演講稿頻道《國旗下的講話演講稿:讓我們學(xué)會感恩》,希望大家喜歡。老師們,同學(xué)們,上午好!今天我講的話題是:讓我們學(xué)會感恩。首先,必須感恩我們生命的。你來自何方?隨著歲月的流逝,我們完全忘記了這個(gè)簡單而又必須拷問的問題。我們必須明確,我們不是從石縫里蹦出來的,我們都是娘肚子里生出來。你母親十月懷胎,挺著個(gè)大肚子,雙腳浮腫,步履蹣跚,像鴨子那樣艱難地行走,這是你所不知道的;誕生你時(shí)撕心裂肺的痛苦叫喊,這是你沒聽見的,正是這偉大的痛苦,驚天動地的痛苦才誕生了一個(gè)小小生命,但是你母親收獲了什么?你記住了自己的生日,因?yàn)檫@個(gè)生日,父母會奉獻(xiàn)給你特殊的愛和禮物,你收獲了的幸福,但在你生日的這天,除了記住你的快樂享福之外,你說過幾句感謝你母親給你生命的話嗎?你送過禮物給你媽媽嗎?你可清楚記得你父母的生日時(shí)間,并向他們表示過祝賀、慰問?我想,可能大多數(shù)人沒有這樣做過,我們因?yàn)闉榇硕此?。其次,我們要感恩生命的培育與成長。最偉大的痛苦誕生一個(gè)脆弱的生命,而把你養(yǎng)育成身體健康、朝氣逄勃、知書達(dá)理和積極向上的陽光男孩、陽光女孩,更是費(fèi)盡父母和老師不少心血,灑下不知多少汗水、淚水甚至血水;當(dāng)你還是嬰兒時(shí),你白天睡,晚上哭,是誰忍著疲倦起來抱著你,哄著你
今天我國旗下講話的題目是——做身心健康的陽光少年。也許有同學(xué)認(rèn)為,健康就是身體很強(qiáng)壯,不生病。其實(shí)這只是健康的一部分,真正的健康應(yīng)該身體健康,心理健康。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢?首先,要正確認(rèn)識自己。不要自卑,要自信,相信自己,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),要正確面對挫折或失敗,很多我們原本以為邁不過去的坎,其實(shí)可能壓根只是小事一樁,換一個(gè)角度看待它,會有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。其次,要學(xué)會正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心,來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享,你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,你會得到許多有益的忠告
國旗下的講話:用激情擁抱六月用行動感恩學(xué)校親愛的同學(xué)們:大家早上好,我是五(3)班的***。很高興有機(jī)會做國旗下的講話。我今天演講的題目是“用激情擁抱六月,用行動感恩學(xué)校”.在歡樂溫馨的六一兒童節(jié)的慶典中,我們迎來了火紅的六月。六月,荔枝紅枝頭,芒果快上架,給我們帶來了豐收的喜悅;六月,六年級快畢業(yè)了,九年級快中考了,全體同學(xué)將要迎接期末考試了,一學(xué)期即將結(jié)束,讓我們滿懷激情,心懷感恩,走進(jìn)這個(gè)收獲的季節(jié)!白云,在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅溫暖的畫面,那是白云對藍(lán)天的感恩;今天,我們是滿園桃李,明天,我們是社會的棟梁,那是我們對母校的感恩。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)從懵懵懂懂的幼童成長為一名五年級學(xué)生,再過一年,我也將告別童年,告別小學(xué),成為一名中學(xué)生?;厥走@段歲月,回望校園里的一草一木,歷歷往事如在眼前。
如何合理利用時(shí)間尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:早上好!今天我與大家交流的話題是《如何合理利用時(shí)間》。時(shí)間是世界上最緊缺的資源,也惟有時(shí)間,不可存儲,不可透支,因此,曾有哲人說過:“時(shí)間就是生命”。近一段時(shí)間來,我們七年級和高一同學(xué),迎來了學(xué)習(xí)生活的新挑戰(zhàn),面對新生活,同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情,然而有些小問題也隨之而來,很多同學(xué)不會合理利用時(shí)間,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,該休息的時(shí)候不休息,自習(xí)不知道該干什么了,因此如何利用好每天的時(shí)間是我們面臨的第一個(gè)大挑戰(zhàn)。在此就同學(xué)們?nèi)绾魏侠砝脮r(shí)間提出幾點(diǎn)建議:1.如何利用早晨的黃金時(shí)間?早晨是一天中最寶貴的時(shí)間,也難怪有“一年之際在于春,一天之際在于晨”之說,但有些同學(xué)卻沒有很好地利用一天中最美好的早晨時(shí)間,不是留戀熱被窩睡懶覺,就是使用不當(dāng),或抓得不緊,造成早晨黃金時(shí)間的浪費(fèi)。在早晨起床之前,人的大腦處于休息階段,由于背記沒有先前的干擾,容易記住,早晨起來背記效果最好
培根曾經(jīng)說過這樣一句話:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量,它可以主宰人生?!痹催^這樣一篇報(bào)道,說的是關(guān)于新加坡這個(gè)國家的,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌用語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,為什么呢?人家回答:因?yàn)檫@些不文明的習(xí)慣的大多數(shù)是中國的游客。不文明的行為習(xí)慣也是一種國恥。因此可見,文明的行為習(xí)慣對一個(gè)人乃至一個(gè)國家來說是多么重要。高中是忙碌的,整個(gè)校園都充滿著緊張的氣息,日日早起,卻不知旭日何處升起,天天暮歸,卻不知夕陽何處下沉,機(jī)械化的我們,早已習(xí)慣機(jī)械化的作息。
