提供各類精美PPT模板下載
當前位置:首頁 > Word文檔 >

《開滿鮮花的小路》教案

  • 小學語文修辭手法教案專題課件

    小學語文修辭手法教案專題課件

    1、明喻: 明喻就是本體、喻體和比喻詞都出現的比喻。例句:例如:長城像一條長龍。這個句子中,“長城”是本體,“像”是比喻詞,“一條長龍”是喻體。2、暗喻: 暗喻又叫隱喻,只出現本體和喻體,不用比喻詞語或用“是、變成、成為、等于”等喻詞。例句:例如:山間的云霧構成了一幅精妙的山水畫。這個句子中“山間的云霧”是本體,“構成”是比喻詞,“一幅精妙的山水畫”是喻體。3、借喻: 借喻是只出現用來代替本體的喻體,而本體和喻詞都不出現。例句:落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。這個句子中,本體、比喻詞均沒有出現,喻體是“銀條兒”。

  • 小學語文五年級上冊第1課《草原》優(yōu)秀教案范文

    小學語文五年級上冊第1課《草原》優(yōu)秀教案范文

    初讀課文,學習字詞。  1.提出讀書要求:默讀課文,一邊讀一邊畫出不認識的字和不理解的詞,并借助詞典等學習工具書理解。  2.教師檢查學生學習情況。 ?。?)檢查生字讀音?! ⌒∏穑?qiū)渲染(xuàn )迂回( yū)蒙古包( měng )  襟飄帶舞( jīn )鄂溫克(è) ?。?)指導易混淆的字。  “襟”是左右結構,左邊是“衤”,與衣服有關,表示衣服胸前的部分。  “澀”是左右結構,右邊下面是“止”,不能寫成“上”。  “裳”下面是“衣”,與衣服有關?!  拔ⅰ保褐虚g部分不能少一橫?! 。?)理解較難的詞語?! 、俾?lián)系上下文理解詞語?! 〔菰闲熊囀譃⒚?,只要方向不錯,怎么走都可以?!  盀⒚摗钡囊馑际牵簽t灑自然,不拘束。這個詞語反映了草原的廣闊無邊?! 、诶斫狻敖箫h帶舞”一詞的意思,可以出示蒙古族鮮艷的服裝來分析,意思是:衣襟和裙帶隨風舞動?! 、邸按渖鳌币辉~可以從難字入手理解,比如“欲”在這里表示“將要”的意思,“翠色欲流”就是綠得太濃了,將要流下來,寫出了草原的綠,是充滿生命力的?! 、芏鯗乜耍何覈贁得褡逯唬劬釉趦让晒抛灾螀^(qū)的東北部。

  • 小學語文三年級上冊第5課《灰雀》優(yōu)秀教案范例

    小學語文三年級上冊第5課《灰雀》優(yōu)秀教案范例

    教材簡析  《灰雀》這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養(yǎng)病期間愛護灰雀的故事,反映了列寧愛鳥,更愛誠實的孩子。  全文共13個自然段。第1自然段講列寧在郊外養(yǎng)病期間,每天都到公園散步,他非常喜歡公園里那:只灰雀。第2—10自然段講有一天,列寧發(fā)現那只胸脯深紅的灰雀不見,以為它凍死了,感到很惋惜。小男孩不敢告訴列寧灰雀沒有死,只是堅定地說,灰雀會飛回來的。第11~13自然段講第二天,列寧果然又看見了那只灰雀,但他沒有再問那個男孩,因為他已經知道男孩是誠實的?! ≌n文以人物對話為主線,既寫出了列寧對孩子的教育過程,又寫了小男孩心理認識過程。人物的內心活動外化為語言,二者相互交錯,推動情節(jié)發(fā)展,并有機地融合在一起。

  • 小班數學《配對―找朋友》說課稿(附教案)

    小班數學《配對―找朋友》說課稿(附教案)

