(二)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):品味欣賞生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語(yǔ)言。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)以人物性格特點(diǎn)分類組織安排材料的方法;學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫人物的方法。情感目標(biāo):感受男子漢逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)的性格特征。2.教學(xué)重點(diǎn):男子漢逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)的性格特征;以人物性格特點(diǎn)分類組織安排材料的方法。
2、感受歌曲鏗鏘激昂的風(fēng)格,體驗(yàn)和表現(xiàn)好漢的英雄氣概。3、萌發(fā)對(duì)好漢品質(zhì)的崇拜。活動(dòng)準(zhǔn)備:關(guān)于《好漢歌》的VCD及磁帶活動(dòng)過(guò)程:師:向客人老師問(wèn)好!請(qǐng)坐!1、和幼兒共同探討什么樣的人是好漢,了解幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準(zhǔn)備。師:好漢!你知道什么樣的人是好漢?(3-4名幼兒自由發(fā)表意見)
出示大海的圖片,教師直接說(shuō)出大海的另一個(gè)特點(diǎn)——又寬又遠(yuǎn)。通過(guò)手勢(shì)比一比,帶著手勢(shì)讀句子。讓學(xué)生想象感受沙子的特點(diǎn),提問(wèn)你們想在軟軟的沙灘上干什么呢?帶著感情再把句子讀一讀。接著設(shè)計(jì)說(shuō)話練習(xí):其實(shí)我們生活中還有很多東西都能被這樣形容。比如蘋果——又香又甜等。
一是形勢(shì)嚴(yán)峻。從X來(lái)講,災(zāi)害性天氣頻繁發(fā)生,這點(diǎn)我們從市氣象局頻繁發(fā)出的預(yù)警信息就可以明顯感覺(jué)到。就全國(guó)全省來(lái)看,已經(jīng)發(fā)生了多起大的災(zāi)害。二是損失嚴(yán)重。今年以來(lái),我市已發(fā)生了X次災(zāi)害性降雨天氣過(guò)程,造成的損失已超過(guò)X億元。全國(guó)、全省在洪澇災(zāi)害方面的損失也都很大。
(一)緊緊圍繞中心,服務(wù)發(fā)展水平有了新提高。全市各級(jí)組織部門堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,緊緊圍繞服務(wù)科學(xué)發(fā)展和打贏X攻堅(jiān)戰(zhàn)謀劃工作,充分發(fā)揮了組織工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)和保障作用。一是圍繞X攻堅(jiān)戰(zhàn)識(shí)人選人用人。完善了《X市X目標(biāo)考評(píng)辦法》,制定了《X市X年度X攻堅(jiān)戰(zhàn)考評(píng)獎(jiǎng)懲方案》,充分發(fā)揮了考評(píng)的導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和問(wèn)責(zé)作用
一是形勢(shì)嚴(yán)峻。從X來(lái)講,災(zāi)害性天氣頻繁發(fā)生,這點(diǎn)我們從市氣象局頻繁發(fā)出的預(yù)警信息就可以明顯感覺(jué)到。就全國(guó)全省來(lái)看,已經(jīng)發(fā)生了多起大的災(zāi)害。二是損失嚴(yán)重。今年以來(lái),我市已發(fā)生了X次災(zāi)害性降雨天氣過(guò)程,造成的損失已超過(guò)X億元。全國(guó)、全省在洪澇災(zāi)害方面的損失也都很大。
重創(chuàng)新勤思考,完成國(guó)家投入產(chǎn)出試點(diǎn)任務(wù)。為論證統(tǒng)籌開展經(jīng)濟(jì)普查與投入產(chǎn)出調(diào)查的可行方法,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在全國(guó)選取6個(gè)省份開展專項(xiàng)試點(diǎn)工作,我區(qū)被選為遼寧省兩個(gè)試點(diǎn)縣區(qū)之一,采取選聘調(diào)查員方式入戶調(diào)查。