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社會(huì)活動(dòng)教案：香香的路
活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行動(dòng)去關(guān)心、幫助盲人。 2、能用清楚的語(yǔ)言講述大頭兒子幫助盲人清楚的過(guò)程。 3、討論時(shí)能安靜傾聽(tīng)同伴說(shuō)話。 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一幅 手絹 活動(dòng)過(guò)程： 一、捉迷藏的游戲，體驗(yàn)忙人的感覺(jué)。 1、請(qǐng)個(gè)別幼兒把眼睛蒙起來(lái)，去找指定的小朋友。 2、提問(wèn)：眼睛看不見(jiàn)了有什么感覺(jué)？你需要用什么方法才能找到別人呢？ 3、請(qǐng)全體幼兒把眼睛蒙起來(lái)，親身體驗(yàn)盲人的感受。 二、教師講述故事〈大頭兒子小頭爸爸〉，提問(wèn)：如果你遇到了這群盲童，你會(huì)想什么辦法去幫助更多的人呢？
大班音樂(lè)教案：快樂(lè)的腳步
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編具有一定意義的短小快樂(lè)的舞蹈。3、激發(fā)幼兒積極參與舞蹈活動(dòng)的愿望，體驗(yàn)舞蹈活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、鼓一面、鼓棒兩根、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。2、學(xué)習(xí)各種舞步?；顒?dòng)過(guò)程： 一、幼兒隨教師鼓點(diǎn)的變化而做動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。師：“小朋友，跟我一起敲敲鼓好嗎？”（幼兒走入活動(dòng)室自由找空位站好，教師敲鼓，幼兒隨鼓聲的快慢，調(diào)整自己腳步的速度進(jìn)行表演） 二、游戲“快樂(lè)的腳步”。1、師：“小朋友表演得真好，你們的腳步真快樂(lè)，下面我們一起來(lái)做個(gè)快樂(lè)的腳步的游戲，好嗎？”2、師：“老師的兩根鼓棒表示小朋友的兩只小腳，老師的鼓棒往哪邊敲，你的小腳就往哪邊跳?！保ń處熥儞Q鼓棒位置敲鼓，幼兒隨鼓棒位置的變化及鼓聲速度的快慢變換舞步進(jìn)行動(dòng)作。）過(guò)渡：小朋友累了吧！讓我們坐下休息一會(huì)兒！快樂(lè)的腳步花樣真多，我們可以用各種各樣快樂(lè)的腳步，加上手和身體的動(dòng)作，編出優(yōu)美的舞蹈來(lái)。今天，老師就用快樂(lè)的腳步，加上手和身體的動(dòng)作，編出了一則非常好看的舞蹈，下面請(qǐng)小朋友欣賞。
大班音樂(lè)教案：奇妙的伴奏
［活動(dòng)目標(biāo)］1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。2、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ 。刍顒?dòng)核心］1、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的擊拍方法和強(qiáng)弱變化，能聽(tīng)節(jié)奏變換。2、幼兒能自己動(dòng)手動(dòng)腦制作或?qū)ふ野樽鄻?lè)器?！ 。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］ 電子琴1臺(tái)，打擊樂(lè)器1套，各種瓶罐，沙子，石頭，種子，水，筷子等等供幼兒操作的材料。
大班社會(huì)教案：美麗的家鄉(xiāng)
一、 開(kāi)始部分：導(dǎo)入：1、聽(tīng)音樂(lè)《幸福泉》拍手進(jìn)教室安靜做好。 2、（出示幾幅美麗的圖片）問(wèn)：小朋友，你知道這是哪里嗎？介紹：這就是我們美麗的家鄉(xiāng)——章丘，是我們生活的地方。（課件章丘地圖）二、 基本部分：1、復(fù)習(xí)土特產(chǎn)：我們章丘物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道哪些？（章丘大蔥、明水香稻、垛莊核桃、龍山小米、白云湖鴨蛋、黃家烤肉）簡(jiǎn)介：章丘大蔥：產(chǎn)于秀惠，它很高（最高的比老師還高一大節(jié)呢?。┦[白也很長(zhǎng)（能達(dá)到小朋友胸膛）、又脆又甜，有“蔥王”、“世界上最偉大的蔥”的稱(chēng)號(hào)。明水香稻：是“世界香米之王”，古時(shí)候給皇上進(jìn)貢的貢品。垛莊核桃：果殼光滑，特別薄，容易剝皮。龍山小米：米色金黃、香味很濃，是四大名米之一。乾隆年間，給皇上進(jìn)貢的貢米。白云湖鴨蛋：蛋黃發(fā)紅、油多、味道鮮美黃家烤肉：是繡惠鎮(zhèn)黃家灣的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不膩、清香可口，是我們山東的名吃。章丘還有很多好吃的，請(qǐng)小朋友看一下（課件）。
大班美術(shù)教案：美麗的風(fēng)箏
二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：用牙簽刻出花紋。難點(diǎn)：控制手部動(dòng)作的力度。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料：油畫(huà)棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆?！∷?、活動(dòng)流程1、放風(fēng)箏——討論——示范——?jiǎng)?chuàng)作棗評(píng)價(jià)——延伸活動(dòng) 放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏，引起興趣。2、通過(guò)放風(fēng)箏，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀察風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風(fēng)箏的一些基本方法，鼓勵(lì)幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)箏的興趣。3、討論（1）觀察她們各個(gè)相同的整體造型，體會(huì)用對(duì)稱(chēng)的方法畫(huà)輪廓。