    《綱要》明確指出:教育內容應“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經驗的視野”,幼兒園數學教育不是為純粹的教育而教育,是一種以幼兒生活為特征的教育,這就要求我們要立足幼兒的生活實際,緊密聯(lián)系幼兒的生活來開展教育。像我班小朋友午睡起床,常有孩子把鞋子、襪子拿錯、穿反。根據小班幼兒年齡特點,我設計了以鞋子、襪子、鞋墊為活動材料的《找朋友》數學活動,引導孩子在原有的生活經驗上關注物體的形狀、大小、顏色的不同,進行配對。在游戲中自然滲透數學的概念,達到“玩中學,玩中教”的目的?;顒拥哪繕藢顒悠鹬鴮蛐宰饔?,根據本班幼兒的年齡特點和實際情況,確立了情感、能力等方面的目標.其中有探索認知部分,也有操作部分,具體目標是:1、認識目標:(1)、初步形成“雙”的概念,知道一雙有兩只。(2)、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形,顏色,大小等特點進行配對。2、能力目標:發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力和想象力。3、情感目標:體驗與教師、同伴游戲的快樂;初步感受改編兒歌的樂趣,從而激發(fā)幼兒的求知欲。

  • 幼兒園小學說課稿教案植樹造林

    幼兒園小學說課稿教案植樹造林

    二、活動目標:  基于這樣一種教育思想,接下來我來說說為本次活動制訂的目標。幼兒教育的任何一個目標都應該為幼兒的終生發(fā)展作準備,社會教育也不例外。根據幼兒的發(fā)展水平、經驗、和需要我設計了以下幾個目標,分別對幼兒知識、情感、能力方面進行積極的引導。1、知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產生環(huán)保意識。2、遷移生活經驗,激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。3、通過看看、說說、聽聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力。我把活動目標一做為本次活動的重點和難點。

  • 大班健康綜合活動教案:禁煙小衛(wèi)士

    大班健康綜合活動教案:禁煙小衛(wèi)士

    一、目標1、知道新鮮空氣對人們的重要性,了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。2、增強幼兒關心、保護環(huán)境的意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。二、準備:1、經驗準備:幼兒了解吸煙對人體健康的危害。2、材料準備:教師:棉花、香煙、瓶子;幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁煙標志等。三、過程:

  • 幼兒園大班健康教案:我是廚房小幫手

    幼兒園大班健康教案:我是廚房小幫手

    活動準備:   1、各種蔬菜、肉、蝦、魚、蛋;   2、炒好的“西紅柿炒雞蛋”、“素炒西葫蘆”;   3、拼盤、一次性手套、紙折的廚師帽;(幼兒人手一份)   4、圍裙、電磁爐、炒鍋、油、鹽、醬、醋?! ?5、做好的課件。   活動流程:   1、請幼兒幫忙為客人配菜,引出課題?! ?2、請幼兒介紹自己吃過的菜?! ?3、請幼兒品嘗老師事先做好的菜?! ?4、觀看課件:廚師做的一些菜,引起幼兒配菜的興趣。   5、教師為幼兒介紹各種蔬菜、肉類、蛋、魚、蝦的名稱、營養(yǎng)價值以及簡單的搭配方法?! ?6、幼兒相互討論并動手配菜?! ?7、幼兒介紹自己配好的菜并給菜起名字。   8、做游戲“找朋友”,找到誰則把誰配的菜現場炒熟,并請客人們品嘗?! ?9、全體幼兒把配好的菜送到廚房,讓廚房里的阿姨做好招待客人。

