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嬰兒行業(yè)銷售勞動(dòng)合同

  • 《勞動(dòng)最光榮》少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿

    《勞動(dòng)最光榮》少先隊(duì)活動(dòng)課說課稿

    4、爭當(dāng)班級(jí)小主人,為集體出力(建立班集體崗位責(zé)任制)五、說活動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)激勵(lì)手段輔導(dǎo)員評(píng)價(jià):主要以班級(jí)發(fā)展主題圖中的獎(jiǎng)勵(lì)為主。隊(duì)員評(píng)價(jià):過程評(píng)價(jià)以星和小獎(jiǎng)?wù)掠涗洖橹?。六、說活動(dòng)延伸課后各小組建立崗位責(zé)任制,全班每個(gè)同學(xué)都負(fù)責(zé)一個(gè)地方,承擔(dān)一個(gè)責(zé)任,由小組長負(fù)責(zé)和組員討論如何劃分責(zé)任區(qū)。下周開始執(zhí)行。最后我想,我們少先隊(duì)活動(dòng)課最大的特點(diǎn)就是在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長。活動(dòng)全程,隊(duì)員們的組織能力、觀察能力、思考能力、統(tǒng)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、生活能力都得到了鍛煉與成長,這就是我們組織少先隊(duì)活動(dòng)最大的收獲。我們有責(zé)任和義務(wù)開展好少先隊(duì)活動(dòng)課,真正的實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé),使少先隊(duì)活動(dòng)課真正成為育人、育心的課程,更好的為生活服務(wù)。以上,就是我對(duì)《勞動(dòng)最光榮》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。謝謝大家!

  • 熱愛勞動(dòng)發(fā)言材料

    熱愛勞動(dòng)發(fā)言材料

    如果你們不想勞動(dòng),那么你們不僅會(huì)失去一切,而且還會(huì)變得更加懶惰。勞動(dòng)與不勞動(dòng)的區(qū)別太大了。你不僅會(huì)收獲成功的喜悅,還會(huì)成長。你可以選擇不勞動(dòng),也可以選擇勞動(dòng),因?yàn)樯悄愕?,命運(yùn)掌握在你自己的手中。勞動(dòng)也罷,不勞動(dòng)也罷,只有你可以選擇自己的命運(yùn),就看你想要怎樣的未來及變成怎樣的人了。你要記住,命運(yùn)是你自己的,與他人無關(guān)。

  • 勞動(dòng)表彰會(huì)發(fā)言材料

    勞動(dòng)表彰會(huì)發(fā)言材料

    五千年傳承的勞動(dòng)美,中華民族的傳統(tǒng)美德,在普通勞動(dòng)人民身上彰顯的淋漓盡致。勞動(dòng)是永恒的話題,熱愛勞動(dòng)更是每一個(gè)中華兒女放在內(nèi)心的一股強(qiáng)大的動(dòng)力。他是無私的,是偉大的,是永恒不變的,像一顆埋藏在心底的種子,隨著時(shí)光的飛逝,發(fā)芽、長大、枝繁葉茂,最后結(jié)出碩大的果實(shí)散落大地,繼續(xù)傳承。而中國夢(mèng)是匯聚十幾億中國人的夢(mèng)想,它將由十幾億中國人共同創(chuàng)造實(shí)現(xiàn),而這一切的根本支持將是十幾億人中國人民的勞動(dòng)。

  • 《勞動(dòng)最光榮》教案三

    《勞動(dòng)最光榮》教案三

    1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》VCD,圖象取材于電影美術(shù)片《小貓釣魚》。 2、學(xué)唱歌詞。 (1)有感情地朗讀歌詞。 (2)要求清晰的咬字吐字。

  • 學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律制度

    學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律制度

    二、實(shí)行彈性坐班制,上午8:30—11:00,下午2:30—5:00為坐班時(shí)間,該時(shí)間內(nèi)教師無特殊原因必須到辦公室坐班,否則按遲到早退處理?! ∪⒔搪毠ぴ谏习鄷r(shí)間不準(zhǔn)釣魚,星期天、節(jié)假日釣魚只能屬娛樂性質(zhì),不能以獲利為目的,更不能加重學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)?! ∷?、醉酒有損教師形象,在上班期間教職工一律不得喝酒。如果酒醉不能上課,一律按曠工處理;酒后鬧事或酒后失職,先罰款20元,待酒醒后再根據(jù)情節(jié)輕重作進(jìn)一步紀(jì)律處理。

