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鄉(xiāng)林業(yè)站關(guān)于2023年上半年林業(yè)工作總結(jié)匯報范文
（二）營造林工作。我鄉(xiāng)20**年春季完成人工造林43.2畝，主要是油茶、山核桃等。中央財政森林撫育500畝，封山育林300畝，省級森林撫育2000畝，其他如我鄉(xiāng)森林城鎮(zhèn)、龍?zhí)洞迳执迩f申報、退化林修復(fù)、四旁植樹等均完成任務(wù)。 （三）森林病蟲害工作。針對日益嚴(yán)重的松材線蟲病蔓延形勢，森林病蟲害工作重點在于防，防與治相結(jié)合，具體工作：1、組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳：鄉(xiāng)政府成立防控指揮部，全面負責(zé)松材線蟲病防控工作，在全鄉(xiāng)范圍積極宣傳森林病蟲害防治工作的重要性和必要性，大力開展松材線蟲病監(jiān)測和調(diào)查，2、及時開展森林病蟲害的普查工作和防控方案制定：組織和開展春秋兩次專項普查，及時上報普查成果，根據(jù)普查成果上報年度防控方案。3、疫木清理除治：嚴(yán)格按照規(guī)程開展枯死松樹清理工作，采取科學(xué)除治方式，組織專業(yè)隊進行施工，清理徹底干凈，上傳平臺，2021-20**年度全鄉(xiāng)清理枯死松樹2000余株，防治取得較好效果。4、疫木監(jiān)管：嚴(yán)格執(zhí)行縣政府疫木管理的相關(guān)規(guī)定，疫木處理采取焚燒、粉碎等方式，嚴(yán)防疫木遺失在清理山場及附近農(nóng)戶房前屋后；及時對加工、經(jīng)營和使用松木及其制品進行專項排查清理；全鄉(xiāng)未發(fā)生非除治性采伐疫木和疫木流失的現(xiàn)象。
鄉(xiāng)林業(yè)站關(guān)于2023年上半年林業(yè)工作總結(jié)匯報范文
（二）營造林工作。我鄉(xiāng)20**年春季完成人工造林43.2畝，主要是油茶、山核桃等。中央財政森林撫育500畝，封山育林300畝，省級森林撫育2000畝，其他如我鄉(xiāng)森林城鎮(zhèn)、龍?zhí)洞迳执迩f申報、退化林修復(fù)、四旁植樹等均完成任務(wù)。 ?。ㄈ┥植∠x害工作。針對日益嚴(yán)重的松材線蟲病蔓延形勢，森林病蟲害工作重點在于防，防與治相結(jié)合，具體工作：1、組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳：鄉(xiāng)政府成立防控指揮部，全面負責(zé)松材線蟲病防控工作，在全鄉(xiāng)范圍積極宣傳森林病蟲害防治工作的重要性和必要性，大力開展松材線蟲病監(jiān)測和調(diào)查，2、及時開展森林病蟲害的普查工作和防控方案制定：組織和開展春秋兩次專項普查，及時上報普查成果，根據(jù)普查成果上報年度防控方案。3、疫木清理除治：嚴(yán)格按照規(guī)程開展枯死松樹清理工作，采取科學(xué)除治方式，組織專業(yè)隊進行施工，清理徹底干凈，上傳平臺，2021-20**年度全鄉(xiāng)清理枯死松樹2000余株，防治取得較好效果。4、疫木監(jiān)管：嚴(yán)格執(zhí)行縣政府疫木管理的相關(guān)規(guī)定，疫木處理采取焚燒、粉碎等方式，嚴(yán)防疫木遺失在清理山場及附近農(nóng)戶房前屋后；及時對加工、經(jīng)營和使用松木及其制品進行專項排查清理；全鄉(xiāng)未發(fā)生非除治性采伐疫木和疫木流失的現(xiàn)象。
人教版高中地理必修2第二章第二節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能說課稿