熟練使用C#語言、asp.net. Winforms. WebService. Ajax. xml 等技術(shù),對VB.NET有一定的了解;熟練操作SQL Server存儲過程、視圖等和Access數(shù)據(jù)庫;熟練Visual Studio 2005. VsS 等開發(fā)工具;能熟練結(jié)合各項(xiàng)技術(shù)開發(fā)B/S. C/S結(jié)構(gòu)多層結(jié)構(gòu)的開發(fā)項(xiàng)目。
在工作過程中,也存在不足之處。1.有時(shí)工作緊張,可能會臨時(shí)加班,因此不能準(zhǔn)時(shí)完成一些個(gè)人任務(wù);2.有時(shí)在嫌疑人審訊時(shí),收集證據(jù)不夠充分,需要加強(qiáng);3.有時(shí)處理問題上較為擔(dān)憂,需要增強(qiáng)自信心等方面還有較大提升空間。六、工作計(jì)劃以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)工作技能的學(xué)習(xí),不斷完善自己的綜合素質(zhì)品質(zhì),提高自身素質(zhì),進(jìn)一步提升自己的刑偵專業(yè)素質(zhì);同時(shí),更加密切民警與群眾的關(guān)系,積極參加公益性活動,為人民群眾作出更大貢獻(xiàn)。七、總結(jié)在過去的兩年中,我在為人民服務(wù)方面取得了一些成就,但還有許多不足之處。作為一名公安民警,今后我將更加勤奮工作,不斷加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,不斷提高解決問題的能力和效率,為維護(hù)社會安全作出新的更大的貢獻(xiàn)。
以學(xué)為先,勤學(xué)善思筑好成事之基?!胺菍W(xué)無以廣才”,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能豐富自己的知識,提高理論素養(yǎng),更新思想觀念,轉(zhuǎn)變思維方式,創(chuàng)造性地開展工作。我將牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、科技知識、現(xiàn)代管理等方面的學(xué)習(xí),用正確的理論武裝頭腦,用科學(xué)的方法指導(dǎo)實(shí)踐,努力提升駕馭全局工作能力、科學(xué)決策能力、解決復(fù)雜問題能力,真抓實(shí)干,與時(shí)俱進(jìn)。
心系民生,開啟為民服務(wù)新征程。住建工作,事關(guān)民生,影響全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。我將堅(jiān)定扛起為民服務(wù)的使命擔(dān)當(dāng),自覺地把本部門的工作放到全縣大局中去考慮,把解決民生問題擺在更加突出位置。錨定“城鄉(xiāng)環(huán)境明顯提升、人民群眾住有所居、城市運(yùn)行平安有序”的目標(biāo),以“勤政廉政、一心為民”主題教育系列活動為抓手,以更大力度推進(jìn)城鄉(xiāng)“精建精美”、房地產(chǎn)市場平穩(wěn)發(fā)展、住房保障體系持續(xù)完善、行業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級,全力做好斷頭路打通、老舊小區(qū)改造、易澇點(diǎn)整治、安置提速等民生實(shí)事,以更多看得見的變化回應(yīng)群眾急難愁盼,持續(xù)增進(jìn)群眾的獲得感、幸福感、安全感和認(rèn)同感。
古人云:“人無禮則不立?!币鲂聲r(shí)代好少年,我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師,我們應(yīng)該主動鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會了知識,讓我們能更好地報(bào)答祖國;面對父母,我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們,讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下,讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多,比如漢文帝劉恒,有“親嘗湯藥”的故事,這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀,我們要爭做新時(shí)代好少年,怎么又能不講禮儀呢?禮儀,讓國家有大愛。禮儀,同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
古人云:“人無禮則不立?!币鲂聲r(shí)代好少年,我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師,我們應(yīng)該主動鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會了知識,讓我們能更好地報(bào)答祖國;面對父母,我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們,讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下,讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多,比如漢文帝劉恒,有“親嘗湯藥”的故事,這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀,我們要爭做新時(shí)代好少年,怎么又能不講禮儀呢?禮儀,讓國家有大愛。禮儀,同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