  • 5.1勞動(dòng)節(jié)國旗下講話

    5.1勞動(dòng)節(jié)國旗下講話

    老師們、同學(xué)們:大家早上好! 我是三(2)班的xx 再過幾天我們就要邁進(jìn)五月,同學(xué)們,你們知道5月1日是什么日子嗎?對(duì),“五一”國際勞動(dòng)節(jié)! 高爾基說過:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!笔前?,勞動(dòng)贈(zèng)予人類許多驕傲,許多輝煌,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。比如李時(shí)珍尋尋覓覓29年最終寫成《本草綱目》,再如神州五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家多年的努力才換來的??梢妱趧?dòng)價(jià)值之大。沒有勞動(dòng),就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒有勞動(dòng),人類將變得一無是處。

  • 關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的國旗下講話

    關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的國旗下講話

    今天,我懷著激動(dòng)的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話,感到無比的高興和自豪。時(shí)間如流水,三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動(dòng)節(jié)中一晃而過。我們年年都急切地盼望"五一"勞動(dòng)節(jié)的到來,以各種各樣的方式來慶祝它。那么,同學(xué)們知道"五一"勞動(dòng)節(jié)是怎樣誕生的嗎?19世紀(jì)80年代,美國和歐洲的許多國家,資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)長達(dá)18個(gè)小時(shí),但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日,為反對(duì)資本家的剝削和壓迫,爭取工人的合法權(quán)利,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,許多國家的工人,不怕警察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動(dòng)節(jié)。

  •  五一勞動(dòng)節(jié)國旗下講話稿

    五一勞動(dòng)節(jié)國旗下講話稿

    五一勞動(dòng)節(jié)國旗下講話稿怎么寫,以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!五一勞動(dòng)節(jié)國旗下講話稿  敬愛的老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我們國旗下講話的題目是《喜迎五一勞動(dòng)節(jié)》五月,春回大地,百花爭艷;五月,萬物勃發(fā),生機(jī)盎然。五月披著節(jié)日的盛裝來了,燦爛的陽光,拂面的微風(fēng),就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。在這欣欣向榮的季節(jié)里,我們即將迎來又一個(gè)“五.一”國際勞動(dòng)節(jié)。同學(xué)們,我們年年都?xì)g快地慶?!拔?、一”勞動(dòng)節(jié),那么你知道它是怎樣誕生嗎?19世紀(jì)80年代,美國和歐洲的許多國家,資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí),但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,為反對(duì)資本家的剝削和壓迫,爭取工人的合法權(quán)利,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,英、法、德、美等許多國家的工人,不怕警察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威,誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

  • 勞動(dòng)最光榮說課稿

    勞動(dòng)最光榮說課稿

    (五)拓展篇:《爭當(dāng)班級(jí)小主人,為集體出力》1.中隊(duì)長宣讀倡議書(主要內(nèi)容:班級(jí)開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀值日生”活動(dòng),號(hào)召人人爭當(dāng)“優(yōu)秀值日生”)2.建立班集體崗位責(zé)任制:(1)中隊(duì)長宣布決定:讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)崗位,教室里的一桌一椅,一墻一角,包括黑板、日光燈、掃帚等都要有人管,要讓全班每個(gè)同學(xué)都負(fù)責(zé)一個(gè)地方,承擔(dān)一個(gè)責(zé)任,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家人人都能為班集體服務(wù)。(2)讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)選擇一個(gè)為集體服務(wù)的崗位。3.課后各小組建立崗位責(zé)任制,全班每個(gè)同學(xué)都負(fù)責(zé)一個(gè)地方,承擔(dān)一個(gè)責(zé)任,由小組長負(fù)責(zé)和組員討論如何劃分責(zé)任區(qū)。4.下周開始執(zhí)行。5.主持人:指出一滴滴小小的水可以匯成長長的江,一條條長長的江可以匯成一片片滔滔的海,一個(gè)人辦不到的事,許多人在一起,齊心協(xié)力、通力合作,就一定能辦到。只要每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力,我們這個(gè)集體就會(huì)成為一個(gè)先進(jìn)的集體。