在國(guó)家和省市局的有力指導(dǎo)下,我區(qū)嚴(yán)格按照試點(diǎn)工作要求,以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、反映問(wèn)題為工作抓手,以提出建議和積累經(jīng)驗(yàn)為核心脈絡(luò),堅(jiān)持組織推動(dòng)和專業(yè)指導(dǎo)同步、過(guò)程把控和數(shù)據(jù)質(zhì)量兼顧,先后開展4場(chǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),創(chuàng)新性設(shè)計(jì)帶有審核規(guī)則的電子報(bào)表,高質(zhì)量完成國(guó)家和省市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)專題調(diào)研,完成149家調(diào)查單位1513張調(diào)查表數(shù)據(jù)質(zhì)量審核工作,形成了2萬(wàn)余字的試點(diǎn)工作報(bào)告,圓滿完成試點(diǎn)各項(xiàng)任務(wù),并得到國(guó)家、省、市局領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。
同志們:這次全市清理違建工作會(huì)議,是在特殊形勢(shì)下召開的一次下決心、動(dòng)真格、打硬仗的專題會(huì)議。今年以來(lái),市委多次召開會(huì)議,研究部署違建清理工作,并先后組織開展了幾次大規(guī)模的專項(xiàng)行動(dòng),有力剎住了非法占地?fù)尳ㄖL(fēng),遏制了“兩違”的蔓延勢(shì)頭。在看到成效的同時(shí),我們更要清醒地認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)在違建的歪風(fēng)開始重新抬頭,從中心市區(qū)到城鄉(xiāng)結(jié)合部,再到周邊鄉(xiāng)村,都不同程度地存在。這不僅嚴(yán)重阻礙了項(xiàng)目落地,阻礙了城市發(fā)展,影響了社會(huì)和諧穩(wěn)定,從根本上說(shuō)也損害了大多數(shù)人民群眾的利益。之所以出現(xiàn)這些現(xiàn)象,我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因:一是住房需求。在房?jī)r(jià)走高的情況下,一些人心存僥幸、鋌而走險(xiǎn),違法違規(guī)建設(shè)住房。二是利益驅(qū)使。一些人“以房生財(cái)”,或用來(lái)出租經(jīng)營(yíng),私自違建、高價(jià)出售;或?yàn)槟踩〕~拆遷補(bǔ)償費(fèi)用,頂風(fēng)作案。三是執(zhí)法不嚴(yán)。部門齊抓共管格局的合力沒(méi)有形成,網(wǎng)格化管理責(zé)任沒(méi)有落實(shí)到位,“清違”工作時(shí)緊時(shí)松,致使違建者對(duì)“清違”行動(dòng)持懷疑態(tài)度,等待時(shí)機(jī)“東山再起”。還有,在同一片區(qū)的違建房,有的拆了,有的沒(méi)拆,導(dǎo)致群眾認(rèn)為執(zhí)法就是欺負(fù)老實(shí)人,“找人、說(shuō)情、送禮”就可幸免于難。
四、存在的問(wèn)題及下一步工作打算雖然我們的工作取得了一定的成績(jī),但按照法治政府建設(shè)工作要求,仍然存在以下問(wèn)題:一是全系統(tǒng)干部職工學(xué)法用法意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng);二是法治宣傳教育形式較單一,實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。(一)進(jìn)一步樹牢法治理念。一是嚴(yán)格落實(shí)D政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人制度,摒棄“會(huì)上重要、會(huì)下次要、工作中不要”的做法,堅(jiān)持以身作則,以上率下,帶頭學(xué)法尊法守法用法,切實(shí)做到“法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為”。二是建立xx領(lǐng)域“線上線下”法治宣傳教育體系,定期聘請(qǐng)專家教授、專職律師以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員分門別類地開展講座、培訓(xùn),從工作實(shí)踐入手,突出針對(duì)性與實(shí)用性,努力提升全系統(tǒng)干部職工的學(xué)法用法意識(shí),進(jìn)一步提高干部職工依法行政的能力。(二)進(jìn)一步提高普法實(shí)效。一是以法治教育為重點(diǎn),采用上門送法、社區(qū)座談、以案釋法等方式,加大普法力度。