(一)就業(yè)形勢總體穩(wěn)定。全面落實(shí)“穩(wěn)就業(yè)”“保居民就業(yè)”工作,健全經(jīng)濟(jì)發(fā)展與擴(kuò)大就業(yè)聯(lián)動機(jī)制。推進(jìn)服務(wù)保障農(nóng)民工戰(zhàn)略工程,實(shí)施“頭雁”培育等xx個(gè)專項(xiàng)行動,全力促進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)。加強(qiáng)“x+x”就業(yè)援助服務(wù),全面兌現(xiàn)“不挑不揀xx小時(shí)幫助就業(yè)”承諾。大力實(shí)施“xxx”技能提升專項(xiàng)行動,充分發(fā)揮高技能領(lǐng)軍人才在技能攻關(guān)、技藝傳承等方面的重要作用,實(shí)現(xiàn)勞動者技能就業(yè)與產(chǎn)業(yè)升級互促共進(jìn)。 ?。ǘ┥绫8采w面不斷擴(kuò)大。深入實(shí)施全民參保計(jì)劃,持續(xù)推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革,兜牢民生福祉底線?! 。ㄈ┤肆Y源協(xié)同不斷提升。落實(shí)事業(yè)單位績效工資管理制度,實(shí)行以增加知識價(jià)值為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。組織編制《x市xxx區(qū)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(xxxx-xxxx年)》;發(fā)布xxxx年“人才白皮書”;與廣漢簽訂人社事業(yè)同城化發(fā)展合作協(xié)議;積極打造“立足xxx、輻射成德、融入成渝”的省級人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園;建設(shè)“xxx云招聘網(wǎng)絡(luò)平臺”,促進(jìn)人力資源精準(zhǔn)匹配。大力實(shí)施職業(yè)技能提升行動,組織萬名產(chǎn)業(yè)工人開展職業(yè)技能競賽,加快人才培育聚集。截至xx月底,舉辦線上招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xxxxx個(gè)次;舉辦現(xiàn)場招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xxxxx個(gè)次。共計(jì)舉辦招聘活動xxx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xxxxxx個(gè)次;兌現(xiàn)“人才津貼”xxx.xx萬元;新增專業(yè)技術(shù)人才xxx人,其中,高級職稱xxx人;新增技能人才xxxx人,落實(shí)補(bǔ)貼xxxx.xxx萬元。預(yù)計(jì)全年舉辦線上招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位x.x萬個(gè)次;舉辦現(xiàn)場招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位x.x萬個(gè)次。共計(jì)舉辦招聘活動xxx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xx.x萬個(gè)次。
(一)就業(yè)形勢總體穩(wěn)定。全面落實(shí)“穩(wěn)就業(yè)”“保居民就業(yè)”工作,健全經(jīng)濟(jì)發(fā)展與擴(kuò)大就業(yè)聯(lián)動機(jī)制。推進(jìn)服務(wù)保障農(nóng)民工戰(zhàn)略工程,實(shí)施“頭雁”培育等xx個(gè)專項(xiàng)行動,全力促進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)。加強(qiáng)“x+x”就業(yè)援助服務(wù),全面兌現(xiàn)“不挑不揀xx小時(shí)幫助就業(yè)”承諾。大力實(shí)施“xxx”技能提升專項(xiàng)行動,充分發(fā)揮高技能領(lǐng)軍人才在技能攻關(guān)、技藝傳承等方面的重要作用,實(shí)現(xiàn)勞動者技能就業(yè)與產(chǎn)業(yè)升級互促共進(jìn)?! 。ǘ┥绫8采w面不斷擴(kuò)大。深入實(shí)施全民參保計(jì)劃,持續(xù)推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革,兜牢民生福祉底線?! 。ㄈ┤肆Y源協(xié)同不斷提升。落實(shí)事業(yè)單位績效工資管理制度,實(shí)行以增加知識價(jià)值為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。組織編制《x市xxx區(qū)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(xxxx-xxxx年)》;發(fā)布xxxx年“人才白皮書”;與廣漢簽訂人社事業(yè)同城化發(fā)展合作協(xié)議;積極打造“立足xxx、輻射成德、融入成渝”的省級人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園;建設(shè)“xxx云招聘網(wǎng)絡(luò)平臺”,促進(jìn)人力資源精準(zhǔn)匹配。大力實(shí)施職業(yè)技能提升行動,組織萬名產(chǎn)業(yè)工人開展職業(yè)技能競賽,加快人才培育聚集。截至xx月底,舉辦線上招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xxxxx個(gè)次;舉辦現(xiàn)場招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xxxxx個(gè)次。共計(jì)舉辦招聘活動xxx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xxxxxx個(gè)次;兌現(xiàn)“人才津貼”xxx.xx萬元;新增專業(yè)技術(shù)人才xxx人,其中,高級職稱xxx人;新增技能人才xxxx人,落實(shí)補(bǔ)貼xxxx.xxx萬元。預(yù)計(jì)全年舉辦線上招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位x.x萬個(gè)次;舉辦現(xiàn)場招聘會xx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位x.x萬個(gè)次。共計(jì)舉辦招聘活動xxx場,邀請企業(yè)xxxx家次,提供崗位xx.x萬個(gè)次。
