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鎮(zhèn)2022年工作總結(jié)及2023年工作思路
（一）推進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。工業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)。今年以來(lái)，國(guó)內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜性不確定性劇，我鎮(zhèn)立足家電制造產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，因地制宜、準(zhǔn)確識(shí)變、把握機(jī)遇，在不穩(wěn)定不確定中積極謀求增長(zhǎng)，把快制造業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)作為高質(zhì)量發(fā)展的著力點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)全域產(chǎn)業(yè)治理。1-9月規(guī)上實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值50.91億元，同比增長(zhǎng)2.43。三產(chǎn)動(dòng)能持續(xù)釋放。利用零土地招商引資、慈企回歸、產(chǎn)銷分離等綜合手段、超常規(guī)工作力度，招商引資1家380萬(wàn)美元（外資），招商引資3家，分離發(fā)展1家。1-9月批發(fā)商品銷售額增速26.7，限上商品銷售額增速12.9，零售業(yè)商品銷售額增速9.3，住宿餐飲業(yè)營(yíng)業(yè)額增速20，社會(huì)消品零售總額增速17.3，限下社零增速11.2，商務(wù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域各項(xiàng)數(shù)據(jù)全面由負(fù)轉(zhuǎn)正，實(shí)現(xiàn)歷史性突破?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展壯大。鞏固“兩非”整治成果，立足“溪上稻鄉(xiāng)”項(xiàng)目，高效推進(jìn)優(yōu)質(zhì)水稻生產(chǎn)基地、精品盆景花卉基地、農(nóng)旅會(huì)客廳等個(gè)子項(xiàng)目建設(shè)，完成640畝早稻、300畝單季稻、500畝高粱的種植。啟動(dòng)面積740畝的四界村旱改水耕地質(zhì)量提升項(xiàng)目。占地面積3130.86畝的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目完成開(kāi)招標(biāo)投標(biāo)并進(jìn)場(chǎng)施工。 （二）推進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)，城鎮(zhèn)綜合功能進(jìn)一步完善。完善基礎(chǔ)設(shè)施配套。推進(jìn)國(guó)土空間規(guī)劃編制，劃定“三區(qū)三線”，進(jìn)一步挖掘城鎮(zhèn)存量用地，通過(guò)盤(pán)活存量，做優(yōu)增量，促進(jìn)鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。鎮(zhèn)2022年度農(nóng)村生活污水納管治理工程（四界村二期）立項(xiàng)啟動(dòng)。完成鎮(zhèn)中心小學(xué)光伏板1500平方的安裝。建設(shè)停車位24只，解決群停車難問(wèn)題。奮力攻堅(jiān)重點(diǎn)工程。積極推進(jìn)市重點(diǎn)項(xiàng)目慈溪市曹娥江引水工程慈溪中部通道基礎(chǔ)設(shè)施配套工程（洋浦至蛟門(mén)浦）的房屋征收拆遷工作，截至11月2日，集體土地房屋拆遷簽約率達(dá)到38.96。同時(shí)謀劃啟動(dòng)三塘橫江兩側(cè)生活休閑、商住宜居區(qū)域的規(guī)劃布局。強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)三改一拆。拆除違章建筑52起，占地面積78356平方米、建筑面積90359平方米，土地利用面積為81369平方米。處置下發(fā)的重點(diǎn)違法建筑13處，建筑面積達(dá)到56743平方米。完成農(nóng)村亂占耕地建房專項(xiàng)整治，共發(fā)現(xiàn)、制止、查處違法案件108起，面積達(dá)16226.78平方米，下發(fā)責(zé)令停止違法行為通知書(shū)90份、責(zé)令限期整改違法行為通知書(shū)72份。
鎮(zhèn)2022年度工作總結(jié)和2023年工作思路
