(一)例題引入籃球聯賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分。某隊在10場比賽中得到16分,那么這個隊勝負場數分別是多少?方法一:(利用之前的知識,學生自己列出并求解)解:設剩X場,則負(10-X)場。方程:2X+(10-X)=16方法二:(老師帶領學生一起列出方程組)解:設勝X場,負Y場。根據:勝的場數+負的場數=總場數 勝場積分+負場積分=總積分得到:X+Y=10 2X+Y=16
課題序號 授課班級 授課課時2授課形式 教學方法 授課章節(jié) 名稱9.5柱、錐、球及其組合體使用教具 教學目的1、使學生認識柱、錐、球及其組合體的結構特征,并能運用這些特征描述生活中簡單物體的結構。 2、讓學生了解柱、錐、球的側面積和體積的計算公式。 3、培養(yǎng)學生觀察能力、計算能力。
教 學 過 程教師 行為學生 行為教學 意圖時間 *揭示課題 3.1 排列與組合. *創(chuàng)設情境 興趣導入 基礎模塊中,曾經學習了兩個計數原理.大家知道: (1)如果完成一件事,有N類方式.第一類方式有k1種方法,第二類方式有k2種方法,……,第n類方式有kn種方法,那么完成這件事的方法共有 = + +…+(種). (3.1) (2)如果完成一件事,需要分成N個步驟.完成第1個步驟有k1種方法,完成第2個步驟有k2種方法,……,完成第n個步驟有kn種方法,并且只有這n個步驟都完成后,這件事才能完成,那么完成這件事的方法共有 = · ·…·(種). (3.2) 下面看一個問題: 在北京、重慶、上海3個民航站之間的直達航線,需要準備多少種不同的機票? 這個問題就是從北京、重慶、上海3個民航站中,每次取出2個站,按照起點在前,終點在后的順序排列,求不同的排列方法的總數. 首先確定機票的起點,從3個民航站中任意選取1個,有3種不同的方法;然后確定機票的終點,從剩余的2個民航站中任意選取1個,有2種不同的方法.根據分步計數原理,共有3×2=6種不同的方法,即需要準備6種不同的飛機票: 北京→重慶,北京→上海,重慶→北京,重慶→上海,上?!本虾!貞c. 介紹 播放 課件 質疑 了解 觀看 課件 思考 引導 啟發(fā)學生得出結果 0 15*動腦思考 探索新知 我們將被取的對象(如上面問題中的民航站)叫做元素,上面的問題就是:從3個不同元素中,任取2個,按照一定的順序排成一列,可以得到多少種不同的排列. 一般地,從n個不同元素中,任取m (m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列,時叫做選排列,時叫做全排列. 總結 歸納 分析 關鍵 詞語 思考 理解 記憶 引導學生發(fā)現解決問題方法 20
強化教育引導。不斷加大對員工的形勢教育,積極引導廣大職工凝心聚力做好安全生產和改革發(fā)展等各項工作。各基層工會建設職工書屋、圖書角,采取員工授課、師帶徒、檢修小課堂、現場觀摩等多種方式,充分調動職工學習熱情。注重發(fā)揮好典型示范引領作用,公司工會不斷完善公司先進評選方案,確保先進評選具有典型性和先進性。文體活動異彩紛呈。組織郊游活動、迎新拔河賽、社區(qū)乒乓球和羽毛球賽、“偉大的變革大合唱比賽”等,職工乒乓球邀請賽暨職工趣味運動會、賽罕區(qū)職工運動會、“縱馬青城”馬拉松活動、“活力青城行”徒步迎新、成立并承辦烏蘭牧騎活動等,對內凝心聚力提升職工歸屬感和自豪感,對外展示員工積極健康的精神風貌,樹立公司良好形象。(五)引導建功立業(yè),巾幗不讓須眉
各位老師、同學們:大家好!校園安全與我們每個師生密切相關,它關系到能否健康成長,能否順利地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須酒醒地認識到“安全無小事”,“隱患就是事故”,必須時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點要求,希望各班級,各位同學認真做好:1、要時刻保持高度的安全意識,認真學習相關的安全自護自救知識,切實提高自我防護能力。2、要注意課間休息文明,不大聲喧嘩,不追趕打鬧,出進教室不奔跑,不嬉戲,不在班門口玩耍。3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。4、要注意用電安全。不亂動教室內的電源開關和插座,不要用濕布擦電器開關。
