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常務(wù)副市長(zhǎng)在全市“三大改造”現(xiàn)場(chǎng)觀摩暨工作推進(jìn)會(huì)議上的講話范文

  • XX年關(guān)于南京大屠殺紀(jì)念日國(guó)旗下講話稿

    XX年關(guān)于南京大屠殺紀(jì)念日國(guó)旗下講話稿

    XX年南京大屠殺紀(jì)念日國(guó)旗下講話稿(1)親愛的老師們、同學(xué)們:大家好!今天,我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:勿忘國(guó)恥,立志報(bào)國(guó)我們生活在祖國(guó)大家庭中,衣、食、住、行、用、學(xué)等等,樣樣富有。我們是幸福的,更是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在祖國(guó)和平發(fā)展的新時(shí)代??纱蠹也灰洠?7年前的12月13日,即1937年12月13日,日本侵略者占領(lǐng)了南京,發(fā)動(dòng)了震驚世界的大屠殺。日本侵略軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段,經(jīng)過40多天的血腥屠殺,在南京殺害中國(guó)被俘軍人和平民30多萬(wàn)人。史稱“南京大屠殺”。這,已成為中華民族永久的痛苦記憶!“忘記歷史就意味著背叛”,因此國(guó)家把每年的12月13日定為南京大屠殺紀(jì)念日。每年的這一天,南京城都會(huì)拉響警報(bào),以此悼念在大屠殺中遇難的同胞,同時(shí)也提醒每一位中國(guó)人,絕不能忘記國(guó)家曾遭受的恥辱!

  • 《古詩(shī)三首》說(shuō)課稿

    《古詩(shī)三首》說(shuō)課稿

    廬山究竟美在哪里?是雄奇、是壯麗、是險(xiǎn)峻、還是幽秀?詩(shī)人為什么說(shuō):“不識(shí)廬山真面目”呢?(小組用書本文具搭建成山,用橡皮當(dāng)做詩(shī)人,理解角度不同觀察結(jié)果也不同的道理。)

  • 《古詩(shī)三首》說(shuō)課稿

    《古詩(shī)三首》說(shuō)課稿

    品“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”。戰(zhàn)爭(zhēng)有多久,思鄉(xiāng)就有多久;環(huán)境有多苦,戰(zhàn)士就有多苦?!肮艁?lái)征戰(zhàn)幾人回?”很多戰(zhàn)士在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了生命,再也回不到家鄉(xiāng),見不到親人。

  • 《玫瑰三愿》教案

    《玫瑰三愿》教案

    黃自出生于書香門第,其父親是當(dāng)時(shí)的參議員,母親是當(dāng)?shù)嘏5膭?chuàng)辦人。父母都是文化造詣和品德修養(yǎng)極高的人,在如此的家庭和環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的黃自,從小便受到良好的教育,除了對(duì)音樂表現(xiàn)出超于常人的喜愛外,在父母耳濡目染的熏陶和自身興趣的驅(qū)使下,黃自還其對(duì)中國(guó)民族博大精深的傳統(tǒng)文化興趣濃厚,尤其對(duì)古詩(shī)詞的研究頗有造詣。1916年,16歲的黃自進(jìn)入清華學(xué)校學(xué)習(xí),這是他接觸西方音樂的開始,之后他又留學(xué)美國(guó)學(xué)習(xí)作曲,為當(dāng)時(shí)貧瘠的中國(guó)作曲研究帶回了西方系統(tǒng)的作曲理論和技法,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)作曲界開天辟地的領(lǐng)軍人物。深厚的民族文化底蘊(yùn)加之西方浪漫氣息感染,使得黃自的藝術(shù)歌曲既有高貴典雅的氣質(zhì),又不失民族內(nèi)涵和情韻?!睹倒迦浮愤\(yùn)用擬人的手法,以詩(shī)歌為詞,借助歐洲藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作手法,通過景物的傷懷與失落來(lái)表現(xiàn)人們對(duì)幸福生活和對(duì)美好未來(lái)的渴望。體現(xiàn)了“天人合一”的中國(guó)傳統(tǒng)音樂美學(xué)特征。

