第七條 勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護(一)甲方根據(jù)生產(chǎn)崗位的需要,按照國家有關勞動安全、衛(wèi)生的規(guī)定為乙方配備必要的安全防護措施,發(fā)放必要的勞動保護用品。(二)甲方根據(jù)國家有關法律、法規(guī),建立安全生產(chǎn)制度;乙方應當嚴格遵守甲方的勞動安全制度,嚴禁違章作業(yè),防止勞動過程中的事故,減少職業(yè)危害。(三)甲方應當建立、健全職業(yè)病防治責任制度,加強對職業(yè)病防治的管理,提高職業(yè)病防治水平。第八條 勞動合同的解除、終止和經(jīng)濟補償(一)甲乙雙方解除、終止勞動合同應當依照《中華人民共和國勞動合同法》和國家及海南省有關規(guī)定執(zhí)行。(二)甲方應當在解除或者終止本合同時,為乙方出具解除或者終止勞動合同的證明,并在十五日內(nèi)為乙方辦理檔案和社會保險關系轉移手續(xù)。(三)乙方應當按照雙方約定,辦理工作交接。應當支付經(jīng)濟補償?shù)模谵k結工作交接時支付。
第四十一條用人單位違反本條例規(guī)定不辦理勞動用工備案的,由縣級以上人民政府人力資源和社會保障部門責令改正;拒不改正的,按照勞動保障監(jiān)察條例第三十條的規(guī)定予以處罰。第四十二條勞務派遣單位和用工單位違反本條例規(guī)定的,由人力資源和社會保障部門依照勞動合同法第九十二條和勞動合同法實施條例第三十五條的規(guī)定予以處罰。
二是一個常態(tài)化引才平臺構筑起來。積極開展人才強省“八大行動”,深入實施“中原英才計劃”(引才系列),吸引一大批高層次人才和創(chuàng)新團隊來豫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。鄭州市升級“智匯鄭州”系列人才政策3.0版,全方位完善人才服務保障體系;洛陽市出臺《河洛英才計劃(2020—2025年)》,進一步擴大政策覆蓋面、加大資金扶持力度三是一批高層次人才團隊成功打造。2021年以來,河南引進“兩院”院士、海外發(fā)達國家院士等頂尖人才16名,領軍人才176名,海內(nèi)外博士9655名,引才數(shù)量和層次均實現(xiàn)歷史性跨越;中國科學院院士李蓬、張鎖江、徐紅星等頂尖人才紛紛加盟河南。四是一系列人才服務保障措施優(yōu)化提升。推出“一站式”人才服務平臺,細化高層次人才配偶安置、子女入學、住房保障、醫(yī)療保健等服務保障措施,著力解除各類人才后顧之憂。實施創(chuàng)新發(fā)展綜合配套改革,完善人才分類評價,重大科研課題“揭榜掛帥”,率先實施經(jīng)費“包干制”,提高科研單位、科研人員的自主權,點燃人才創(chuàng)新創(chuàng)造的激情。一張張出彩的時代答卷、一串串奮進的堅實腳印、一個個攻堅的匆匆背影,見證了我省組織工作的累累碩果。
一、實習主要內(nèi)容 1.辦理各銀行轉賬、存款、提現(xiàn)、銀行承兌匯票到期承兌等?! ?.負責各銀行現(xiàn)金支票、轉賬支票的購買、保管以及支票的簽發(fā)?! ?.電算化填制銀行收款、銀行付款憑證?! ?.登記銀行日記手工賬,并及時與銀行對賬
發(fā)現(xiàn)部分項目部存在資料不全,合同內(nèi)容填寫不規(guī)范等問題,對于這種情況,建議加大對項目部該工作的負責人進行批評教育或相應的處罰力度,以至于避免重復工作。
通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!