  • 幼兒園中班音樂游戲教案:小兔和狼

    幼兒園中班音樂游戲教案:小兔和狼

    活動目標:   1、通過玩游戲,熟悉樂曲旋律,演唱歌曲《小兔和狼》。   2、用身體動作表現歌曲內容,創(chuàng)編不同的造型?! ?3、體驗音樂游戲帶來的樂趣?! 』顒訙蕚洌骸?1、背景圖   2、大灰狼頭飾、小兔頭飾   3、小圖片若干 活動過程:  一、故事導入  1、師:孩子們,看,誰來我們班做客了?(小兔子)我們和小兔子打個招呼吧!   小兔子:小朋友們好!幼兒:小兔子好!   2、小兔子:小朋友們,今天我給你們講個故事!你們想聽嗎?(講述故事) 一天,小小兔子跳呀跳呀跳到樹林里玩,它豎起耳朵仔細聽,聽到風兒在呼呼地吹,樹葉沙沙地響。正當小兔子玩的開心的時候呀,只聽!嘭!嘭!哎呀,不好,來了一只大灰狼,嚇的小兔趕緊躲了起來,聰明的小兔子躲在大樹叢中,大灰狼沒有發(fā)現它,灰溜溜地走了,小兔又高高興興地出來玩了。   3、師:故事好聽嗎?誰來說說在故事里你聽到了什么?   幼兒:小兔子、狼。(出示背景圖,圖片小兔子、狼)   4、師:小朋友們聽的真仔細!

  • 幼兒園中班音樂游戲教案:誰是小熊

    幼兒園中班音樂游戲教案:誰是小熊

    活動準備:玩過《看誰反應快》的游戲。  活動過程:  一、復習歌曲《家》?! ?用連貫、跳躍的唱法表現歌曲的抒情和歡快?! 《⑹煜じ枨墩l是小熊》并邊唱邊表演?! ?1、教師范唱。   2、說出歌曲內容,學唱歌曲?! ?3、在教師帶領下,學習邊唱歌曲邊做動作?! ∪?、學玩游戲。   1、了解游戲情節(jié)。傾聽音樂(二)?! ?“小熊在樹林里,山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀?我們來找找吧!”

  • 幼兒園中班安全教案:安全小衛(wèi)士大全

    幼兒園中班安全教案:安全小衛(wèi)士大全

    活動準備:1、課件;2、實物:鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤活動過程:1、導入活動,激發(fā)興趣?! 〗裉?,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么? ?。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋 ±蠋焼枺捍蟀喔绺缃憬氵@樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  • 幼兒園大班音樂教案:歌曲草原小牧民

    幼兒園大班音樂教案:歌曲草原小牧民

    教學準備 節(jié)奏譜、音樂磁帶、小手小腳標記、樂器標記以及雙響筒、沙球、鈴鼓。教學內容一、欣賞樂曲,熟悉旋律 1、今天老師給你們帶來了一首歌曲,請你們來聽一聽,聽完之后,哪個小朋友來告訴老師,你聽到歌里唱了些什么? (放磁帶2遍) 小結:這首歌是我國一個少數民族的歌曲,歌里講述的是一個生活在草原上的小朋友,他在放羊的時候看到草兒青青,牛羊肥肥,心里特別高興,真是看在眼里,喜在心里啊。 2、這首歌給你什么感覺? 這首歡快活潑的歌名字叫做《草原小牧民》。二、識譜選擇身體動作 1、它還可以用好聽的樂器來演奏呢!看,這是它的節(jié)奏譜。 (教師出示節(jié)奏譜) ⑴瞧,你在圖譜上找到了幾種不同的顏色? ⑵為什么是四種顏色?你們有沒有發(fā)現什么?(“××”用跺腳,“×× ××”用拍手,“×—”用扭一扭。分工合作)