  • 賣炭翁說(shuō)課稿三篇

    賣炭翁說(shuō)課稿三篇

    一、導(dǎo)入新課  同學(xué)們,上課之前,我們先測(cè)試一下大家的識(shí)字能力。(多媒體展示“悲憫”一詞,讓學(xué)生朗讀。要求以悲憫之心讀“悲憫”)  上次課我們學(xué)習(xí)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,感受到了偉大詩(shī)人杜甫的悲憫之心,其實(shí),與杜甫同時(shí)代的白居易也是一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,教材把白居易的《賣炭翁》與杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》編在同一課,不僅僅因?yàn)閮墒锥际翘圃?shī),更是因?yàn)榘拙右着c杜甫一樣也有一顆悲憫之心。今天,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《賣炭翁》,感受白居易的悲憫之心吧。(板書課題)  二、介紹作者:(請(qǐng)學(xué)生介紹白居易,多媒體出示白居易的相關(guān)資料。)(2分鐘)  三、誦讀,概括詩(shī)歌內(nèi)容?! ?.同學(xué)們,白居易主張:文章合為時(shí)而著,詩(shī)歌合為事而作。你們之前預(yù)習(xí)過課文,你知道這首詩(shī)是為哪一件事而作嗎?  2.什么是“宮市”?(出示背景)  時(shí)宦者主中市買,謂之“市”,抑買人物,稍不如本估(壓低人家的物價(jià),比原價(jià)稍低)。末年(唐德宗貞元末年)不復(fù)行文書,置“白望”數(shù)十百人于兩市及要鬧坊曲,閱人所賣物,但稱“市”,則斂手付與,真?zhèn)尾粡?fù)可辨,無(wú)敢問所從來(lái)及論價(jià)之高下者。率用值百錢物,買人值數(shù)千物,仍索門戶及腳價(jià)銀。人將物詣市,至有空手而回者。名為“市”,其實(shí)奪之。《舊唐書張建封傳》  3.試想一下白居易寫這事時(shí)心情怎樣?

  • 《陽(yáng)關(guān)三疊》教案

    《陽(yáng)關(guān)三疊》教案

    教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:講音樂故事。1、問:同學(xué)們,你們知道古代有關(guān)知音的故事嗎?2、請(qǐng)學(xué)生講故事,教師補(bǔ)充。(如果學(xué)生不了解,由教師講故事。)3、問:同學(xué)們,聽了知音的故事你有什么感想?讓學(xué)生談?wù)勛约旱母邢?。學(xué)生的答案可能涉及到朋友間的友情,這為下面學(xué)唱歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》做了鋪墊。二、欣賞塤曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。1、介紹歌曲背景。2、讓學(xué)生背誦《送元二使安西》,體會(huì)歌詞內(nèi)涵。這是唐代非常著名的一首差別詩(shī),當(dāng)時(shí)被譜曲傳唱,稱為"陽(yáng)關(guān)三疊"。前兩句,點(diǎn)明了送客的時(shí)間和地點(diǎn)。初春的早晨,一場(chǎng)細(xì)雨使塵埃落定,空氣變得濕潤(rùn)清涼;從渭城的客舍放眼看去,到處是青青的柳色,一片生機(jī)盎然。詩(shī)中柳色的"柳"與留戀的"留"諧音,更表達(dá)出詩(shī)人對(duì)好友元二的依依惜別之情。后兩句寫在送別的酒席上,詩(shī)人勸他多飲幾杯,因?yàn)閺奈汲俏餍谐隽岁?yáng)關(guān),再不會(huì)遇到熟悉的朋友了,何況此行的目的地,是比陽(yáng)關(guān)更遙遠(yuǎn)的安西呢?這兩句,字面上似乎只是勸酒,實(shí)際上卻是衷心地祝愿著好友,在那遙遠(yuǎn)而陌生的地方一切平安。詩(shī)中把深沉的情感融入平淡的話語(yǔ)中,更增添了感人的力量,成為千古傳誦的名句。3、初聽感受音樂,請(qǐng)學(xué)生回答全曲意境。

