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小班語言教案童謠《九月九》
2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。準備：1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。過程：一、導入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。師：圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
中班綜合教案：分花傘
活動準備：PPT，操作板 活動過程：一、天氣1、天氣預報“兔先生是傘店的經(jīng)理，他每天上班前都會去關(guān)心一下天氣預報。你聽過天氣預報嗎？天氣預報都會說些什么？你知道可以從哪些地方了解天氣情況？”（幼兒自由講述，ppt）小結(jié)：天氣預報可以提前告訴我們，明天會是個什么樣的天氣。讓我們提前做好準備，是需要帶上傘呢？還是需要穿上涼快的短袖等等?！敖裉焱孟壬鷱奶鞖忸A報里聽到些什么呢？”（播放歌曲一段）2、夏天的雷雨“今天天氣怎么樣？是哪個氣象預報圖？”（幼兒回答）小結(jié)：原來呀，今天要下雷陣雨。雷陣雨就是有時候有雨，有時候卻沒有?！澳亲屛覀円瞾碜鲎鎏鞖忸A報員，趕快告訴動物村里的其它小動物?！保ǜ枨奶斓睦子辏?/p>
小班閱讀教案：變色蝸牛
2、能注意傾聽他人講述。 活動準備： 1、錄音機、磁帶、彩紅屋黑板、透明膠。 2、小圖片六張、一只沒涂顏色的蝸牛。 活動過程： 1、 出示蝸牛（一只沒涂顏色的蝸牛），引起幼兒的興趣。 師：這是什么？（蝸牛）蝸牛走起路來是怎樣的？誰來學一學？我們一起來學一學。 師：這只蝸牛的本領(lǐng)可大了，它會變顏色的，是一只變色蝸牛。猜猜看它會變成什么顏色呢？
小班談話教案 我的一家人
2、引導幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。3、培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感，知道關(guān)心長輩，聽大人的話?；顒訙蕚洌?、實物玩具：小兔、狗、熊。2、大圖片及每個幼兒一張“全家?！闭掌⒑t子。3、錄音機、磁帶。4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系。 活動過程：1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。（1）放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動作。（2）請兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。師；小朋友家里除了媽媽以外，還有誰呢，誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽，而且要把話說完整。教師利用實物投影，讓幼兒看著畫在講，同時教師要重復幼兒的話練習幼兒說話的完整性。
小班語言教案 誰會飛
２、在輕松愉快的氣氛中，鍛煉語言表達能力和思維能力。活動準備：１、實物投影儀，電視機。２、有活潑輕快音樂的磁帶一盤，錄音機一臺。３畫有鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的圖片一張。４、會飛、游、跳、跑的動物頭飾三十只，大字卡：飛、游、跳、跑?；顒舆^程：１、以媽媽帶寶寶游戲的形式，在音樂聲中做鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的動作。邊學邊引導幼兒說“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳”，“四條腿兒跑跑跑”。
小班語言教案 兩位新朋友
活動準備： 人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機 活動重點： 培養(yǎng)幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。 活動過程：1、以介紹新朋友給大家認識引出主題。2、認識紅紅 （1）介紹紅紅 ?。?）向紅紅問好，幼兒自我介紹?！ 。?）觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎？為什么？ （4）介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事?！ 。?）表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。
小班語言教案 下雨的時候
