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關于文明禮儀的國旗下的講話
文明禮儀伴我行，學校常開文明花敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！今天，我代表257班在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行，學校常開文明花》。近年來，我們龍勝中學無時無刻在發(fā)生著巨大的變化。校園里樹綠花香，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學們學業(yè)猶如拔節(jié)的竹子——一年更比一年高！學校一次次獲得殊榮。可以說學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為龍勝中學的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出龍勝中學高大、美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現的正是學校的口味，關系著學校的榮辱。大家知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。古人說：“言為心聲”。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用文明用語，是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈純潔，更受人歡迎！
中班科學課件教案：會發(fā)出聲音的扣子
［活動準備］ 棉線、扣子、取掉尖的牙簽(與幼兒人數一樣多)。 ?。刍顒舆^程］ 解決的問題：怎樣才能讓一根棉線穿過扣子的兩個孔，使扣子穿在線上?！ ∮變河懻?。(1)把線穿在扣子的小孔里，再從另一個小孔中穿出來。(2)把線的一頭穿在一個小孔中，把線的另一頭穿在另一個小孔中?！ ∽鲆蛔?。(1)把線穿在扣子的小孔里，再從另一個小孔中穿出來。(2)幼兒把穿好的扣子兩頭打上結。
20以內的不退位減法教案教學設計
教學目標：1．引導幼兒參與學習活動，經歷十幾減幾計算方法的探索與算理的建構過程。2．根據 11 至 20 各數的組成，掌握 20 以內不進位加法和不進位減法的計算方法。教學重點：十幾減幾（不退位）的計算。教學過程：一、復習導入復習10以內的數的組合，11～20各數的組成。1.碰球游戲導入，復習10的分解組合2.老師分別出示數字卡片：14、17、12、11。幼兒說數的組成。
中班計算《學習5以內的序數》說課稿
序數是表示集合中元素次序的數，是用自然數表示事物排列的次序，讓幼兒回答“第幾”的問題。認識序數要以認識基數為基礎。本班幼兒已學習了10以內初步數概念的數序，為學習序數做好了準備。學習序數不必像學習基數那樣逐個數地形成概念，因此可以分兩段集中學習10以內的序數，先學5以內的序數，再學10以內的序數，本節(jié)課就將內容定為學習5以內的序數。學習序數要求能從不同方向（從左到右，從右到左，從上到下，從下到上）確認物體的排列次序。由于本節(jié)課是第一次接觸序數，老師就降低了要求，即從左到右，從下到上來排列物體的次序，這符合幼兒的認知經驗。在生活中，幼兒已習慣這兩個方向來排列物體的次序。數數是從左到右數的，樓層是從下到上數，避免了逆排序造成的干擾。
中班計算：感知7以內的數課件教案
活動目標： 幫助復習鞏固5，6，7，三個數，引導幼兒能夠不受物體大小，形狀和排列形式的影響正確感知和判斷7以內的數。 活動準備： 自制多媒體課件活動過程：1、小猴摘水果 ?。?）小猴家里有一個果園，他種的水果都成熟了，小猴想請小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果呢？（打開電腦屏幕） （2）果園上有幾個菠蘿？蘋果樹上有幾個蘋果？柿子樹上有幾個柿子？
大班數學教案：仿編5以內的加法應用題