大班美術(shù)教案：美麗的花瓶
1、能夠掌握包、扎、繞的技能，并對(duì)玻璃瓶進(jìn)行裝飾。 2、體驗(yàn)廢舊物品再利用以及手工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。 2、照片、數(shù)碼照相機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、展示照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引出主題。 1、老師收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多這樣的東西，扔了挺可惜的，孩子們幫我想想辦法，能用它們做些什么呢？ 2、幼兒討論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。
大班美術(shù)教案：美麗的色塊
2.借助想象，初步感受延續(xù)想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.多媒體課件。2.幼兒繪畫(huà)工具：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。活動(dòng)過(guò)程： 1.出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。 師：小朋友，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫(huà)了什么？它象什么？ 2.演示課件，初步感受延續(xù)想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)。 師：我覺(jué)得以前畫(huà)畫(huà)的方法不好玩，我想隨意畫(huà)。我在這幅畫(huà)的 上面添加了一條曲線，再畫(huà)上一條曲線和它相交，圖的中間畫(huà)一些弧線、圓圈，下面畫(huà)一條折線，看，一幅畫(huà)就畫(huà)好了。
大班美術(shù)教案：美麗的春天
2、引導(dǎo)幼兒用學(xué)過(guò)的花紋、創(chuàng)作花紋，裝飾紙袋，要求色彩鮮艷。3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙袋樣品、制作圖解、掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫(huà)棒、粘畫(huà)活動(dòng)過(guò)程：1、欣賞美麗的春天風(fēng)光，感受家鄉(xiāng)的美麗。2、激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)聊城的情感，讓家鄉(xiāng)的春天更美麗，啟迪幼兒環(huán)保意識(shí)。3、如何使家鄉(xiāng)更美麗？
大班美術(shù)教案：金色的記憶
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞《拾穗者》和認(rèn)識(shí)色環(huán)，讓幼兒了解秋天的色彩，并尋找秋天的主色調(diào)。2、通過(guò)綜合美術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒運(yùn)用多種工具材料和藝術(shù)形式自主分工及獨(dú)立創(chuàng)作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。3、發(fā)展幼兒的觀察能力、想象能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒能自主分工，運(yùn)用多種工具、材料協(xié)作繪畫(huà)。
大班美術(shù)教案：有趣的噴畫(huà)
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒利用光線做影子游戲。 2、1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布?；顒?dòng)過(guò)程：a) 出示噴畫(huà)范例：小象的影子，引起幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。 老師：畫(huà)上是什么動(dòng)物？畫(huà)的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象，小象的影子怎么會(huì)到紙上呢？
大班美術(shù)教案：《有趣的圓形》
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆 畫(huà)紙 投影儀 圓形教具（特制） （兩個(gè)圓形虛線處縫合，再在圓形的面上繪圖。教師演示時(shí)要快，像是變魔術(shù)，幼兒會(huì)很感興趣。）三、活動(dòng)過(guò)程：1、 以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，以手形游戲?qū)胝n題，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2、 以孫悟空七十二變的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng)造力，想象出于圓形相象的物體。3、 通過(guò)幼兒書(shū)空添畫(huà)和投影添畫(huà)，引導(dǎo)幼兒舉一反三，進(jìn)行其它幾何圖形變通思維，構(gòu)畫(huà)出與其相象的物體，激發(fā)幼兒繪畫(huà)欲望。
