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淘寶網(wǎng)店合伙開(kāi)店合同
第一條合伙宗旨：為了友好的發(fā)展，互相幫助，經(jīng)雙方協(xié)商一致，達(dá)成以下幾點(diǎn)，甲乙雙方必須遵守執(zhí)行。1、 網(wǎng)店日照運(yùn)營(yíng)由乙方負(fù)責(zé)看管和打理經(jīng)營(yíng)，人員分配和日常操作由乙方負(fù)責(zé)。2、 進(jìn)貨、發(fā)貨由甲方負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)；乙方可參與價(jià)格咨詢。3、 實(shí)體店以甲方店為實(shí)體店，在淘寶客戶上賣出，利潤(rùn)乙方照樣有分成。4、 淘寶網(wǎng)店需招工作人員，工作人員工資由甲乙雙方共同按比例承擔(dān)（不管虧本或盈利）。第二條合伙經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和范圍本淘寶網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目為中、高檔紅木家具，其他另行考慮。第三條合伙期限合伙期限為 年，自 年 月 日起，至 年 月 日 止。合同期限到期在進(jìn)行商討后再續(xù)簽合同。第四條出資源、方式、期限1、合伙人（甲方姓名）： 以 方式出資，計(jì)人民幣 元；合伙人（乙方姓名）： 以 方式出資，計(jì)人民幣 元。2、各合伙人的出資， 于 年 月 日以前交齊，逾期不交或未交的，應(yīng)對(duì)應(yīng)交未交金額數(shù)計(jì)付銀行利息并賠償由此造成的損失。3、本合伙出資共計(jì)人民幣 元。合伙期間個(gè)合伙人的出資，為共有財(cái)產(chǎn)，不得隨意請(qǐng)求分割，由 方負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)掌管，合伙終止后，各合伙人的出資仍為個(gè)人所有，至?xí)r予以返還，每月底賬目結(jié)算。
房地產(chǎn)聯(lián)合開(kāi)發(fā)合同
甲 方： 地 址： 郵碼： 電話： 法定代表人： 職務(wù)： 乙 方： 地 址： 郵碼： 電話： 法定代表人： 職務(wù)： 根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，為明確責(zé)任，恪守信用，特簽訂本合同，共同遵守。第一條 項(xiàng)目?jī)?nèi)容及規(guī)?？偼顿Y及資金籌措：總投資 萬(wàn)元(其中：征地費(fèi) 萬(wàn)元，開(kāi)發(fā)費(fèi) 萬(wàn)元，建筑安裝費(fèi) 萬(wàn)元)。投入資金規(guī)模 萬(wàn)元，甲方出資 萬(wàn)元，分 次出資 ，每次出資 萬(wàn)元，預(yù)收款 萬(wàn)元；乙方出資 萬(wàn)元，分 次出資， 每次出資 萬(wàn)元。第二條 合作及經(jīng)營(yíng)方式合作方式： 各方負(fù)責(zé)： 甲方： 乙方： 經(jīng)營(yíng)方式： 第三條 資金償還及占用費(fèi)資金占用費(fèi)按月利率 ‰計(jì)付，并于每季末的前 天內(nèi)付給出資方。資金的償還按如下時(shí)間及金額執(zhí)行 。最后一次還款時(shí)，資金占用費(fèi)隨本金一起還清。第四條 財(cái)務(wù)管理1.成本核算范圍： 2.決算編制： 3.財(cái)產(chǎn)清償： 利潤(rùn)分配： 第五條 違約責(zé)任第六條 其他
貨車租車合同-合同范本
一、車輛： 乙方按甲方要求，提供____座的____車____輛，允許載人數(shù)為_(kāi)___ 人（不含司機(jī)），超過(guò)該人數(shù)，司機(jī)有權(quán)拒載，否則所有責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)。 二、費(fèi)用：共________元 費(fèi)用（________）包含、（__）不含：所有過(guò)路費(fèi)、過(guò)橋費(fèi)、停車費(fèi)。 三、權(quán)利義務(wù)： 1．乙方根據(jù)甲方提供大概行程進(jìn)行報(bào)價(jià)，如甲方實(shí)際用車，超出原計(jì)劃，需根據(jù)新的行程計(jì)價(jià)，否則乙方司機(jī)有權(quán)拒載。在用車期間，甲方需負(fù)責(zé)乙方司機(jī)的食、宿（二天以上）問(wèn)題。 2．為確保雙方權(quán)益，甲方在確定用車時(shí)（用車前），至少支付給乙方50% 保證金________ 元，如因甲方原因，取消用車，保證金不予退還（未付保證金個(gè)人或單位，確定用車，臨時(shí)變更，取消或改用車日期，需支付車款50%做誤工費(fèi)）。 單接送用車，甲方預(yù)約侯車時(shí)間，不能超過(guò)1小時(shí)，否則每小時(shí)另支付司機(jī)加班費(fèi)￥100元；乙方司機(jī)按預(yù)約時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)（遲到不能超過(guò)15分鐘），否則視乙方違約，扣除￥100元，超過(guò)50分鐘（非人為造成，如：道路嚴(yán)重堵塞、天災(zāi)人禍、車禍等），將賠償甲方全部損失（協(xié)議租車價(jià)）。