活動準備： 1、5以內加法算式卡片若干張，加法圖片若干張，口述圖片5張?！ ?2、紅、黃、綠隊牌三張、搶答器（鑼）三個，數字貼紙（選手號）若干張、統計牌一個，獎牌榜三張、 3、紅蘋果若干個、獎狀若干張、頒獎音樂一首。 活動過程： 一、引題 1、師：大家好，歡迎你們來到快樂數學大本營，我是快樂數學欄目主持人——小問號。我們快樂數學大本營的口號是：快樂數學，快樂無限！我們現在整齊、響亮地把口號喊出來：快樂數學，快樂無限！ye! 首先我來介紹今天參加我們快樂數學大本營的三個方隊，他們是（舉隊牌）——紅隊，歡迎你們！他們是——黃隊，歡迎你們！他們是——綠隊，歡迎你們！接下來我們馬上進入快樂數學第一關?！ 《?、快樂數學第一關。 1、師：第一關：必答題。紅黃綠隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，獎勵一個紅蘋果?？茨囊魂牭募t蘋果個數最多。 2、師：答題開始。請聽題3+3=？（教師請三位選手輪流回答，提醒幼兒把題讀完整），例幼兒：2+3=5 師：（出示正確答案）回答正確。（三位選手依此回答完畢）。
分式方程的解法及應用教學設計與學案
內容：分式方程的解法及應用——初三中考數學第一輪復習學習目標：1、熟練利用去分母化分式方程為整式方程2、熟練利用分式方程的解法解決含參數的分式方程的問題重點：分式方程的解法(尤其要理解“驗”的重要性)難點：含參數的分式方程問題預習內容：1、觀看《分式方程的解法》《含參數分式方程增根問題》《解含參分式方程》視頻2、完成預習檢測
道德與法治八年級上冊做守法的公民作業(yè)設計
一、單項選擇題1.違法行為是指出于過錯違法法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。下列違法行 為屬于行政違法行為的有 ( )①欠債不還 ②謊報險情 ③毆打他人 ④故意殺人A.①② B.②③ C.①③ D.③④2.一般違法行為和犯罪的共同點是 ( )A.都違反了民事法律 B.都要受到刑罰處罰C.承擔相同法律責任 D.都具有社會危害性3.“人生不能越界，底線必須堅守”。這句話說明人們行為的底線是 ( )A.守誠信 B.講道德 C.不違法 D.懂禮儀4.犯罪的最本質特征是 ( )A.嚴重社會危害性 B.刑事違法性C.應受刑罰處罰性 D.觸犯法律性 5.初中生小輝因沉迷網絡游戲，經常偷父母的錢。后來發(fā)展為盜竊，走上了違法犯罪的道路。這告訴我們 ( )①不良行為必然會發(fā)展成違法犯罪行為②網絡游戲有害健康，我們應遠離網絡③預防違法犯罪需要強化防微杜漸意識④要理性參與網絡生活，做網絡的主人A.①② B.②③ C.①③ D.③④
人教版高中生物必修2DNA的復制說課稿
設問：DNA復制后兩個子代DNA分子與親代DNA分子是否完全相同？為什么？通過設問，讓學生進一步理解和鞏固DNA復制的全過程。接下來讓學生總結出DNA復制的四大基本條件：① 模板：開始解旋的DNA分子的兩條單鏈；② 原料：是游離在核液中的脫氧核苷酸；③ 能量：是通過水解ATP提供；④ 酶：酶是指一個酶系統，不僅僅是指一種解旋酶。最后通過以上分析，總結出DNA復制的意義以及在生活中的應用：意義：DNA通過復制，使遺傳信息從親代傳給子代，從而保證了物種的相對穩(wěn)定性，保持了遺傳信息的連續(xù)性，使物種得以延續(xù)。應用：目前DNA分子廣泛應用于刑事案件偵破等方面：如：DNA分子是親子鑒定的主要證據之一。把案犯在現場留下的毛發(fā)、血等進行分析作為破案的證據，與DNA有關。五、設計課堂練習：設計一題典型課堂練習：即有關半保留復制及計算的習題：
人教版高中政治選修3美國的聯邦制教案
3、聯邦制的弊端：（1）、效率不高：（2）、集團分享權力，維護資產階級的利益，不顧人民要求。在美國實行聯邦制的二百多年問，聯邦制的弊端也顯露無遺。美國聯邦制的最大問題是效率不高，聯邦政府與州政府之間相互扯皮、推諉，各州政府之間各自為政。全國性資產階級利益集團與地方性資產階級利益集團分享權力，對于廣大人民群眾的要求，資產階級則利用國家結構形式的特點相互推卸責任。當大多數資產階級利益集團意見接近時，聯邦制既能保護州的靈活性，又能保證中央的權威；當資產階級利益集團之間矛盾重重時，聯邦制就處于低效運轉之中。相關鏈接：1954年，美國最高法院在一項判決中宣布，公立學校實行種族隔離、拒絕黑人入學是違反憲法的。這一裁決引起南方一些州的抵制，一些州竟以暴力阻止黑人進入公立學校。