  • 《陽(yáng)關(guān)三疊》教案

    《陽(yáng)關(guān)三疊》教案

    教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。2、師生音樂問好。3、師:(多媒體出示畫面)請(qǐng)大家認(rèn)真觀察這幅畫面,看看這幅圖表達(dá)的是什么情形?生答。師:如果要你為這幅圖畫配上一首古詩(shī),你會(huì)選擇哪一首?(學(xué)生討論回答,例如:“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”或“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”或“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。”)師:同學(xué)們積累的古詩(shī)詞真不少!我們常說(shuō)詩(shī)與歌是不分割的,假如現(xiàn)在要為剛才這幅畫面配樂,你會(huì)選擇什么樣情緒的曲子為其配樂。(學(xué)生想、答。)師:請(qǐng)欣賞下面兩首樂曲,感受其樂曲情緒,并選擇一首為其配樂。(播放《陽(yáng)關(guān)三疊》《春游》)在此基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課。1、剛才我們已經(jīng)初步欣賞了《陽(yáng)關(guān)三疊》,這次請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)詩(shī)中之情。2、師:這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《陽(yáng)關(guān)三疊》這首歌曲,看到題目,你有什么疑問嗎?(師介紹“陽(yáng)關(guān)”。至于“三疊”則留下懸念,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自己去思考、解答。)3、學(xué)唱《陽(yáng)關(guān)三疊》。A、老師范唱《陽(yáng)關(guān)三疊》。B、師教唱《陽(yáng)關(guān)三疊》主旋律。師:這首歌曲有個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)大家看旋律,發(fā)現(xiàn)什么了嗎?(生答)對(duì),不唱的旋律部分加了括號(hào),這叫間奏。間奏是歌曲不可缺少的部分。注重附點(diǎn)八分音符和附點(diǎn)四分音符的時(shí)值,并注意解決難點(diǎn)“遄行、遄行”的八度大跳和切分音節(jié)奏。

  • 《陽(yáng)關(guān)三疊》教案

    《陽(yáng)關(guān)三疊》教案

    教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1、師:你們有沒有想過,如果你和好友分別,你會(huì)以什么樣的方式寄托你的思念呢?(通信、發(fā)郵件、打電話、點(diǎn)歌等。)2、師:你知道有哪些表達(dá)友誼的歌曲呢?(《友誼地久天長(zhǎng)》音頻)。二、情感體驗(yàn)。1、師:你們說(shuō)得很好。其實(shí)古代也有很多表現(xiàn)友誼的音樂作品。今天,我們一同來(lái)欣賞一首描寫友誼的古曲,請(qǐng)你聽后思考歌曲表達(dá)了什么樣的情感?(《陽(yáng)關(guān)三疊》音頻)。2、師:同學(xué)們,誰(shuí)能告訴我歌曲表達(dá)了怎樣的情感?三、誦讀歌詞。1、講述歌詞的來(lái)源。師:這段歌詞的前一部分實(shí)際上是來(lái)自一首唐詩(shī),你們知道這首唐詩(shī)是誰(shuí)的什么作品嗎?師:這位同學(xué)對(duì)學(xué)過的知識(shí)掌握得很扎實(shí)。這首詩(shī)在語(yǔ)文課上學(xué)過,是唐代詩(shī)人王維的名篇《送元二使安西》。唐朝時(shí),為詩(shī)配樂進(jìn)行演唱十分盛行,很多古詩(shī)都被合樂而唱,《陽(yáng)關(guān)三疊》也是其中之一。原詩(shī)描繪了怎樣的情節(jié)呢?(《陽(yáng)關(guān)三疊》動(dòng)畫)。2、討論“三疊”。師:我想再問一問同學(xué)們,你認(rèn)為《陽(yáng)關(guān)三疊》名字中的“三疊”是什么意思呢?請(qǐng)大家進(jìn)行討論。(學(xué)生討論,允許各抒己見。)師:同學(xué)們都很有想法。原曲分成三大段,由于將一個(gè)曲調(diào)變化疊唱了三遍,故名三疊。教材中選用的是一部分,也就是其中的一疊。陽(yáng)關(guān)是一個(gè)地名,所以歌曲叫《陽(yáng)關(guān)三疊》,曲中還有一個(gè)地名——“渭城”,所以歌曲又叫《渭城曲》《陽(yáng)關(guān)曲》。