技術(shù)轉(zhuǎn)讓和合作生產(chǎn)合同
第二章 合同內(nèi)容及范圍１．由乙方向甲方轉(zhuǎn)讓合同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、銷售、安裝和維修使用的技術(shù)，合同產(chǎn)品的規(guī)格和技術(shù)參數(shù)詳見(jiàn)本合同附件１。２．乙方負(fù)責(zé)向甲方提供合同產(chǎn)品全部有關(guān)技術(shù)和技術(shù)資料（以下簡(jiǎn)稱資料），其具體內(nèi)容和交付時(shí)間詳見(jiàn)本合同附件２及附件３。３．乙方授與甲方在中國(guó)制造和銷售合同產(chǎn)品的權(quán)利。前四臺(tái)合同產(chǎn)品只在中國(guó)國(guó)內(nèi)銷售。在此以后甲方制造的合同產(chǎn)品可銷往下列國(guó)家： ，如合同產(chǎn)品按政府間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易協(xié)議規(guī)定銷往其他國(guó)家或由中國(guó)承包商在中國(guó)購(gòu)買，隨承包工程出口，則不受上述規(guī)定的限制。４．在合同期間，如甲方需要，乙方有義務(wù)以優(yōu)惠價(jià)格向甲方提供制造合同產(chǎn)品所需的部件及原材料，雙方將通過(guò)協(xié)商另簽合同。第一臺(tái)及其后諸臺(tái)合同產(chǎn)品的分工詳見(jiàn)附件１。５．乙方負(fù)責(zé)圖紙及資料的轉(zhuǎn)化并在乙方工廠及其有關(guān)協(xié)作工廠培訓(xùn)甲方人員。乙方應(yīng)盡最大努力使甲方人員掌握合同產(chǎn)品的技術(shù)（具體內(nèi)容見(jiàn)本合同附件３）。６．乙方有義務(wù)派遣技術(shù)人員到甲方工廠進(jìn)行技術(shù)服務(wù)（詳見(jiàn)本合同附件４）。７．乙方同意向甲方提供所需的專用工具、夾具及設(shè)備和檢測(cè)合同產(chǎn)品所需的技術(shù)資料（詳見(jiàn)本合同附件２）。
人教版高中歷史必修1甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課稿
3．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因 對(duì)于“中國(guó)戰(zhàn)敗的原因”這一難點(diǎn)的突破，主要通過(guò)設(shè)置問(wèn)題“中國(guó)之?dāng)≡趯?shí)力遜于日本嗎？”通過(guò)幻燈片全方位分析其實(shí)中國(guó)的綜合國(guó)力當(dāng)時(shí)是強(qiáng)于日本的。并且在戰(zhàn)前，日本毫無(wú)取勝的把握。讓學(xué)生結(jié)合剛學(xué)習(xí)過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)原因和經(jīng)過(guò)進(jìn)行討論，從多方面分析中國(guó)戰(zhàn)敗的原因。經(jīng)過(guò)討論，學(xué)生可以得出以下結(jié)論：避戰(zhàn)自保方針，沒(méi)有積極備戰(zhàn)，將領(lǐng)臨陣脫逃，教師肯定并總結(jié)答案進(jìn)行補(bǔ)充。中日對(duì)比：中國(guó)士兵出身農(nóng)民，軍事訓(xùn)練落后，散兵游勇；日本士兵出身武士，訓(xùn)練有素；中國(guó)將領(lǐng)大多臨陣脫逃，并相互猜忌，受當(dāng)時(shí)惡劣的官風(fēng)影響；李鴻章深知北洋海軍實(shí)情，缺乏軍費(fèi)，軍備廢弛。為政治資本奉行避戰(zhàn)自保政策，慈禧太后挪用海軍軍費(fèi)過(guò)壽，支持李鴻章。使中方處于被動(dòng)的局面，一再貽誤戰(zhàn)機(jī)。而日本在天皇的帶動(dòng)下，全民備戰(zhàn)，做了充分的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。
幼兒園教案：放風(fēng)箏
活動(dòng)過(guò)程： 1.讓幼兒猜謎語(yǔ)：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題?！ ?.教師啟發(fā)提問(wèn)： ?、傩∨笥逊胚^(guò)風(fēng)箏沒(méi)有?你的風(fēng)箏是什么樣的? ②除了自己的風(fēng)箏外，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚(yú)、五星等)
家長(zhǎng)學(xué)校教案三篇