  • 策劃執(zhí)行活動(dòng)方案

    策劃執(zhí)行活動(dòng)方案

    各藝演籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助藝演籌備組其他部門的工作,主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

  • 活動(dòng)背景:《不用手也行》

    活動(dòng)背景:《不用手也行》

    活動(dòng)片段:師:剛才有小朋友看出用剪刀運(yùn)乒乓球失敗了,誰來幫助他呢?生1:老師,我成功了,我來?。ǜ吒吲e起手)師:先請(qǐng)你講講你用剪刀是怎么運(yùn)的?生1:我是像這樣把球夾住運(yùn)過去的。(邊說邊用手做動(dòng)作)師:那請(qǐng)你來試給大家看一看,好嗎?(只見他自信地拿起一把剪刀,不斷調(diào)整著開口的角度,希望能把球夾住,可是乒乓球不停地在滾動(dòng),很顯然對(duì)于孩子來說想要用一把剪刀夾住球難度很大)

  • 關(guān)于行動(dòng)的國旗下的講話

    關(guān)于行動(dòng)的國旗下的講話

    為什么不行動(dòng)?老師、同學(xué)們:大家好!我的演講從一個(gè)故事開始——在一個(gè)深深的鼠洞里,一個(gè)老鼠家族正在召開會(huì)議,會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì)兒,一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完,大家齊聲說好,但接下來卻都沉默了,因?yàn)闆]有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:與行動(dòng)相比,有時(shí)候,幻想或想像其實(shí)是一件再舒服不過的事——它沒有風(fēng)險(xiǎn),無需膽量,不受約束。你想嘗試冬泳,便可以盡情地想像著數(shù)九寒冬在冰冷刺骨的河水游弋的豪邁;你想嘗試彈琴,便可以盡情想像自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門外語,于是跑到書店買了一大堆復(fù)習(xí)資料,還把決心下了又下:每天至少要保證一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  • 感恩同行國旗下講話稿

    感恩同行國旗下講話稿

    “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。讓我們與感恩同行吧!下面提供感恩同行國旗下講話稿,歡迎閱覽!感恩同行國旗下講話稿一  同學(xué)們,老師們:大家早上好!在我們生命的每一天,我們享受著空氣、陽光、水源,我們享受著太多太多的人給予我們的愛。在我們享受的同時(shí),我想對(duì)同學(xué)們說,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。眾所周知的古語: “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類千年。請(qǐng)聽一個(gè)感人的故事:臺(tái)灣第37屆十大杰出青年之一賴東進(jìn)先生,9歲才進(jìn)學(xué)校,一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母,每次討飯回來,他都要跪著喂他的父母。他成名以后說“我對(duì)生活充滿感恩的心,我感謝苦難的命運(yùn)給了我磨練?!逼鋵?shí)感恩很簡單——幸福時(shí),感恩朋友;快樂時(shí),感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí),感恩淚水;成功時(shí),感恩失敗。

  • 《感恩父母,與愛同行》說課稿

    《感恩父母,與愛同行》說課稿

    二,說目標(biāo)1通過一系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,語言情感表達(dá)能力,綜合實(shí)踐能力。2通過本次主題班會(huì),讓學(xué)生感受父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,縮小與父母之間的距離,感悟母愛的無私,父愛的偉大,讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。3讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,尊敬父母,體諒父母,與父母和諧相處,對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情,常懷感恩之心,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。三,說準(zhǔn)備在確定班會(huì)的主題后,為了更好的讓學(xué)生受到教育,感受到父母的真情,產(chǎn)生愛父母的情感,所以不能靠枯燥的說教,而要讓學(xué)生成為班會(huì)課的主體,讓他們自己感受愛的真諦,體驗(yàn)回報(bào)愛的快樂。我充分挖掘各種教學(xué)資源,讓學(xué)生開始了以下準(zhǔn)備工作。1,加強(qiáng)宣傳,營造活動(dòng)氛圍。播放歌曲《父親》和《母親》,讓學(xué)生感受到那如山的嚴(yán)父愛,似水的慈母情,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),并公布了本次《感恩父母,與愛同行》主題班會(huì)的部分活動(dòng)方案,得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。