活動目標：1、理解故事內(nèi)容，能用連貫語言表達動物間的對話，并學習詞：頂、避雨。2、感受幫助別人和被別人幫助的快樂情感?；顒訙蕚洌? 故事課件包括雨傘范例、人手一張紙、動物圖片活動難點： 理解故事內(nèi)容，說出小兔是用什么避雨的，它是怎樣幫助小動物的。學說故事中的對話。 活動過程：一、演示課件鞏固春天的特征，引起幼兒的興趣1、哇，這么漂亮的圖片啊，你看到了什么？猜一猜圖片上是什么季節(jié)呢？2、春天的天氣真舒服，可是春天也會下雨，下雨了我們是怎么避雨的呢？要用到什么呢？（可以鼓勵幼兒發(fā)散性的思維）3、我們小朋友可以用雨傘，可是小白兔怎么辦呀？請小朋友聽一聽小兔想了個什么辦法？（請幼兒帶著最有一個問題安靜的傾聽故事）
小班社會教案：生日慶祝會
2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié)，學做有禮貌的小客人。活動準備：創(chuàng)設(shè)PATRY情境。 各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體?；顒舆^程：一、情景引入：今天我們要舉辦一個生日會，我們給動物朋友打電話請他們一起來參加我們的生日慶祝活動吧。誰來告訴我們怎么打電話?朋友接電話了要說什么?小結(jié)：我們在打電話前要先按對電話號碼，接通后能主動打招呼，說完后會說再見。二：打電話邀請朋友：1、(出示媒體電話本) 師：這是一本動物電話本，上面有許多動物朋友的電話號碼，我們一起給他們打個電話，請他們過來參加吧。問：你看到了什么?還有什么?這些數(shù)字是幾?我們一起連起來讀一讀。小結(jié)：原來這么多數(shù)字連起來就是小狗家的電話號碼。
小班故事教案：紅紅的蘋果
活動準備： 圖片：小熊、小猴、小山羊、蘋果樹各一張，紅蘋果若干。 活動過程： 一：談話直接導入。 師：小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋果，于是它在自己的里種了一棵蘋果樹，蘋果樹上結(jié)出紅紅的蘋果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心。） 二、教師一邊講故事一邊出示相應的圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)。 提問：1、小熊給蘋果樹澆水，小猴看見了忙過來幫助做什么？（抬水）小熊樂呵呵地對小猴說了什么呢？ 2、小鹿看見了過來幫小熊干什么呢？小熊是怎么說的？ 3、、小山羊看見了過來幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說的？ 4、大風刮過以后，樹上的蘋果怎么了？小熊的心情怎么樣？ 5、后來，小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？ 6、樹上的蘋果都被大風吹落了嗎？小熊看見沒有被吹落的蘋果，它是怎樣做的？ 7、最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？
小班故事教案：做風箏
2、理解故事內(nèi)容，學習一些新詞和短句。 3、養(yǎng)成傾聽他人說話的習慣，提高語言表達能力和想象能力。 二、活動準備： 課件、實物（竹竿、紙、線繩） 三、活動過程： 1、導入活動 出示竹竿、紙、線繩 今天老師給你們帶來了幾樣東西，看看是什么？（一一出示）他們可以干什么呢？誰來說說？（個別幼兒簡單說說。） 小朋友真聰明，小動物們也想出了很多玩法，我們來看看他們都怎樣玩的？ 2、講述故事前半段 ?。?）出示圖片講述故事（從頭講述到“大家都問“怎么玩””，依次出示圖片1、2、3） （2）理解故事學習新詞 圖一提問：a、小猴是怎么玩竹竿的？ b、它很快就怎樣了？
小班故事教案：下雨的時候
2、能用連貫語言講出角色間的對話。學習詞語：蹦蹦跳跳、摘、頂著。 3、教育幼兒同伴間要互相團結(jié)、互相幫助?！ ?二、活動準備： 故事圖片、角色頭飾、雨傘 三、活動過程： （一）出示雨傘，引起幼兒的興趣 小朋友看，今天老師帶來了一把什么？（雨傘） 那我們什么時候要用到這把雨傘呢？（引導幼兒說：下雨的時候）小朋友真聰明，都知道下雨的時候我們要用到雨傘、雨衣，這樣我們身上就淋不到雨了，就不會濕了?！ ?（二）學習故事 可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍沒帶雨傘，那它是怎么辦的呢 ？下面聽老師給你們講這個故事。 1、交待故事名稱后，直接提問：故事的名稱是什么？
小班故事教案 拔蘿卜
準備：老爺爺、老婆婆、小孫女的服飾；大蘿卜服飾；小狗、小貓、小耗子頭飾；活動圖片一套 活動與指導：1、教師邊演示圖片邊講述故事。2、討論：⑴老公公一個人拔蘿卜，為什么拔不出來？⑵最后通過什么方法拔出了大蘿卜？這個故事說明了什么道理？3、游戲：請幼兒分別穿上故事人物的服飾，戴上故事人物的頭飾進行故事表演。4、提示：在活動中注意引導幼兒正確地說出“小耗子拉著小花貓，小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小孫女，小孫女拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子?！编藛眩藛选鞍窝桨?，終于拔出了蘿卜。
美術(shù)教案：瓶子穿新衣