第二是“鼓勵(lì)” 美國(guó)有個(gè)大教育家說(shuō)過(guò)一句非常偏激的話：“在教育孩子問(wèn)題上，我不知道除了鼓勵(lì)還有什么別的方法!”我認(rèn)為這句話當(dāng)中80%的成份是真理。教育，鼓勵(lì)是需要每天做的事情。告訴你的孩子：“沒(méi)問(wèn)題!爸爸相信你!”你要每天不斷地鞏固?？墒谴蠖鄶?shù)家長(zhǎng)恰恰相反——“你就是不行，誰(shuí)家孩子都比你強(qiáng)得多!”這些家長(zhǎng)仿佛是專門來(lái)為孩子泄氣的。每位家長(zhǎng)都應(yīng)牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來(lái)的，而鼓勵(lì)是需要每天做的事情!“
隊(duì)列隊(duì)形教案三篇
三、教材分析： 主教材“七彩陽(yáng)光”廣播體操是一年級(jí)體育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)教材，也是一年級(jí)必學(xué)內(nèi)容之一。廣播體操是一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后體育課上首個(gè)重要任務(wù)，對(duì)于剛進(jìn)入小學(xué)的那些孩子們來(lái)說(shuō)，存在著很大的難度。第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，是一套具有教強(qiáng)時(shí)代氣息的廣播操，它具有教育性、科學(xué)性、健身性、藝術(shù)性。這套操是根據(jù)學(xué)生的身心和生理特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)編的， 通過(guò)廣播體操可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，能增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
幼兒園英語(yǔ)教案Bookbag
Teaching aids: colours computer…… Teaching proce : 1.Warming up: song: How is the weather? 2.Daily talk: （1）T:Good moring everyone! C:Good moring teacher! （2） T:Hello! C:Hello! T:How are you! C:Fine , thank you! T:How do you do! C:How do you do! （3） T:Where are you from? C:Hangzhou! （4）T:Nice to see you! C:Nice to see you to! T:Gland to meet you! C:Gland to meet you to! （5） T:What’s your name? C:saly lily…… T:Who is your friend? C:saly lily…… (6) T:What colour do you like? C:I like red\blue\green……
科學(xué)教案：十二生肖
2.發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的推理能力?！ ?.感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個(gè)輪回的規(guī)律。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.教具：自制生肖鐘、山洞大山的圖片?！ ?.學(xué)具：蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖的圖片.膠水等 3.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒知道十二生肖的排列順序?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：知道十二生肖每12年輪回一次。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 出示生肖鐘，引出課題，激發(fā)幼兒興趣?！ 《?、展開(kāi) 1.了解十二生肖的12種動(dòng)物，簡(jiǎn)單的感知其排列順序，理解其含義?！ 。?）請(qǐng)幼兒說(shuō)出鐘面上有多少種動(dòng)物，為什么？我們來(lái)數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從哪開(kāi)始數(shù)呢？老鼠第一？誰(shuí)第二？誰(shuí)第六？小兔第幾？ ?。?）小朋友當(dāng)中有沒(méi)有屬“小老鼠”的？為什么說(shuō)自己是屬“小老鼠”的？（引出“屬相”一詞，豐富幼兒詞匯）小朋友還知道有什么屬相？
中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃5篇