【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：了解我國不同等級城市的劃分，并理論聯(lián)系實際辨別現(xiàn)實社會的城市等級運用有關(guān)原理，說明不同等級城市服務(wù)范圍的差異。了解城市服務(wù)范圍與地理位置的關(guān)系。掌握不同等級城市的分布特點了解稱城市六邊形理論，并能用其解釋荷蘭圩田居民點設(shè)置問題過程與方法：通過對棗強鎮(zhèn)及上海城市等級演化分布的學(xué)習(xí)，掌握不同等級城市城市服務(wù)范圍與功能以及城市等級提高的基本條件通過對德國城市分布案例的學(xué)習(xí)，總結(jié)歸納出不同等級城市分布規(guī)律通過城市六邊形理論的學(xué)習(xí)，學(xué)會分析城市居民點布局等現(xiàn)實問題情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)生對我國不同等級城市（經(jīng)濟、人口、交通、服務(wù)種類）等相關(guān)資料的搜集，讓學(xué)生關(guān)心我國基本地理國情，增強熱愛祖國的情感。養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度，提高地理審美情趣。
人教版高中地理必修3區(qū)域工業(yè)化與城市化—以我國珠江三角洲地區(qū)為例說課稿
A.城鎮(zhèn)數(shù)量猛增B.城市規(guī)模不斷擴大【設(shè)計意圖】通過讀圖的對比分析，提高學(xué)生提取信息以及對比分析問題的能力，通過小組之間的討論，培養(yǎng)合作能力。五、課堂小結(jié)和布置作業(yè)關(guān)于課堂小結(jié)，我打算讓學(xué)生自己來總結(jié)，你這節(jié)課學(xué)到了什么。這樣既可以提高學(xué)生的總結(jié)概括能力，也可以讓我在第一時間內(nèi)獲得它們的學(xué)習(xí)反饋。(本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了珠三角的位置和范圍以及改革開放以來珠三角地區(qū)工業(yè)化和城市化的發(fā)展。)關(guān)于作業(yè)的布置，我打算采用分層次布置作業(yè)法。第一個層次的作業(yè)是基礎(chǔ)作業(yè)，要求每一位同學(xué)都掌握，第二個層次的作業(yè)是彈性作業(yè)，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來選做。整個這堂課，老師只是作為一個引導(dǎo)者、組織者的角色，學(xué)生才是課堂上真正的主人，是自我意義的建構(gòu)者和知識的生成者，被動的、復(fù)制式的課堂將離我們遠去。
虎年最新年會活動策劃方案
年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關(guān)各部門及各項目部發(fā)出書面的《關(guān)于XX年度年終總結(jié)會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
在全市醫(yī)?；痫w行檢查總結(jié)研討會暨2024年飛行檢查動員會上的講話
同志們，通過飛檢，基金監(jiān)管的形式不容樂觀啊。全市各定點醫(yī)藥機構(gòu)要對照檢查發(fā)現(xiàn)的問題，引以為戒，舉一反三，健全內(nèi)部醫(yī)保管理制度，完善崗位職責(zé)，自覺規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，為參保人員提供合理優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，切實履行好規(guī)范使用醫(yī)?；鸬闹黧w責(zé)任，共同維護醫(yī)?；鸢踩Ｎ覀冡t(yī)保局在今后的工作中也要進一步加強檢查監(jiān)督力度，加大檢查頻次，落實醫(yī)保基金監(jiān)督管理職責(zé)，繼續(xù)加大飛行檢查力度，深入開展打擊欺詐騙保專項整治，嚴(yán)肅查處一批大案要案，嚴(yán)厲打擊一批重大團伙，堅決曝光一批突出典型，鞏固“不敢騙”高壓態(tài)勢。同時，強化大數(shù)據(jù)監(jiān)管，構(gòu)筑全社會監(jiān)督防線，織密“不能騙”的天羅地網(wǎng)，完善基金總額預(yù)算、集采藥品結(jié)余留用等政策，引導(dǎo)兩定機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員自覺規(guī)范服務(wù)行為，推動構(gòu)建“不想騙”的長效機制。規(guī)范醫(yī)保基金使用行為，切實保障醫(yī)保基金安全穩(wěn)定運行，守護好百姓的“救命錢”。