中班音樂(lè)教案：風(fēng)中的童話
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、磁帶《風(fēng)中的童話》ABA段。2、多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、通過(guò)游戲幫助幼兒理解音樂(lè)三段體結(jié)構(gòu)。1、根據(jù)弦外音做適合的動(dòng)作。（柔和→活潑→柔和）2、再次欣賞音樂(lè)，區(qū)分段落。（1）動(dòng)作是怎樣變化的？音樂(lè)發(fā)生了什么變化？（欣賞）（2）音樂(lè)到底發(fā)生了什么變化？（出示～～～～～、∧∧∧∧∧、～～～～～）（3）樂(lè)曲中有個(gè)小秘密，是什么？（4）整首樂(lè)曲可以分幾段？為什么？（5）小結(jié)：一首樂(lè)曲分成了3段，這種形式的樂(lè)曲稱(chēng)為三段體。剛才我們聽(tīng)到的樂(lè)曲，其中第3段音樂(lè)和第1段音樂(lè)是重復(fù)的、一樣的，只有第2段是不一樣的，這樣形式的樂(lè)曲也叫三段體，它是三段體的一種特殊形式。二、完整欣賞，再次感受音樂(lè)三段體。三、分段欣賞，利用圖片，幫助幼兒理解、感受音樂(lè)。（一）第一段：1、我們一段一段來(lái)聽(tīng)。2、這段音樂(lè)給你的感受與哪幅畫(huà)給的感受是一樣的，為什么？ 3、能用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢？
中班音樂(lè)教案：快樂(lè)的小鳥(niǎo)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：表現(xiàn)小鳥(niǎo)生活的三段體音樂(lè)、錄音機(jī)三、活動(dòng)過(guò)程：1．我們和小鳥(niǎo)做了朋友高興嗎？下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首關(guān)于小鳥(niǎo)的音樂(lè)，聽(tīng)了以后，你覺(jué)得小鳥(niǎo)在干什么？提問(wèn)：你覺(jué)得小鳥(niǎo)在做什么？2．讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)這首音樂(lè)有幾段？每一段聽(tīng)上去是一樣的嗎？提問(wèn)：你聽(tīng)出來(lái)有幾段？每一段是怎么樣？
中班音樂(lè)教案：快樂(lè)的汽車(chē)
目的：1、能合著快慢不同的音樂(lè)節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車(chē)。2、體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1、觀察過(guò)各種汽車(chē)，玩過(guò)各種玩具汽車(chē)。2、做過(guò)“小司機(jī)”的音樂(lè)游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂(lè)信號(hào)。3、節(jié)奏快慢不同的音樂(lè)片斷以及完整的游戲音樂(lè)。
中班音樂(lè)教案：《可愛(ài)的動(dòng)物》
教學(xué)過(guò)程：1、引入創(chuàng)設(shè)情景(教師模仿大象的動(dòng)作)小朋友們，你們猜我是誰(shuí)呀? (咳)對(duì)了，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)想邀請(qǐng)你們參加，愿意嗎?二、學(xué)習(xí)新歌《動(dòng)物說(shuō)話》(一)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞 下面我們就請(qǐng)出第一只小動(dòng)物，你們看他是誰(shuí)呀?(小雞)小雞是怎么說(shuō)話的呀?(嘰嘰嘰)同學(xué)們和老師一起說(shuō)：小雞說(shuō)話嘰嘰嘰(二)聽(tīng)錄音范唱 大家知道嗎?小雞不僅會(huì)說(shuō)話，它還會(huì)唱歌呢!我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)? (聽(tīng)范唱)(三)學(xué)生試著演唱歌曲 1剛才，同學(xué)們聽(tīng)的特別認(rèn)真，我們?cè)囍怀脝? 2誰(shuí)道小雞是什么樣的? (毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞可愛(ài)的樣子表現(xiàn)出來(lái)。(教師伴奏)3學(xué)生創(chuàng)遍歌詞。問(wèn)：你還知道什么小動(dòng)物會(huì)唱歌呀? 表演唱自己創(chuàng)遍的小動(dòng)物歌曲二、聽(tīng)鋼琴想象小動(dòng)物的形象，理解音樂(lè)。(一)導(dǎo)入：可是，森林那么大，一點(diǎn)都不熱鬧 用鋼琴再請(qǐng)出一些小動(dòng)物行嗎?(1)請(qǐng)大家閉上眼睛，輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽(tīng)音樂(lè)(教師演奏鋼琴片段)剛才的音樂(lè)特別歡快活潑，表現(xiàn)出那些活動(dòng)輕盈，靈巧的小動(dòng)物(2)復(fù)聽(tīng)。閉上眼睛看腦子里浮現(xiàn)了什么畫(huà)面?(3)表演。
大班音樂(lè)教案：音樂(lè)的色彩
