2. 萌生對未來建筑的向往,產(chǎn)生想象和創(chuàng)作的愿望。準(zhǔn)備:1.把收集到的過去的、現(xiàn)在的、國內(nèi)外的著名建筑物的資料布置在活動(dòng)室周圍。2.音樂磁帶。過程:感受節(jié)奏——想象動(dòng)作——合作表演一.感受節(jié)奏。1.聽音樂,用拍手、跺腳的方式反映音樂的節(jié)奏和旋律的變化。2.聽音樂,用相應(yīng)的身體動(dòng)作反映音樂的節(jié)奏和旋律變化。
討論:老師:小朋友胖一點(diǎn)好還是瘦一點(diǎn)好? 桐:胖好,因?yàn)椴蝗菀妆淮虻埂?量:瘦好,瘦子有力量,長大了可以抓小偷 杰:胖子好,因?yàn)榕肿雍苤?,不容易被摔倒,可以打倒瘦子;胖子身體很健康,一下子就可以將瘦子舉起來。 源:胖好,胖子可以減肥就變成瘦的。 瑤:瘦子爬樓梯不會(huì)累,胖子上樓總會(huì)累。 語:瘦子上樓一下子就跑上去了。 越:瘦子舞蹈好,身材也好。 頎:胖子好,以為他更強(qiáng)壯;瘦子沒有力量。
2、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試設(shè)計(jì)電話號碼,體驗(yàn)成功的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 收集家庭電話號碼,幼兒操作材料,小動(dòng)物圖片。活動(dòng)過程:一、觀察家庭號碼 1、你們都知道自己家的電話號碼吧,請小朋友來寫下這些電話號碼? (幼兒寫在白紙上,一個(gè)號碼寫一張。教師將其寫的貼在黑板上。) 2、你們看了寫的電話號碼有什么問題要問嗎? (幼兒:為什么有的是8位數(shù),有的是11位數(shù)。) 教師小結(jié):8位數(shù)的是家里的固定電話號碼,而8位數(shù)中以2 開頭的是小靈通的電話號碼,11位數(shù)的是移動(dòng)電話號碼。
【活動(dòng)目的】 1、通過幼兒動(dòng)手操作,了解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的概念以及它你之間的關(guān)系。 2、在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上,幼兒能書面練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法式子中的填空題。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教具:裝好皮球的簍子(大皮球4個(gè)、小皮球2個(gè));裝好水果的簍子(蘋果7個(gè)、梨子3個(gè)) 學(xué)具:每人一個(gè)“小動(dòng)物卡片”袋(兩個(gè)品種,多少不一,總數(shù)不越過10);每人一盒橡皮泥;每人一支鉛筆和一個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)本。 【活動(dòng)過程】 一、教師出示裝好皮球的小簍子,讓幼兒說說簍子里有什么、有多少、有什么異同。引導(dǎo)幼兒說出總數(shù),然后讓幼兒把水果分類,并說出:“一部分是大皮球,有4個(gè);一部分是小皮球,有2個(gè)?!弊層變撼醪嚼斫饪傮w與部分的概念,并列出加減法算式:如 4+2=6 2+4=6 6-4=2 6-2=4 二、教師出示裝好水果的小簍子,讓幼兒說說簍子里有什么、有多少、有什么異同。幼兒說出總數(shù),然后讓幼兒把水果分類,并說出:“一部分是蘋果,有7個(gè);一部分是梨子,有3個(gè)?!边M(jìn)一步讓幼兒理解總體與部分的概念,并列出加減法式子。如: 7+3=10 3+7=10 10-7=3 10-3=7
【活動(dòng)目的】 1、通過幼兒動(dòng)手操作,了解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的概念以及它你之間的關(guān)系。 2、在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上,幼兒能書面練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法式子中的填空題。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教具:裝好皮球的簍子(大皮球4個(gè)、小皮球2個(gè));裝好水果的簍子(蘋果7個(gè)、梨子3個(gè)) 學(xué)具:每人一個(gè)“小動(dòng)物卡片”袋(兩個(gè)品種,多少不一,總數(shù)不越過10);每人一盒橡皮泥;每人一支鉛筆和一個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)本。
該活動(dòng)是本班網(wǎng)絡(luò)主題“我長大了”的一個(gè)延伸活動(dòng),從幼兒的興趣出發(fā),以幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)為主要方式,讓他們在了解海軍基本常識的同時(shí)感受海軍的風(fēng)采,增強(qiáng)對海軍熱愛的情感。培養(yǎng)幼兒的探索精神。 活動(dòng)目標(biāo): 一、幼兒自由探索學(xué)習(xí)海軍手語,激發(fā)對活動(dòng)的興趣。 二、幼兒積極地用完整句表達(dá)自己的情感?! 』顒?dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì): 大班主題活動(dòng)--我是小海軍 活動(dòng)準(zhǔn)備:一、創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境、投放足夠幼兒選用的材料布置“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”(海軍帽、軍旗、衣服、軍艦?zāi)P偷鹊龋?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備:帶幼兒參觀植物園或附近的公園,收集落葉。錄音機(jī)、音樂磁帶,線、紙條、雙面膠等。 活動(dòng)目標(biāo): 1、發(fā)展幼兒的觀察能力并體驗(yàn)游戲帶來的快樂。 2、激發(fā)幼兒想象,創(chuàng)編葉子飛舞的動(dòng)作并用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。 活動(dòng)過程: 一、觀察、接觸各種植物的葉子:(把幼兒分成三組,每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇)
