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培訓(xùn)班合伙協(xié)議合同范本
合伙人：乙(姓名)，內(nèi)容同上(列出合伙人的基本情況)合伙人本著公平、平等、互利的原則訂立合伙協(xié)議如下：第一條 甲乙雙方自愿合伙經(jīng)營×××(項(xiàng)目名稱)，總投資為×萬元，甲出資×萬元，乙出資×萬元，各占投資總額的×%、×%。第二條 本合伙依法組成合伙企業(yè)，由甲負(fù)責(zé)辦理工商登記。第三條 本合伙企業(yè)經(jīng)營期限為十年。如果需要延長期限的， 在期滿前六個月辦理有關(guān)手續(xù)。第四條 合伙雙方共同經(jīng)營、共同勞動，共擔(dān)風(fēng)險，共負(fù)盈虧。企業(yè)盈余按照各自的投資比例分配。企業(yè)債務(wù)按照各自投資比例負(fù)擔(dān)。任何一方對外償還債務(wù)后， 另一方應(yīng)當(dāng)按比例在十日內(nèi)向?qū)Ψ角鍍斪约贺?fù)擔(dān)的部分。第五條 他人可以入伙，但須經(jīng)甲乙雙方同意，并辦理增加出 資額的手續(xù)和訂立補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。第六條 出現(xiàn)下列事項(xiàng)，合伙終止：(一)合伙期滿;(二)合伙雙方協(xié)商同意;(三)合伙經(jīng)營的事業(yè)已經(jīng)完成或者無法完成;(四)其他法律規(guī)定的情況。
兩人合伙入股合同
甲、乙雙方因共同投資設(shè)立_____ 有限責(zé)任公司(以下簡稱“公司”)事宜，特在友好協(xié)商基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《公司法》等相關(guān)法律規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議。一、股東及其出資入股情況公司由甲、乙兩方股東共同投資設(shè)立，總投資額為_______萬元，包括啟動資金和注冊資金兩部分，其中：(1)甲方出資_____萬元，占資金的 %(2)乙方出資_____萬元，占資金的_____ %(3)該啟動資金主要用于公司前期開支，包括租賃、裝修、購買辦公設(shè)備等，如有剩余作為公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。（4)該注冊資本主要用于公司注冊時使用，并用于公司開業(yè)后的流動資金，股東不得撤回。（5）甲乙合伙人共設(shè)銀行賬號：6228480258624642678二，公司不設(shè)股東會，遇有如下重大事項(xiàng)，須經(jīng)甲、乙雙方達(dá)成一致決議后方可進(jìn)行：1甲方負(fù)責(zé)公司的日常運(yùn)營和管理，具體職責(zé)包括：(1)辦理公司設(shè)立登記手續(xù);(2)根據(jù)公司運(yùn)營需要招聘員工(財務(wù)會計人員須由甲乙雙方共同聘任);
淘寶網(wǎng)店合伙開店合同
第一條合伙宗旨：為了友好的發(fā)展，互相幫助，經(jīng)雙方協(xié)商一致，達(dá)成以下幾點(diǎn)，甲乙雙方必須遵守執(zhí)行。1、 網(wǎng)店日照運(yùn)營由乙方負(fù)責(zé)看管和打理經(jīng)營，人員分配和日常操作由乙方負(fù)責(zé)。2、 進(jìn)貨、發(fā)貨由甲方負(fù)責(zé)調(diào)動；乙方可參與價格咨詢。3、 實(shí)體店以甲方店為實(shí)體店，在淘寶客戶上賣出，利潤乙方照樣有分成。4、 淘寶網(wǎng)店需招工作人員，工作人員工資由甲乙雙方共同按比例承擔(dān)（不管虧本或盈利）。第二條合伙經(jīng)營項(xiàng)目和范圍本淘寶網(wǎng)店經(jīng)營項(xiàng)目為中、高檔紅木家具，其他另行考慮。第三條合伙期限合伙期限為 年，自 年 月 日起，至 年 月 日 止。合同期限到期在進(jìn)行商討后再續(xù)簽合同。第四條出資源、方式、期限1、合伙人（甲方姓名）： 以 方式出資，計人民幣 元；合伙人（乙方姓名）： 以 方式出資，計人民幣 元。2、各合伙人的出資， 于 年 月 日以前交齊，逾期不交或未交的，應(yīng)對應(yīng)交未交金額數(shù)計付銀行利息并賠償由此造成的損失。3、本合伙出資共計人民幣 元。合伙期間個合伙人的出資，為共有財產(chǎn)，不得隨意請求分割，由 方負(fù)責(zé)財務(wù)掌管，合伙終止后，各合伙人的出資仍為個人所有，至?xí)r予以返還，每月底賬目結(jié)算。
房地產(chǎn)聯(lián)合開發(fā)合同