重點(diǎn)：感受不同性質(zhì)的名曲風(fēng)格，并用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)描述。 難點(diǎn)：嘗試用合適的色彩、圖形、線條來(lái)表達(dá)音樂(lè)的風(fēng)格。 準(zhǔn)備：樂(lè)曲 CD ； CD 播放機(jī)；色調(diào)圖 2 張、線條圖 2 張、圖形圖 2 張；樂(lè)曲曲名卡。 每位幼兒兩支水粉筆，一張白紙，小水桶一個(gè)；顏料、抹布、報(bào)紙若干。課前認(rèn)識(shí)過(guò)冷暖色。 過(guò)程： 一、聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)高人、矮人走進(jìn)活動(dòng)室。 二、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè) 1 、 安靜傾聽(tīng)樂(lè)曲 1 提問(wèn)：（先說(shuō)一說(shuō)）這首樂(lè)曲聽(tīng)起來(lái)是怎么樣的？（再動(dòng)一動(dòng)）請(qǐng)你來(lái)跟著音樂(lè)跳舞，注意動(dòng)作的感覺(jué)要和你剛才聽(tīng)到的感覺(jué)一樣（動(dòng)作和音樂(lè)要吻和）。
大班音樂(lè)教案：秋天的落葉
設(shè)計(jì)：1、引入 師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方，想不想去??？ 看看，這個(gè)小園子里地上都是什么??？（樹(shù)葉） 樹(shù)葉怎么都地上?。浚ㄒ?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，葉子都落下來(lái)了） 是啊，秋天的時(shí)候樹(shù)上的葉子就都要掉下來(lái)了，聽(tīng)—— 2、錄音機(jī)范唱《秋天》 師：秋天真美，那你們知道這小樹(shù)葉是怎么掉下來(lái)的嗎？ ?。ㄓ變河懻摚 ∥覀?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱的。3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲?！ 煟喝~子是怎么掉下來(lái)的？（幼兒講講：飄下來(lái)的，飛下來(lái)的，滾下來(lái)的等。） 那我們也來(lái)做小樹(shù)葉，來(lái)學(xué)學(xué)樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)的樣子好嗎？樹(shù)葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）
大班音樂(lè)教案：美妙的水歌
活動(dòng)建議：一、引起興趣：1、歌曲《搖籃曲》，幼兒自由隨歌曲邊哼唱，邊做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。2、請(qǐng)幼兒觀察杯子里的水量的區(qū)別，并告訴幼兒今天要和水娃娃做游戲。說(shuō)明：第一步是從幼兒的興趣和需要出發(fā)，通過(guò)音樂(lè)游戲，使幼兒在輕松的氛圍中進(jìn)入教學(xué)，并引起幼兒產(chǎn)生對(duì)水的興趣，這是探究和體驗(yàn)的前奏。教師指導(dǎo)語(yǔ)言：小朋友看，你們面前放著什么呀？（水）對(duì)啦！今天我們小朋友要和三個(gè)水娃娃一起做游戲，你們發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)得有什么不一樣？二、嘗試運(yùn)用水杯演奏樂(lè)曲：1、幼兒自主探究：裝有不同容量的水杯，能發(fā)出不同高低的聲音。2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水杯能演奏出音樂(lè)中的高音、低音、中音，感受水聲的美妙。
大班音樂(lè)教案：我的小花園
2、唱準(zhǔn)弱拍起唱的歌曲，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。 3、感受歌曲清新、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、準(zhǔn)備：1、花園情景圖一張，節(jié)奏譜若干，圖譜一張； 2、錄音機(jī)一架 ，磁帶一盒，鋼琴一架。三、過(guò)程：（一）情境引入，激發(fā)興趣。1、律動(dòng)《新疆舞》入室2、發(fā)聲練習(xí)《逛公園》，要求愉快地演唱并唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂(lè)句 。
大班語(yǔ)言教案：神奇的語(yǔ)言
內(nèi)容與分析： 本次活動(dòng)著重于“語(yǔ)言”，讓幼兒了解世界上幾種主要的語(yǔ)言，進(jìn)而了解漢語(yǔ)是世界上最多人使用的語(yǔ)言。從而激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)中華民族的情感。并初步接觸一些國(guó)外的英文歌，加深幼兒的理解。 教學(xué)過(guò)程與建議：活動(dòng)一：談話《神奇的語(yǔ)言》活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言談?wù)撟约憾玫?、?tīng)過(guò)的語(yǔ)言，了解語(yǔ)言的種類(lèi)。 2、幫助幼兒學(xué)會(huì)專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴的談話，迅速的掌握別人談話的內(nèi)容，能在別人談話后給予補(bǔ)充。活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒有一定的關(guān)于語(yǔ)言的知識(shí)。