一、乙方的崗位(工種)為:_______________________ 在試用期間,根據(jù)工作需要和乙方能力,甲方有權對乙方的工作崗位進行調整?! 《⒃谠囉闷陂g,乙方應保守甲方的商業(yè)秘密,嚴格遵守勞動紀律和甲方的各項治理規(guī)定及制度,并根據(jù)甲方工作安排,認真履行職責,維護甲方合法權益。 三、乙方試用期工資為_________元/月,甲方按月發(fā)放?! ∷?、乙方在試用期內(nèi),考勤均由甲方按實際出勤狀況和公司考勤制度執(zhí)行。
二、教學重難點 教學重點:有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,品味揣摩語句?! 〗虒W難點:品讀文章運用比喻、擬人等修辭方法在寫景中的作用,提高語言運用的能力,激發(fā)自身對祖國自然景色的熱愛之情。 三、教學方法 朗讀法、活動教學法、媒體教學法、小組合作探究法 四、教學過程 (一)新課導入 導語:老舍在《濟南的秋天》里說:“上帝把夏天的藝術賜給瑞士,把春天賜給了西湖,秋和冬全給了濟南?!庇绕涫潜敝袊暮?,腦海中浮現(xiàn)的多是朔風怒號、冰封雪飄、天寒地凍的畫面。(多媒體出示畫面)今天,我們就來學習他的《濟南的冬天》,看大自然賜給了濟南什么樣絕美的景致,竟那樣令作者心醉神迷,寫出這樣的評價。
二、 講評要有側重,抓準學生的薄弱環(huán)節(jié) 教師備好試卷,備好學生之后,要切中要害分析學生在知識和能力方面的薄弱環(huán)節(jié),找出考試中出現(xiàn)的具有共性的典型問題,針對導致錯誤的根本原因及解決問題的方法進行講評,才能真正解決學生存在的問題,因此試題的講評應該有所側重,要有針對性。在講評試卷時,并不一定按照試題的順序逐題講解,而是有針對性的將試題重新組合,側重講解,提高效率。 1.側重抓難點 有了課前的統(tǒng)計數(shù)據(jù),教師很容易把握住學生的難點所在,即那些具有代表性的錯誤試題,教師們可進行引導、分析講解,由于學生具有迫切的求知欲望,課上學生也會表現(xiàn)得更為熱情高漲。這樣既節(jié)省了時間,又提高了效率,取得了較好的教學效果。
1.本課程在教學中的地位與作用,與前后章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系2.教學目標全面、明確、恰當,符合學生的特點。3.教學重難點把握準確性。
(3)說課時整體要流暢,不要作報告似的,有許多個123,環(huán)節(jié)間的過渡要自然,過渡語言可事先準備好。比如,教材分析后,要確定目標了,可以這樣說基于對教材的理解和分析,我將本次活動的教學目標定位為為使幼兒感受,我為本次活動確定了兩個目標,旨在對幼兒的認知、能力、情感等方面作積極的引導說好目標可接著說:下面我側重談談對這個教學活動重難點的處理為順利達成以上教學目標,我將做好以下準備等等。同時盡量避免師問、估計生答,師又問,估計生又答,這種流水帳式的說法。
二、說教學目標 根據(jù)本教材的結構和內(nèi)容分析,結合××年級學生的認知結構及其心理特征,我制定了以下的教學目標:1.知識與技能目標:××。2.過程與方法目標:××。3.情感態(tài)度與價值觀目標:××。 三、說教學的重、難點 本著××新課程標準,在吃透教材基礎上,我確定了以下的教學重點和難點。1.教學重點:××?! ≈攸c的依據(jù):只有掌握了××,才能理解和掌握××。2.教學難點:××?! ‰y點的依據(jù):××較抽象;學生沒有這方面的基礎知識?! 榱酥v清教材的重、難點,使學生能夠達到本框題設定的教學目標,我再從教法和學法上談談。
一. 教材分析我根據(jù)新課標內(nèi)容,確定《XXXXXX》一課屬于“————”學習領域,即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。二、學情分析小學生是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時期,小學階段學生已經(jīng)認識了美術工具和材料,對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握,會用線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西。他們以自我為中心,喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面;好奇心重,愛表現(xiàn)自己,但動手能力較差,只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。這是學習本課的有利因素,結合小學生的學齡特點,使學生提高對美的感受能力和藝術創(chuàng)造能力,讓他們在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法,符合學生發(fā)展的特點