一、主要工作開(kāi)展情況 1、聚焦穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)，發(fā)展動(dòng)能持續(xù)增強(qiáng)。一是狠抓平臺(tái)建設(shè)。緊抓國(guó)土空間規(guī)劃契機(jī)，強(qiáng)化鎮(zhèn)工業(yè)東區(qū)、西區(qū)、北區(qū)及農(nóng)業(yè)園區(qū)四個(gè)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間優(yōu)化拓展，穩(wěn)步推進(jìn)大河門(mén)山塘地塊、榨菜整治提升產(chǎn)業(yè)園區(qū)、復(fù)線北側(cè)地塊四等相關(guān)工作，謀深謀實(shí)大河門(mén)山塘地塊產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，完成采礦權(quán)拍賣(mài)億元，著力拓展產(chǎn)業(yè)平臺(tái)承載力。持續(xù)推進(jìn)低效用地和園區(qū)二次開(kāi)發(fā)利用，今年已盤(pán)活三和、世亞、華孚等處閑置廠房及用地，騰出空間約畝。二是狠抓項(xiàng)目建設(shè)。強(qiáng)力推進(jìn)總投資億元的容百鋰電項(xiàng)目（目前容百-標(biāo)段完成試生產(chǎn)，已進(jìn)入投料試生產(chǎn)階段），緊盯總投資億元的松石、朗億、柯仕等個(gè)在建項(xiàng)目，快復(fù)線北側(cè)地塊招商項(xiàng)目落地，截止月，我鎮(zhèn)已完成寧波市外實(shí)到內(nèi)資萬(wàn)元，市外實(shí)到內(nèi)資萬(wàn)元，浙商創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)到資金完成元。大力推進(jìn)“零土地”指標(biāo)的增資擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目，切實(shí)提高土地容積率，提升畝均效益，目前瑞華、保世潔、珂仕二期等工業(yè)基建項(xiàng)目已基本完工。三是狠抓轉(zhuǎn)型升級(jí)。深入開(kāi)展穩(wěn)鏈紓困助企活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)練內(nèi)功、拓市場(chǎng)、優(yōu)布局，著力推動(dòng)企業(yè)大技改投入，快企業(yè)智能化改造，完成企業(yè)高新企業(yè)培育入庫(kù)家，高新申報(bào)家，寧波科技型中小企業(yè)備案家，國(guó)家科技型中小企業(yè)完成評(píng)價(jià)家。實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增值億元，同比增長(zhǎng)。四是狠抓特色農(nóng)業(yè)。以味香園葡萄專業(yè)合作社為引領(lǐng)，充分打響打好“味香園”葡萄品牌，目前味香園葡萄品牌價(jià)值已達(dá)億元人民幣。持續(xù)深化農(nóng)旅融合，以“（）江南葡萄節(jié)”為活動(dòng)載體，積極拓展“直播帶貨”、“夜市經(jīng)濟(jì)”等銷售推廣渠道，全年葡萄采摘游客達(dá)到萬(wàn)人次以上，經(jīng)濟(jì)效益超億元。 2、聚焦全域提升，城鄉(xiāng)品質(zhì)持續(xù)優(yōu)化。一是城鎮(zhèn)品質(zhì)鞏固提升。深入開(kāi)展“精特亮”創(chuàng)建，總投資萬(wàn)元“果香姚北”鄉(xiāng)村明線段順利完工。全力開(kāi)展“拆違治亂”百日攻堅(jiān)行動(dòng)，處置違章宗，拆除面積萬(wàn)平方米，并以“白＋黑”、“5＋2”之勢(shì)攻堅(jiān)完成國(guó)土變調(diào)查問(wèn)題銷整改近畝。集中力量推進(jìn)N連接線土地征用及房屋拆遷工作,實(shí)現(xiàn)房屋拆遷“清零”，完成征地簽約率。持續(xù)推進(jìn)老街立面改造及歷史風(fēng)貌建筑修繕，今年共完成戶民居仿古改造，投入資金約萬(wàn)元。二是美麗鄉(xiāng)村優(yōu)化升級(jí)。以邵家丘村“未來(lái)鄉(xiāng)村”建設(shè)為引領(lǐng)，深入開(kāi)展蘭海、臨海、臨浦等個(gè)村“精特亮”創(chuàng)建工程及村新時(shí)代美麗鄉(xiāng)村梳理式改造，抓牢全域土地整治“一村一策”主攻方向，截止目前已為村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)減少債務(wù)余萬(wàn)元。著力深化“一掃七治”、明村鎮(zhèn)創(chuàng)建整改、垃圾分類等工作，深入開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境“大清理、大起底”綜合整治百日攻堅(jiān)行動(dòng)，逗硬整治人居環(huán)境突出問(wèn)題。三是生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善。快鎮(zhèn)域范圍內(nèi)污水管網(wǎng)建設(shè)，省級(jí)“污水零直排區(qū)”創(chuàng)建、工業(yè)西區(qū)“污水零直排區(qū)”創(chuàng)建通過(guò)驗(yàn)收，北區(qū)省創(chuàng)、東區(qū)縣創(chuàng)快推進(jìn)。持續(xù)深化“五水共治”，重點(diǎn)實(shí)施大浦江水質(zhì)提升工程，做好大浦江寧波生態(tài)補(bǔ)償考核斷面Ⅲ類水質(zhì)達(dá)標(biāo)及七塘橫江段“甬有碧水”考核任務(wù)。成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)，探索實(shí)施全域保潔一體化。推進(jìn)投資萬(wàn)元的生活垃圾填埋場(chǎng)處置項(xiàng)目，預(yù)計(jì)月底全部完工，年底前銷。
鄉(xiāng)2023年工作總結(jié)和2024年工作思路