農業(yè)干部素質提升培訓班上的講話
大家能夠成為其中的一員，應該感到榮幸和自豪。希望大家一定要做好示范、當好表率，切實強化使命意識、責任意識，以勤奮、刻苦、嚴謹、專注的精神，盡快實現由干部到學員角色的轉換，盡量脫離本單位的工作，真正把自己作為一名農學專業(yè)的學生，全身心投此次培訓學習當中，高標準、高質量地完成好這次培訓任務。同時也懇請 老師們對學員們嚴格要求，加強培訓過程管理，確保廣大學員學到“真知”、取到“真經”。
在全市工業(yè)和信息化工作會議上的講話
“十三五”以來，我們按照“高端能化強市”戰(zhàn)略，加快實施《<中國制造2025>XX實施意見》，改造提升傳統產業(yè)，培育壯大戰(zhàn)略性新興產業(yè)，大力發(fā)展高端能化、綠色載能和XX技術產業(yè)，依托互聯網技術發(fā)展新經濟、新業(yè)態(tài)，構建多元發(fā)展、多極支撐的現代工業(yè)體系，工業(yè)經濟總量不斷攀升，規(guī)模以上工業(yè)總產值累計超過XX億元,工業(yè)增加值累計突破XX億元，年均增速X%，工業(yè)占GDP比重達X%。非公經濟快速成長，市場主體達到X萬戶，非公經濟占GDP比重較“十二五”末提高X個百分點。
在市水利行業(yè)防汛抗旱會議上的講話
一、認清形勢，切實增強防汛抗旱工作的責任感。從這兩天降水情況來看，局地強對流天氣已經顯現，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯已經發(fā)生局地暴雨，造成了一定的經濟損失，甚至出現人員傷亡。我們一定要堅持以人為本、生命至上、安全第一、以防為主、防抗結合的防汛工作理念，切實增強責任感、使命感，依法防控、科學防控、綜合防控、群防群控，完善細化工作措施，最大程度減輕災害損失，確保主要江河、大中型水庫、重點城鎮(zhèn)防洪安全，保障好人民群眾生命安全和城鄉(xiāng)居民生活用水安全。
在市水利行業(yè)防汛抗旱會議上的講話
一、認清形勢，切實增強防汛抗旱工作的責任感。從這兩天降水情況來看，局地強對流天氣已經顯現，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯已經發(fā)生局地暴雨，造成了一定的經濟損失，甚至出現人員傷亡。我們一定要堅持以人為本、生命至上、安全第一、以防為主、防抗結合的防汛工作理念，切實增強責任感、使命感，依法防控、科學防控、綜合防控、群防群控，完善細化工作措施，最大程度減輕災害損失，確保主要江河、大中型水庫、重點城鎮(zhèn)防洪安全，保障好人民群眾生命安全和城鄉(xiāng)居民生活用水安全。一要強化思想認識，敢于擔當
全市旅游產業(yè)發(fā)展工作推進會上的講話
在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到存在的問題和不足。一是全市旅游景區(qū)業(yè)態(tài)單一，產品同質化嚴重、特色化挖掘不夠以及運營能力不強等問題突出。比如，甕安古邑旅游區(qū)、惠水好花紅旅游區(qū)如何發(fā)揮良好效益，還需要深入研究推動。二是全市旅游業(yè)仍以觀光旅游產品為主，產業(yè)鏈條不長，休閑度假溫泉、度假酒店、旅居村寨等康養(yǎng)、體驗產品較少，供給不足，“+旅游”這篇大文章做得不夠，統籌還不到位。三是全市大多數景區(qū)仍以政府主導為主，不善于謀劃和經營，產出賬算的還不夠，造成了一些爛尾項目、僵尸項目。四是旅游營銷不夠精準高效，大多還停留在傳統營銷推介模式，利用新媒體宣傳營銷還有差距，客源地、目標市場定位還不夠精準，特別是在細分目標市場和客群市場上做得還不夠。
在市水利行業(yè)防汛抗旱會議上的講話發(fā)言