我設計的這個活動是受到一個經典的體育游戲的啟發(fā)對其加以修改而成。游戲的名字叫《熊和小孩》,為了提高幼兒的興趣,我為游戲編了一首簡短的兒歌《熊來啦》,將規(guī)則反映在了兒歌中,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。同時我發(fā)現大班幼兒的求知欲很強,所以這個游戲中也插入熊的習性方面的內容。另外,其實很多幼兒早就會玩《木頭人》的游戲,這兩個游戲的玩法很相似,然而游戲換一首兒歌體現,會帶給幼兒新鮮感。我設計了讓幼兒自己商定游戲規(guī)則的環(huán)節(jié),這樣幼兒在活動中能主動學習,并且按自己的想法玩游戲,能提高幼兒的積極性,并體驗成功感?;顒用Q:體育游戲《熊來啦》活動目標:1、幼兒喜歡參與游戲,情緒積極愉快。2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力,訓練反應的靈敏性。 3、幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲?;顒訙蕚洌骸靶堋鳖^飾一只,圈劃幼兒活動范圍和“熊家”活動過程:1、導入活動。 教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎么樣,它才不會吃你?”幼兒討論提出意見。
經濟教育內容十分寬泛,遵照二期課改所強調的“教育要與幼兒生活相結合,從生活中體悟,大班《學習》教材“逛超市”主題中,有一則“自主購物”的活動內容,其背景資料里又給我們提供了關于“錢幣”的資料,這二則內容給了我們很大的啟發(fā)。我們一共設計了二個教育活動,其一為“解讀人民幣”——主要從解讀人民幣上的中國元素入手(略),其次就是本次教育活動內容“制訂合理用錢計劃”,論點以要定位在“合理”上,是因為我們反復討論后,認為由于每個家庭的經濟條件不一,“節(jié)約”的概念對孩子來說很難詮釋明白,而所謂“合理”即詮釋或“必須要花的錢,一定要花,可以花和不花的錢,則根據家里的條件許可與否而定,但不必要花的錢,就可以不花”。這樣孩子不僅容易懂,而且一旦理解后,可以逐步自主地轉化為自己的行動?;顒有问绞峭ㄟ^創(chuàng)設情景,讓幼兒小組合作模擬制訂一份花錢的計劃,通過在合作的過程中生生互動、師生互動的方式,體現合作的快樂,但我們更看重的是蘊藏在活動背后的教育內涵和價值。
1.在高峰負荷時間 鋼鐵公司用電負荷不得超過指標 萬千瓦。在電網允許情況下如負荷超過105%,其超出部分加倍收取基本電費。2.高峰時間為每天:8點30分至11點30分、18點30分至22點。3.在高峰負荷時間 供電局保證 鋼鐵公司用電指標 萬千瓦。如果未按計劃指標供電,則按減供的負荷加倍扣減當月基本電費(每天按1/30計算)。三、用電量的制約:本月應達到的用電量=日負荷量×24×0.91×31=萬度。1.如果某鋼鐵公司月用電量達不到上述月用電量付電度電費。其少用電量部分以 鋼鐵公司上月的平均電度電價計算電度電費(不包括基本電費)。2.在 鋼鐵公司不超指標 萬千瓦情況下,由于 供電局原因影響 鋼鐵公司少用電量,則按實際情況從應達到的用電量中扣減(少供電量的計算,以前3天實際平均值為準,遇休息日順延1天),其少供部分同樣以 鋼鐵公司上月平均電價計算電度電費,在月結算電費中扣減。四、負荷與電量計算1.用電最大需量= 鋼鐵公司受電表綜合小時最大負荷×1.06.以全月每天兩個高峰時間的最大需量作為結算電費的依據。2.每日高峰時間 鋼鐵公司最大用電負荷按下列公式考核。3.電量考核以 鋼鐵公司當月向供電局結算電費的電度數為準。五、本合同執(zhí)行的賠、罰款電量部分在 月 日前結算完畢,其他部分均仍按正常電費結算辦法執(zhí)行。
1.在高峰負荷時間 鋼鐵公司用電負荷不得超過指標 萬千瓦。在電網允許情況下如負荷超過105%,其超出部分加倍收取基本電費。2.高峰時間為每天:8點30分至11點30分、18點30分至22點。3.在高峰負荷時間 供電局保證 鋼鐵公司用電指標 萬千瓦。如果未按計劃指標供電,則按減供的負荷加倍扣減當月基本電費(每天按1/30計算)。三、用電量的制約:本月應達到的用電量=日負荷量×24×0.91×31=萬度。1.如果某鋼鐵公司月用電量達不到上述月用電量付電度電費。其少用電量部分以 鋼鐵公司上月的平均電度電價計算電度電費(不包括基本電費)。2.在 鋼鐵公司不超指標 萬千瓦情況下,由于 供電局原因影響 鋼鐵公司少用電量,則按實際情況從應達到的用電量中扣減(少供電量的計算,以前3天實際平均值為準,遇休息日順延1天),其少供部分同樣以 鋼鐵公司上月平均電價計算電度電費,在月結算電費中扣減。四、負荷與電量計算1.用電最大需量= 鋼鐵公司受電表綜合小時最大負荷×1.06.以全月每天兩個高峰時間的最大需量作為結算電費的依據。
XXX軟件有限公司 20xx.01 – 20xx.01幼兒班教師負責與班級外教、助教協調好班級各項工作,定期召開班務會,做好總結,同時傳達好工作安排,負責開展組織家長會,家長開放日,親子活動,組織大大小小的活動幾十場,策劃活動方案、擔任活動的主持人工作。XXX軟件有限公司 20xx.01 – 20xx.01幼兒班教師擔任校內助理實習生,在校實習期間,曾協助完成 30 余人外賓的來訪接待和研討會議的組織執(zhí)行,受到外賓和領導的高度肯定。實習結束后獲得公司上級與同事一致認可,榮獲最佳新人獎