三、2024年工作思路（一）深耕不輟服務(wù)保障。緊緊圍繞偏遠(yuǎn)山區(qū)“一老一少”現(xiàn)實(shí)需求，持續(xù)深化“共富食堂”品牌，繼續(xù)盤(pán)活社會(huì)慈善力量，壯大基本兜底資金盤(pán)。延伸服務(wù)范圍，探索偏遠(yuǎn)自然村“鄰里和睦互助點(diǎn)”的運(yùn)行，持續(xù)推進(jìn)留守學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”工程，真正將“一老一少”的需求解決在實(shí)際問(wèn)題上。（二）高質(zhì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。利用本鄉(xiāng)17.4萬(wàn)畝的山場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，盤(pán)活鄉(xiāng)林場(chǎng)資源，在現(xiàn)有的高山紅薯、油茶、谷精草等基地基礎(chǔ)上提質(zhì)擴(kuò)面，真正形成相對(duì)完善的產(chǎn)業(yè)鏈條，打造“XX紅”系列農(nóng)業(yè)品牌，實(shí)現(xiàn)群眾在家門(mén)口增收；（三）全力推進(jìn)環(huán)境治理。抓好環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)，全面推進(jìn)全域環(huán)境綜合整治，提升人居環(huán)境。秉承“一村一品”建設(shè)目標(biāo)，推進(jìn)環(huán)境整治，狠抓生態(tài)保護(hù)工作，探索森林消防長(zhǎng)效機(jī)制，確保楠溪江源頭生態(tài)絕對(duì)安全。以溪界公路生態(tài)景觀帶打造、建成區(qū)風(fēng)貌整治工程等改造行動(dòng)為抓手，項(xiàng)目化推進(jìn)宜居、宜業(yè)、宜游的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助推“浙”里鄉(xiāng)村奔向共富共美“嘉”生活。
2023年工作總結(jié)和2024年工作思路
加強(qiáng)區(qū)域餐飲食品安全基礎(chǔ)保障能力體制機(jī)制建設(shè)，針對(duì)疫情期間餐飲保供所暴露出的應(yīng)急機(jī)制缺失、協(xié)同處置缺位等問(wèn)題，將各基礎(chǔ)能力要素集成進(jìn)行數(shù)字賦能，探索打造全新全域餐飲食品安全保供系統(tǒng)應(yīng)用，構(gòu)建“組織機(jī)制協(xié)調(diào)順暢”、“法定職責(zé)責(zé)任明確”、“制度流程設(shè)計(jì)清晰”、“部門(mén)監(jiān)管協(xié)同高效”、“食品安全保供精準(zhǔn)”、“專業(yè)技術(shù)支撐有力”等六大功能模塊，切實(shí)加強(qiáng)平時(shí)“專業(yè)化監(jiān)管、跨部門(mén)協(xié)作、社會(huì)化共治”等三大能力建設(shè)，確保重大活動(dòng)保障、突發(fā)公共事件，餐飲保供隨時(shí)能“拉得出、打得贏”。持續(xù)推進(jìn)星級(jí)農(nóng)村食品經(jīng)營(yíng)示范店建設(shè)，完善并推廣農(nóng)村食品監(jiān)管數(shù)字化模型，力爭(zhēng)在農(nóng)村食品安全監(jiān)管上精準(zhǔn)破題。全面推進(jìn)兩個(gè)“規(guī)定”落實(shí)，建立兩證和強(qiáng)標(biāo)類工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售單位質(zhì)量安全檔案，督促企業(yè)健全質(zhì)量管理相關(guān)制度。發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，做好新開(kāi)工大型項(xiàng)目的特種設(shè)備服務(wù)工作，變“事后監(jiān)督”為“事前服務(wù)”，為企業(yè)建設(shè)及后續(xù)安全使用管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
街道2023年工作總結(jié)和2024年工作思路
6.提升應(yīng)急能力，安全生產(chǎn)形勢(shì)向好。時(shí)刻做到嚴(yán)守安全生產(chǎn)工作底線，建立班子成員帶隊(duì)實(shí)地巡查制度，不斷壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，代表鶴城接受省、市多輪檢查，工作成效獲上級(jí)肯定。商貿(mào)領(lǐng)域和重點(diǎn)企業(yè)方面，完成轄區(qū)英泰國(guó)際重大安全隱患整改，緊盯步步高、通程、國(guó)際商貿(mào)城等綜合體安全生產(chǎn)工作，加強(qiáng)中民燃?xì)獾戎攸c(diǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查，服務(wù)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。民生領(lǐng)域方面，針對(duì)轄區(qū)消防出警中老舊小區(qū)用電起火比例較高特點(diǎn)，聯(lián)合國(guó)網(wǎng)鶴城供電公司開(kāi)展無(wú)物管小區(qū)用電安全隱患專項(xiàng)大排查，排查用電安全隱患130余處，納入省國(guó)網(wǎng)隱患整改項(xiàng)目。完成瑞豐園等2個(gè)小區(qū)“一戶一表”改造試點(diǎn)。持續(xù)開(kāi)展燃?xì)獍踩?，?lián)合中民、新奧燃?xì)夤緦?duì)轄區(qū)400余家餐飲門(mén)店燃?xì)獍踩M(jìn)行全覆蓋、多頻次的排查整治。建筑領(lǐng)域方面，完成經(jīng)營(yíng)性自建房排查整治工作，其中7棟鑒定為C級(jí)的住房和1棟D級(jí)住房均整治到位。對(duì)轄區(qū)在建工地進(jìn)行常態(tài)化安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交辦并督促整改。二、存在的主要問(wèn)題