甲 方： 地 址： 郵碼： 電話： 法定代表人： 職務(wù)： 乙 方： 地 址： 郵碼： 電話： 法定代表人： 職務(wù)： 根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，為明確責(zé)任，恪守信用，特簽訂本合同，共同遵守。第一條 項(xiàng)目內(nèi)容及規(guī)模總投資及資金籌措：總投資 萬元(其中：征地費(fèi) 萬元，開發(fā)費(fèi) 萬元，建筑安裝費(fèi) 萬元)。投入資金規(guī)模 萬元，甲方出資 萬元，分 次出資 ，每次出資 萬元，預(yù)收款 萬元；乙方出資 萬元，分 次出資， 每次出資 萬元。第二條 合作及經(jīng)營方式合作方式： 各方負(fù)責(zé)： 甲方： 乙方： 經(jīng)營方式： 第三條 資金償還及占用費(fèi)資金占用費(fèi)按月利率 ‰計付，并于每季末的前 天內(nèi)付給出資方。資金的償還按如下時間及金額執(zhí)行 。最后一次還款時，資金占用費(fèi)隨本金一起還清。第四條 財務(wù)管理1.成本核算范圍： 2.決算編制： 3.財產(chǎn)清償： 利潤分配： 第五條 違約責(zé)任第六條 其他
技術(shù)轉(zhuǎn)讓和合作生產(chǎn)合同
第二章 合同內(nèi)容及范圍１．由乙方向甲方轉(zhuǎn)讓合同產(chǎn)品的設(shè)計、制造、銷售、安裝和維修使用的技術(shù)，合同產(chǎn)品的規(guī)格和技術(shù)參數(shù)詳見本合同附件１。２．乙方負(fù)責(zé)向甲方提供合同產(chǎn)品全部有關(guān)技術(shù)和技術(shù)資料（以下簡稱資料），其具體內(nèi)容和交付時間詳見本合同附件２及附件３。３．乙方授與甲方在中國制造和銷售合同產(chǎn)品的權(quán)利。前四臺合同產(chǎn)品只在中國國內(nèi)銷售。在此以后甲方制造的合同產(chǎn)品可銷往下列國家： ，如合同產(chǎn)品按政府間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易協(xié)議規(guī)定銷往其他國家或由中國承包商在中國購買，隨承包工程出口，則不受上述規(guī)定的限制。４．在合同期間，如甲方需要，乙方有義務(wù)以優(yōu)惠價格向甲方提供制造合同產(chǎn)品所需的部件及原材料，雙方將通過協(xié)商另簽合同。第一臺及其后諸臺合同產(chǎn)品的分工詳見附件１。５．乙方負(fù)責(zé)圖紙及資料的轉(zhuǎn)化并在乙方工廠及其有關(guān)協(xié)作工廠培訓(xùn)甲方人員。乙方應(yīng)盡最大努力使甲方人員掌握合同產(chǎn)品的技術(shù)（具體內(nèi)容見本合同附件３）。６．乙方有義務(wù)派遣技術(shù)人員到甲方工廠進(jìn)行技術(shù)服務(wù)（詳見本合同附件４）。７．乙方同意向甲方提供所需的專用工具、夾具及設(shè)備和檢測合同產(chǎn)品所需的技術(shù)資料（詳見本合同附件２）。
（老師稿）國旗下講話：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)
100多年前，世界上的勞動人民飽受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達(dá)14到16個小時，盡管這樣，他們還是經(jīng)常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。“五一”國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。在我國，各行各業(yè)的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬；“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)；張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團(tuán)火”精神，為顧客熱情報務(wù)，做出了不平凡的業(yè)績；
XX年有關(guān)于五一勞動節(jié)的國旗下講話稿
老師、同學(xué)們：早上好！今天，我懷著激動的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話，感到無比的高興和自豪。時間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動節(jié)中一晃而過。我們年年都急切地盼望"五一"勞動節(jié)的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那么，同學(xué)們知道"五一"勞動節(jié)是怎樣誕生的嗎?19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動長達(dá)18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)國旗下講話——“五一”的期盼