二是以群眾需求為導(dǎo)向,根據(jù)群體的差異性,重點(diǎn)加強(qiáng)與其工作、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育,提高普法教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞圖片,感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。2、在辯論活動(dòng)中了解城市和農(nóng)村的不同生活方式,懂得適合自己的才是最好的。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、事先安排幼兒參觀城市或者鄉(xiāng)村,布置主題墻面的城市和鄉(xiāng)村的圖片。2、情景童話劇表演,布置場(chǎng)地。3、動(dòng)畫制作。4、城市和鄉(xiāng)村的圖片若干張
一、重點(diǎn)工作開展情況(一)突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),推進(jìn)市容環(huán)境持續(xù)改善1.強(qiáng)化日常執(zhí)法管理。大力開展市容市貌集中整治行動(dòng),實(shí)現(xiàn)市容市貌的明顯改觀。執(zhí)法出動(dòng)**人次,執(zhí)法巡查**小時(shí),開展市容市貌專項(xiàng)整治行動(dòng)*次,宣傳活動(dòng)*次,清理流動(dòng)商販**次,查處門前亂堆亂放**處,跨門店經(jīng)營(yíng)**處,審批廣告牌匾**個(gè),清理不規(guī)范早餐牌子**處,清理戶外廣告**處,清理?xiàng)l幅、小廣告**處;下發(fā)機(jī)動(dòng)車違停通知書**份;清理建筑垃圾*立方米;對(duì)不安裝油煙凈化器、違規(guī)使用油煙凈化器的餐飲店下達(dá)整改通知單并督促整改*家。2.鞏固違建治理成果。加強(qiáng)城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)臨街、街巷、違法違章建設(shè)的巡查力度,做到了力度不減、措施有力,同時(shí)對(duì)新增違法建設(shè)做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、依法立案一起。3.提升城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生。清理國(guó)道**線兩側(cè)、吉雅騰小區(qū)周圍、都蘭小區(qū)南側(cè)、大熱胡同、北三角、布日都小區(qū)東側(cè)、文化宮東側(cè)、四季廣場(chǎng)東側(cè)、廟北、工商二所周圍、三中西等背街小巷的遺留垃圾,撿拾路邊漂浮物;成立突擊小組針對(duì)*縣生活垃圾、建筑垃圾、樹掛漂浮物進(jìn)行徹底整治;及時(shí)清掃并清運(yùn)煙花爆竹紙屑?xì)埰?。?duì)城區(qū)主街路可視區(qū)、各小區(qū)物業(yè)及背街小巷**余個(gè)垃圾點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)收集清運(yùn),做到主街路可視區(qū)、小區(qū)物業(yè)垃圾日產(chǎn)日清,背街小巷*日一清;清運(yùn)、衛(wèi)生填埋生活垃圾**.*噸、**立方,餐廚垃圾**.*噸、**立方,無(wú)害化處理率**%,機(jī)械化清掃率達(dá)到*%,生活垃圾壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)率達(dá)**%,密閉化運(yùn)輸達(dá)**%;定期對(duì)公廁設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),公廁開放率達(dá)**%。
(二)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域源頭治理,重拳打擊違法行為一是用好用足《保障農(nóng)民工工資支付條例》賦予的執(zhí)法手段和懲戒措施,對(duì)欠薪“零容忍”,繼續(xù)深化“三金一擔(dān)?!甭?lián)動(dòng)機(jī)制,做實(shí)做活“護(hù)薪眾?!表?xiàng)目,筑牢保障農(nóng)民工工資“防護(hù)墻”,有效破解“錢從何來(lái)”難題。深入扎實(shí)開展全市建筑領(lǐng)域農(nóng)民工工資制度落實(shí)情況大檢查,對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行分門別類、深入研判、區(qū)分等級(jí)、逐項(xiàng)研究對(duì)策措施,努力推動(dòng)根治欠薪工作取得實(shí)效。二是全面推進(jìn)XX市保障農(nóng)民工工資支付監(jiān)控預(yù)警平臺(tái)的應(yīng)用推廣。成立預(yù)警平臺(tái)工作專班,安排專人負(fù)責(zé)預(yù)警平臺(tái)的日常管理工作,加大推廣應(yīng)用平臺(tái),確保實(shí)現(xiàn)在建工程項(xiàng)目預(yù)警平臺(tái)應(yīng)用全覆蓋,做到對(duì)欠薪隱患的事前預(yù)防、事中監(jiān)控、事后處置,從源頭上遏制欠薪問(wèn)題。