頻率的穩(wěn)定性教案教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)內(nèi)容：教師首先讓學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的三類事件，接著讓學(xué)生拋擲一枚均勻的硬幣，硬幣落下后，會(huì)出現(xiàn)正面朝上、正面朝下兩種情況，你認(rèn)為正面朝上和正面朝下的可能性相同嗎？（讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活）。活動(dòng)目的：使學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的三類事件，并由擲硬幣游戲培養(yǎng)學(xué)生猜測(cè)游戲結(jié)果的能力，并從中初步體會(huì)猜測(cè)事件可能性。讓學(xué)生體會(huì)猜測(cè)結(jié)果，這是很重要的一步，我們所學(xué)到的很多知識(shí)，都是先猜測(cè)，再經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)得出來(lái)的。而且由此引出猜測(cè)是需通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。這就是我們本節(jié)課要來(lái)研究的問(wèn)題（自然引出課題）。
簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣教案教學(xué)設(shè)計(jì)
1、交流與發(fā)現(xiàn)為了了解本校學(xué)生暑假期間參加體育活動(dòng)的情況，學(xué)校準(zhǔn)備抽取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，你認(rèn)為按下面的調(diào)查方法取得的結(jié)果能反映全校學(xué)生的一般情況嗎？如果不能反映，應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)調(diào)查方法？方法1：調(diào)查學(xué)校田徑隊(duì)的30名同學(xué)；方法2：調(diào)查每個(gè)班的男同學(xué)；方法3：從每班抽取1名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查；方法4：選取每個(gè)班級(jí)中的一半學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.通過(guò)前面的活動(dòng)，學(xué)生親身經(jīng)歷了一次數(shù)據(jù)的調(diào)查過(guò)程，并通過(guò)對(duì)所得數(shù)據(jù)的計(jì)算和分析，了解了自己在家干家務(wù)活的時(shí)間所處的位置和水平，在調(diào)查過(guò)程中體會(huì)到調(diào)查方便有效的重要性．接下來(lái)，就能很好地解決交流與發(fā)現(xiàn)中的問(wèn)題．師生共同討論完成交流與發(fā)現(xiàn)．
幾何證明舉例教案教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主預(yù)習(xí)課本P175——186的內(nèi)容，獨(dú)立完成課后練習(xí)1、2、3、4、5后，與小組同學(xué)交流(課前完成)二、回顧課本，思考下列問(wèn)題：1.SAS定理的內(nèi)容2.ASA定理的內(nèi)容3.SSS定理的內(nèi)容4.幾何證明的過(guò)程的步驟
二元一次方程組教案教學(xué)設(shè)計(jì)
1、問(wèn)題1的設(shè)計(jì)基于學(xué)生已有的一元一次方程的知識(shí)，學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，同學(xué)會(huì)考慮到題中涉及到等量關(guān)系，從中抽象出一元一次方程模型；同學(xué)可能想不到用方程的方法解決，可以由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行討論探究.2、問(wèn)題2的設(shè)計(jì)為了引出二元一次方程，但由于同學(xué)的知識(shí)有限，可能有個(gè)別同學(xué)會(huì)設(shè)兩個(gè)未知數(shù)，列出二元一次方程；如果沒(méi)有生列二元一次方程，教師可引導(dǎo)學(xué)生分析題目中有兩個(gè)未知量，我們可設(shè)兩個(gè)未知數(shù)列方程，再次從中抽象出方程模型.根據(jù)方程特點(diǎn)讓生給方程起名，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.3、定義的歸納，先請(qǐng)同學(xué)們觀察所列的方程，找出它們的共同點(diǎn)，并用自己的語(yǔ)言描述，組內(nèi)交流看法；如果學(xué)生概括的不完善，請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充. 交流完善給出定義，教師規(guī)范定義.
