尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!我是xxx,今天我國旗下演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,你我攜手共行》。 創(chuàng)建文明城市,共建美好家園,是廣元全體市民的責(zé)任,也是包括我們高中生在內(nèi)所有人的共同愿望。這里是廣元,是女皇故里,這里有一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開的劍門關(guān),有石林溶洞、云景雪海的曾家山,有厚載大唐榮耀、彰顯女皇風(fēng)采的皇澤寺,有傳承紅色文化、弘揚(yáng)革命精神的紅軍城。溫庭筠在此寫下“澹然空水對斜暉,曲島蒼茫接翠微”,李商隱于此吟嘆“河伯軒窗通貝闕,水宮帷箔卷冰綃”。這是一座美麗的城市,更是你我共同生長的故土,是你我共同筑建的家鄉(xiāng),創(chuàng)建文明城市,你我人人有責(zé)。因此,我向大家發(fā)出倡議: 01、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動 我們要積極行動,以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動,做到:我知曉,我參與,我奉獻(xiàn)。要知曉創(chuàng)建,關(guān)心創(chuàng)建,融入創(chuàng)建。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識,塑造文明市民形象,踐行文明規(guī)范,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)。
上午好,我是xxx。今天我國旗下演講的主題是《爭做文明禮貌的峨眉人》。中國有著五千年的悠久文明,是聞名世界的禮儀之邦。古人說:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,便無法在社會中立足。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。是一個(gè)人立身處世的前提?! ∪欢?,在生活節(jié)奏日益加快的今天,一些因文明禮貌缺失而出現(xiàn)的情況,導(dǎo)致小摩擦乃至于惡性沖突,甚至造成危害生命的嚴(yán)重后果。在我們身邊,有許多同學(xué),他們遵德守禮,是校園內(nèi)的文明小天使,我們要向他們學(xué)習(xí)。但也能看到許多與文明守禮格格不入的陋習(xí)和言行。例如,一些同學(xué)在學(xué)校里,不尊重老師和同學(xué),不會禮讓,不講禮貌,在校外,尤其是在上學(xué)放學(xué)的高峰期,往往是怎么近就怎么走,并沒有顧及人行道及交通規(guī)則?! ⊥瑢W(xué)們,我們做為新時(shí)代的高中生,正在接受著知識的教育,更應(yīng)該知書達(dá)理,舉止文明,談吐得體,注意自己的一言一行,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會主義精神文明,這樣才能不僅成為一個(gè)知識淵博的人,更能成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的高中生,一個(gè)對社會有用的人。
我今天講話的主題是“共建文明校園,共創(chuàng)文明之風(fēng)”。文明,就是為維系社會正常生活,要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范。換句話說,文明是一個(gè)人的立身處世之本。一直以來,“不說臟話”“遵規(guī)守紀(jì)”“尊重師長”“樂于助人”“文明就餐”“環(huán)境衛(wèi)生”“愛護(hù)公物”“穿著校服”被學(xué)校反復(fù)倡導(dǎo),文明校園的觀念逐漸深入人心?! ∧敲?,什么是文明校園呢?從全校出發(fā),全校講文明,可以通過我們的力量促進(jìn)社會和諧;從年級出發(fā),全年級講文明,就是我們年級在學(xué)校中的形象體現(xiàn);從個(gè)人出發(fā),這體現(xiàn)了我們尊重、理解、謙讓、善良等品質(zhì)?! ∥拿饕饬x何在?對個(gè)人而言,文明與否體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)水平,為人文明可以品味君子之樂,獲取他人尊重,成就自己,成就學(xué)業(yè);對校園而言,文明校園能使校園氛圍和諧;對社會而言,文明更是蘊(yùn)藏在眾人心中的精神偉力。