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公司員工食堂管理規(guī)章制度范例五篇
三、就餐方式： 佩戴工作證排隊打卡就餐 四、就餐地點： 1、普通職員統(tǒng)一在一食堂用餐 2、辦公室職員統(tǒng)一在二食堂用餐
大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心管理責任制度
一、服務(wù)品質(zhì)第一、技能精湛第一、效益創(chuàng)收第一，五個第一的大學生，有志社會青年的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展價值觀，大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心特制定中心管理發(fā)展責任制度書。望中心全體員工認真學習，嚴格遵守并貫徹執(zhí)行此責任制度書。 責任制度條例： 一、管理 良好、嚴謹?shù)墓芾硎且粋€產(chǎn)業(yè)成敗的唯一保障?！ 。ㄒ唬⒅行墓芾砣藛T管理條例 、中心管理人員應(yīng)首先認真遵守中心制定的各項規(guī)章與制度。認真履行崗位職責，服從管理與管理之間的協(xié)調(diào)與分工?！ ?、管理人員凡事應(yīng)身先士卒，積極帶頭，以身作責，嚴格要求自己，以優(yōu)良的思想、品行去影響中心工作員工。 3、管理人員要有宏觀全局、以大局為重的思想境界，引領(lǐng)中心向更遠更好的方向發(fā)展?！ ?、管理人員不得以權(quán)謀私，玩忽職守、徇私舞弊。不得帶頭違反中心制定的規(guī)章制度?！ 《?、熱愛企業(yè)，愛廠如家 企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃，熱愛企業(yè)是每一位員工應(yīng)盡的本份和職責。 、中心每位員工都要把中心當成自己的家，自覺維護中心的整體利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心榮我榮，中心恥我恥的思想境界。
關(guān)于學校全員安全管理責任制度范文
一、健全組織，落實細化安全責任 學校在建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，全力實現(xiàn)安管工作制、責任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。完善學?？倢?dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學校全員安全管理責任制》，務(wù)使全體教職工切實做到三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責任書，全體教職工的安管工作效能網(wǎng)直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學校安保隊，下設(shè)五個小組，建立安保隊伍管理督查機制，完善學校24小時保安巡查制度，健全學校教職工校園安管巡查行動組織，確保學校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)橫向到邊，縱向到底，不留空隙。 二、扎實管理，及時排除安全隱患 學校將進一步貫徹“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針，堅持人防、技防、物防三防合一，高度重視安全隱患的預(yù)防排查工作，切實做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)警、早防范。進一步強化細化學校一日安全管理，做到日常教學時空安全管理落實到教工，巡查管理落實到年級，普查管理落實到學校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學校正常雙周一次的安全綜治工作例會，確保學校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生學習生活提供強有力的安全保障。
中學教師出勤制度
2、實行部門負責制，校長請假需經(jīng)街道教委辦批準，校委會成員請假需經(jīng)校長批準，教職工請假需經(jīng)部門負責人批準?！ ?、原則上不準口頭請假、電話請假，托人請假?！ ?、教職工到校后如需外出，必須持有部門負責人簽字同意的假條?！ ?、婚、喪假、產(chǎn)假、哺乳期假按國家規(guī)定執(zhí)行。
中學教師業(yè)績考核制度