三角形內(nèi)角和定理教案教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)內(nèi)容：① 已知，如圖，在三角形ABC中，AD平分外角∠EAC，∠B=∠C．求證：AD∥BC分析：要證明AD∥BC,只需證明“同位角相等”,即需證明∠DAE=∠B.證明：∵∠EAC=∠B+∠C（三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和）∠B=∠C（已知）∴∠B=∠EAC（等式的性質(zhì)）∵AD平分∠EAC（已知）∴∠DAE=∠EAC（角平分線的定義）∴∠DAE=∠B（等量代換）∴AD∥BC（同位角相等，兩直線平行）想一想，還有沒(méi)有其他的證明方法呢？這個(gè)題還可以用“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”來(lái)證.
一元一次方程教案教學(xué)設(shè)計(jì)
1、方程的定義1)像這種用等號(hào)“=”來(lái)表示相等關(guān)系的式子，叫等式。(老師給出定義。）2)請(qǐng)大家觀察左邊的這些式子，看看它們有什么共同的特征？(老師提出問(wèn)題。）3）列方程時(shí)，要先設(shè)字母表示未知數(shù)，然后根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系，寫(xiě)出含有未知數(shù)的等式叫做方程。（學(xué)生思考后，老師給出新學(xué)內(nèi)容方程的定義。）4）判斷方程的兩個(gè)關(guān)鍵要素： ①有未知數(shù) ②是等式（老師提問(wèn)，并給出。）
初中語(yǔ)文《社戲》試講稿_教案設(shè)計(jì)
1 . 品味文章重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子或段落。 指導(dǎo)學(xué)生找出自己認(rèn)為精彩、重要的詞語(yǔ)、句子和段落，然后用旁批寫(xiě)下自己的看法?！ ≡~語(yǔ)例：“我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，……”“點(diǎn)”“磕”“退”“上”“架”等幾個(gè)動(dòng)詞，將少年們開(kāi)船時(shí)的動(dòng)作程序以及合作劃船的情狀表述得頗為詳細(xì)，顯示了他們熟練的駕船技巧和勤勞肯干的品格，也折射出他們?nèi)タ磻驎r(shí)的愉快心情?！ 【渥永骸澳呛酱拖褚粭l大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)?！边@一句用一個(gè)富有童話色彩的比喻，反映了兒童富于幻想的 特點(diǎn)和愉快的心情。寫(xiě)老漁父的喝彩，是通過(guò)旁觀者的贊美來(lái)襯托孩子們的駕船技術(shù)。 段落例：月夜行船一段（第11段）的景物描寫(xiě)分別從色彩、聲音、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅 覺(jué)各個(gè)側(cè)面著筆，恰如多重奏管弦曲，給人以十分豐富的感覺(jué)，景物的立體感由此產(chǎn)生。
大班數(shù)學(xué)《設(shè)計(jì)門(mén)牌號(hào)碼》說(shuō)課稿
數(shù)學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容具有生活性，這是指數(shù)學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容與幼兒的生活實(shí)際緊密相連，這些內(nèi)容是幼兒所熟悉的，也是他們所能理解的，讓他們感受到數(shù)學(xué)可以解決人們生活中遇到的問(wèn)題。數(shù)字在我們的生活中無(wú)處不在，教師可以引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中哪些地方、哪些物體上有數(shù)字，這些數(shù)字表示什么。例如：房屋上的門(mén)牌號(hào)碼、書(shū)上的頁(yè)碼、汽車和汽車站上的數(shù)字、日歷上的日期等等，它們分別表示著不同的意義。若能通過(guò)與幼兒生活實(shí)際相聯(lián)系數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓他們感到學(xué)習(xí)的內(nèi)容是熟悉的，不僅能激發(fā)他們的興趣，而且能讓他們感受到數(shù)學(xué)就在他們身邊是很有用的，并能激發(fā)幼兒更加注意，發(fā)現(xiàn)周圍與數(shù)學(xué)有關(guān)的事務(wù)和現(xiàn)象。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《設(shè)計(jì)門(mén)牌號(hào)碼》就是運(yùn)用生活中的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中數(shù)字的作用。