最新年會策劃方案
年會開始前，年會籌備小組成員必須確保每人持有一份年會流程具體執(zhí)行方案。
春節(jié)年會策劃方案
備注：1、在節(jié)目演出期間，每半個小時穿插一次幸運觀眾的抽獎，每次抽取2位幸運觀眾共12位
大型年會策劃方案
(1)年會策劃及準(zhǔn)備期( 月 日 至 月 日)：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。 (2)年會協(xié)調(diào)及進展期( 月 日至 月 日)：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音
年終聚會策劃方案
節(jié)目預(yù)演：這個環(huán)節(jié)非常之重要，因為大家都不是專業(yè)的演員，因此，總指揮必須提前了解整個活動的全部，以便提前預(yù)知哪些環(huán)節(jié)需要注意，哪些環(huán)節(jié)需要增刪，并能保證現(xiàn)場的有序進行等。
年會策劃方案模板
13：00—13：10：大會進行第一項。音樂停，鞭炮響(背景鞭炮聲)。主持人宣布員工大會開始，向參會的全體員工介紹出席大會的公司主要領(lǐng)導(dǎo)同志，并鼓掌歡迎;(員工歡迎禮畢)請總經(jīng)理致《開幕辭》
創(chuàng)意年會策劃方案
1、為了減少員工流失，用活動來留住員工;讓員工興奮采取行動，讓更多的員工看到跟我們公司干的希望;展示公司輝煌，讓員工家庭更支持自己在公司干;所以年會一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺;讓員工明年賺到更多的錢!
企業(yè)年會策劃方案定稿
游戲規(guī)則：主持人事先準(zhǔn)備好一些詞組，如2、3、4、5個字的，找?guī)讉€酒量好的人上來參加(個人建議)，先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。失敗者接受懲罰。
公司年會策劃方案
在活動開始之前，需要對所有設(shè)備進行調(diào)試。包括演示的筆記本電腦是否設(shè)置了自動關(guān)機或者屏幕保護程序，活動現(xiàn)場需要演示的PPT文件投影出來是否足夠清晰等看似非常微小，卻又在現(xiàn)場活動得以順利運行過程中起到關(guān)鍵作用的很多細節(jié)環(huán)節(jié)。
企業(yè)年會策劃方案
1、總負責(zé)：xxx 主要工作：總體協(xié)調(diào)，人員調(diào)配?！ ?、策劃和現(xiàn)場協(xié)調(diào)：xxx 主要工作：年會策劃、會議節(jié)目安排、舞臺協(xié)調(diào)、現(xiàn)場資訊采集?！ ?、后勤：xxx 主要工作：餐廳和KTV預(yù)定、物資采購、車輛安排、人員接待。
2023最新年會策劃方案
客戶簽到，(客戶要佩戴胸花)走紅地毯，簽名(場外由主持人引導(dǎo)，紅地毯兩側(cè)主管們熱烈歡迎伙伴們、嘉賓入場，由主持人引導(dǎo)進會場，會場門口宣布客戶進場，聚光燈引導(dǎo)客戶座位上(注：大屏幕和這期間場內(nèi)必須放非常非常動感的音樂)(門口要有三位禮儀的人引位)
二年級數(shù)學(xué)下冊教案匯總