  • 《古詩(shī)三首》說(shuō)課稿

    《古詩(shī)三首》說(shuō)課稿

    1.正確,流利的朗誦古詩(shī),背誦課文。(重點(diǎn))? 2.結(jié)合注釋,查找相關(guān)資料,準(zhǔn)確體會(huì)詩(shī)歌思想感情。?四、說(shuō)教學(xué)方法:? 根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有:?1.朗讀法? 古詩(shī)課文要讓學(xué)生通過大量的朗讀感受詩(shī)歌的音韻美,通過朗讀,可以幫助學(xué)生鞏固字音,同時(shí)能對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容有大致的了解。?2.發(fā)現(xiàn)點(diǎn)拔教學(xué)法? 詩(shī)歌呈現(xiàn)內(nèi)容的方式比較含蓄,因此對(duì)于詩(shī)歌的主旨句要進(jìn)行重點(diǎn)分析,讓學(xué)生準(zhǔn)確的領(lǐng)悟詩(shī)歌的內(nèi)涵。? 3.多媒體輔助教學(xué)法? 本課的教學(xué)同時(shí)準(zhǔn)備了多媒體課件,內(nèi)容涵蓋作者簡(jiǎn)介,課文生字,詩(shī)歌內(nèi)容講解等,輔助教學(xué),避免枯燥的說(shuō)教形式,讓課堂內(nèi)容呈現(xiàn)更豐富。

  • 《三黑和土地》說(shuō)課稿

    《三黑和土地》說(shuō)課稿

    1.了解詩(shī)歌內(nèi)容及時(shí)代背景,感受三黑對(duì)土地的熱愛之情和重獲土地的喜悅。?2.想象文字描寫的景物,體會(huì)作者的感情,感受農(nóng)民對(duì)土地的感情。3.通過理解重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)詩(shī)人描繪的景物。?四、說(shuō)教法? 1.自主朗讀感悟法:要用好課文這個(gè)“例”,少分析,多揣摩,多感受,多體驗(yàn)。教師引領(lǐng)學(xué)生通過多種形式的朗讀,深入到文本的語(yǔ)言中,感受語(yǔ)言,熟悉語(yǔ)言,理解語(yǔ)言,借鑒語(yǔ)言。?2.情境教學(xué)法:借助多媒體提供,通過語(yǔ)言渲染等途徑,引導(dǎo)學(xué)生入情入境地感受文章內(nèi)容,理解重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)作者所表達(dá)的情感。

  • 人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)任務(wù)二詩(shī)歌朗誦(1)

    人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)任務(wù)二詩(shī)歌朗誦(1)

    【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解詩(shī)歌意象,讀出詩(shī)歌意境。2.在誦讀中理解詩(shī)人的情感,感受詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。3.能夠在朗誦時(shí)通過重音、停連、節(jié)奏等,把握詩(shī)歌的感情基調(diào),讀出感情,讀出韻律?!窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、自由吟誦,導(dǎo)入新課師:“腹有詩(shī)書氣自華”,讀詩(shī)可以陶冶情操,豐富文化內(nèi)涵,還可以提升氣質(zhì)。大家從小就開始接觸詩(shī)歌,詩(shī)歌應(yīng)該怎樣去吟誦呢?哪位同學(xué)愿意為大家示范一下?(生朗誦詩(shī)歌)師:這位同學(xué)剛才朗誦得很好,但是還沒有將詩(shī)歌的情感完全讀出來(lái)。那么,我們?cè)撊绾瓮ㄟ^誦讀,讀出詩(shī)歌的意境、詩(shī)人的情感呢?今天,我們就一起來(lái)探討一下詩(shī)歌的吟誦方法。【設(shè)計(jì)意圖】活躍課堂氣氛,提高學(xué)生參與度,對(duì)于訓(xùn)練詩(shī)歌朗誦是很有必要的。以學(xué)生吟誦詩(shī)歌的方式導(dǎo)入新課,可以較大程度地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  • 國(guó)企2023年上半年保密工作總結(jié)及下步工作計(jì)劃

    國(guó)企2023年上半年保密工作總結(jié)及下步工作計(jì)劃

    同時(shí),在重點(diǎn)區(qū)域、部位張貼手機(jī)應(yīng)用軟件、AAA小程序等使用保密風(fēng)險(xiǎn)提示語(yǔ),進(jìn)一步推進(jìn)公司保密工作規(guī)范化、常態(tài)化。保密專員對(duì)于保密文件會(huì)專人專車到集團(tuán)公司保密辦領(lǐng)取保密文件,并負(fù)責(zé)做好保密文件的傳閱、跟蹤落實(shí)工作。凡對(duì)外向各類政府網(wǎng)站、外部單位報(bào)送信息,必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后方能報(bào)送。二、存在問題和下步工作打算近年來(lái),在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和公司全體干部職工的高度重視和共同努力下,X公司保密工作得持續(xù)加強(qiáng),未出現(xiàn)泄密事件和不穩(wěn)定因素。但仍存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:保密宣傳的力度和深度還不夠;對(duì)新形勢(shì)下保密工作的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。下一步,我們將進(jìn)一步建立健全保密工作規(guī)章制度,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練,強(qiáng)化涉密人員保密意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范涉密人員保密行為,努力提高保密工作軟硬件保障水平,堅(jiān)決杜絕失泄密問題發(fā)生,為集團(tuán)和X公司高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