一、說教材《試種一粒籽》是部編版小學二年級下冊的《道德與法治》,本課程的內(nèi)容主要是讓學生了解種植植物的過程。植物在我們?nèi)粘I钪须S處可見,但是年齡尚小的孩子,只知道這些植物的存在,卻不知道這些植物是怎么存在的。同時讓學生學會觀察時間,并激發(fā)學生對大自然的熱愛,使其感悟到生命的奇妙,并能夠養(yǎng)成觀察和等待的良好品質。植物的生根發(fā)芽,透露的是生命的哲理,就像人,從出生正在讀小學二年的學生,還在處于生根發(fā)芽的階段。五谷雜糧是養(yǎng)活學生的土壤,學習吸取知識是學生的水分。成長需要時間和耐力,誰能夠堅持到最后不放棄,就能夠成長成為參天大樹。所以學生想要成長成為像大樹一樣能夠為別人遮風避雨,那學生就要好好學習,不斷鍛煉自己的綜合能力。 二、學情分析二年級的學生具備一定的動手能力,也有積極參與實踐勞動的欲望和意愿。因此本活動內(nèi)容是學生比較感興趣的,具有一定的可操作性。但畢竟與自己的生活實際有一定的距離,自然也會面臨一些問題和挑戰(zhàn)。所以本課教學活動要從學生實際生活出發(fā),同時結合教材內(nèi)容,引導學生親自參與種植活動,正確使用簡單的勞動工具,掌握植物種植的簡單技能及植物管理方法,觀察植物生長的歷程,同時培養(yǎng)學生自主探索,合作交流和動手操作的能力,以期獲得自我的成長。
四、乙方的工作崗位應參照國家規(guī)定的職業(yè)分類和技能標準明確約定,也可在本合同第十二條中約定變更崗位的范圍及條件。五、工時制度分為標準、不定時、綜合計算工時三種。如經(jīng)批準實行不定時、綜合計算工時工作制的,應在第十二條中約定其具體內(nèi)容。六、本合同的未盡事宜,可在第十二條中列明,或另行簽訂補充協(xié)議;另行簽訂的補充協(xié)議,作為本合同的附件,與本合同一并履行。
1、上半年****除根據(jù)***總部策劃的營銷方案開展促銷活動以外,另外結合壽光當?shù)氐奶攸c積極開展了有特色的營銷活動都取得了較高的人氣和理想的銷售; 2、在充分進行銷售分析和市場調研后在經(jīng)營中不斷淘汰了近50種銷售達不到既定目標的商品,引進了60多種適銷的商品,另外我們根據(jù)當?shù)厮⑹卟松a(chǎn)量大、供應量足的特點擴大地產(chǎn)品的當?shù)夭少?,降低了采購成本、擴大了毛利率、提高了銷量。
二、工作內(nèi)容第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要,擔任____崗位(工種)工作。第三條乙方應按照甲方的要求,按時完成規(guī)定的工作數(shù)量,達到規(guī)定的質量標準。三、勞動保護和勞動條件第四條甲方安排乙方執(zhí)行____工作制。執(zhí)行定時工作制的,甲方安排乙方每日工作時間不超過八小時,平均每周不超過四十四小時。甲方保證乙方每周至少休息一日,甲方由于工作需要,經(jīng)與工會和乙方協(xié)商后可以延長工作時間,一般每日不得超過一小時,因特殊原因需要延長工作時間的,在保障乙方身體的條件下延長工作時間每日不得超過三小時,每月不得超過三十六小時。執(zhí)行綜合計算工時工作制的,平均日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。
(三)乙方的權利1、享有參加業(yè)務(技術)學習(培訓)參加工會、參與民主管理和提出合理化建議、評選和被評選為先進職工(生產(chǎn)者)等權利;2、按照規(guī)定領取勞動報酬和享受勞動保險福利待遇;3、享有休息、休假與獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利。對違章指揮、強令冒險作業(yè),有權拒絕執(zhí)行;4、按照有關規(guī)定及本合同的有關條款,可以解除勞動合同;5、甲方不履行本合同時,乙方有權依法向勞動爭議仲裁委員會提起申訴;6、雙方約定的其他權利:
甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定,在平等自愿、公平公正、協(xié)商一致、誠實信用的基礎上,簽訂本合同。一、勞動合同期限:自_____年____月____日起至____年___月___日止,其中試用期自___年___月___日起至___年____月____日止。二、工作內(nèi)容:(一)乙方根據(jù)甲方要求,經(jīng)過協(xié)商,從事________________工作。甲方可根據(jù)工作需要和對乙方業(yè)績的考核結果,按照合理誠信原則,變動乙方的工作崗位,乙方服從甲方的安排。(二)甲方安排乙方所從事的工作內(nèi)容及要求,應當符合甲方依法制訂的并已公示的規(guī)章制度。乙方應當按照甲方安排的工作內(nèi)容及要求履行勞動義務,按時完成規(guī)定的工作數(shù)量,達到規(guī)定的質量要求。
為了明確供氣人和用氣人在燃氣供應和使用中的權利和義務,根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《城市燃氣管理辦法》、《城市燃氣安全管理規(guī)定》等法律、法規(guī)和規(guī)章,經(jīng)供氣人與用氣人雙方協(xié)商,簽訂本合同,以便共同遵守。第一條 用氣地址、種類、性質和用氣量(一)用氣地址為 (用氣人燃氣用具所在地的地址、用氣貯氣設備所在地的地址、燃氣供應站的地址等)。(二)用氣種類為 (三)用氣性質為 (四)用氣數(shù)量1.用氣量: 立方米/年(噸/年); 立方米/月(噸/月); 立方米/日(噸/日)。2.用氣調峰的約定: 。第二條 供氣方式和質量(一)供氣方式1.供氣人通過管道輸送方式;瓶組供氣方式;瓶裝供氣方式;或者 設施,向用氣人供氣。2.燃氣供應時間約定:24小時連續(xù)供氣;自 時起至 時止;或者 。(二)供氣質量1.供氣人所供燃氣氣質應當執(zhí)行“天燃氣-Sy7514”:“人工煤氣-GB13612”:“液化氣-GB11174”標準。