(二)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域源頭治理,重拳打擊違法行為一是用好用足《保障農(nóng)民工工資支付條例》賦予的執(zhí)法手段和懲戒措施,對(duì)欠薪“零容忍”,繼續(xù)深化“三金一擔(dān)?!甭?lián)動(dòng)機(jī)制,做實(shí)做活“護(hù)薪眾?!表?xiàng)目,筑牢保障農(nóng)民工工資“防護(hù)墻”,有效破解“錢從何來(lái)”難題。深入扎實(shí)開展全市建筑領(lǐng)域農(nóng)民工工資制度落實(shí)情況大檢查,對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行分門別類、深入研判、區(qū)分等級(jí)、逐項(xiàng)研究對(duì)策措施,努力推動(dòng)根治欠薪工作取得實(shí)效。二是全面推進(jìn)XX市保障農(nóng)民工工資支付監(jiān)控預(yù)警平臺(tái)的應(yīng)用推廣。成立預(yù)警平臺(tái)工作專班,安排專人負(fù)責(zé)預(yù)警平臺(tái)的日常管理工作,加大推廣應(yīng)用平臺(tái),確保實(shí)現(xiàn)在建工程項(xiàng)目預(yù)警平臺(tái)應(yīng)用全覆蓋,做到對(duì)欠薪隱患的事前預(yù)防、事中監(jiān)控、事后處置,從源頭上遏制欠薪問(wèn)題。
二是強(qiáng)化執(zhí)法力度,持續(xù)加強(qiáng)日常勞動(dòng)保障監(jiān)察檢查、聯(lián)動(dòng)多部門開展實(shí)施清理整頓人力資源市場(chǎng)秩序檢查、勞務(wù)中介整治、女職工和未成年工權(quán)益執(zhí)法檢查、高溫天氣勞動(dòng)保護(hù)檢查、根治欠薪冬季專項(xiàng)行動(dòng)等專項(xiàng)執(zhí)法檢查,進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)用工行為,保障勞動(dòng)者合法權(quán)益。三是強(qiáng)化勞動(dòng)監(jiān)察梯隊(duì)建設(shè),逐層遞進(jìn)培養(yǎng)和儲(chǔ)備合適的隊(duì)伍人才,保障隊(duì)伍人才有效補(bǔ)充和有序更替。加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察人員專業(yè)技能、法律知識(shí)和職業(yè)道德方面的培訓(xùn),不斷提高勞動(dòng)保障監(jiān)察人員的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,進(jìn)一步提高執(zhí)法效能和監(jiān)察隊(duì)伍的執(zhí)法水平。(二)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域源頭治理,重拳打擊違法行為一是用好用足《保障農(nóng)民工工資支付條例》賦予的執(zhí)法手段和懲戒措施,對(duì)欠薪“零容忍”,繼續(xù)深化“三金一擔(dān)?!甭?lián)動(dòng)機(jī)制,做實(shí)做活“護(hù)薪眾?!表?xiàng)目,筑牢保障農(nóng)民工工資“防護(hù)墻”,有效破解“錢從何來(lái)”難題。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、課件;2、實(shí)物:鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤活動(dòng)過(guò)程:1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。 今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁?? (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情) 老師?wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?
