方法,讓幼兒感受春天的美麗的景色。提問1:小朋友們春天的天氣是怎樣的呀?你們喜歡下雨嗎?那我們一起來欣賞歌曲“小雨沙沙”,孩子們會情不自禁的和我跳起舞來。提問2:小朋友們春天到了,誰從南方飛回來了?(小燕子)小燕子還給小朋友們送來了春天的禮物,你們想不想看一看呢?
我們一起收集和模仿了許多有趣的表情,孩子們最喜歡和擅長模仿的就是哭臉和笑臉。從孩子們的模仿中我萌發(fā)了設計這個活動的想法;另外現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,由于家長的溺愛使他們"以自我為中心"的性格明顯展露,因此,在幼兒園經常會看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個鍥機開展本次活動,萌發(fā)幼兒關心他人,愿為朋友帶來快樂的情感,增強與人友好交往的意識。本次活動的重難點是讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情,懂得要關心他人,與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來的不同感受,解決實際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進行突破?! ≈邪嗑C合活動:快樂心情 活動目標: 1、通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒?! ?、嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃?! ?、 萌發(fā)幼兒關心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感?! ∏捌跍蕚洌?、心情火車六列,
3、認識感覺器官的重要性,學習運用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探索事物。教育活動:1、健康活動:身體觸覺 愛護眼睛2、語言活動:故事《顏色真奇妙》 小線索大偵探3、社會活動:神秘箱 假如我看不見4、科學活動:嗅覺瓶 眼睛變魔術 復習8以內數(shù)的形成5、藝術活動:歌曲《貓戴帽》 制作香香袋環(huán)境創(chuàng)設:師生共同布置活動區(qū)角,各種五官表情卡片、娃娃臉譜(無五官)、彩色透明卡、眼鏡架。家長工作:1、和幼兒一起搜集日常生活中顏色鮮明、氣味較強、觸感較明顯的物品,供幼兒運用不同的感官去感知探索。2、外出時注意引導孩子運用不同的感官了解周圍環(huán)境?;顒釉O計1集體活動(一)活動內容:社會《神秘箱》活動目標:1、激發(fā)幼兒探索的興趣2、發(fā)展幼兒觸覺、嗅覺、視覺的發(fā)展。3、運用感官知覺做游戲,了解各種感覺器官的功能?;顒訙蕚洌航處熥灾粕衩叵洌⒊R娢锲?,放在箱子中?;顒舆^程:(一)、導入 游戲“指指點點”,激發(fā)幼兒興趣。
主題目標:1、了解的身體主要部分的外部特征,體驗它們的作用。2、運用策略及比較的方法,體驗自己在長大,并為自己長大而高興。優(yōu)秀教案:活動名稱:我想長大活動目標:1、觀察、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化,了解飲食、運動與身體長大的關系。 2、引導幼兒大膽地想象讓自己長大的方法?;顒訙蕚洌篜PT《我想長大》、幼兒對測量身高體重有一定的經驗。活動過程:一、看看說說,比較小老鼠、青蛙身高體重的變化看PPT《我想長大》1、你們覺得它們長大了嗎?從哪里看出來它們長大了?2、小老鼠小青蛙原來多高?原來多重?現(xiàn)在多高?現(xiàn)在多重?觀察:身高樹2-3 天平秤蘋果2只—3只小結:師生共同小結(小老鼠長高了嗎?原來是2現(xiàn)在是3,原來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果。)
活動準備:十二生肖的圖片一、你知道十二生肖嗎1、教師出示“兔子”圖,——介紹:每個人都有自己的屬相,你屬什么?你的爸爸媽媽是屬什么的?2、你知道人的屬相一共有幾種動物?有哪些動物?3、出示眾多圖,請幼兒找找哪些是十二生肖的動物?——揭示正確答案小結:十二生肖的說法是我們中國人很早就有的,每年就以一種動物做標志,一共有十二個動物,十二生肖。幾年后又是這個小動物的生肖?(十二年)4、今年、去年、后年分別是什么年?