  • 市國(guó)資委2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作思路

    市國(guó)資委2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作思路

    (四)抓監(jiān)管防風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)一步凝聚企業(yè)活力。一是強(qiáng)化綜合監(jiān)督。修訂《XX市企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)損失責(zé)任追究試行辦法》,規(guī)范追責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和工作流程,確保責(zé)任追究工作有章可循、規(guī)范有序。加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)和違規(guī)問題線索調(diào)查,合理運(yùn)用提示函等工作規(guī)則,倒逼企業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)、提質(zhì)增效。二是堅(jiān)持激勵(lì)激活。開展“大調(diào)研大走訪大服務(wù)大解題”活動(dòng),立足“管資本”為主梳理一批對(duì)市屬國(guó)企的授權(quán)、放權(quán)管理事項(xiàng),建立完善授權(quán)制度與授權(quán)清單。深入推進(jìn)市屬國(guó)企綜合考核,以效益為主導(dǎo)向調(diào)整工資總額決定機(jī)制,試點(diǎn)推行企業(yè)年金和中長(zhǎng)期激勵(lì)方式。三是防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。優(yōu)化完善全市國(guó)企融資情況和債券發(fā)行情況月度統(tǒng)計(jì)分析和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控制度,及時(shí)梳理處置潛在的風(fēng)險(xiǎn)隱患。推廣企業(yè)“資金池”管理模式,加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部資金管理,全面提高資金使用效率。持續(xù)迭代升級(jí)“國(guó)資大腦”,進(jìn)一步完善委企之間信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同機(jī)制,發(fā)揮實(shí)時(shí)智能監(jiān)控預(yù)警作用。

  • 2024年上半年街道工作總結(jié)和下半年工作重點(diǎn)

    2024年上半年街道工作總結(jié)和下半年工作重點(diǎn)

    二、下半年工作思路圍繞“打造浙中增長(zhǎng)極建設(shè)未來(lái)新中心”戰(zhàn)略目標(biāo),聚焦平安護(hù)航亞運(yùn)主題主線,下半年重點(diǎn)打好五大攻堅(jiān)戰(zhàn)。(一)堅(jiān)決打好產(chǎn)業(yè)升級(jí)攻堅(jiān)戰(zhàn)。圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號(hào)發(fā)展工程”,重點(diǎn)推進(jìn)新材料、汽車等細(xì)分行業(yè)數(shù)字化改造,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)省級(jí)“未來(lái)工廠”零的突破。深入開展“騰籠換鳥”攻堅(jiān)行動(dòng),9月底前完成低效用地整治1000畝的年度目標(biāo),配合新區(qū)完成自貿(mào)區(qū)土地連片整治工作。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技創(chuàng)新,推進(jìn)單項(xiàng)冠軍、專精特新“小巨人”等優(yōu)秀企業(yè)培養(yǎng),保質(zhì)保量完成新增省科技型中小企業(yè)28家、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)5家、規(guī)上企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)24家的任務(wù)目標(biāo)。全心全意優(yōu)環(huán)境,利用XX商會(huì)等資源,建設(shè)企業(yè)困難幫扶平臺(tái),努力做到“媽媽式”服務(wù)和“保鏢式”保護(hù)。

  • 鄉(xiāng)2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作思路(計(jì)劃)

    鄉(xiāng)2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作思路(計(jì)劃)

    (三)深化除險(xiǎn)保安,在守住安全底線上實(shí)現(xiàn)新突破。堅(jiān)持推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化建設(shè),以數(shù)字賦能全面提升基層治理效能和智治水平,營(yíng)造平安、和諧的社會(huì)環(huán)境,為全鄉(xiāng)發(fā)展打牢穩(wěn)定基礎(chǔ)。一是嚴(yán)守安全發(fā)展底線。嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,積極構(gòu)建事前預(yù)防性治理路徑,深入開展安全生產(chǎn)大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng),重點(diǎn)抓好消防等重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)m?xiàng)整治。著力構(gòu)建鄉(xiāng)、村、網(wǎng)格三級(jí)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管全覆蓋、無(wú)死角。圍繞“減量控大”的工作目標(biāo),分時(shí)段、分重點(diǎn)、有針對(duì)性的開展轄區(qū)內(nèi)道路交通安全隱患排查整治行動(dòng),為群眾安全出行保駕護(hù)航。充分發(fā)揮村級(jí)護(hù)林員、交通協(xié)管員等安全巡查員“神經(jīng)末梢”作用,抓好“一支隊(duì)伍管執(zhí)法”,加大安全監(jiān)管力度,切實(shí)堵牢風(fēng)險(xiǎn)漏洞。