“在文明的路上,沒有人能置身事外”,很多時(shí)候,能不能、會不會對不文明行為說不,考驗(yàn)個(gè)人的文明素養(yǎng),反映社會的文明水平?! 墓胖两?,不乏有崇尚校園文明、踐行校園文明的典范。杏壇講學(xué)孔子三千弟子七十二賢人克己復(fù)禮、見賢思齊是尊崇校園文明的佳話;宋代大儒程門立雪是尊師重道的榜樣;毛澤東同志在湖南省立第一師范學(xué)校讀書時(shí)與同學(xué)們一起創(chuàng)立《湘江評論》,以勇立時(shí)代潮頭,引領(lǐng)時(shí)代和改造世界為己任,更是青少年的楷模。由此可見,小到教室的清潔、求學(xué)交友,大到修身齊家治國平天下,都是校園文明不可或缺的一部分。唯有把校園文明內(nèi)化于心,外化于行,才造就了一個(gè)和諧的校園、社會、國家乃至世界。
大家好,我是xxxx。這是本學(xué)期最后一次升旗儀式,回顧這一學(xué)期,你最深的記憶是什么?也許是大家活動口號中充盈著的奮斗熱血;也許是試卷里浸漬著的奮斗汗水;更是操場上你們奔跑的足跡、教室里你們埋頭苦讀的背影。 我想,還應(yīng)該是北京冬奧會、冬殘奧會上,中國奧運(yùn)健兒全力以赴、奮力拼搏、挑戰(zhàn)自我、敢打敢拼,勇創(chuàng)佳績。還應(yīng)該是被大家親切稱為“感覺良好”乘組的神舟十三號航天員順利結(jié)束“太空出差”,回到闊別半年之久的地球。還應(yīng)該是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年,共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼、奮勇爭先書寫了中國青年運(yùn)動的華章?! ⊥瑢W(xué)們,作為青少年,我們要汲取“強(qiáng)國有我”的擔(dān)當(dāng)之力,積極主動作為?!疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。奧運(yùn)健兒們一路走來,一路辛勤耕耘,一路披荊斬棘,面對困難不放棄,面對失敗不氣餒,在奧運(yùn)賽場上詮釋的責(zé)任擔(dān)當(dāng),都激勵(lì)著我們要不負(fù)學(xué)校、老師、家長的期望,不辱時(shí)代使命,做新時(shí)代的奮斗者。
古往今來,無數(shù)文人墨客寫下了對宇宙的浪漫想象,當(dāng)“宇宙之無窮”映入眼簾,當(dāng)“手可摘星辰”不再夸張,當(dāng)“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖而上九萬里”成為現(xiàn)實(shí),浩瀚宇宙見證著中國人的浪漫。在北京時(shí)間20**年6月5日10時(shí)44分,搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第23次飛行任務(wù),也是空間站階段的第3次載人飛行任務(wù)。執(zhí)行此次飛行任務(wù)3名航天員是陳冬、劉洋、蔡旭哲。航天英雄為夢想奮斗堅(jiān)守,為自身所熱愛的事業(yè)拼搏。航天員劉洋是我國首位進(jìn)入太空的女性航天員,她對自己的要求極為嚴(yán)苛,在開展轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練,優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)是持續(xù)12分鐘,第一次做到5分鐘時(shí),突如其來的眩暈感,瞬間讓她臉色蒼白,渾身冒汗,但她相信,只要是訓(xùn)練任務(wù)她就一定能做好,一次不行兩次,兩次不行三次……決不放棄,只有堅(jiān)持,最終劉洋以優(yōu)異成績通過轉(zhuǎn)椅項(xiàng)目的考核。我國航天人胸懷航天報(bào)國之志,自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取,鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神,取得了一系列輝煌成就。我們?yōu)橹潎@,為之驕傲。