再過幾天就是五一國際勞動節(jié)了。這是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動，使我們過上今天美好的生活；是勞動，使我們的家園更加美麗；是勞動，創(chuàng)造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結(jié)晶；拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里，整潔的操場、干凈的走廊，無一不是源自于人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！勞動之所以偉大，是因?yàn)閯趧右l(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動了社會生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進(jìn)。勞動之所以崇高，是因?yàn)閯趧邮秦敻恢?，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物。奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死?！?/p>
《勞動教育主題班會》主題班會教案10 篇
主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅僅鍛煉了自我的勞動本事，也收獲了歡樂。豐富了許多知識，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一齊去看看吧！c：我學(xué)會了洗碗。d：我學(xué)會了煎雞蛋。e：我學(xué)會了擦玻璃。第二板塊：主持人：請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。同學(xué)：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學(xué)習(xí)知識，運(yùn)用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。主持人：請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言（學(xué)生能夠談看法，也能夠反思自我在生活中的做法，結(jié)合具體例子來說一說）同學(xué)：此刻很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答必須是肯定的，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。第三板塊：主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？主持人：請同學(xué)們發(fā)言。主持人：同學(xué)們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo)，一同努力吧！
人教版高中政治必修1新時代的勞動者說課稿
第一環(huán)節(jié)：關(guān)于勞動光榮和就業(yè)的意義。這兩個問題學(xué)生在自主閱讀的基礎(chǔ)上，教師設(shè)疑，給出兩個人物事跡，一是農(nóng)民工劉俊剛把青春獻(xiàn)給第二個家鄉(xiāng)的城市美容師；一是北大學(xué)子李彥宏自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建百度公司，啟發(fā)學(xué)生比較、思考。很多學(xué)生傾向于要做李彥宏，教師則適時引導(dǎo)：難道清潔工的勞動不重要嗎？經(jīng)過辯論，歸納出勞動和就業(yè)的意義。接著利用教材中李師傅的事例，進(jìn)行問題探究，“李師傅找不到工作的原因是什么？”從主客觀兩方面分析，帶著問題進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。第二環(huán)節(jié)：突出重點(diǎn)。多媒體展示：通過數(shù)字的列舉及對占有材料的分析，既看到了我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，也介紹了國家關(guān)注民生，實(shí)施積極的就業(yè)政策。在此基礎(chǔ)上，教師啟發(fā)學(xué)生歸納“我國就業(yè)嚴(yán)峻的原因及對策？”學(xué)生把教材理論與生活中的現(xiàn)實(shí)材料相結(jié)合,進(jìn)行探究,得出就業(yè)形勢嚴(yán)峻的主要原因及其相應(yīng)對策。
人教版高中政治必修1新時代的勞動者教案