（二）、自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度（20分） 1、違反有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)批評態(tài)度較好的，一次扣2分； 2、違反有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)批評態(tài)度較差的，一次扣5分； 3、有違反行為的，一次扣15分?！ 。ㄈ⒆杂X執(zhí)行教育方針（15分） 1、因忽視德育，以致班風、班紀明顯不良的扣5分； 2、忽視學生（包括班集體和個別）參加文體活動扣5分；
小學教師“訪萬家”制度
一、家訪形式 家訪分為常規(guī)家訪和專題家訪?！ 《⒓以L要求 ?。ㄒ唬 〕Ｒ?guī)家訪 ?。?、一學年內(nèi)班主任必須對班級全體學生家庭進行走訪?！ ?、家訪由班主任牽頭、科任老師協(xié)助對本班學生進行全覆蓋家訪。
小學新教師培養(yǎng)制度
一．要努力達到以下八種能力： 、全面準確的掌握課程標準的能力； 2、靈活處理合理使用教材的能力； 3、精心編制全面實施教案的能力； 4、駕馭課堂隨機調(diào)控課堂的能力； 5、善于指導(dǎo)、熱情幫助學生掌握現(xiàn)代學習方式的能力； 6、認真輔導(dǎo)善于合理的批改作業(yè)的能力； 7、考試命題準確評估學生學業(yè)成績的能力； 8、學科教學與多媒體現(xiàn)代教學手段整合的能力。
小學教師校本培訓(xùn)制度
校本培訓(xùn)由學校教務(wù)處組織展開?！ ?、教師業(yè)務(wù)學習每周三、四各開展一次，由教研組長組織，全體教師參與，一般情況下不得請假，學習時間內(nèi)不得做與業(yè)務(wù)學習無關(guān)的其它工作?！ ?、教師業(yè)務(wù)學習內(nèi)容以基礎(chǔ)教育改革為基本內(nèi)容，包括各學科新課程標準、新課程倡導(dǎo)的教育教學方式方法、新課程倡導(dǎo)的學生評價方式為主要內(nèi)容，同時兼顧現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用及市教育局、教研室每學期規(guī)定的其它有關(guān)教育教學理論的學習內(nèi)容?！ ?、教師業(yè)務(wù)集中學習時間不得少于1個小時?！ ?、教師業(yè)務(wù)學習必須有計劃地安排組織，各教研組長在開學初制定的教研工作計劃中，要有專門的教師業(yè)務(wù)學習的計劃安排，計劃安排中要有明確的學習內(nèi)容，具體的學習時間及相關(guān)的責任人。
放學、教師送路隊安全工作制度
一、凡我校教師、學生必須嚴格遵守學校安全工作條例和安全制度，違規(guī)者按照規(guī)定給予相應(yīng)處理。 二、我校嚴格實行小學生放學路隊管理制度和教師送學生過馬路制度?！ ∪⑿W生從入學起或在開學的第一天，班主任要結(jié)合實際，如考慮學生家庭與學校距離等因素，除要求一二年級家長接送學生到校外，還要精心編排好學生的路隊；并選拔好路隊長。
管理生產(chǎn)安全年度工作總結(jié)合集
（一）、明確安全目標 落實安全責任 我公司高度重視安全生產(chǎn)工作，把安全工作擺到各項工作的首位。每年，我公司把安委會安排為第一個會議，最先研究部署安全生產(chǎn)工作。我公司按照集團公司提出的:“四個杜絕、三個不超、一個確?！钡囊?，結(jié)合我公司的實際情況，明確了我公司全年死亡事故為零；全年重傷不超過2起以上事故為零；重大火災(zāi)、爆炸事故為零；一次造成直接經(jīng)濟損失10萬元以上事故為零；交通特大事故為零和特大、重大污染事故為零，“六個為零”的安全工作奮斗目標。隨后，對內(nèi)我公司召開了安全生產(chǎn)責任書簽字大會，與公司內(nèi)各分公司、車間、隊、項目部、機關(guān)科室簽訂了安全生產(chǎn)責任書，與副科級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂了安全風險抵押合同書，制定了《公司各單位、項目部副科以上領(lǐng)導(dǎo)實施安全風險抵押金制度的管理規(guī)定》，使每位管理者和員工的經(jīng)濟利益與本單位和個人的安全責任直接掛鉤。對外我公司同烏石化總廠、股份公司簽訂的甲乙雙方工程施工及安全生產(chǎn)服務(wù)合同以來，我們體會到，簽訂合同很有必要，這是約束我們甲乙雙方的一份法律文書，也是對甲乙雙方負責任的一份契約。通過這幾年的運轉(zhuǎn)，我們甲乙雙方都在履行自己的權(quán)利和義務(wù)，通過合同強化了風險管理的責任和利益，規(guī)范了甲乙雙方的行為，細化了QOHSE體系標準，為我們在煉化企業(yè)施工安全提供了保證。同時全年每季度召開一次安委會，對本季度的安全生產(chǎn)情況和對下一季度的安全生產(chǎn)工作進行安排，及時發(fā)現(xiàn)安全工作的薄弱點，采取措施完善工作，確保目標和責任制的落實實現(xiàn)。
物業(yè)管理年度總結(jié)范本參考