活動目標1、知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。2、通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。 重點難點 利用瓶子的各種形狀來設(shè)計成裝飾物。 活動準備1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。3．欣賞作品。 活動流程 激發(fā)興趣、導入活動—引導構(gòu)思、聯(lián)想組合—自主選材、想象制作—相互介紹、欣賞作品。 活動過程 （一）激發(fā)興趣，導人活動。1、帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。2、向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。3、激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。
美術(shù)教案：有趣的蠶
（一）活動目標： 1、初步了解蠶一生的主要成長階段（卵、幼蟲、蛹、成蟲）及其外形特征，體驗生命的多樣性。 2、喜歡蠶，樂意用多種方式表現(xiàn)蠶的生活習性。（二）材料提供：1、多媒體制作《有趣的蠶》、范例作品 2、準備能表現(xiàn)蠶寶寶的各種物品如：繪畫工具、彩泥、餐巾紙等（三）指導過程：
小班健康教案 天天刷牙好
2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢?；顒訙蕚洌貉浪⒁话?。畫紙、蠟筆。 活動流程：一、引發(fā)興趣，導入課題 教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）二、講解示范1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷） 教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。
大班陶藝教案：好玩的泥板
2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象，用泥板塑造出豐富、生動的形象；3、正確使用裝飾工具，注意活動時的衛(wèi)生與安全?；顒訙蕚洌?、泥工板、泥人手一份，抹布一組一條；2、牙簽、瓶蓋、麻布、樹葉等陶藝工具若干；3、幼兒已經(jīng)有過搟泥的經(jīng)驗；4、幻燈設(shè)備，電視機?；顒又笇В阂?、課題：1、師：小朋友們，你們吃過面條嗎？（吃過）那你們會搟面嗎？（幼兒自由回答并大膽講述經(jīng)驗）。2、出示泥，教師示范搟面，邊示范邊引導回憶搟泥的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
大班美術(shù)教案夏夜
２、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變化美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。準 備： １、做畫工具牙刷，廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每人一個，三色水粉（藍、綠、青）、剪紙若干份，顏色卡幼兒人手一份，教師示范用紙、錄音機、磁帶各一。 ２、課前讓幼兒認識剪影并觀察美麗的夏夜。過 程： １、引出課題：放音樂《夏夜》將幼兒帶到夜暮降臨、萬物寂靜的特定環(huán)境中，提問： ①請小朋友聽一段音樂，你在音樂中聽到了什么？這段音樂表現(xiàn)的是什么時候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出來了等、晚上）
大班親子教案：找對數(shù)
活動準備：各種動物的圖片 活動建議：家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌?！ 】梢杂袔追N形式： 開始的時候，家長說，孩子對 當孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說?！ ‘敽⒆影褍焊璧膬?nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對?！ ‘斶@首兒歌熟悉后，可以適當改變內(nèi)容，如哪個愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。
中班活動教案天空中的云
1、欣賞云的變化。2、發(fā)揮想象力。3、享受說兒歌的樂趣。4、鍛煉大小肌肉的活動能力?；顒訙蕚洌赫n件、魔術(shù)棒、紙筆、錄音機、藍卡紙、雙面膠1、 提問引起幼兒的興趣：（1）出去玩時，下面是什么？上面是什么？（2）天空中有什么？
中班綜合活動教案過新年
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。準備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。過程：1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。