一、認清形勢，切實增強防汛抗旱工作的責任感。從這兩天降水情況來看，局地強對流天氣已經顯現，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯已經發(fā)生局地暴雨，造成了一定的經濟損失，甚至出現人員傷亡。我們一定要堅持以人為本、生命至上、安全第一、以防為主、防抗結合的防汛工作理念，切實增強責任感、使命感，依法防控、科學防控、綜合防控、群防群控，完善細化工作措施，最大程度減輕災害損失，確保主要江河、大中型水庫、重點城鎮(zhèn)防洪安全，保障好人民群眾生命安全和城鄉(xiāng)居民生活用水安全。一要強化思想認識，敢于擔當。目前，由于機構改革，防汛辦公室職能劃轉，人員轉隸調整，容易導致責任空檔、工作斷擋等問題，做為水利系統的職干干部，越是這個時期，越要體現我們水利人的擔當精神，不等、不推、不靠，以前怎么抓，現在還要怎么抓，切實把防汛抗旱的主責記在心里，扛在肩上，克服各種困難，以“寧可十防九空，絕不一次放松”的態(tài)度，充分做好“防大汛、抗大災、搶大險、救大災”的思想準備和工作準備。二要提高政治站位，明確職責
在全市工業(yè)和信息化工作會議上的講話發(fā)言
“十三五”以來，我們按照“高端能化強市”戰(zhàn)略，加快實施《<中國制造2025>XX實施意見》，改造提升傳統產業(yè)，培育壯大戰(zhàn)略性新興產業(yè)，大力發(fā)展高端能化、綠色載能和XX技術產業(yè)，依托互聯網技術發(fā)展新經濟、新業(yè)態(tài)，構建多元發(fā)展、多極支撐的現代工業(yè)體系，工業(yè)經濟總量不斷攀升，規(guī)模以上工業(yè)總產值累計超過XX億元,工業(yè)增加值累計突破XX億元，年均增速X%，工業(yè)占GDP比重達X%。非公經濟快速成長，市場主體達到X萬戶，非公經濟占GDP比重較“十二五”末提高X個百分點。
在公文處理等業(yè)務培訓班上的講話
一、提高公文處理水平。近年來，中央和省委在改進文風會風方面提出了很多新的要求，要結合各自工作實際，認真抓好落實，切實精簡發(fā)文數量，提升公文處理質量和效率，確保公文處理的規(guī)范性、準確性、時效性。一要繼續(xù)精簡公文。行文應當確有必要，講求實效。堅持少而精的原則，嚴格落實發(fā)文總量控制，可發(fā)可不發(fā)的文件堅決不發(fā)；對一般事務性工作，能用電話、便函、紅頭紙加蓋印章等形式解決問題的，就不用正式文件。同時，按照改進文風的要求控制篇幅，做到開門見山、言簡意賅。
關于加強專業(yè)市場管理的調查報告例文
1.農貿市場。恩江中心貿易市場和尹家坪農貿市場是縣財政投資xxxx萬興建的重點項目，xxxx年x月投入使用，極大地方便了群眾的生活，提升了城市品位。恩江中心貿易市場占地x.xx畝，建筑面積xxxx平方米，地下地上共四層，地下一層為停車場，地上三層為攤位、營業(yè)房和管理用房。該市場內設有經營攤位xxx個，農戶自產自銷區(qū)設置位置xxx個，營業(yè)房xx間，管理用房x間。尹家坪農貿市場占地xx.x畝，建筑面積xxxxx平方米，地下地上共三層，地下一層為停車場，地上兩層為攤位、營業(yè)房和管理用房。該市場內設有經營攤位xxx個，預留農戶自產自銷區(qū)xxx平方米，營業(yè)房xx間，管理房x間，并且在二樓預留了xxxx平方米設置超市。此外，還有中心停車場、橋南、傅家壩、東湖四家農貿市場沒有改造提升。
20**年職業(yè)院校學生網絡文化素養(yǎng)的調研報告
1.研究對象與方法 本研究綜合運用了問卷調查和訪談的方法。在全國隨機抽取了一些XX院校采取問卷調查的形式進行數據研究，其中問卷采用自填式網絡問卷，涵蓋網絡學習、網絡表達、網絡社會化和網絡素養(yǎng)四個方面，對XX學生的網絡行為進行調查。調查對象涵蓋了科學與工程、文學與歷史、經濟與管理等專業(yè)，有效問卷1202份，有效率為96.8%。問卷收集完成后，筆者及時對問卷中涉及的問題的答案樣本結果進行了統計分析。同時進一步了解XX生網絡使用行為的現象和XX生沉迷于網絡傳播井的心理因素，了解XX生使用微信和微博的基本情況