㈡教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)目標(biāo):①理解同類項(xiàng)的概念,并能辨別同類項(xiàng);②掌握合并同類項(xiàng)的法則,并能熟練運(yùn)用.⒉能力目標(biāo):①通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的歸納、抽象概括能力;②通過(guò)鞏固練習(xí),增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí),提高學(xué)生的辨別能力和計(jì)算能力.⒊情感目標(biāo):①讓學(xué)生學(xué)會(huì)在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上積極參與數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論,享受通過(guò)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;②通過(guò)教學(xué),使學(xué)生體驗(yàn)“由特殊到一般、再由一般到特殊”這一認(rèn)識(shí)規(guī)律,接受辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的教育.
學(xué)校還設(shè)立舉報(bào)箱公布舉報(bào)熱線暑期安排值班人員及時(shí)收集有關(guān)教師師德師風(fēng)情況的反饋息。從多角度、多渠道強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)每位教師都受社會(huì)和人民的監(jiān)督。五、嚴(yán)格查處有償家教根據(jù)教育局規(guī)定嚴(yán)禁教師從事有償家教。除了會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)以外我校教師還簽訂“關(guān)于拒有償家教”的承諾書。同時(shí)師德師風(fēng)專項(xiàng)巡查和整治領(lǐng)導(dǎo)小組利用暑假期間不定期深入群眾中去通過(guò)走訪調(diào)查、實(shí)地考察等途徑實(shí)時(shí)掌握我校教師是否存在“有償家教”的問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止并匯報(bào)教育局。至今止我校并未發(fā)現(xiàn)有師從事有償補(bǔ)課的現(xiàn)象??傊ㄟ^(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作使學(xué)校教師深深體會(huì)到只有制度完善、強(qiáng)過(guò)程管理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理才能證師德建設(shè)有成效。這次暑期師德師風(fēng)專項(xiàng)巡查和整治以法制學(xué)習(xí)教育和組織教師進(jìn)行自查依托以“以法治?!钡闹贫裙芾怼⒖茖W(xué)評(píng)估、重在激勵(lì)手段形成良好的教師隊(duì)伍樹立教師的職業(yè)道德形象。
五、嚴(yán)格查處有償家教根據(jù)教育局規(guī)定,嚴(yán)禁教師從事有償家教。除了會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)以外,我校教師還簽訂“關(guān)于拒絕有償家教”的承諾書。同時(shí),師德師風(fēng)專項(xiàng)巡查和整治領(lǐng)導(dǎo)小組利用暑假期間,不定期深入群眾中去,通過(guò)走訪調(diào)查、實(shí)地考察等途徑,實(shí)時(shí)掌握我校教師是否存在“有償家教”的問(wèn)題,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),及時(shí)制止并匯報(bào)教育局。至今為止,我校并未發(fā)現(xiàn)有老師從事有償補(bǔ)課的現(xiàn)象??傊?,通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,使學(xué)校教師深深體會(huì)到:只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,才能保證師德建設(shè)有成效。這次暑期師德師風(fēng)專項(xiàng)巡查和整治,以法制學(xué)習(xí)教育和組織教師進(jìn)行自查為依托,以“以法治?!钡闹贫裙芾?、科學(xué)評(píng)估、重在激勵(lì)為手段,形成良好的教師隊(duì)伍,樹立教師的職業(yè)道德形象。
Thinking that her dream could never come true,Kelly was in low spirits and ____18____ her studies at school. Hermother did all she could to cheer her up, ____19____ Kelly refused tochange. She even took out all her anger and ____20____ on her mother.
At the age of nine, Kelly dreamed of being abasketball player. But one day when she was playing basketball, she hurt herleft leg ____16____.