歲月不居,時(shí)節(jié)如流,轉(zhuǎn)眼間,20**年這個(gè)特殊的學(xué)期,即將結(jié)束,受疫情影響,從三月初,我們便開始了居家學(xué)習(xí),每個(gè)星期一到星期五在空中課堂和直播間與我們的老師和同學(xué)相聚,非常感謝我們所有老師的辛勤付出。接下來,我們就要迎接快樂的暑假生活,過一個(gè)多姿多彩的暑假,會使我們的生活更加充實(shí),心靈更加明凈,思維更靈敏,身體更健康。讀幾本合適的名著或報(bào)刊雜志,會豐富你的特長,提升藝術(shù)素養(yǎng);同時(shí),安全是我們每個(gè)人必須經(jīng)常掛在嘴上,放在心中永遠(yuǎn)牢記的主題,是學(xué)校、家庭、社會的重中之重,是我們每個(gè)人幸福安寧的基本保障,為了大家的安全,請同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):
緊張辛苦的一學(xué)期線上課程即將結(jié)束了,在我們慶祝收獲的時(shí)候,也迎來大家盼望已久的暑假。怎樣過好這個(gè)長假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,我們有太多的欣喜與希望。但這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的,生活中不安全隱患的觸角,幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中,我們每一個(gè)同學(xué)都必要提高安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。不僅要把安全意識記在腦中,更要落實(shí)到行動上。我們要從以下幾個(gè)方面做起:
大家早上好!我是xxxx。今天我在國旗下講話的主題是“開心迎暑假,安全度暑假”。歲月不居,時(shí)節(jié)如流,轉(zhuǎn)眼間,20**年這個(gè)特殊的學(xué)期,即將結(jié)束,受疫情影響,從三月初,我們便開始了居家學(xué)習(xí),每個(gè)星期一到星期五在空中課堂和直播間與我們的老師和同學(xué)相聚,非常感謝我們所有老師的辛勤付出。接下來,我們就要迎接快樂的暑假生活,過一個(gè)多姿多彩的暑假,會使我們的生活更加充實(shí),心靈更加明凈,思維更靈敏,身體更健康。讀幾本合適的名著或報(bào)刊雜志,會豐富你的特長,提升藝術(shù)素養(yǎng);同時(shí),安全是我們每個(gè)人必須經(jīng)常掛在嘴上,放在心中永遠(yuǎn)牢記的主題,是學(xué)校、家庭、社會的重中之重,是我們每個(gè)人幸福安寧的基本保障,為了大家的安全,請同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):
老師們,同學(xué)們大家好!我是xxx,今天我國旗下講話的題目是 《冬奧精神永駐,青春夢想飛揚(yáng)》。20**年的北京冬奧會,已經(jīng)閉幕快四個(gè)月了。冬奧會雖然結(jié)束了,但是冬奧的精神卻留在了神州大地的每個(gè)角落?!靶貞汛缶帧⒆孕砰_放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來”,這是冬奧會精神的核心。對于我們初中生來說,冬奧會的核心精神也許顯得略有些高遠(yuǎn),但我們身在北京,作為這次盛會的親歷者,更多感受到的其實(shí)是冬奧精神中的激情和溫情。而這份激情和溫情,已經(jīng)深深地融入于我們生活,影響著我們身邊的每一個(gè)人,影響著我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的每一天。
時(shí)光易逝,光陰難留。就在這個(gè)即將結(jié)束的六月里,又一批心懷理想的少年交出了他們的青春答卷??窗伞诰o張嚴(yán)肅的考場里,同學(xué)們信心滿懷,堂堂正正,以筆為劍,披荊斬棘,令人欽佩;卻難免有人別有用心,企圖投機(jī)取巧,來攫取本不屬于自己的高分,妄圖破壞考試的公平性,令人不恥。這般行為與盜竊何異?考場如一面鏡子,照出諸生百態(tài),個(gè)人誠信與否就這樣顯露無余。這一幕幕場景再一次提醒我們:貫徹誠信考試精神,堅(jiān)決拒絕舞弊作假。孔子曰:“人而無信,不知其可。”誠信,乃立德之本,樹人之根。它是培養(yǎng)美德的基本要求,也是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。而在檢測能力水平的考試中,誠信就顯得更加重要。我想:占小便宜的心理是導(dǎo)致作弊行為的原因,愛慕虛榮是誠信的死敵,也正是生活中許多不良現(xiàn)象的源頭。
