《自信》主題班會教案 2篇

自信主題班會教案1

指導(dǎo)思想：

xx班因為成績與紀(jì)律等方面不是太理想，習(xí)慣受到來自父母師長各方面的指責(zé)；大部分學(xué)生個性內(nèi)向膽怯，不善流露自我，與老師有距離，不敢表現(xiàn)不同的聲音；也有部分學(xué)生對自己存在的問題毫有認(rèn)識也沒有改正的自信……自大與自卑，如此矛盾地糾結(jié)于班級現(xiàn)狀。

希望能通過主題隊會提供一個交流與展現(xiàn)的舞臺，通過活動，使學(xué)生能夠認(rèn)識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)；通過活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛，從“自律自信”兩方面入手——做最好的自己！

主要形式：

才藝展示、小品、朗誦、講故事、討論交流、談體會

活動準(zhǔn)備：

1、由班委會確定二名主持人，成立籌委會，在班主任的指導(dǎo)下組織排練。

2、請有特長的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學(xué)有機會向大家展示他們的才華。

3、系列周記：我的10個優(yōu)點和10個不足；針對優(yōu)缺點如何揚長避短，做最好的自己；留心其他同學(xué)的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點。

4、認(rèn)真審閱，批改了解學(xué)生的真實聲音；請家長、任課老師參與，談?wù)劤顺煽兗o(jì)律外（1）班孩子的優(yōu)點。

5、布置教室，寫上“做最棒的自己——7（1）中隊主題班會”。

活動內(nèi)容：

1、“我”是誰？進行才藝展示，表現(xiàn)特長：琵琶獨奏、自編街舞；

——兩位上臺表演者都是平日在班級不聲不響的，默默無聞的學(xué)生為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

（自傳《我的故事》分享；十個優(yōu)缺點分享）

2、同學(xué)談?wù)勓壑械摹拔摇?，互相肯定、展示大家的?yōu)點

——一個人要學(xué)會欣賞自己，建立自信，還需借助外力的作用。誠意的稱贊能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴間的友好合作。大家將我那幾點幾乎人人都有的優(yōu)點，放大給我看，使我增加了自信，更有助于完善自身，增強同學(xué)們的自信心，又促進同學(xué)間融洽氛圍

3、集體中的“我”，在小品中正確認(rèn)識自己

——玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人只有認(rèn)清自己的優(yōu)缺點，才能避免盲目自大，從而做到真正的自信。

4、故事分享：《昂起頭來，很美》《井中的驢》

——每個人身上總有一些積極的東西，也有一些消極的東西，這其中當(dāng)然有先天的因素，但積極與消極比例的大小，我們卻可以改變。我們每個人都有著很大的可塑性，當(dāng)我們意識到自身存在的不足時，就要采取積極主動的方式加以克服。

5、班委、同學(xué)發(fā)言討論，怎樣做最棒的自己

——我們每個人都是立體多面的。正所謂，金無足赤，人無完人。學(xué)會以正確的方法去評價他人，同時應(yīng)該積極樹立起自信心，自信自律就一定能塑造最好的自我

6、年度風(fēng)云人物“top10個性學(xué)生”評選

——在充滿自信與欣賞的氛圍中，對今后的努力方向提出要求與設(shè)想，相信我們的學(xué)生富有各自的個性特點，在不斷的努力中一定能做到今天比昨天好，明天又會比今天好，在成長的不斷超越，讓自信的生命變得更加多姿多彩。

自信主題班會教案2

活動目的：

1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。

活動準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)自信的故事。

2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演、

活動過程：

一、揭示主題，宣布活動開始。

教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？

學(xué)生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了。

教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行？

學(xué)生：行。

教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

二、問卷調(diào)查

問卷調(diào)查：

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？

2、你能成為班級中出色的一員嗎？

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？

4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？

5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想？

甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。

乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲：同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信？

同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。

同學(xué)3：那如果干什么都覺得干不成，那就成了自卑了、

甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？

同學(xué)1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。

同學(xué)2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。

同學(xué)3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。