總之，依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益，是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調(diào)動勞動者積極性、創(chuàng)造性，使之成為改革開放和社會主義建設(shè)主力軍的保證。也是促進(jìn)勞動力資源合理配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的需要。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評★課余作業(yè)某企業(yè)由于生產(chǎn)任務(wù)較大，在未經(jīng)勞動行政部門批準(zhǔn)的情況下，廠長強(qiáng)行讓部分職工延長勞動時間，每天加時工作，星期天也照常上班，不讓休息。到月底，部分職工全月累計加班加點(diǎn)高達(dá)120小時，也不發(fā)加班工資。根據(jù)上述材料回答：你認(rèn)為該廠的做法是否合法？為什么？勞動者依法享有哪些權(quán)利？該廠的做法侵害了勞動者的哪些權(quán)利？這些工人應(yīng)當(dāng)怎么辦？★教學(xué)體會本節(jié)學(xué)習(xí)勞動者的權(quán)利和樹立什么樣的就業(yè)觀等問題，與大家的生活聯(lián)系比較密切。因此，在講解過程中要通過大量的實(shí)例和對比，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，將市場經(jīng)濟(jì)中的一些理論知識潛移默化的給學(xué)生。
人音版小學(xué)音樂一年級上大家來勞動說課稿
2、師："今天的音樂課上老師要帶大家一起來勞動（出示課題），同學(xué)們有修桌子的叮當(dāng)叮當(dāng)、有擦桌子的擦擦，還有掃地的刷刷（按順序出示節(jié)奏），讓我們大家一起行動起來，加入勞動的行列。用勞動的聲音來讀一讀，看看誰讀的最準(zhǔn)確。"（學(xué)生用勞動的聲音來讀的節(jié)奏實(shí)際就是歌曲的節(jié)奏，用這種方式可以讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會歌曲中的重點(diǎn)節(jié)奏）[課件節(jié)奏譜]1）學(xué)生分三組按順序讀，一組讀修桌子節(jié)奏，一組讀擦桌子節(jié)奏，一組讀掃地節(jié)奏。（這樣做是為了培養(yǎng)學(xué)生相互配合、協(xié)作的能力）2）集體連讀三、歌曲學(xué)習(xí)1、感受歌曲情緒1）師："同學(xué)們讀的很準(zhǔn)確，反應(yīng)很靈敏。看得出你們在勞動時也是非常賣力的，現(xiàn)在老師也想為你們這些勞動的小能手鼓勁，請你們聽聽老師是怎樣表示的？"[課件出示前兩句歌詞]（難點(diǎn)）師拿響板邊拍邊讀：嗨喲加把勁呦，嗨喲里格嗨喲呵呵師："剛才老師怎樣為小能手加油的？"學(xué)生：嗨喲······師：你們能不能
幼兒園中班安全教案：防止?fàn)C傷
活動準(zhǔn)備： 1、收集皮膚燙傷的各種圖片。 2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片?；顒舆^程： 1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。 （1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？ （2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊用乘除法兩步計算解決問題說課稿
例2是面包房買賣面包的情境。解決問題的重點(diǎn)是學(xué)會使用小括號列綜合算式，并了解小括號的作用。通過學(xué)生熟悉的購買面包的情境，解決“還剩多少個”這個實(shí)際問題。仍然可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問題，啟發(fā)列式為54-8-22或?yàn)?4-（8+22）。第二種解法的綜合算式，教材中特別強(qiáng)調(diào)“如果寫成一個算式，應(yīng)該使用小括號”，并明確“計算時先算小括號里面的”。因?yàn)槭浅醮卧诹惺綍r需要使用小括號，如果學(xué)生產(chǎn)生疑問，教師可組織學(xué)生通過回顧舊知，利用現(xiàn)實(shí)情境，明確使用小括號的必要性及使用方法。教學(xué)例2時可以采用與例1相似的教學(xué)方式。首先讓學(xué)生觀察下頁圖，也可以利用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，由學(xué)生提出問題，并啟發(fā)學(xué)生思考如何解決。讓學(xué)生充分交流研討，暢談自己的想法，然后著重說明解決問題的思路。列式計算時可以先分步列式，同時強(qiáng)調(diào)兩種列式方法的內(nèi)在聯(lián)系，列綜合算式時著重說明使用小括號的目的。