  • 幼兒園中班裝飾畫教案:小蜘蛛織網

    幼兒園中班裝飾畫教案:小蜘蛛織網

    2、體驗合作裝飾圖案的樂趣和成功的喜悅?! 蕚洌盒≈┲雸D片,每組一張大白紙,紙中間畫一只蜘蛛  過程:  一、激發(fā)興趣,認識各種線條和圖形  1、出示蜘蛛圖片:小朋友,看,誰來了?這是一只靈巧的、愛漂亮的小蜘蛛,那它會干什么呢?那網有什么用呢?   2、今天這只小蜘蛛真的很餓了,它想來吐絲織網捉蟲了,老師示范畫蜘蛛網?! ?3、小朋友,小蜘蛛除了會吐出直線,還會吐出什么樣的線條、圖形來呢?   請小朋友把自己想到的都畫在小蜘蛛旁邊,一起欣賞?! 《?、欣賞多種線條和圖形組合變化的奇妙效果  今天我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛,它看到小朋友畫了這么多的線條和圖形,可喜歡了。它想要把你們畫的線條和圖形都織進它的蜘蛛網里,那怎么織呢?你們有誰也愿意來幫幫小蜘蛛呢?(請個別幼兒示范)   今天老師把別的小蜘蛛織的網也帶來了,請小朋友欣賞一下,你覺得哪些網最漂亮?為什么?

  • 幼兒園中班社會教案:當一次小尾巴

    幼兒園中班社會教案:當一次小尾巴

    2、通過表演及學做不同的事情,理解幫助爸爸做事情是一件快樂的事情?! ?3、通過表演活動,感受做事情的快樂,樂意參與各種勞動。  活動準備:幼兒用書人手一本?! 』顒舆^程: 一、與幼兒共同建構故事內容?! ?教師和幼兒共同閱讀幼兒用書,共同建構故事?! ?1、教師講故事至:“好吧!我就來當一次你們的小尾巴”時問:你們猜猜小尾巴是什么呢?   2、教師講故事至:“用長刷子刷起墻來”時問:你們猜小豬會做什么呢?   3、教師講故事至:“修修枝葉”時問:你們猜猜小豬會做什么呢?   4、教師講至:“想在院子里歇一歇”時問:你們猜小豬會做些什么呢?   5、教師繼續(xù)講故事到結束。

  • 小班音樂教案:落葉(風兒你帶什么來)

    小班音樂教案:落葉(風兒你帶什么來)

    活動準備: 音樂、樹、楓葉 活動過程: 1、談話導入 (1)小朋友看看,這是什么呀?(扇子) (2)那扇子一扇感覺有什么吹在臉上?(風) (3)請小朋友想一想,風兒一吹,會有什么飄下來呢?(···) 好,讓我們一起來聽一聽,風兒到底帶來了什么? 2、播放音樂,教師徒手表演音樂。 3、教師清唱結合楓葉分段表演音樂,幫助幼兒理解歌詞。 師:是什么飄下來啦?(樹葉)(出示樹)那小朋友知不知道有幾片樹葉飄下來?何老師也不記得了,讓我們一起來問一下風兒?。ǔ╋L兒你帶什么來?叮!(從樹上拿一片樹葉,問:“幾片樹葉”)一片樹葉飄下來,叮!再問這邊,(唱)風兒你帶什么來,叮、叮,兩片樹葉飄下來···風兒你帶什么來,樹葉全都掉下來!

  • 小班音樂游戲教案:卷炮仗(螺旋線)

    小班音樂游戲教案:卷炮仗(螺旋線)

    2、能聽音樂用相應的動作來表現玩卷炮仗的游戲情節(jié)。 3、體驗與同伴共同游戲的快樂,進一步感受新年的喜悅。 活動準備:毛巾一塊 活動過程: 一、游戲導入,激發(fā)興趣 1、過年的時候要放炮仗,你們開心嗎?放炮仗的時候要干什么?。 2、情景示范放炮仗,幼兒練習“嘭、啪”的響聲對接。 二、多種策略,理解螺旋線 1、毛巾:誰會把毛巾卷成一個炮仗? 仔細看看毛巾的側面是什么樣的?誰會把它的樣子畫下來。