一、合同期限 自 年 月 日起 年 月 日止,期限為 年,其中試用期自 年 月 日起 年 月 日止,期限為 月。二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn) 乙方從事_______崗位(工種)工作,乙方的工作地點(diǎn)_____________________. 乙方同意甲方可以根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要及其身體健康情況,單方變更工作崗位(工種)和工作地點(diǎn),并同意薪隨崗位而變更。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良性的班級,才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。在這里向家長們宣讀一條學(xué)校的紀(jì)律要求:基于學(xué)生在課堂上玩手機(jī),聽歌嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較多,學(xué)校決定從下周開始禁止學(xué)生帶手機(jī)回校。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收代為保管,等家長到學(xué)校領(lǐng)取。希望家長能配合學(xué)校的這項(xiàng)工作,教育孩子要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律不要帶手機(jī)回校,更不能在課堂上玩手機(jī)。
)檢查《家居忠告》的學(xué)習(xí)狀況;(因?yàn)槟翘旖?jīng)理說要檢查,第二天我就準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,把書又從頭認(rèn)真的看了一遍并做了筆記,可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的知識,還要結(jié)合自我的看法來談,這樣才能有所提高和收獲。) 2)談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和不足,共同找出相應(yīng)的解決方法;(與同一個(gè)辦公室的小王和小鄒相處了一段時(shí)光,大家互相也有了必須的了解,透過談自我的缺點(diǎn)來更加清楚的認(rèn)識自我,改正缺點(diǎn)彌補(bǔ)不足,共同進(jìn)步。) 3)學(xué)習(xí)《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學(xué)問,與人的溝通除了語言的表達(dá)外,ZUI重要的就是肢體語言即禮儀,為了能給客戶留下較好的服務(wù)印象,順利開展接下來的工作,基本的營銷禮儀是務(wù)必掌握的。) 4)列舉分析哲理小故事;(很多搞笑的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙,工作中的不明白的很多事理都能夠在這樣的小故事中找到答案。)
有下列情形之一的,乙方可以通知甲方解除勞動合同:⑴在試用期內(nèi)的;⑵甲方以暴力或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動的;⑶甲方未按照勞動合同約定支付勞動報(bào)酬或提供勞動條件的;⑷乙方因其他情況需要辭職,需在一個(gè)月前以書面形式通知甲方。
第三條勞動報(bào)酬及支付方式與時(shí)間1、甲方根據(jù)乙方的工作崗位及工作業(yè)績確定工資報(bào)酬,在本單位內(nèi)參照適用同工同酬待遇。。2、甲方支付給乙方的月工資不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資。3、甲方按月以現(xiàn)金形式發(fā)放工資,不得無故拖欠。4、甲方在年終時(shí)根據(jù)乙方的當(dāng)年實(shí)際業(yè)績、效率、效益、損失、工作態(tài)度等因素考核結(jié)算乙方的獎金。
1)對負(fù)有保密義務(wù)的勞動者,用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款,并約定在解除或者終止勞動合同后,在競業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動者違反競業(yè)限制約定的,應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。
第一條 合同期限1.1 本合同有效期為_________年,自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。其中試用期為_______個(gè)月,自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。第二條 工作崗位、工作職責(zé)2.1 乙方在甲方公司擔(dān)任兼職會計(jì)工作。乙方須按照通常會計(jì)職責(zé)及甲方確定的崗位責(zé)任,完成工作。2.2 乙方的主要工作職責(zé)包括但不限于:按會計(jì)制度規(guī)定設(shè)置會計(jì)科目,按月出具中文財(cái)務(wù)報(bào)表;計(jì)算財(cái)務(wù)成果及各種稅金,提醒按期繳納各種稅款;按月做好財(cái)務(wù)狀況分析;指導(dǎo)出納的工作等。