  • 水利站2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

    水利站2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

    二、2024年下半年工作計(jì)劃1、防汛抗旱工作嚴(yán)格執(zhí)行防汛紀(jì)律,堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,加強(qiáng)信息報(bào)送。做好對(duì)XX鄉(xiāng)各重點(diǎn)防洪對(duì)象的巡查工作,未雨綢繆,防范于未然;做好對(duì)各在建涉水工程的監(jiān)督管理工作,確保汛期內(nèi)各工程能安全度汛;預(yù)計(jì)6月下旬開展2024年防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急演練。2、農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目督促施工單位加快進(jìn)度,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo),堅(jiān)持倒排工期,掛圖作戰(zhàn),嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度要求科學(xué)安排施工力量,合理施工。在施工時(shí),要嚴(yán)格按照方案及相關(guān)規(guī)范要求施工,做到安全質(zhì)量一把抓。3、農(nóng)飲工程管護(hù)示范村工作根據(jù)文件要求,我站將嚴(yán)格落實(shí)西河村農(nóng)飲工程的管護(hù)工作,打造農(nóng)村飲水安全工程運(yùn)行管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、示范化,力爭(zhēng)把西河村建設(shè)成為高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村飲水運(yùn)管示范村鎮(zhèn)。

  • 街道2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作重點(diǎn)

    街道2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作重點(diǎn)

    (四)堅(jiān)決打好除險(xiǎn)保安攻堅(jiān)戰(zhàn)。健全完善網(wǎng)格化治理模式,注重發(fā)揮基層網(wǎng)格員、村“兩委”干部、聯(lián)村干部的作用,構(gòu)建覆蓋全域、反應(yīng)迅速、處置有效的基層網(wǎng)格治理格局。強(qiáng)化社會(huì)綜合治理,持續(xù)迭代升級(jí)“141”基層社會(huì)治理模式,深化“大綜合一體化”行政執(zhí)法改革,滾動(dòng)開展安全生產(chǎn)和消防安全系列專項(xiàng)活動(dòng),將重點(diǎn)人員牢牢穩(wěn)控在基層,確保亞運(yùn)會(huì)平穩(wěn)舉辦。持續(xù)深化“法亮調(diào)解室”“一村一警”等社會(huì)治理品牌,及時(shí)總結(jié)提煉全處面上基層治理的經(jīng)驗(yàn)做法,最終以治理品牌進(jìn)一步提升治理效果。(五)堅(jiān)決打好民生改善攻堅(jiān)戰(zhàn)。深入推進(jìn)擴(kuò)中提底,加快村級(jí)“一事一議”項(xiàng)目建設(shè)和農(nóng)民自建房審批,深化推進(jìn)“共富工坊”,確保今年22個(gè)行政村全部完成經(jīng)營(yíng)性收入**萬(wàn)以上。

  • X鎮(zhèn)2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

    X鎮(zhèn)2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

    (二)招商引資推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一是項(xiàng)目為王,招商為要。項(xiàng)目是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不二“王炸”,招商引資工作是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先導(dǎo),對(duì)接可行性高的項(xiàng)目,積極外出招商,考察企業(yè)發(fā)展實(shí)力,跑出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速度。二是服務(wù)為基,生產(chǎn)為實(shí)。我鎮(zhèn)*家?guī)头銎髽I(yè)分別位于星火工業(yè)園區(qū)和城南工業(yè)園區(qū),其中星澤美、申麥新材料將在今年陸續(xù)投入試生產(chǎn);立邦計(jì)劃于今年陸續(xù)啟動(dòng)二期項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)計(jì)及建設(shè);新希望、大鵬廚具等項(xiàng)目將通過拓展業(yè)務(wù)、擴(kuò)大產(chǎn)能的方式完成既定稅收目標(biāo),加快推進(jìn)2個(gè)全市擬巡回看變化項(xiàng)目(申麥、星澤美)建設(shè);助推企業(yè)完成升規(guī)入統(tǒng)工作。三是生態(tài)固優(yōu),發(fā)展求新。踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念,對(duì)標(biāo)小鎮(zhèn)旅游發(fā)展規(guī)劃,各村立足自身實(shí)際,選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,推進(jìn)“一村一產(chǎn)業(yè)”建設(shè)。同步推進(jìn)同興村的田園綠洲綜合體項(xiàng)目、*村的大棚草莓種植項(xiàng)目。