1.召開教師、司機大會明確責任,分工負責,責任到人,確保幼兒秋游秋游高高興興去,平平安安回?! ?.印發(fā)秋游秋游告家長書,請家長陪同游玩,配合幼兒園進行教育,準備好幼兒點心,注意勤儉節(jié)約,飲食環(huán)保衛(wèi)生?! ?.與司機召開專題安全會議,明確責任。校車必須統(tǒng)一聽從隊長指揮、按照車號順序有序沿規(guī)定的線路慢行?。犻L必須提前勘察好路線。) 4.進行班級全園集會,對幼兒進行秋游秋游安全、環(huán)保活動教育。 三、安全要求十條 1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個孩子的安全負責:①事先勘察活動場所;②對幼兒加強安全教育,抓好安全管理,確保外出活動萬無一失;③保證各活動場所通訊暢通。
1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細致周到,強調紀律性和組織性。 2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作,包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。 3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點,核實活動細節(jié)?! ?、加強管理和監(jiān)督措施:對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作,副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
新到XX有限責任公司的第二天(7月2日)公司就組織我們新來的八名員工參加了為時24學時的入職安全培訓。本公司的主要產品有尿素、復合肥等,其原料有氨、硫酸等,生產環(huán)境存在高溫高壓、有毒有害、易腐蝕這些安全隱患,所以我認為這次安全培訓對我們來說是很有必要的?! ∵@次培訓的地點是在科技樓二樓的會議室,培訓人是安全環(huán)保部的周老師,周老師語言幽默、知識豐富,對公司的安全狀況可謂了如指掌,首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一,安全第一,尊重生命,共創(chuàng)平安”以及公司往年發(fā)生的一些安全事故案例,讓我們明白安全問題就在我們身邊。然后介紹了復合肥生產的基本流程,主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產操作的一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解:火災爆炸事故是如何發(fā)生的,遇到了該怎么處理等等?! ⊥ㄟ^這次安全培訓,我認識到了安全的重要性,特別是化肥公司的安全更是重要。同時我還學到了很多的安全知識,比如進入生產區(qū)一定要穿防腐工作服,戴防毒面具等等。生產離不開安全,安全在任何生產單位都是第一位的,安全問題是一個永不過時的話題,關于怎樣做到安全,我覺得首先一定要有安全意識,時刻不忘安全才能有效及時地發(fā)現安全隱患。另外就是預防為主,明確崗位所有操作可能存在的隱患,做好防范措施,盡量避免安全事故的發(fā)生。最后我們要嚴格遵守公司勞動紀律及有關安全規(guī)定,嚴格要求自己,從自己做起,然后推及他人,爭做美豐勞動模范。
如何為幼兒創(chuàng)設一個自由、自主學習、發(fā)展的空間,促進幼兒自主性學習,我園率先推出園本課程《超市課程方案》。即為幼兒創(chuàng)設超市式的環(huán)境,營造超市購物時那種寬松、自主的人文情懷,使幼兒不受原來環(huán)境的限制,給孩子一個有序穩(wěn)定的、內容豐富的、可自主選擇的環(huán)境,把活動的自主權還給孩子,讓幼兒自主選擇,按照自己的需要、興趣進行活動,構建課程。 本項研究將吸收國內外先進的教學理論,將對教師的教學理念起到積極的導向作用,有助于教師教學經驗提升為理論。國內外研究現狀分析:如何讓孩子成為自主學習的主人,受到國內外教育界的廣泛關注,并已有了一定的成果。如:探索性主題活動、蒙臺梭利教學法、瑞吉歐方案教學等等,然而,對如何為幼兒創(chuàng)設一個自主性學習的環(huán)境的研究,仍有待與深入地研究。參考文獻:《學前教育綱要指南》 《蒙臺梭利教學法》 《瑞吉歐方案教學》
肩負著實現中華民族偉大復興的大家,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領土完整,祖國的領土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切,機遇與挑戰(zhàn)并存,大家將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會主義現代化建設的進程,更需要大家不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。