從20**年11月到Xx市一中物業(yè)管理處以來，在管理處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，及時轉(zhuǎn)變工作角色，努力學習業(yè)務(wù)管理知識，認真履行職責，較好地完成了學校和管理處交辦的各項工作任務(wù)，下面將20**年的工作情況總結(jié)如下： 一、自覺加強學習，努力適應(yīng)工作 20**年11月因公司工作安排，將我從x衛(wèi)校管理處調(diào)到一中管理處工作，并擔任勤雜班班長。在這之前我對班長的職責任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點?！ 《⑿南当韭毠ぷ?，認真履行職責 作為管理處的勤雜班班長，首先就要求我要帶好頭，領(lǐng)好路。在工作中，不打任何折扣的去完成公司和學校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。今年以來，勤雜班克服各種困難順利完成了學校110周年校慶、第十五屆教育教學科技成果展、20**年中高考、人大代表選舉等重大活動的后勤保障任務(wù)，完成了3500多件日常設(shè)施設(shè)備報修工作，班組成員不辭辛勞的工作，受到公司和學校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。在管理上，要求班組成員之間做好互幫互助，工作不分你我，嚴格執(zhí)行公司和學校的相關(guān)管理制度。
小學名師工作室制度
2、學員資質(zhì)： 本科學歷，業(yè)務(wù)強、悟性高、肯鉆研、重實踐的骨干教師、成熟期教師，有自己的教學風格和豐富的教學經(jīng)驗，如教研組長、學科帶頭人等。 3、導(dǎo)師聘請流程： 學校在聘請專家前，與?？蒲惺?、教導(dǎo)處以及工作室負責老師進行有效溝通，以提高專家人選的適切性和可接受度。在此基礎(chǔ)上，學校出面聘請導(dǎo)師?！ ?dǎo)師對工作室成員進行面試，了解成員的實際情況，選擇性地組建自己的研究工作室。 經(jīng)過雙向選擇，導(dǎo)師和學員共同組建起工作室，學校與各位專家簽訂名師工作室協(xié)議書，協(xié)議書一式三份，學校保留一份，工作室保留一份，專家保留一份。
學校教研制度
2、教研組長必須按時到會，有病有事需履行請假手續(xù)?！ ?、教研組長會議的內(nèi)容為傳達精神，布置工作，匯報情況，處理問題。 4、教研組長會議時間一般定在每月初的周二下午舉行。 5、如有重要事情時，可隨時組織召開教研組長會議?！ ?、教研組長要認真做好會議記錄，并及時向組內(nèi)成員進行傳達與安排。
小學行管人員帶班值周工作制度
二、值周時間：每輪值班時間為一周，即每周一早上7:30開始至下周一7:30交班時結(jié)束?！ ∪?、工作職責： 、當值領(lǐng)導(dǎo)早晨必須在作息時間規(guī)定的“教師到校”前30分鐘到校，白天全天在校，下班時，必須待全校師生全部離校后方可離校?！ ?、當值領(lǐng)導(dǎo)必須按規(guī)定到崗在崗，一般情況下不予請假。如有特殊情況確須請假的，須自行委托代班人（代班人必須為班子成員）并報校長準假?！ ?、當值領(lǐng)導(dǎo)每天應(yīng)對教學樓、校門、圍墻、廁所、運動場地、食堂、柵欄、樓梯扶手、辦公室、班級、樓梯用電、電源開關(guān)、水房、消防設(shè)施、健身器材等進行查看。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告分管校長，并通知后勤立即整改，對重點部位加強安全防范，排除隱患?！ ?、課間及午休時間，要經(jīng)常到教學區(qū)、活動區(qū)等區(qū)域巡視，協(xié)助大隊輔導(dǎo)員及值周教師及時制止學生追逐打鬧、高聲喧嘩、污染環(huán)境、損壞公物等不文明事情發(fā)生?！ ?、上課期間，本人無課時，應(yīng)經(jīng)常對各班級上課情況進行巡視，發(fā)現(xiàn)有空堂、串課現(xiàn)象及時通知教導(dǎo)處；對正常上課時間與家長、教師、學生談話、接打電話的及時制止。
2024年XX集團公司綜合管理部第一季度工作總結(jié)
2024年第一季度，綜合管理部緊緊圍繞集團年度目標，扛旗爭先，全面統(tǒng)籌，精準發(fā)力，充分發(fā)揮“組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)、管理”四大職能，以干勁、拼勁、韌勁助推集團各項指標一路飄紅，奪取首季“開門紅”。一、主要工作（一）立足巡察，以點帶面促整改借助巡察整改契機，取長補短，推動各項工作健康有序開展。立行立改抓整改。立即行動，落實到事、落實到人，不斷健全監(jiān)事會、××系統(tǒng)等運行機制，確保整改到位。舉一反三抓整改。堅決杜絕“就問題整改問題”的簡單整改，強化建章立制，及時做好相關(guān)臺賬記錄，建立長效機制，做到巡察一個、整改一片、規(guī)范一面，促進規(guī)范有序運轉(zhuǎn)。（二）發(fā)揮樞紐，上情下達強執(zhí)行基于項目多、任務(wù)重現(xiàn)狀，為破難推進，把問題切實轉(zhuǎn)化為各項成果。一是突出重點抓交辦。針對工作分析會上涉及的問題，根據(jù)緊迫性、重要性，科學安排、合理交辦。