老師們、同學(xué)們!今天我講話的題目是:牢固樹立生命安全意識。百善文明為先,萬思安全是重。確保學(xué)生的安全健康,不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的生活幸福,更關(guān)系到整個(gè)社會的穩(wěn)定與祥和,保護(hù)學(xué)生安全,是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。1996年國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)出通知,決定每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日,每年確定一個(gè)主題。XX年3月30日是全國中小學(xué)生第十四個(gè)安全教育日,主題是“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”。11年汶川地震的災(zāi)難讓我們再次明白,生命的脆弱竟有如一只蘆葦,稍不注意,它便會從你手中悄悄溜走。一位老師曾經(jīng)對我講述過這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,一個(gè)男孩騎著自行車,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他毫不在意,繼續(xù)騎他的“飛車”,在一個(gè)拐彎的地方,“飛車”男孩,倒在血泊中……其實(shí)我們要樹立的生命安全意識并非只有交通安全,它還包括很多方面,如課間活動的安全、食品安全、交友安全、網(wǎng)絡(luò)安全,等等。專家指出,通過安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免。可見,關(guān)愛生命,創(chuàng)建和諧校園,最重要的是樹立安全意識,加強(qiáng)安全防范。
同學(xué)們: 春回大地,陽光明媚,當(dāng)我們在春意漸濃,飄散著淡淡玉蘭花香的校園中漫步時(shí)候,當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)候,你一定會為自己能在這樣一個(gè)潔凈、優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)感到心曠神怡。去年縣政府為學(xué)校的綠化建設(shè)一次性投入了幾百萬元,校園迅速地全面綠化美化,全校師生齊心協(xié)力為學(xué)校環(huán)境的綠化、美化、凈化做出了很大的貢獻(xiàn)。這學(xué)期校園的亮化工程竣工后,還會在校園里布設(shè)孔廟元素主題園,聰明泉,讀書亭和名人雕像以及不同造型的景觀文化石等,還將大大提升了學(xué)校綠化、美化的檔次。我堅(jiān)信,有我們?nèi)w師生的共同努力,我們校園一定會建設(shè)得更加優(yōu)美。 綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了美麗的校園;有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了宜人的風(fēng)景;有了綠色,便有了健康的生命。因?yàn)閮?yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的性情,凈化我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)需要一個(gè)健康優(yōu)美的環(huán)境,綠色則是健康優(yōu)美環(huán)境的一種象征,綠色能帶給我們生機(jī)和活力!走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引,可是校園的“綠色”不僅僅是一種大自然的色彩,還應(yīng)該體現(xiàn)在同學(xué)們的心靈上,體現(xiàn)在同學(xué)們的行動上。我們欣喜地看到許多同學(xué)文明守紀(jì),愛護(hù)校園,在校園的各個(gè)角落不辭辛勞地打掃衛(wèi)生,自覺地?fù)焓帮嬃虾?、紙屑等,用自己勤勞的雙手,用自己美麗的心靈在凈化、美化著我們的校園環(huán)境。
每年的6月5日是世界環(huán)境日,它的確反映了世界人民對環(huán)境問題的重視,表達(dá)了人類對美好環(huán)境的向往和追求。她是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)保意識,提高政府對環(huán)境問題的關(guān)注所采取的行動。地球是人類和其他物種的共同家園,然而由于人類常常采取亂砍濫發(fā),竭澤而漁等不良發(fā)展方式,地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn),如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化,人類文明所賴以生存的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