1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科浸透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面張開(kāi)德育工作?！ ?、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不準(zhǔn)確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成準(zhǔn)確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹(shù)立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。
中學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)
一、 豐富了我的理論知識(shí) 在集中學(xué)習(xí)的九天里，講課的老師結(jié)合案例，先后給我們系統(tǒng)講述了閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、班級(jí)管理、教育心理、校本教研等理論知識(shí)。每一個(gè)專題講座都給我留下了深刻的印象以及厚重的思考。陳教授的《教育心理與教師發(fā)展》讓我們懂得了如何做一個(gè)好老師。李教授的《課堂觀察與壓力管理》告訴我們?nèi)绾涡腋Ｉ?，快?lè)工作?？捉淌诘摹兑粤己玫乃仞B(yǎng)，高度的責(zé)任，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》為當(dāng)今教師指明了方向。聶教師的《一名普通教師的成長(zhǎng)》、《班級(jí)管理》讓我們明白了教師如何快速成長(zhǎng)。胡教研員的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》、《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》，歐教授的《校本教研及其實(shí)踐策略》，焦教授《學(xué)點(diǎn)研究方法》，中央教科所的王老師《如何做研究型教師——與研究者共同走進(jìn)問(wèn)題的情境》教導(dǎo)我們教學(xué)科研化，教師學(xué)者化。真正教好書，教學(xué)必須與教研相結(jié)合。倪教授的《關(guān)于寫作教學(xué)的有效性思考》直指我們語(yǔ)文學(xué)科中寫作上的缺失。
高中數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)教師說(shuō)課稿
一、 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)大綱的要求以及本節(jié)課的地位與作用，結(jié)合高一學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)如下：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)2、運(yùn)用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較兩個(gè)數(shù)的大小能力目標(biāo)：1、 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖形解決問(wèn)題的意識(shí)即數(shù)形結(jié)合能力2、學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，已有經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題的能力3、 探索出方法，有條理闡述自己觀點(diǎn)的能力
高中物理人教版必修一《彈力》說(shuō)課稿
二、學(xué)情分析：學(xué)生目前對(duì)形變和彈力有一定的感性認(rèn)識(shí)但是不夠深入；知道支持力、壓力都是彈力，但是不能夠概括產(chǎn)生的原因。理性思維還沒(méi)有達(dá)到一定的層次，要想理解彈力這一抽象概念還有一定困難。因此我采取引導(dǎo)、啟發(fā)的教學(xué)方式。
中學(xué)史地教室設(shè)備管理制度
2、教學(xué)設(shè)備的存放要分類、編號(hào)、定室、定櫥、定位，專用教室要有防盜、防火等安全措施，做好防潮、防塵和衛(wèi)生整潔工作?！ ?、建立健全教學(xué)設(shè)備管理明細(xì)賬，定時(shí)核對(duì)，做到帳、卡、物相符。人員調(diào)動(dòng)時(shí)要辦理嚴(yán)格的交接手續(xù)?！ ?、教學(xué)設(shè)備的借用、報(bào)廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借器材要及時(shí)收回，并做好交接手續(xù)。
中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建制度