活動(dòng)目標(biāo)1、了解常見的水果和蔬菜的名稱。2、知道常見水果、蔬菜的食用方法。3、了解它們的不同生長環(huán)境。4、了解它們的生長過程。5、知道它們的營養(yǎng)價(jià)值。 問題板塊1、你見過哪些水果和蔬菜?它們是什么樣的?2、它們應(yīng)該怎么吃?3、它們是從哪長出來的?4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長成這樣的嗎?5、我們?yōu)槭裁匆喑运?、蔬菜?/p>
目標(biāo):1.初步了解故事主要內(nèi)容,能對故事產(chǎn)生濃厚興趣。2.養(yǎng)成認(rèn)真觀看表演的好習(xí)慣?! ?zhǔn)備:1.英語教師、帶班教師排練故事表演,并制作相應(yīng)的服飾、道具。2.根據(jù)故事情節(jié)選擇合適的材料和場景?! ∵^程:1.兩位教師分別運(yùn)用英語、漢語表演故事《小兔乖乖》,引起幼兒興趣。2.每次用音樂游戲“大灰狼打敗了”結(jié)束故事表演,也可邀請幼兒一起隨樂曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動(dòng)作表達(dá)勝利的喜悅?! 』顒?dòng)二 小白兔打敗大灰狼 目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉故事,理解主題。2.通過討論、交流,體驗(yàn)相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂?! ?zhǔn)備: 《小兔乖乖》VCD碟片或多媒體軟盤,VCD機(jī)或電腦等?! ∵^程:1.讓幼兒觀看故事《小兔乖乖》,提問:小白兔是怎樣打敗大灰狼的?2.讓幼兒自由討論,并自愿或推薦他人回答問題。3.教師小結(jié):兔媽媽的三個(gè)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí),動(dòng)腦筋,想辦法,終于打敗了大灰狼,它們真是聰明能干的乖寶寶。
2、 使小朋友知道秋天樹葉會(huì)從樹上飄落。3、 與小朋友一同探索、認(rèn)識秋天可以吃到的水果。4、 認(rèn)識顏色:紅、黃、綠。二、方案的網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)三、方案實(shí)施過程從主題網(wǎng)絡(luò)圖中可以看到我們的主題活動(dòng)分別圍繞“秋天天氣涼”,“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個(gè)單元進(jìn)行的。在每一個(gè)單元下預(yù)設(shè)和生成的活動(dòng)具有一定的連續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中,我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服,了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同,并鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服,掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力我們設(shè)計(jì)、組織了有趣的手工制作活動(dòng),如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動(dòng)不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖,達(dá)到保護(hù)自己的目的,而且引導(dǎo)我們思考:天涼了,要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問題,從而引申出了 “洗手后要擦護(hù)膚霜”、“流鼻涕我會(huì)擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動(dòng)。由此可見,我們的每一個(gè)活動(dòng)不是孤立的,而是相互關(guān)聯(lián)、相互連續(xù)的。四、方案的實(shí)施過程(幾個(gè)典型教育活動(dòng)的介紹)活動(dòng)一:桔子寫生 水果好看又好吃系列活動(dòng)之
活動(dòng)準(zhǔn)備1.事先組織幼兒參觀小班幼兒入園的情景。2.歌曲《小娃娃跌倒了》的磁帶;故事《成成當(dāng)哥哥》的磁帶及掛圖;3.折紙范例2個(gè);幼兒用折紙用的紙張。 活動(dòng)重點(diǎn) 愿意為弟弟妹妹做榜樣 活動(dòng)難點(diǎn) 幼兒能大膽主動(dòng)的與弟弟妹妹進(jìn)行交往 活動(dòng)過程1.組織幼兒討論:小班小朋友是怎樣上幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?弟弟和妹妹和你有什么不一樣? 評析:通過比較,讓幼兒知道自己長大了,是小班小朋友的哥哥姐姐了,要有一種新的姿態(tài),新的表現(xiàn),為弟弟妹妹做榜樣。