1996年2月,我國教育部、公安部等聯(lián)合發(fā)出通知,決定將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。至今,全國中小學(xué)“安全教育日”經(jīng)迎來了她的第19個(gè)生日。相信同學(xué)們都知道最近發(fā)生的兩起安全事件------3月1日晚上9點(diǎn)多,昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件,一伙暴徒持械沖進(jìn)昆明火車站廣場、售票廳,見人就砍。造成29人遇難、143人受傷。XX年3月8日凌晨,馬來西亞航空公司一架載有239人的飛機(jī)在萬米高空突然消失,至今杳無消息。(機(jī)上還有154名我國同胞。)緊張的搜救工作正在進(jìn)行中。同學(xué)們,以上兩起最新發(fā)生的安全事件告訴我們:安全問題關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到我們每一個(gè)人,安全事故隨時(shí)都可能發(fā)生在我們身邊。
同學(xué)們,你們知道嗎?自上世紀(jì)八十年代以來,對環(huán)境的破壞在我國日益嚴(yán)重。太湖赤潮、南方冰雪災(zāi)害、西南旱災(zāi),乃至近兩天的北方霧霾天氣都是自然向我們報(bào)復(fù)的結(jié)果。為了停止自然對人類的懲罰,綠色低碳生活十分必要。所謂的“低碳生活”是指降低生活中所耗用的能量,從而降低二氧化碳的排放量。低碳生活主要為四個(gè)“節(jié)約”,即:節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣??赡苡械耐瑢W(xué)會認(rèn)為,這是政府和企業(yè)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題,和我們中學(xué)生無關(guān)。這種想法是不正確的。舉個(gè)例子,倘若我們都養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,那么全國每年可節(jié)電約20億千瓦,減排二氧化碳188萬噸;倘若全國每年有10%的紙巾使用手帕代替,那么就可減少紙張消耗萬噸,節(jié)能2萬噸的標(biāo)準(zhǔn)煤。我們節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食,都是對環(huán)保做出的貢獻(xiàn)。
近日,教育部下發(fā)了關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”的通知,要求初中生每天長跑1500米,高中生每天長跑20XX米,并為冬季長跑選定一個(gè)大的目標(biāo),長跑總距離可分為140公里(從臺灣澎佳嶼到釣魚島的大約距離)、190公里(從臺灣基隆市到釣魚島的大約距離)、350公里(從XX省XX市到釣魚島的大約距離)。正如大家所知,現(xiàn)在日本正在強(qiáng)詞奪理認(rèn)定釣魚島是他們的,作為一個(gè)充滿愛國熱血的中國人,我們豈能容忍他們?nèi)绱瞬?!然而熱愛祖國,保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土,第一個(gè)條件就是要有強(qiáng)健的身體。寒冷的冬天,誰都不想動——呆在教室里,縮在座位上,甚至抱著熱水袋,慵懶的一天便可以過去!可是,同學(xué)們,為什么不選擇長跑鍛煉呢?青春時(shí)光,怎能因?yàn)槎盏年庼捕Я祟伾??;旧倌辏M能由于緊張的課業(yè)而丟了精神。不,我們不能這樣!我們不愿這樣!冬季長跑,不僅能鍛煉我們的身體,更能磨練我們的意志。七中有一名言:七中沒有超人,只有超人的意志。長跑對我們的耐力,堅(jiān)持,不半途而廢的品質(zhì)有了很好的鍛煉,能在凜冽的寒風(fēng)里堅(jiān)持到最后的人,就是勝利者。
