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班級清潔、環(huán)境保護制度
2． 同學們下課時要擺好座位。 3． 做清潔的同學要及時做好清潔，沒有做好清潔（包括遲到或逃跑）扣1分?！ ?． 同學們不能亂扔垃圾，如被發(fā)現(xiàn)，當添清潔歸他（她）做，并扣1分?！ ?． 每天備帶垃圾袋，周五帶回家?！ “嗉壄h(huán)境保護制度 1．不在教室內(nèi)外隨地亂扔垃圾，垃圾要扔進垃圾桶，如有亂扔者，扣2分。 2．看見垃圾就要撿，不能不管，如果看見有人亂扔垃圾，一定要制止。、 3．每堂課下后當天的值日班長要提醒同學們撿垃圾，并且清潔組長要及時檢查同學們座位的垃圾。
教師集體備課制度
一、集體備課是各教研組的一項重要工作，每期的集體備課應(yīng)在教研組長的統(tǒng)一安排下，有計劃地開展，各教研組應(yīng)切實列入計劃，高度重視?！ 《?、集體備課將作為考核評價教研組及教研組長工作的一項重要內(nèi)容。
教師集體備課制度
一、集體備課是各教研組的一項重要工作，每期的集體備課應(yīng)在教研組長的統(tǒng)一安排下，有計劃地開展，各教研組應(yīng)切實列入計劃，高度重視。 二、集體備課將作為考核評價教研組及教研組長工作的一項重要內(nèi)容。
教師專業(yè)成長制度
一、發(fā)展目標 ?。ㄒ唬I(yè)知識 1. 掌握學生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學生交往、互動的知識?！ ?. 具備課程內(nèi)容和資源、課程組織和類型、課程目標和評價方面的知識。 3. 積極開展學科素養(yǎng)提升行動，以學科為單位制訂實施行動的方案，組織全體教師參與。 ?。ǘI(yè)技能 1. 信息運用能力：嫻熟運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，高效獲取信息，達到利用最新信息實現(xiàn)自我更新的目的?！ ?. 教育科研能力：運用課題帶動教學的策略，把在教育教學過程中遇到的問題、困惑作為課題，邊學習、邊實踐、邊研究。 3. 教學變革能力：構(gòu)建以“學案導學”為載體的“學導課堂”，注重從學生個性差異出發(fā)，發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢，針對學生的不同需求，尋找不同的教育教學方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。
教師培訓制度及措施
一、加強領(lǐng)導、注重宣傳 、成立以校長為組長的“校本培訓領(lǐng)導小組”，以分管校長為常務(wù)組長，負責學校校本培訓組織、管理、服務(wù)、教學、教研、科研資料積累等項工作 2、學校教務(wù)處要把推進課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負責教師學科培訓、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時搜集、總結(jié)、報道、推廣學校、教師在課改中的經(jīng)驗，積累、整理課改相關(guān)資料?！ ?、要通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。 4、建立充分調(diào)動教師參與校本培訓積極性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻的先進集體和個人進行表彰獎勵，對課改過程中的優(yōu)秀成果進行及時推廣?！ 《?、轉(zhuǎn)變觀念，落實措施 ?。ㄒ唬┡D(zhuǎn)變觀念樹立“五個意識” 意識決定行為，觀念指導課改。增強使命感，強化課改責任意識，逐步樹立“五個意識”，努力完成課改實驗任務(wù)?！ 。?）要樹立課程意識，倡導學生自主、合作、探究學習。課程不僅是文本課程，更是體驗課程；課程不再只是知識的載體，而是教師和學生共同探求新知識的過程。教師要創(chuàng)造性地變被動地使用教材為主動地挖掘教材，成為課程的開發(fā)設(shè)計者?！ 。?）要樹立開放意識，讓學生在學習過程中走進社會，走進生活，拉近與社會、生活的距離，讓教學內(nèi)容，教學時間、空間，教學策略等呈現(xiàn)開放性，注重科學和生活的有機整合?！ 。?）要樹立綜合意識，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學中。要對學生進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學精神與人文精神成為學生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學科滲透、熏陶、體驗和積累中增長知識?！ 。?）要樹立評價意識，讓每個學生能體驗到成功和快樂。評價既要關(guān)注了學生的學業(yè)成績，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學生的潛能；既要了解學生的需求，又要幫助學生認識自我，建立自信。要使評價從單純的書面測驗、考試檢查學主對知識技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用多種方法綜合評價學生的情感、態(tài)度、價值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的變化與進步。
在全市學校疫情防控暨復學準備工作會議上的講話發(fā)言
疫情防控是底線，守住陣地是使命。學校作為人員密集場所，是疫情防控的重點區(qū)域，涉及面廣、工作量大，面臨的任務(wù)更加艱巨、挑戰(zhàn)更加嚴峻，做好復學準備工作，特別是復學前后的疫情防控工作，是一項復雜的系統(tǒng)工程。隨著假期即將結(jié)束，社會關(guān)注點將迅速轉(zhuǎn)向返校、復學等教育領(lǐng)域重點工作。防止疫情向?qū)W校擴散、守護師生安康、維護校園穩(wěn)定，是擺在教育系統(tǒng)面前的一項重大政治任務(wù)。