首先,我們從秋游清華園開始,尋找幼兒興趣點(diǎn)。(圖 1 ) 觀察認(rèn)識秋天的花隨后,我們又參觀了清華水果店,認(rèn)識了秋天的水果。在老師及工作人員的引導(dǎo)下,孩子們對水果產(chǎn)生了濃厚的興趣。(圖 2 )帶領(lǐng)幼兒參觀水果店,認(rèn)識秋天的水果。觀察到的水果有:海棠、棗、梨、蘋果、李子、葡萄……帶領(lǐng)幼兒參觀時(shí),為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力,我們鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒親自購買水果。(圖 3 )陳晨有禮貌地買棗,并付款在購買水果的過程中,大部分幼兒都能做到自然大方,并能準(zhǔn)確地運(yùn)用您好、請、好嗎、謝謝等禮貌用語。回班后,通過聽老師的講解孩子們知道了水果的營養(yǎng)價(jià)值高,小朋友要多吃水果的道理。之后,大家開始分享水果感受著與大家分享的快樂。(圖 4 )小朋友在一起分享水果的美味一系列的秋游及參觀活動(dòng)結(jié)束后,孩子們對秋天的水果產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們開始互相交流自己認(rèn)識什么水果、愛吃什么水果、什么水果漂亮等,有的小朋友主動(dòng)請老師給他們畫水果,還有的小朋友把家里的水果帶到幼兒園來。我們根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要,初步確定出了以下活動(dòng)方案二、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu) 主題活動(dòng)方案的建構(gòu)是以我們班幼兒發(fā)展水平和教育目標(biāo)為依據(jù),尊重孩子們的興趣和困惑,同時(shí)注重幼兒第二語言的啟蒙和初步的引導(dǎo)。
小班階段幼兒知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但對周圍世界充滿濃厚興趣,探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當(dāng)幼兒在討論“奇妙的身體”題目時(shí),許多幼兒充滿了好奇,發(fā)表了不同的意見和引發(fā)了疑問: “為什么我們?nèi)擞惺?、腳丫、眼睛、嘴巴呢?”“為什么會(huì)有大便和小便,還有‘放屁’呢?”“為什么我們要穿上衣服呢?” “為什么身體會(huì)發(fā)出很多不同的聲音呢?”“為什么爸爸的手比我的大呀?”……
家是幼兒熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多親情體驗(yàn)的人。孩子們在家里享受著父母的愛,是全家關(guān)注的焦點(diǎn),他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷,他們的需要很容易在家中得到滿足,但他們能體會(huì)父母對他們的關(guān)愛嗎?能體會(huì)成人的辛勞嗎?父母的付出能得到愛的回報(bào)嗎?在《我愛我的家》這一主題中,我們通過家長問卷和幼兒談話調(diào)查,讓幼兒認(rèn)識自己家人及與家人的關(guān)系:感受家人一起生活的甜美,體驗(yàn)父母對自己的愛:知道愛家人并尊敬他們,學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)家人,并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。了解幼兒有關(guān)的經(jīng)驗(yàn),了解幼兒親情狀態(tài),了解幼兒在家中的行為表現(xiàn),在有目的觀察、體驗(yàn)、實(shí)踐、交流、欣賞影像資料等多中活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒愛家及愛家人情感。 開學(xué)了(社會(huì)) 我的家(語言) 我喜愛······(語言) 感知積累— 我是怎樣長大的(綜合) 爸爸媽媽本領(lǐng)大(社會(huì))我有一個(gè)幸福的家(語言) 發(fā)展線索— 小熊醒來吧(綜合) 媽媽的節(jié)日(綜合) 在家也能干(語言) 我把秘密告訴你(音樂) 我的家人(美術(shù)) 表現(xiàn)表達(dá) 我的好媽媽(音樂) 分蘋果(語言) 找小貓(音樂) 長短排序(數(shù)學(xué))
主題思路春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),在幼兒的周圍,大自然中,處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃,變化萬千:紅紅的花、綠綠的草,枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光,柔柔的春風(fēng),到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天來了,春天多么美!在本主題中,教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng),讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。春天來了(語言) 嫩芽 (語言) 兩片樹葉(語言) 美麗的花蝴蝶(科學(xué))感知積累 洗澡(語言) 認(rèn)識金魚(科學(xué))種植洋花蘿卜(科學(xué)) 小雞和小鴨(科學(xué)) 花兒好看我不摘(社會(huì)) 發(fā)展線索 去春游(社會(huì))春天(音樂) 春風(fēng)(語言) 表現(xiàn)表達(dá)蜜蜂做工(音樂) 小小蛋兒把門開(音樂) 小金魚(音樂)。 開滿鮮花的草地(綜合)環(huán)境設(shè)置