教學(xué)反思：1、引導(dǎo)學(xué)生體驗抽象除法豎式的過程。學(xué)生在學(xué)習(xí)表內(nèi)乘除法時，利用乘法口訣已經(jīng)能夠在算式上直接寫出得數(shù)。教材安排了“18個蘋果，每盤放6個，可以放幾盤”的“分蘋果”活動，列舉了四種解決這一問題的方法。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按照自己的想法來分這些蘋果，進而再由對除法豎式有一定了解的學(xué)生介紹豎式計算，并且把豎式中的每一步所表示的含義和分蘋果的活動緊密聯(lián)系起來。2、在探究中理解除法的試商方法。學(xué)生通過實際操作、觀察比較，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng)新精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的有意義的學(xué)習(xí)過程。3、不足：這節(jié)課上得不夠生動、活潑。
數(shù)學(xué)三年級下冊教案
參與實踐，充分體驗1、直觀感知，初步認識噸讓學(xué)生說說自己的體重，請出4個體重大約25千克的同學(xué)站在一起。算一算4個學(xué)生的體重大約是多少千克。再推算一下40個這樣的同學(xué)大約重多少千克？講述：為了簡便計算1000千克，我們把1000千克規(guī)定為1噸。噸也可以用英文字母“t”表示。2、結(jié)合實際，進一步認識噸我們教室里的桌、椅、書本等，你認為用噸做單位合適嗎？你認為多少張桌子或者椅子合在一起大約重1噸？學(xué)生獨立思考；引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)展開討論；小組匯報討論結(jié)果；問：在生活中，你見過哪些物體是用噸做單位的？學(xué)生舉例。講述：計量比較重或大宗物品有多重時，通常用噸做單位。練習(xí)：1棵白菜重1千克，（ ）棵白菜重1噸。 1袋大米重100千克，（ ）袋大米重1噸。 1頭奶牛重500千克，（ ）頭奶牛重1噸。 1桶油重200千克，（ ）桶油重1噸。
三年級下冊《棗核》教案
精讀課文，指導(dǎo)閱讀1. 理解課文第1自然段?！ 。?）教師指名讀，思考：這一個自然段講了什么？（了解棗核出生的原因） ?。?）齊讀第１自然段。2.理解第2~4自然段。 ?。?）理解：一年又一年，棗核一點兒也不見長，父母憂愁的原因。 ?。?）默讀第2自然段，思考。（要給學(xué)生充分的時間讀書、思考。為第3、4自然段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。） ?。?）自讀第3~4自然段，回答問題?！ 、贄椇藶槭裁醋尭改覆挥脫?dān)心？ ?、跅椇四茏鍪裁?？ ?、鄞蠛禃r發(fā)生了什么事？ ?、軐W(xué)生齊讀。 ?、萏釂枺哼@一部分重點寫了哪些方面？3.學(xué)習(xí)第5~13自然段?！ 。?）理解：大旱后，縣衙門做了什么事？棗核又是怎么做的？ ?。?）學(xué)生默讀，思考。小組討論、交流?！ 。?）全班交流，進一步深入理解。棗核的做法說明了什么？（聯(lián)系上文，回答問題）而對棗核的決定，大家是怎樣的態(tài)度？面對別人的不信任，棗核做出了怎樣的選擇？（板書：不爭辯，靠行動說話）
三年級下冊《漏》教案
細讀課文學(xué)生讀課文，想想：“漏”指的是什么？學(xué)生自讀、交流。1. 細讀第1~5自然段。 ?。?）教師指名讀，引導(dǎo)學(xué)生思考：這幾個自然段主要告訴了我們什么？ 師：“漏”指的是誰？老婆婆為什么說“什么都不怕，就怕漏”？ （2）教師指導(dǎo)朗讀?！ 〗處熤该囎x，學(xué)生自由練讀，最后集體齊讀。2. 學(xué)習(xí)第6~18自然段。 ?。?）學(xué)生自由讀課文，想想這些自然段講了一個什么故事?！ 。?）教師指導(dǎo)朗讀。學(xué)生自由練讀，最后集體齊讀?！ 。?）教師指名讀選段，讓學(xué)生說說老虎和賊之間發(fā)生了什么，為什么會出現(xiàn)這種情況。3. 學(xué)習(xí)第19~20自然段?！ 。?）教師指名讀，要求學(xué)生思考：這兩個自然段告訴了我們一件什么事？ ?。?）天亮了，結(jié)果怎么樣？（3）教師引導(dǎo)學(xué)生感受童話故事，體會其樂趣。