  • 2024年高新區(qū)上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

    2024年高新區(qū)上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

    壯大上市企業(yè)梯隊(duì)。進(jìn)一步完善組織推進(jìn)體系,加大政策扶持力度,暢通疑難化解通道,優(yōu)化服務(wù)發(fā)展環(huán)境,不斷增強(qiáng)企業(yè)上市自主意識(shí)。引導(dǎo)企業(yè)不斷完善法人治理結(jié)構(gòu),在規(guī)范運(yùn)作上下功夫,爭(zhēng)取做到“發(fā)展一批、幫扶一批、成熟一批”。(三)打造招商引資“新高地”。深入精準(zhǔn)招商。瞄準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)大項(xiàng)目招引,對(duì)需要能耗指標(biāo)的大項(xiàng)目要進(jìn)行研判和合理篩選,嚴(yán)把“畝均稅收、科技含量、環(huán)保程度、能耗限度、度電銷售”五道“門檻”關(guān)口。挖掘優(yōu)質(zhì)外資。在穩(wěn)定利用外資總量的基礎(chǔ)上,全力招引歐美和港臺(tái)先進(jìn)制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)項(xiàng)目,提升外資質(zhì)態(tài)。猛攻重大項(xiàng)目,以“釘釘子”的精神、“踏石留印、抓鐵有痕”的勁道,強(qiáng)力推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè),積極瞄準(zhǔn)全區(qū)“一主一特一新”產(chǎn)業(yè),對(duì)上下游配套企業(yè)的細(xì)分行業(yè)進(jìn)行梳理研究,挖掘項(xiàng)目信息資源,引進(jìn)一批在細(xì)分行業(yè)排得上號(hào)的“專精特新”企業(yè),帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)集聚。

  • 2024年XX鎮(zhèn)上半年工作總結(jié)和下半年工作思路

    2024年XX鎮(zhèn)上半年工作總結(jié)和下半年工作思路

    (二)重點(diǎn)工作1.狠抓外引內(nèi)育攻堅(jiān)突破。深入實(shí)施制造強(qiáng)市“229”計(jì)劃,用好“鏈長(zhǎng)+鏈主”協(xié)同機(jī)制,確保月度新增洽談項(xiàng)目不少于2只、年度引進(jìn)億元項(xiàng)目5只以上。深化“投資項(xiàng)目一件事”服務(wù)機(jī)制,落實(shí)重點(diǎn)項(xiàng)目“專班化推進(jìn)、一站式服務(wù)、全周期跟蹤、全方位督導(dǎo)”,全力保障海亮有色金屬制造園(三期)、萬(wàn)安科技新能源汽車、景天商業(yè)廣場(chǎng)等項(xiàng)目順利落地開工。2.狠抓科技創(chuàng)新蓄能增勢(shì)。加快科創(chuàng)主體“雙倍增”,力爭(zhēng)凈增國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)10家、省級(jí)科技型中小企業(yè)30家以上,規(guī)上企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)超5%、高新技術(shù)企業(yè)占規(guī)上工業(yè)企業(yè)比重超70%。推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化改造,打造數(shù)字化車間5個(gè)。3.狠抓營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化提升。推行龍頭企業(yè)“鳳凰計(jì)劃”、高成長(zhǎng)企業(yè)“雄鷹計(jì)劃”、中小微企業(yè)“雛鷹計(jì)劃”等一攬子工程,全年完成“小升規(guī)”、“下升上”、“個(gè)轉(zhuǎn)企”80家以上。落實(shí)一般企業(yè)投資項(xiàng)目審批“最多80天”、低風(fēng)險(xiǎn)小型項(xiàng)目審批“最多15個(gè)工作日”。深化“畝均論英雄”改革,加快老電鍍園區(qū)改造提升,鼓勵(lì)企業(yè)“零增地”技改、“余缺對(duì)接”。

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