  • [幼兒園大班主題教案]我是大班小朋友

    [幼兒園大班主題教案]我是大班小朋友

    一、主題由來及確定: 本次主題的制定主要來自于,我班幼兒由于在同年級年齡較小,且又剛剛進入大班的學習階段,班級中又來了八名新生。且通過家長會和班級的家長問卷中我們也了解到家長們也非常希望在入大班后自己的孩子能夠順利的進入小學,在大班中能讓自己的孩子知道自己上了大班能自覺要求自己,建立起良好的學習常規(guī)和學習習慣。在通過與孩子的交談中我們也發(fā)現孩子們對自己上了大班感到非常自豪,也愿意做小中班弟弟妹妹的榜樣。因此我們也希望通過此次主題能培養(yǎng)大班幼兒良好的學習習慣,增強集體意識和學習與新同學交往的正確方法,在各種互助互愛的活動中建立和諧融洽的班級氛圍。使八名新生與老生友好相處中盡早了解本班的活動材料和各種規(guī)則,能較快的適應新的班級生活。二、主題網絡: 三、預設教育目標:1、激發(fā)幼兒關心、愛護弟妹和小朋友的情感,初步樹立關心他們的責任感,體驗自己生長的快樂。1、培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力及自覺遵守課堂紀律的習慣。2、增強幼兒的班級責任意識和任務意識。

  • 小班藝術泥工教案:棒棒糖(團圓、搓長、盤條)

    小班藝術泥工教案:棒棒糖(團圓、搓長、盤條)

    2、學習用彩泥制作棒棒糖,鞏固團員、搓長、盤條等技能。 3、能運用已有的經驗,創(chuàng)造出不同造型的棒棒糖。 活動準備: 各種大小、形狀、色彩的棒棒糖;彩泥、泥工板 活動過程: 一、預熱階段。 1、欣賞棒棒糖,感知棒棒糖的形狀美與色彩美。   教師把幼兒帶來的棒棒糖插在柚子上(插3—4個柚子),布置成展覽。   師:看,這兒有一個棒棒糖展覽,我們一起來看一看。(幼兒自由欣賞) 2、說說棒棒糖。   師:你最喜歡哪個棒棒糖?為什么?(鼓勵幼兒大膽的表達自己的見解。)   這些棒棒糖什么地方是一樣的?

  • 小班藝術教案:歌曲-彩色世界真奇妙

    小班藝術教案:歌曲-彩色世界真奇妙

    2、學習通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。 3、體驗彩色世界的奇妙樂趣。 活動準備: 磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機 樂句形象卡片:藍天 綠草 紅花 彩虹等等 彩色絲帶 活動過程 1、游戲導入 玩顏色接龍游戲 “今天,薛老師又要來和你們玩顏色接龍游戲了??凑l說得又快又準?!? “寶寶們今天真棒,說出了這么多不同顏色的東西,彩色的世界真奇妙?!?/p>

  • 小班藝術教案:歌曲-彩色世界真奇妙 (2)

    小班藝術教案:歌曲-彩色世界真奇妙 (2)

    2、 學習雙色相間點畫紫藤花。 3、 體驗點畫活動的快樂及成功感。 活動準備: 繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布 活動過程: 一、預熱階段 1、欣賞紫藤花。 把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征,并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。 2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動作表現紫藤花。

  • 中班音樂教案:小白船 (中班音樂欣賞)

    中班音樂教案:小白船 (中班音樂欣賞)

    2、嘗試用動作大膽表現樂曲中的情景。二、活動準備:1、“小白船”課件。三、教學內容:1、欣賞感受,理解歌曲:1)感受樂曲旋律T:“前天我們小朋友和老師一起去乘坐了輪渡船,小朋友覺得開心嗎?那么你乘渡輪時你有些什么感覺呢?今天,郭老師要帶小朋友一起去乘一艘非常特別的船?,F在請小朋友們輕輕閉上眼睛,一起去感受一下?!盩:“聽完這段音樂你們感覺怎樣?”2)引導幼兒關注樂曲的節(jié)奏(強弱弱)

上一頁123...707172737475767778798081下一頁
提供各類高質量Word文檔下載,PPT模板下載,PPT背景圖片下載,免費ppt模板下載,ppt特效動畫,PPT模板免費下載,專注素材下載!

PPT全稱是PowerPoint,LFPPT為你提供免費PPT模板下載資源。讓你10秒輕松搞定幻燈片制作,打造?顏值的豐富演示文稿素材模版合集。