一、活動目的:1、讓幼兒認識掌握生活中常見的符號,并說說符號的作用,掌握一定的規(guī)律。2、知道公共場所中符號標志的重要性,養(yǎng)成自覺按符號標志行事的好習慣。二、活動準備: 1、禁止駛入、禁止行人通過、火警電話、滅火器、人行橫道標志、禁止燃放煙火等各種常見的信號標志;錄音機、磁帶、掛圖及場景布置。2、事先帶領幼兒認識幾種常見的符號標志。
活動目標:1、 認識目標:通過活動體會父母養(yǎng)育自己的辛苦。2、 情感目標:感應家庭的幸福,感受父母的愛,培養(yǎng)孩子愛父母、愛家庭的情感,培養(yǎng)他們的家庭責任心。3、 行為目標:通過活動,把認識落在今后的生活中?;顒訙蕚洌翰糠謱W生選好一張全家福,卡片,印泥活動過程:教師介紹本次班會的主持人一、 一張照片就是一個幸福的家庭1、 談話引題主持人:家是我們溫暖的搖籃,家里有親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,我們一家人血脈相融,下面就請幾位小朋友來介紹一下自己的家庭。(部分幼兒介紹自己的家庭)
二、核心目標:1、 喜歡看書,愿意與同伴分享讀書的樂趣。2、 掌握讀書的方法,看圖講述的方法及初步續(xù)編故事的方法。3、 愿意以自己的方式把讀懂的書及續(xù)編的結果將給大家聽。愿意分享其中的知識與樂趣。三、活動過程:這一學期的分享閱讀是一個讓孩子感受愛、享受愛的過程。這個閱讀過程是一個與教師、家長、共同游戲的過程。在這個過程中,如果幼兒的第一需要——父母的愛、老師的愛得不到滿足,那么在幼兒眼中,這樣的閱讀便是一次失敗的游戲。因此在活動開始我們在家長的一封信中介紹主題的目標,以及家長需要配合的活動,在家長園地向家長們介紹了什么是分享閱讀,分享活動的意義以及我們要達到目的。我們反復宣傳這種分享閱讀中的分享就是強調享受——既讓幼兒享受到閱讀的樂趣,也讓幼兒享受到父母、老師的愛,而且這種享受是由父母、老師和幼兒一起閱讀共同創(chuàng)造的。在這種閱讀活動中幼兒帶者聽有趣故事的平常心態(tài)和父母、老師一起閱讀,閱讀活動中的視覺、聽覺、觸覺的信息都由大腦詮釋安詳、愜意、深切的親情。因此,閱讀自然就成為了孩子們的一種甜蜜的享受,孩子們紛紛帶書來一起分享,我們一起認識新書書名,孩子們把心愛的圖書繪畫出來,講述著自己的書有趣的地方,增進了交流的機會,對看書有了濃厚的興趣。隨著閱讀活動的重復、深入,孩子們越來越熟悉故事中的語言,并開始從被動的聽故事最終過渡到自己主動閱讀講述故事。在閱讀多個故事以后在把曾經閱讀過的故事拿出來讓幼兒再次閱讀,這也是一種反復閱讀。此時的分享閱讀,已不需要家長、老師的太多的參與或在必要的時候給予幫助即可,完全可以讓幼兒自己進行獨立的閱讀、講述。孩子們都喜歡到前面給小朋友講故事由此獲得閱讀的成功感、勝利感,膽小的雪婷,默默無聞的瑩瑩,怕被人笑話的曦曦,在老師們和小朋友的鼓勵下,在輕松的讀書環(huán)境中,都開始爭著講故事。,看到他們勇敢的樣子,真讓人欣慰。孩子們都爭先龍后的講述,很短的環(huán)節(jié)時間已經不能滿足孩子們的愿望,在討論后,我們開始了給好朋友講故事活動,誰講得多,可以在爭做“讀書小明星”榜上蓋上多個可愛的笑臉,讀書小明星活動使分享交流達到了高潮,也促使他們進行更多的閱讀活動。