  • 幼兒園大班音樂教案:獅王進(jìn)行曲

    幼兒園大班音樂教案:獅王進(jìn)行曲

    2、探索用簡單的符號(hào)制作圖譜, 3、創(chuàng)編身體動(dòng)作來表現(xiàn)不同的音樂形象。 4、體驗(yàn)欣賞與表現(xiàn)樂曲的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、樂曲錄音帶,錄音機(jī)。 2、欣賞圖譜?;顒?dòng)過程 1、完整欣賞樂曲。 (1)欣賞樂曲,組織幼兒討論交流感受。 (2)教師邊組織幼兒欣賞樂曲,邊講述故事,幫助幼兒理解樂曲的內(nèi)容、形象和結(jié)構(gòu)。 2、分段欣賞。(1)引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲中的主要音樂形象:吹號(hào)、獅王走路、獅王吼叫等。 (2)教師邊聽音樂邊制作圖譜。(運(yùn)用幼兒選用的符號(hào)) (3)欣賞的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)各段的音樂形象 (4)組織幼兒中有表現(xiàn)力的動(dòng)作集體學(xué)習(xí)。 3、整體欣賞表演。 完整邊看圖譜邊表演。

  • 租房合同

    租房合同

    未經(jīng)甲方書面同意,乙方不得轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)賣、改變房屋結(jié)構(gòu),如因乙方管理不善發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)及人為破壞行為,法律責(zé)任及經(jīng)濟(jì)損失由乙方承擔(dān),甲方有收回住房的權(quán)利。

  • 經(jīng)紀(jì)合同

    經(jīng)紀(jì)合同

    鑒于: 鑒于乙方的演藝才能和欲求演藝界發(fā)展的需要,鑒于甲方的專業(yè)、權(quán)威經(jīng)紀(jì)資源和對(duì)乙方的認(rèn)可,為了更有效地保證乙方在演藝界的發(fā)展,維護(hù)合作雙方的合法權(quán)益,經(jīng)委托方(以下簡稱乙方)和代理方(以下簡稱甲方)友好磋商,并達(dá)成共識(shí),乙方正式委托甲方作為其全權(quán)經(jīng)紀(jì)代理人。為明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,特簽訂本合同。:第一條:合作內(nèi)容甲乙雙方經(jīng)充分溝通,一致同意甲方擔(dān)任乙方獨(dú)家的經(jīng)紀(jì)公司,為更好地拓展乙方演藝事業(yè),甲方有權(quán)處理乙方全面演藝經(jīng)紀(jì)事宜,獨(dú)家享有乙方的全部演藝事業(yè)的經(jīng)紀(jì)權(quán)。 甲方獨(dú)家享有經(jīng)紀(jì)權(quán)范圍包括但不限于:代理乙方的互聯(lián)網(wǎng)演藝、商務(wù)經(jīng)紀(jì)、明星周邊及其他出版物、法律事務(wù)等與乙方演藝事業(yè)相關(guān)的所有活動(dòng)及事務(wù)。(相關(guān)經(jīng)紀(jì)范圍定義詳見本合同第十二條)第二條:合同期限1、合作期限:本協(xié)議合作期限為【三】年,即自【 】年【 】月【 】日至【 】年【 】月【 】日。合作期限內(nèi),非經(jīng)甲方書面同意,乙方不得解除本合同。2、本協(xié)議期滿,除非甲乙任何一方提前一個(gè)月向?qū)Ψ桨l(fā)出終止協(xié)議的書面通知,否則本協(xié)議自動(dòng)延續(xù)【三】年,依此類推。第三條:合作地點(diǎn) 乙方承諾遵守甲方規(guī)章制度,以及第三方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)業(yè)務(wù)要求規(guī)范。根據(jù)合作需要,甲方為乙方提供合作所需的場地及相關(guān)設(shè)備等,乙方應(yīng)服從甲方安排時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行演藝活動(dòng)。