學?；瘜W藥品、易燃易爆管理制度
3、管理人員必須將易燃易爆、劇毒物品、化學藥品按規(guī)定分門別類存放，并在存放處貼上標簽，注明“危險”字樣?！ ?、任何領(lǐng)用易燃易爆，劇毒物品、化學藥品者，必須持有分管領(lǐng)導簽字的審批單，并辦理登記領(lǐng)用物品名稱、數(shù)量、用途、領(lǐng)用人簽字等手續(xù)。管理人員必須嚴格執(zhí)行領(lǐng)用手續(xù)?！ ?、管理人員對易燃易爆、劇毒物品、化學藥品必須做好防塵、防潮、防腐蝕、防暴曬等各項工作，嚴格做好預(yù)防事故工作，避免因管理疏忽而產(chǎn)生不良后果。
學校體育場地設(shè)施對外開放管理制度
一、學校教育資源對外開放目前僅限于體育場地、設(shè)施等?！ 《W校教育資源對外開放以限時、限場地為原則，校外進校鍛煉人員務(wù)必遵守?！ ?、開放場地：田徑運動場 開放形式：免費 2、開放對象、時間： (一)本校師生：周一——周五 六月至十月：下午至6:00 十一月至五月：下午至5：00
電腦培訓教育學校教師管理制度
一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教?！ 《W校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學校領(lǐng)導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會議研究討論決定，人事調(diào)配實行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學校領(lǐng)導班子集體討論決定?！ ∪?、每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)?！ ∷?、實行教師聘任制，學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由校領(lǐng)導班子根據(jù)學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協(xié)議。
人事局深化學校人事制度改革經(jīng)驗材料
一、創(chuàng)新用人機制，實行動態(tài)管理 自XX年起，我區(qū)按屬地管理原則，先后移交接收了三所企業(yè)辦子弟學校和一所原由西陵區(qū)管理的學校。近幾年來，隨著開發(fā)區(qū)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展，區(qū)內(nèi)常住人口每年按15%的比例遞增，各學校招收的學生人數(shù)也由建校時的1966人上升到2724人。隨著學校學生人數(shù)的大幅度上升，根據(jù)《湖北省中小學機構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》（鄂政辦發(fā)[XX]112號）規(guī)定的師生比，各校出現(xiàn)了不同程度的教師指標空缺現(xiàn)象?！ 榻鉀Q學校因教學發(fā)展所造成師資力量不足的問題，我區(qū)創(chuàng)新學校用人管理制度，借鑒外地學校的先進經(jīng)驗和做法，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際，打破傳統(tǒng)的固定用人制度，對學校教師實行動態(tài)管理。即在出現(xiàn)教師指標空缺的情況下，設(shè)置流動教師指標，達到了因事設(shè)崗、按崗聘任、提高效率、保障服務(wù)的目的。 流動教師指標，是崗位聘任的一種特殊形式，不屬于學校正式在冊的事業(yè)編制。流動教師指標的設(shè)置，按照公開、公正、平等競爭和嚴格控制指標、擇優(yōu)錄用的原則進行選拔和聘用，一般一年核定一次。即：當學校學生人數(shù)增長時，相應(yīng)核增流動教師指標；學生人數(shù)出現(xiàn)負增長時，相應(yīng)核減流動教師指標，流動教師指標空缺崗位全部面向社會公開招聘。
工作總結(jié)學校工會工作計劃總結(jié)
1、加強民主管理和推進校務(wù)公開工作 組織召開教工大會，征集提案11項，將提案的落實情況進行公示;民主測評干部，測評情況統(tǒng)計匯總，并予以公示;評優(yōu)評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進行評比，最終將評定結(jié)果在公布欄公示無異議后再以學校文件形式下發(fā);學校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教職工代表參與調(diào)研;學校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯(lián)席會議討論通過;全面審核了上年度學校財務(wù)情況，并在教工大會上予以通報公示。
學校2023-2024學年第二學期教學工作總結(jié)
同時各功能室建立規(guī)范的使用記錄、活動記錄、損壞維修、報損等記錄，實驗室有實驗教學計劃、實驗進度安排及分組（演示）實驗通知單，分組實驗報告單，圖書室有借閱和閱覽記錄等原始記錄。8.規(guī)范學籍管理嚴格按上級文件要求進行學籍管理，特別是省外學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，規(guī)范學籍轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學等工作。另外，學校作為XX教育集團領(lǐng)頭羊，還成功承辦了多項區(qū)級、教育集團活動，成績顯著。二、待提升的工作1.校本課程因各類特殊原因，本學期校本課程尚未開足開齊，部分外聘教師的課程教學效果有待提高，下學期將提前謀劃，精準落實。2.教師發(fā)展年輕教師教科研的積極性不高，有待挖掘。如少數(shù)年輕教師在參加智慧課堂教學比賽校級遴選時，態(tài)度消極，準備不足。三、下一步工作方向進一步完善學校教科研制度，激發(fā)教師參與教育科研的積極性；同時探索常態(tài)教學檢查規(guī)范化、制度化，量化檢查結(jié)果。