綜合管理部2024年第一季度工作總結(jié)（集團公司）
二、存在的主要問題（一）積極主動性不強。干事創(chuàng)業(yè)、自我加壓的干勁不夠，與各部門、子公司協(xié)調(diào)對接的積極性、主動性不夠，爭先創(chuàng)優(yōu)、比拼趕超的拼搏度不夠。（二）參謀助手較為被動。作為綜合樞紐部門，前瞻性不夠，研判性不夠，應(yīng)急應(yīng)變也相對欠缺，參謀助手發(fā)揮有限。三、下步工作思路（一）高水平協(xié)調(diào)。以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)集團、服務(wù)東城的“三服務(wù)”為出發(fā)點和落腳點，做好總調(diào)度，及時掌握動態(tài)，加強領(lǐng)導(dǎo)、部門和子公司之間的溝通聯(lián)系，形成協(xié)同配合、整體聯(lián)動的良好局面。辦文上，嚴把程序關(guān)、格式關(guān)、文字關(guān)，文字表達力求“準、實、新”，切實提高集團辦文質(zhì)量。辦會上，根據(jù)事項緊迫性、重要性程度，彈性會議時長，減少“文山會?！?。辦事上，分清主次和輕重緩急，有序協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌推進，幫助領(lǐng)導(dǎo)從一般性事務(wù)中解脫出來，集中精力把大局、謀方向、促發(fā)展。
中學教改教研制度
一、聽課 聽課是檢查教學、交流經(jīng)驗、學習提高的重要途徑，聽課要有聽課記錄，聽課記錄的內(nèi)容應(yīng)該包括所聽課的主要內(nèi)容、感受、優(yōu)點和缺點?！ ?、聽課按學校規(guī)定節(jié)次，每缺一節(jié)扣款10元，扣1分（每期必須聽課15節(jié)）?！ ?、教務(wù)處統(tǒng)一組織的聽課（含評課）要求必須服從，按時參加（請假者以請假條為準），每缺一節(jié)扣款10元。 3、鼓勵任科教師相互聽課，相互學習，特別是同學科教師，青年教師要多向老教師學習。
中學教學安全制度
2、各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到上課前先清點、記載學生人數(shù)，課后向班主任反饋；發(fā)現(xiàn)其它問題先及時做好處理工作，然后再向有關(guān)部門反應(yīng)?！ ?、在教學過程中要對學生進行安全教育；密切觀察、掌握學生在課堂上的動向；制止學生之間發(fā)生口角，杜絕學生由于打架、斗毆而產(chǎn)生的不安全事故；使用圓規(guī)、刀具等要注意安全?！ ?、教學過程中要關(guān)心學生，以平等的態(tài)度對待學生，尊重學生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；杜絕由于教育不當而導(dǎo)致學生出現(xiàn)的安全問題。
中學各科教學獎勵制度
二、具體計算方法： 、以學校投入教學獎的總數(shù)的2/5為基數(shù)，3/5為教學獎的核算?！ ?、本計算方法采用積分制，每人基本分為500分?！ ?、計算公式： a、與區(qū)平均比較三率和÷3×課時×課節(jié)點=得分 b、與區(qū)平均比較三率和÷3×課時×課節(jié)點×1/2=得分 c、多班的累加得分 d、全?？偡?#215;（某教師所有班科得分和+500）+2/5的金額=實得教學獎 注：最小為零，上不封頂
小學校本教研制度
一、校本教研理念 ：圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實踐中的問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制。 二、校本教研原則： 1、針對性原則，校本教研活動的開展要針對課改中面臨的現(xiàn)實問題進行探討研究，實施“面對面”的研討。有的放矢地解決教師課改中的疑慮和困惑?！ ?、實效性原則，以“問題”為中心，采用行動研究的方法，注重實效，力求把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的教育教學行為和現(xiàn)實的教學效益。 3、實踐性原則，遵循認識——實踐——再認識——再實踐的原則，注重給教師反復(fù)實踐的機會，使理念學習與教研活動緊密結(jié)合。