  • 經(jīng)紀(jì)人合同

    經(jīng)紀(jì)人合同

    為了推動(dòng)主播更好的發(fā)展,促進(jìn)合作雙方的發(fā)展,合作雙方收益最大化,經(jīng)友好協(xié)商,在合作意向上達(dá)成一致,結(jié)為合作伙伴。甲方以協(xié)議規(guī)定的方式,充分保證雙方的權(quán)益?,F(xiàn)就雙方合作的具體事以及雙方的權(quán)力與義務(wù)達(dá)成如下協(xié)議:第一條 違約責(zé)任甲乙雙方不得違反直播平臺(tái)的政策,如有一方違約給雙方造成損失,過錯(cuò)方賠償損失。第二條 利益分配1、乙方招募到的主播由甲方安排到公司所在的直播平臺(tái)(乙方不得把主播另簽約在外站,不得倒賣或倒簽),乙方每個(gè)招募到的主播按甲乙雙方協(xié)商好的主播標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用由甲方把費(fèi)用支付給乙方。第三條 藝人管理1、乙方負(fù)責(zé)招募主播、,甲方負(fù)責(zé)培訓(xùn)主播,宣傳主播,對(duì)接直播平臺(tái),并為藝人爭取利益最大化。2、乙方藝人薪資由甲方負(fù)責(zé)分配,甲方在合作期間,不得拖欠乙方為甲方招募到旗下所有藝人的底薪和提成,藝人投訴到官方,查明情況屬實(shí),將從甲方的收益扣除,發(fā)放給藝人。第四條 利益發(fā)放

  • 運(yùn)營合同

    運(yùn)營合同

    甲、乙雙方基于各自擁有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和能力,甲方授權(quán)委托乙方運(yùn)作公司直播業(yè)務(wù)事宜達(dá)成以下協(xié)議:一、合作形式:本協(xié)議所稱合作,指由甲方提辦公場所、運(yùn)營費(fèi)用、直播設(shè)備、運(yùn)營和線下主播宿舍等直播必須條件,乙方負(fù)責(zé)主播招募、主播管理、直播平臺(tái)維護(hù)等公司有關(guān)直播運(yùn)營業(yè)務(wù),雙方聯(lián)合經(jīng)營的運(yùn)營模式。二、合作期限及目標(biāo)本合同期限自 年 月 日起至 年 月 日止。三、甲方的資質(zhì)甲方必須為在中國境內(nèi)依法登記、注冊(cè)的經(jīng)營主體,甲方保證其具有簽訂本協(xié)議的主體資格,并依法具有經(jīng)營本協(xié)議所列條件的權(quán)利能力和行為能力。如甲方提供虛假文件。乙方有權(quán)隨時(shí)解除本協(xié)議及全部附件,甲方還應(yīng)承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任。四、雙方的權(quán)利與義務(wù)乙方權(quán)利與義務(wù)1、乙方依據(jù)甲方實(shí)際情況搭建網(wǎng)上直播平臺(tái)并提供相應(yīng)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)支持,保證其正常運(yùn)行,使甲方在直播平臺(tái)交易活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

  •  制作合同

    制作合同

    經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,就乙方委托甲方制作 事宜達(dá)成如下協(xié)議:一、項(xiàng)目名稱: 二、制作工藝、數(shù)量和其他項(xiàng)目 材料 規(guī)格 數(shù)量 金額 備注合計(jì)  三、合同總金額:人民幣 (¥ 元)四、完成時(shí)間: 年 月 日前完成制作安裝并交乙方進(jìn)行驗(yàn)收。五、結(jié)算方式:乙方先付甲方訂金 元,甲方應(yīng)開具收據(jù)給乙方。甲方按乙方要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)嚴(yán)格按報(bào)價(jià)工藝完成相關(guān)物料的成品制作、安裝并交乙方進(jìn)行驗(yàn)收。在乙方驗(yàn)收合格后,乙方憑甲方開具的收據(jù)一次性付清本合同尾款,共人民幣 元(¥ )。六、雙方權(quán)利及義務(wù):1、乙方必須按合同時(shí)間付款,逾期未付款者,每逾期一日,乙方按應(yīng)付款的千分之五(5‰)收取違約金,直至所有款項(xiàng)付清為止。2、乙方提供的樣版、設(shè)計(jì)圖等不夠清晰,規(guī)格不符,甲方已要求更改,但乙方?jīng)]有更改而按樣品做出產(chǎn)品時(shí),一切責(zé)任由乙方承擔(dān)。

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