一、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 根據(jù)上級(jí)教育主管部門要求和學(xué)校工作實(shí)際，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，把陽(yáng)光教育列入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃中，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，從凝聚理念、自主建設(shè)入手，通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化，不斷推動(dòng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，不斷日益完善，努力逐步構(gòu)建全體師生心中的“陽(yáng)光校園”。為加強(qiáng)創(chuàng)建的工作領(lǐng)導(dǎo)，成立xx中學(xué)陽(yáng)光教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下： xx
中學(xué)教職工請(qǐng)假及出勤工作制度
2.事假：教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事，須提前辦理請(qǐng)假手續(xù)?！ ?.公假：教職工根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座（交流）、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及出國(guó)出境學(xué)習(xí)考察等公務(wù)活動(dòng)，可憑文件或通知請(qǐng)公假?！ ?.婚假：教職工結(jié)婚憑結(jié)婚登記證請(qǐng)婚假。達(dá)到法定婚齡結(jié)婚，婚假7天，夫妻雙方晚婚者（男25周歲、女23周歲以上）婚假可延長(zhǎng)到15日（含法定節(jié)假日）。
初中學(xué)校教師辦公室管理制度
2、文明辦公，保持辦公室內(nèi)安靜，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構(gòu)建和諧的辦公環(huán)境?！ ?、保持辦公室衛(wèi)生整潔，辦公用品、各種用具應(yīng)陳放整齊有序?！ ?、按時(shí)認(rèn)真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。 5、準(zhǔn)時(shí)參加校、組室臨時(shí)性會(huì)議，升旗儀式等，且嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
國(guó)旗下講話：安全教育心中記
同學(xué)們?cè)缟虾?過(guò)了這周,同學(xué)們就要回家過(guò)寒假,過(guò)新年了,我想同學(xué)們都很高興,因?yàn)樾量嗔艘粚W(xué)期后,寒假里可以好好地玩一玩了.今天我在這里講話的題目是《安全教育心中記》,希望同學(xué)們能安安全全度過(guò)一個(gè)美好的假期.有個(gè)小朋友叫強(qiáng)強(qiáng),他和其他小朋友一樣,特別喜歡看動(dòng)畫片.這天,他看到動(dòng)畫片《圣斗士》時(shí),看到高興時(shí)便模仿片中"圣斗士"威猛的動(dòng)作,大叫著用頭向毫無(wú)防備的媽媽撞去.結(jié)果,媽媽沒(méi)怎么著,強(qiáng)強(qiáng)自己卻把頭撞進(jìn)了脖子里,頭不能動(dòng),痛得哇哇大哭.經(jīng)醫(yī)生診斷,強(qiáng)強(qiáng)上頸椎脫位骨折.幸好,經(jīng)過(guò)骨科專家采用中藥熱敷和設(shè)法整復(fù),一周后,強(qiáng)強(qiáng)的脖子漸漸能轉(zhuǎn)動(dòng)自如了.看,模仿電視片中的驚險(xiǎn)動(dòng)作有多危險(xiǎn)呀!
人教版高中語(yǔ)文必修2《采薇》說(shuō)課稿
三、疏通課文，體會(huì)情感學(xué)生朗讀一至三節(jié)，找出通假字，如“莫”；語(yǔ)助詞如“止”“曰”；古今異義詞如“啟”“居”。以及個(gè)別短語(yǔ)如“靡室靡家”“載饑載渴”的結(jié)構(gòu)，結(jié)合上《衛(wèi)風(fēng)·氓》中出現(xiàn)的相同或類似的結(jié)構(gòu)來(lái)理解。檢查學(xué)生的自學(xué)情況，抽查翻譯，糾正錯(cuò)誤。這三節(jié)都以采薇起筆，讓學(xué)生思考課文呢寫了薇菜生長(zhǎng)的哪幾種形態(tài)，有什么作用？學(xué)生思考。這個(gè)問(wèn)題不難，但學(xué)生回答可能不完整，只點(diǎn)到用于表達(dá)士卒思?xì)w之情的強(qiáng)烈。老師要補(bǔ)充，用薇菜的生長(zhǎng)來(lái)反映歸期的推移和不定期，思念之情更加沉重。同時(shí)在藝術(shù)手法上，同《衛(wèi)風(fēng)·氓》用“桑葉”來(lái)起興一樣，這里也是比興手法，引出下文。另外，戰(zhàn)士們靠野菜來(lái)充饑也反映了戰(zhàn)士們生活艱苦，興中有賦。