2) 靜態(tài)IP與動態(tài)IP IP地址是一個32位二進制數的地址,理論上講,有大約40億(2的32次方)個可能的地址組合,這似乎是一個很大的地址空間。實際上,根據網絡ID和主機ID的不同位數規(guī)則,可以將IP地址分為A(7位網絡ID和24位主機ID)、B(14位網絡ID和16位主機ID)、C(21位網絡ID和8位主機ID)三類,由于歷史原因和技術發(fā)展的差異,A類地址和B類地址幾乎分配殆盡,目前能夠供全球各國各組織分配的只有C類地址。所以說IP地址是一種非常重要的網絡資源。
各位老師,同學們:早上好!今天我講話的主題是“校園安全從我做起”。安全牽系著每個人的生活,安全是家庭幸福,學習快樂的保證,更是一種珍愛生命積極的人生態(tài)度。我們學校高度重視校園安全工作,各班主任多次進行了交通安全以及運動安全、食品安全等教育,以提高我們的安全意識,提高我們自我保護的能力。但是,同學們中間還存在著安全隱患而不顧。如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛(wèi)生,還有亂扔垃圾等不良的現象。這些現象會我們得身心健康帶來嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識,視安全隱患而不顧,那么一旦發(fā)生安全事故,其后果不堪設想。同學們,為確保我們的人身安全,加強學校的安全教育和管理,人人樹立安全意識,杜絕安全事故的發(fā)生,請同學們一定要做到一下幾點,也請我們同學之間互相監(jiān)督:一、遵守學校規(guī)定,維護校園安全,建設和諧校園。1、在“八禮四儀”中提到的“餐飲之禮”指出:“在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀,做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅?!本唧w對小學生要求是吃飯時不咂嘴,不口含食物說話。這里我要請同學們注意,到食堂用餐要排好隊伍,不推搡,不說話,不要將湯灑在地面上,文明就餐。
自然環(huán)境是我們人類生存的基礎,保護和改善自然環(huán)境,是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人,我們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶旁,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?!甭犃诉@個故事,相信同學們都知道了,保護環(huán)境應該從身邊的小事做起。
1.潛在價值──某種不知名的昆蟲。間接價值──每個物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能。直接價值──蘆葦是一種重要的造紙原料;蟬蛻是一種動物性藥物;魯班通過觀察某種葉片的葉緣得到啟示,研制出了木工用的鋸;海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作的靈感。2.主要的困難是,一些發(fā)達國家(如美國、加拿大和歐盟國家等),拒絕核準或遲遲不予核準該議定書。主要爭議的問題是,這些國家擔心影響本國經濟的發(fā)展和其他國家可能不承擔相應的責任。例如,美國政府在2003年3月以“減少溫室氣體排放將會影響美國經濟發(fā)展”和“發(fā)展中國家也應該承擔減排和限排溫室氣體的義務”為由,宣布拒絕執(zhí)行《京都議定書》。建議世界各國特別是發(fā)展中國家聯合起來,通過聯合國大會和各國的政府以及民間組織等多種途徑,呼吁每年大量產生溫室氣體的發(fā)達國家率先核準《京都議定書》(我國政府早在2002年9月就核準了《京都議定書》)。
社會保障不斷完善。城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險實現全覆蓋。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險續(xù)繳1667人,續(xù)繳率99%;職工養(yǎng)老保險擴面凈增1700人,完成任務的101%;城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療參保34044人,參合率達99.54%。合作醫(yī)療基金補償38.1萬人次,補償金額達3517萬元。
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