著名詩人狄金森曾說:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹馬能像一頁跳動的詩行那樣——把人帶向遠(yuǎn)方”。的確,閱讀可以豐富我們的知識,拓寬我們視野,將我們帶向未知的遠(yuǎn)方?;萜諣栒f書籍就如同汪洋大海中的燈塔,指引著人們的方向,池莉說閱讀就像陽光,在人生中充當(dāng)著不可或缺的角色。其實(shí),讀書于人生,其作用之大無須贅敘,浩如煙海的歷史文庫中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養(yǎng)著我們的心靈,凈化著我們的情感,它陶冶性靈,讓我們洞察世事,豐富閱歷,讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽修論及讀書與立身的關(guān)系時(shí),就曾說“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,他視讀書為做人之根本?!读凝S》作者蒲松齡人品文品俱佳,論及讀書時(shí)說“書癡者文必工,藝癡者技必良”,這句話的意思是“喜歡讀書的人,提筆就能寫出漂亮的文章,對一項(xiàng)技藝癡迷的人,他的技術(shù)一定是非常精良的”。由此我們不難想象蒲老先生當(dāng)年在簡陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書場景,那該是怎樣的激動人心。更有那韋編三絕的孔圣人,囊螢的孫康,還有那刺股懸梁,鑿壁借光。
在中央電視臺,曾經(jīng)反復(fù)播放了這樣一則廣告:媽媽下班回來,一臉疲憊地坐著。一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端來一盆水,天真的對媽媽說:“媽媽,洗腳!”廣告簡單,但小男孩對母親的那一份孝順之情至今讓人動容。孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。狄仁杰望云思親,漢文帝親嘗湯藥,楊香打虎救父,孟宗哭竹生筍,一個(gè)個(gè)故事,傳遞著孝敬父母之情,一直為人們所津津樂道。孝是什么?中國有句古話,叫做:“百善孝為先?!币馑际切⒕锤改肝痪右磺忻赖碌氖孜?,是做人的根本。孔子也曰:“夫孝,德之本也。教之所由生也?!币馑际切⒕锤改甘且磺械滦械母?,是教化產(chǎn)生的根源。也就是說,孝,不僅僅是關(guān)愛父母,讓父母開心愉快,讓父母生活幸福,更是修心養(yǎng)德的重要途徑,是做人的根本。一個(gè)不孝順父母的人,你還能指望他去關(guān)愛別人嗎?
小明是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生,人挺聰明,接受能力也強(qiáng),可就是考試成績很不穩(wěn)定,單元測驗(yàn)、模擬考有時(shí)候成績是班上的前幾名,可下一次考試又掉到了倒數(shù)幾名,真是大起大落。為此,小明十分苦惱,整天悲觀消沉、患得患失,搞得現(xiàn)在心煩意亂,沒有辦法靜下心來復(fù)習(xí)迎考。其實(shí),我們經(jīng)常會看到一些像小明一樣的同學(xué),明明很熟悉的題但在考場上卻做錯(cuò),事后懊悔不已。為什么會這樣呢?老師先來講個(gè)故事,也許會給大家一些啟發(fā)。老胡愛好廣泛,尤其是喜歡收藏古董,簡直著了迷。前些天,他氣鼓鼓地對朋友說,他家的保姆在給古董除塵時(shí),失手把一件最值錢的古董——獅頭瓷瓶給摔壞了。真是邪門啊!哪件都沒摔,就摔最值錢的。他說,保姆幾年來與他們家相處得很好,不可能使壞呀!更可氣的是,這個(gè)瓷瓶剛買來時(shí)他就對保姆說,這是家中最值錢的一件古董,擦拭時(shí)要特別小心。日后,怕她重視不夠,又多次提醒她:千萬要小心,別摔壞了,可不愉快的事偏偏就發(fā)生了。
讓我們先來看看我們在學(xué)校的學(xué)習(xí),你發(fā)現(xiàn)了嗎?學(xué)校中幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。我們必須先會讀文字?jǐn)⑹龅臄?shù)學(xué)題,才能了解題意;如果我們不會讀社會學(xué)科或科學(xué)學(xué)科的課文,就無法回答每個(gè)課后的問題;復(fù)雜的計(jì)算機(jī),我們也必須先從老師那里讀懂有關(guān)內(nèi)容才能操作。接下來,讓我們來看看以下這個(gè)定律,聽起來很簡單,雖不能說放之四海而皆準(zhǔn),但驗(yàn)證起來通常都是正確的:1.你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀的越多。2.你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明。反之,以下這個(gè)定律也成立:1.你讀得越少,知道得越少。2.你知道的越少,越早輟學(xué)。3.你越早輟學(xué),越早變窮,而且窮得越久。