網(wǎng)絡(luò)紅人合作合同協(xié)議合同標(biāo)準(zhǔn)版
甲 方：__________________________________________法定代表人或委托代理人：_____________________________聯(lián)系地址：____________________________________________聯(lián)系電話：____________________________________________乙 方：__________________________________________法定代表人或委托代理人：_____________________________聯(lián)系地址：____________________________________________聯(lián)系電話：____________________________________________風(fēng)險提示：合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。本著平等自愿、互利互惠的原則，就甲方聘請乙方擔(dān)任甲方公司網(wǎng)絡(luò)紅人形象代言人等相關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《捐書活動》說課稿
一、說教材本節(jié)課的內(nèi)容是三位數(shù)的連加計算，學(xué)生已經(jīng)在一、二年級學(xué)習(xí)了百以內(nèi)的連加、連減、加減混合運(yùn)算，本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上安排的。學(xué)習(xí)本節(jié)課可以使學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)得到充實(shí)和發(fā)展，為一位數(shù)乘除三位數(shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二.學(xué)情分析連加法的數(shù)量關(guān)系學(xué)生早就熟悉,理解也比較容易,本節(jié)所呈現(xiàn)的:"捐書"情景的數(shù)量關(guān)系也很簡單,只是每個數(shù)據(jù)都比較大,能正確計算是本節(jié)課的重點(diǎn).因此,教科書在編排上,鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索并掌握計算的方法,特別是計算過程中出現(xiàn)連續(xù)進(jìn)位的情況,提醒學(xué)生多加注意,養(yǎng)成認(rèn)真計算,及時驗(yàn)算的良好習(xí)慣,并要求學(xué)生在計算之前先估一估結(jié)果的大致范圍.三.說教學(xué)目標(biāo):根據(jù)>第一學(xué)段在“數(shù)與代數(shù)”中提出的要重視學(xué)生探究知識的過程,加強(qiáng)估算能力,提倡算法多樣化,結(jié)合教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,確定本課的教學(xué)目標(biāo)為
小說恰同學(xué)少年讀書心得參考例文
在進(jìn)行革命活動中，青年毛澤東結(jié)識了很多同志，并積極引導(dǎo)他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他們關(guān)心國事；他們憂國憂民，指說江山社稷大事；他們愛憎分明，激濁而揚(yáng)清，對黑暗現(xiàn)實(shí)的批判常形之于文字；他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會”，辦<湘江評論>、<新湖南>，發(fā)動學(xué)潮，1919年底毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了有名的“驅(qū)張”運(yùn)動，最終迫使張敬堯退出湖南。
人音版小學(xué)音樂一年級上勞動最光榮少先隊活動課說課稿