縣XX學校2022-2023學年下學期總務(wù)工作總結(jié)
8、增收節(jié)支，開源節(jié)流。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學校用水、用電量大幅度增加，各項開支都隨之增加。為樹立科學發(fā)展觀，保持學校可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)。通過全體教師例會向全校師生員工發(fā)出節(jié)約水電倡議，呼吁各處室、年級、班級和個人切實提高節(jié)約意識，行動起來節(jié)約水電，公眾場所順手開關(guān)水電。每逢周末、假期檢查通報不關(guān)閉電器的浪費行為。三、分塊實施確保工作不落空（1）每月工作實行雙周安排總結(jié)制，以便查漏補缺；（2）工作情況實行不定期檢查制，確保服務(wù)到位；工作中存在的不足：今后還需增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。以上是總務(wù)處一學期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，任勞任怨、虛心學習、苦干實干，總務(wù)工作一定會做得更好。
學校工會上半年工作總結(jié)匯編5篇
4、開展讀書活動、組織學習心理學、教育學文章，請徐元老師挑選教育學、心理學的有關(guān)文章，上校園網(wǎng)教工之家欄目便于大家閱覽;購買放發(fā)畢淑敏的《解破幸福秘碼》一書，有老師連續(xù)閱讀二次。并請省婦幼保健專家作健康保健報告，請市瑜伽協(xié)會秘書長作瑜伽知識講座，為打造陽光、和諧的教職工團隊和構(gòu)建和-諧的校園作出了貢獻。二、完善以教代會為基本形式的民-主管理制度，積極推進民-主政治建設(shè)。1、加強基層民-主政治建設(shè)，開好歷次教代會。從20XX年以來，先后召開了杭十四中七屆教代會三次、四次、五次會議、八屆一次、二次教代會，討論、審議和通過了《杭十四中校園網(wǎng)建設(shè)獎勵條例》《杭十四中教職工獎懲細則修改意見》《關(guān)于調(diào)整班主任若干津貼的方案》《關(guān)于教職工部分津貼調(diào)整的建議》《陽光工資獎勵部分的執(zhí)行辦法》《杭十四中教工手冊》等。召開了教代會的換屆工作，根據(jù)新的《XX省中小學教職工(代表)大會規(guī)程》，本屆教職工代表從原來占全體教職工的百分之三十五提高到現(xiàn)在的百分之五十一。
學校健康衛(wèi)生工作計劃精選多篇
一、指導思想 深入貫徹落實全教會精神，進一步貫徹、落實國務(wù)院《學校衛(wèi)生工作條例》和《中學生健康教育基本要求》，完善學校各項衛(wèi)生設(shè)施及監(jiān)督措施，加強學校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，增強學生衛(wèi)生、保健意識，牢固樹立“健康第一‘的學校指導思想，積極營造健康、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，開展豐富多彩的文體活動，不斷提高學生身心素質(zhì)的健康水平。
《花的學?！氛f課稿
鼓勵學生自讀課文，劃出生字詞，標出小結(jié)，進行質(zhì)疑。旨在引導學生對“課文中不理解的地方提出疑問”，引導學生抓住要點、抓住關(guān)鍵提出有價值的問題，這種質(zhì)疑能力對學生的閱讀水平的提高具有重要的作用。
《花的學?！氛f課稿
教學目標：1.知識目標：會寫本課生字，正確認讀生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問。2.能力目標：理解課文內(nèi)容，體會課文富于童真童趣的語言和豐富細膩的想像，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑、表達、想象能力
幼兒園中班安全教案：安全小衛(wèi)士大全
活動準備：1、課件；2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤活動過程：1、導入活動，激發(fā)興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？ ?。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋 ±蠋焼枺捍蟀喔绺缃憬氵@樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
意外傷害安全教案 防止意外傷害安全教案
一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難. 1、講述地震來臨時的情況?！ 】翠浵瘛 √釂枺盒∨笥芽戳耸裁?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)再看一遍錄像 知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生?！ ∧堑卣饋砹宋覀円趺崔k?(幼兒討論)
小班安全教案 幼兒園小班安全教案3篇
二、展開活動： 1、引導幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題，孩子們回答(引導說出做自行車、電動車一定要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時一定要帶頭盔) 2、出示課件，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了) 3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑) 4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。