大班健康活動(dòng)：營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。2、 嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)中餐，對(duì)食物的搭配感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種食物圖片、一次性紙盤(pán)、健康笑臉貼紙活動(dòng)過(guò)程：
幼兒園大班藝術(shù)教案：小小設(shè)計(jì)師
活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。 2 、鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 海綿印章（有蘋(píng)果、小魚(yú)、烏龜?shù)刃螤睿?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙（三角形、圓形、正方形）、膠水等各種操作材料；教師設(shè)計(jì)的服裝作品；舊衣服《節(jié)奏明快的音樂(lè)》。 活動(dòng)流程： 引起興趣--觀察討論--設(shè)計(jì)創(chuàng)作--作品展示--活動(dòng)延伸。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起孩子興趣 1、教師隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。 首先，教師展示衣服的正面圖案：藍(lán)色的河水、紅色的小魚(yú)、黃色的小烏龜。然后請(qǐng)幼兒欣賞衣服背面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。 2、提問(wèn)：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？ 幼兒：不一樣。 教師：這是老師自己設(shè)計(jì)的衣服！
大班語(yǔ)言教案：《m， f》教學(xué)設(shè)計(jì)
2．學(xué)會(huì)聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節(jié)的方法?！ ?．學(xué)會(huì)拼讀“b p m f”與“u、o”組成的音節(jié)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了韻母家族的6個(gè)朋友（出示a o e i u ü）一起讀讀，你們讀得真準(zhǔn)，能不能按字母順序擺一擺，再按順序讀一讀。你們記得真清楚。這節(jié)課我們一起到拼音王國(guó)里再認(rèn)識(shí)四個(gè)聲母家族的朋友，你們?cè)敢鈫?？ 二、學(xué)習(xí)“b p m f ”的音形 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)“b”的音形 1．出示“b”的圖 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？ ?。?）問(wèn)：這個(gè)字母念什么？學(xué)生試讀“b”。 ?。?）講：聽(tīng)廣播的“播”讀得輕短些，發(fā)音時(shí)，把兩片嘴閉合，把氣 憋住，然后突然放開(kāi)，讓氣流沖出雙唇就是“b”的音。 ?。?）教師范讀?！ 。?）學(xué)生學(xué)讀，體會(huì)發(fā)音方法?！ 。?）開(kāi)火車讀。 2．學(xué)習(xí)“b”的形 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：怎樣記住“b”的形？或“b”與圖中的哪一部分很像？ ?。?）你們能編一個(gè)記憶“b”的小兒歌嗎？ 拉開(kāi)天線聽(tīng)廣播“b b b”?！ ∮蚁掳雸A“b b b”?！ ?字“b”?！ ?．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)b（1）講：我們先認(rèn)識(shí)一個(gè)字母基本筆畫(huà)：“丨”上豎。 （2）請(qǐng)同學(xué)們觀察書(shū)中字母“b”先寫(xiě)哪筆，再寫(xiě)哪筆，幾筆寫(xiě)成？占什么格？同桌同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)。（3）學(xué)生說(shuō)筆順、位置，教師范寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)“b”的第一筆在上格的三分之一處起筆到第三條線停筆。 （4）學(xué)生書(shū)空筆順?！ 。?）學(xué)生在拼音本上抄字頭。教師行間巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。糾正學(xué)生的寫(xiě)姿和執(zhí)筆方法。對(duì)姿勢(shì)正確的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
大班語(yǔ)言教案：《i，u，ü》教學(xué)設(shè)計(jì)