4、爭當(dāng)班級小主人，為集體出力（建立班集體崗位責(zé)任制）五、說活動評價評價激勵手段輔導(dǎo)員評價：主要以班級發(fā)展主題圖中的獎勵為主。隊員評價：過程評價以星和小獎?wù)掠涗洖橹?。六、說活動延伸?課后各小組建立崗位責(zé)任制，全班每個同學(xué)都負(fù)責(zé)一個地方，承擔(dān)一個責(zé)任，由小組長負(fù)責(zé)和組員討論如何劃分責(zé)任區(qū)。下周開始執(zhí)行。最后我想，我們少先隊活動課最大的特點(diǎn)就是在活動中體驗(yàn)、在活動中成長?；顒尤蹋爢T們的組織能力、觀察能力、思考能力、統(tǒng)計能力、團(tuán)隊合作能力、生活能力都得到了鍛煉與成長，這就是我們組織少先隊活動最大的收獲。我們有責(zé)任和義務(wù)開展好少先隊活動課，真正的實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)，使少先隊活動課真正成為育人、育心的課程，更好的為生活服務(wù)。以上，就是我對《勞動最光榮》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！
在綠書簽行動關(guān)愛青少年成長主題活動上的講話
大家早上好！很榮幸有這個機(jī)會，與xxx共同作為承辦單位，承辦由xxx主辦的綠書簽行動關(guān)愛青少年成長主題活動。這次活動倡導(dǎo)全方位“護(hù)苗”、“育苗”，讓孩子們在優(yōu)秀健康積極文化的滋養(yǎng)下健康、快樂地成長，我覺得此次活動對于各位同學(xué)們來說真的是非常正能量，活動的意義重大而深遠(yuǎn)。剛剛跟大家一起聽了學(xué)生代表宣讀“綠書簽”行動倡議書后，下面我也要向各位同學(xué)提幾點(diǎn)要求：一、我們要做一個“好（hào）讀書”的人。讀書最奇妙的地方就在于“讀書的人能經(jīng)歷一千種人生,而不讀書的人只能經(jīng)歷一種人生”。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。最能致遠(yuǎn)是書香，讀書是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種高貴至美的人生境界，所以我們要做一個好（hào）讀書、愛讀書的人，俗語說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們通過讀書開拓視野，豐富知識，增長智慧。二、我們要做一個“讀好書”的人。人類從遠(yuǎn)古愚昧的舊石器時代發(fā)展到今天瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)時代，其間每前進(jìn)一步，都離不開對知識的不斷追求、創(chuàng)新以及文化的層層積淀。通過文化的傳承，才有今天社會的日新月異。培根說過：“知識就是力量！”書籍是取之不盡的智慧背囊，好書中積累了豐富的人生閱歷，積累著做人的道理，它們是不竭的力量源泉！今天，我們可以一本本好書中，徜徉在先人為我們構(gòu)筑的琳瑯滿目、繁花似錦的文化大觀園中，領(lǐng)略祖國的旖旎風(fēng)光、風(fēng)土人情；聆聽詩人的豪情萬丈、憂國憂民；并從中感受到中華五千年文化的不朽與輝煌。
在綠書簽行動關(guān)愛青少年成長主題活動上的講話
大家早上好！很榮幸有這個機(jī)會，與xxx共同作為承辦單位，承辦由xxx主辦的綠書簽行動關(guān)愛青少年成長主題活動。這次活動倡導(dǎo)全方位“護(hù)苗”、“育苗”，讓孩子們在優(yōu)秀健康積極文化的滋養(yǎng)下健康、快樂地成長，我覺得此次活動對于各位同學(xué)們來說真的是非常正能量，活動的意義重大而深遠(yuǎn)。剛剛跟大家一起聽了學(xué)生代表宣讀“綠書簽”行動倡議書后，下面我也要向各位同學(xué)提幾點(diǎn)要求：一、我們要做一個“好（hào）讀書”的人。讀書最奇妙的地方就在于“讀書的人能經(jīng)歷一千種人生,而不讀書的人只能經(jīng)歷一種人生”。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。最能致遠(yuǎn)是書香，讀書是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種高貴至美的人生境界，所以我們要做一個好（hào）讀書、愛讀書的人，俗語說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們通過讀書開拓視野，豐富知識，增長智慧。二、我們要做一個“讀好書”的人。人類從遠(yuǎn)古愚昧的舊石器時代發(fā)展到今天瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)時代，其間每前進(jìn)一步，都離不開對知識的不斷追求、創(chuàng)新以及文化的層層積淀。通過文化的傳承，才有今天社會的日新月異。培根說過：“知識就是力量！”書籍是取之不盡的智慧背囊，好書中積累了豐富的人生閱歷，積累著做人的道理，它們是不竭的力量源泉！今天，我們可以一本本好書中，徜徉在先人為我們構(gòu)筑的琳瑯滿目、繁花似錦的文化大觀園中，領(lǐng)略祖國的旖旎風(fēng)光、風(fēng)土人情；聆聽詩人的豪情萬丈、憂國憂民；并從中感受到中華五千年文化的不朽與輝煌。