主題思路馬路上跑動(dòng)的汽車、摩拖車、自行車、三輪車、電動(dòng)車,工地上的挖土機(jī)、水泥攪拌機(jī),孩子們玩的小推車、碰碰車、踏板車等等,很容易吸引著他們的注意力。除了車子造型吸引著孩子,車子的聲音同樣令孩子著迷。看見警車,孩子嘴里會(huì)發(fā)出“完了完了”的聲音,看見急救車,孩子們的嘴里會(huì)發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來,還有滾個(gè)不停的輪子、罐子、瓶子等這些運(yùn)動(dòng)著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,引導(dǎo)著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。選擇生活中幼兒常見、熟悉又感興趣的主題——滾滾樂,在這個(gè)主題活動(dòng)中,我們將和幼兒一起玩車,尋找、發(fā)現(xiàn)各種滾的東西,在玩中建構(gòu)汽車的知識;在玩中知道為什么要遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。環(huán)境設(shè)置●以熱鬧馬路、車輛圖案為主的墻飾,鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)添加?!駢γ嫔蠌堎N一些常見車輛掛圖供幼兒觀看。●布置一個(gè)車展中心,將幼兒從家中帶來的各種玩具車展示出來,供幼兒觀察、擺弄、發(fā)現(xiàn)。
·班會(huì)主旨·通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識,懂得安全的重要。·班會(huì)目標(biāo)·1.通過本次班會(huì),讓學(xué)生接受一次深入的交通安全教育,使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識。2.引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中掌握一些必要的交通規(guī)則,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3.加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。·班會(huì)地點(diǎn)·教室·班會(huì)重點(diǎn)·讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
我們的身體對于孩子們來說是既熟悉又神秘。大班幼兒的身體和心智發(fā)生了較大的變化。伴隨著這種變化,幼兒有一種“我長大了”的自豪感。對“身體的秘密”的探索是幼兒對“長大”最直觀的感知和體驗(yàn)。幼兒對“身體”的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)從小班的“指認(rèn)、初步了解”等籠統(tǒng)認(rèn)知,逐步分化,對身體各部位的特征和作用出現(xiàn)了深入地體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的需求。同時(shí),5——6歲幼兒不僅精力充沛,生長發(fā)育迅速,而且對自己身體的生長變化也特別感興趣開始表現(xiàn)出前所未有的自信和初生牛犢不怕虎的探究精神。于是我們在進(jìn)入《身體的秘密》這一主題活動(dòng)中幫助幼兒科學(xué)認(rèn)識自己身體的變化,引導(dǎo)幼兒在進(jìn)一步認(rèn)識自己身體的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)能夠讓我們保持身體健康的方法,養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。同時(shí)孩子們通過探究自己身體的奧秘知道如何好好保護(hù)自己身體。
一 、宣布班會(huì)開始:主持人:男:有緣千里來相會(huì),無緣相逢不相識。女:我們十分有緣地相識在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體里學(xué)有所成。男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;合:這種力量就叫做凝聚力。男:我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。二、 短劇展現(xiàn)生活主持人(男):看著黑板上 “團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟”八個(gè)字,就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來到這里,就因?yàn)樗陌噙@個(gè)集體大家相聚在一起,我們才從彼此的陌生到今天的親密無間,在這一起才成長的過程中,難免也會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看下面一組短劇。
【活動(dòng)地點(diǎn) 】 班級教室【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.布置有關(guān)的節(jié)目,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2.周圍環(huán)境的布置以及有關(guān)材料的準(zhǔn)備。【活動(dòng)過程】一、主持人出場宣布班會(huì)開始A:我們是21世紀(jì)的主人;B:我們是祖國的未來和希望;A:我們是充滿生機(jī)的新一代。B:然而,有的人卻沒有邁好青春的第一步,而誤入了法網(wǎng),給自己留下了人生的永久遺憾,也給我們敲了警鐘。A:是的,我們一定要邁好關(guān)鍵的第一步,下面我們觀看小品。 (表演小品:生A懷疑生B偷了他心愛的鋼筆,但由于沒有證據(jù),情急之下兩人起了爭執(zhí),生A爭不過生B。于是,放學(xué)之后,生A找了他所謂的“鐵哥們”,跟蹤生B并毆打他。)B:剛才我們觀看了小品,相信大家一定有所感受,現(xiàn)在大家討論一下,然后我們各抒己見吧!A:我宣布X年級X班,A、 B:《遵紀(jì)守法與法同行》主題班會(huì)正式開始。