2、學(xué)會(huì)正確認(rèn)讀i、u、ü的帶調(diào)韻母。知道ü上標(biāo)聲調(diào)時(shí)，上面的小圓點(diǎn)不寫(xiě)。3、會(huì)在四線格里抄寫(xiě)i、u、ü三個(gè)單韻母。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)單韻母i、u并抄寫(xiě)。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)檢查?！ ?、猜謎語(yǔ)?！ 。?）白鵝倒影是什么韻母？ （2）圓臉小姑娘，小辮右邊扎。這是什么韻母？ ?。?）像個(gè)圓圈是什么韻母？ 2、抽讀字母卡片?！ 《?教學(xué)單韻母i。 1、看圖說(shuō)話引出i?！ D上畫(huà)著什么？圖上畫(huà)著一件衣服。i的發(fā)音與“衣”的音相同?！ ?、教學(xué)i的發(fā)音，認(rèn)清字形?！ 。?）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴比發(fā)e時(shí)開(kāi)得更小，只留一條小縫，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下齒背，讓氣從舌尖和上腭中間自然流出。 ?。?）教師范讀、領(lǐng)讀。 ?。?）記憶字形。 i像什么？順口溜：“像支蠟燭i、i、i?！薄 ?、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先寫(xiě)豎，再寫(xiě)點(diǎn)，兩筆寫(xiě)成?！ ∪?、 教學(xué)單韻母u?！ ?、看圖說(shuō)話引出u?！ D上畫(huà)著什么？“樹(shù)上有一只烏鴉?！睘貘f的“烏”就是u?！ ?、教學(xué)u的發(fā)音，認(rèn)清字形。 ?。?）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)把嘴唇收攏，嘴唇比發(fā)o時(shí)更圓更小，舌尖后縮，舌根抬高，讓氣從小洞中出來(lái)。 ?。?）教師范讀，領(lǐng)讀?！ 。?）記憶字形?！ 】捎庙樋诹铮骸跋裰徊璞璾、u、u。” 3、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：u一筆寫(xiě)成?！ ∷?、 鞏固復(fù)習(xí)。
中班主題課件教案：小小設(shè)計(jì)師
2、培養(yǎng)幼兒觀察、設(shè)計(jì)與制作的能力。 活動(dòng)材料： 鉛化紙（各種開(kāi)關(guān)的標(biāo)志底板）即時(shí)貼 皺紙 紐扣 硬紙板、絨線、蠟筆、手工紙、固體膠、剪刀、記號(hào)筆、雙面貼活動(dòng)過(guò)程：1、計(jì)論導(dǎo)入： （1）、有客人到我們幼兒園如果他不知道，有什么辦法讓客人一看就知道？ （2）、討論：你看到過(guò)有些什么標(biāo)志?2、幼兒創(chuàng)作：（1）、幼兒自由選擇材料 你今天準(zhǔn)備為什么地方設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的標(biāo)志？用什么材料？（2）、幼兒創(chuàng)作 老師指導(dǎo)：A.幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。 B.提醒幼兒用不同的材料制作標(biāo)志。 C．啟發(fā)幼兒大膽想象，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的孩子。
中班藝術(shù)：我來(lái)設(shè)計(jì)課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、在對(duì)自己的家進(jìn)行觀察后，能大膽地表達(dá)出自己的見(jiàn)解。2、充分發(fā)揮幼兒的想象，設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課前對(duì)自己家進(jìn)行觀察。2、積木若干；繪畫(huà)材料。3、多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、課件出示，直導(dǎo)課題。 前幾天，我們說(shuō)起了家，都說(shuō)自己家里的東西好，那請(qǐng)你們來(lái)講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方？（鼓勵(lì)幼兒發(fā)表見(jiàn)解）二、啟發(fā)討論。 今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)“家”，你們來(lái)看看，這個(gè)家怎么樣？（引導(dǎo)幼兒討論`如何為這個(gè)家設(shè)計(jì)家庭用具）
美術(shù)活動(dòng)：設(shè)計(jì)郵票課件教案
2．增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．剪好花邊的鉛畫(huà)紙2．記號(hào)筆、油畫(huà)棒。（人手一份） 3．集郵冊(cè)3本?；顒?dòng)重點(diǎn)： 幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票?；顒?dòng)流程：欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫(huà)--評(píng)價(jià)活動(dòng)