20XX.01-至今 XXX軟件有限公司 新媒體運營工作內容:l 負責微信公眾號、微博、抖音、小紅書等新媒體平臺文章撰寫、編輯和推送,以提升品牌影響力和美譽度為工作結果;l 負責公眾號,微博的用戶維護工作,提高用戶粘性及活躍度;l 負責策劃新媒體營銷方案,并執(zhí)行微信、微博等新媒體營銷線上活動,實施并評估效果;l 負責官網及APP維護工作。l 根據項目需求,制定階段性新媒體推廣策略與計劃,負責執(zhí)行落地并追蹤推廣效果;
2022.09 ~ 至今 XXX軟件有限公司 新媒體運營l 新媒體運營:負責新媒體渠道的搭建與日常運營,完成服務號的規(guī)劃與排期,分析大學生的喜好內容方向,對每次的推送數據進行匯總和分析,不斷更新推送模型。并定期策劃活動,使用裂變工具增粉。l 渠道運營:負責校園運營渠道的搭建(考核覆蓋校園數以及微信群數量),完成前期搜集校園KOL人選,達成合作意向,以 KOL 為中心,覆蓋該 KOL 所在學校的學生群體,組成全國KOL陣營和校園大使團隊。后期負責制定園 KOL 考核&激勵制度,進行業(yè)務培訓,主導校園渠道的日常運作與管理。l 新媒體運營:負責公司互聯(lián)網新媒體平臺:微信、微博、社區(qū)、論壇貼吧等的日常運營及推廣工作,獨立完成微信公眾號的運營,策劃與提供優(yōu)質、有高度傳播性的內容。
20XX.09-20XX.06 XX大學 廣告?zhèn)髅剑ū究疲? 主修課程:傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計、視頻后期軟件PR、AE、影視制作、欄目包裝、3D動畫設計、視頻處理等等。
新媒體運營專員 XXX軟件有限公司 20xx.09-20xx.02 工作描述: 1.負責公司在新媒體資訊(人力資源)方向的文案編輯、推廣、維護及管理;2. 負責新媒體渠道的數據的分析和評估,擬定推廣計劃,優(yōu)化傳播內容; 3. 負責優(yōu)化新媒體平臺的傳播內容,實現(xiàn)量變到質變最終提升營業(yè)收入。新媒體運營專員 XXX軟件有限公司 20xx.09-20xx.02 工作描述: 1.負責新媒體平臺的文字編輯和維護,推廣文案和稿件的撰寫; 2. 負責公司網站、微信公眾號和抖音號的運營,參與營銷宣傳、品牌形象等構思創(chuàng)意;3. 根據公司及產品發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,挖掘新聞點,制訂公司及產品推廣策略并執(zhí)行。
主修課程:經濟數學、經濟學、管理學、統(tǒng)計學、市場營銷、公共關系學、廣告學、營銷策劃、商務談判、推銷學、消費心理學、市場調查與預測、財務會計、財務管理、經濟法、國際金融與貿易、C語言程序設計、數據庫原理、網絡技術、管理信息系統(tǒng)、電子商務、商務英語等。
XXX軟件有限公司20xx年01月-20xx年01月 職位:新媒體運營專員1. 制定新媒體平臺運營推廣計劃和放心,定期輸出運營方案并實施;2. 根據公司的產品和定位,共同搭建新媒體平臺矩陣,并對各平臺的內容進行規(guī)劃和輸出;3. 跟蹤各平臺運營推廣數據和效果,分析結果掌握用戶痛點,并及時調整和優(yōu)化新媒體運營策略方針。
20xx.01-20xx.01 XXX軟件有限公司 新媒體運營工作描述: 1. 負責完成短視頻的創(chuàng)意-策劃-拍攝-制作-運營等過程;2. 實時監(jiān)控視頻播放的效果,客資獲取、轉化數據對視頻制作策略進行調整;3. 根據不同視頻的效果,做內容數據復盤分析,持續(xù)提升質量。
負責提高官方新媒體平臺的粉絲關注度和活躍度同時增加粉絲數量,微博每天原創(chuàng)3~5條,每日約增粉200左右,每月實際增粉4500左右,微信公眾服務號,每月4次推送,每次推送均閱讀量5000+;獨立策劃、制作及發(fā)行H5案例達10個以上,涵蓋品牌簡介、加盟商招募、產品手冊、新品推廣、會員招募等。
20XX/08--20XX/02 XXX軟件有限公司 新媒體運營主管 1、獨立負責微博、微信、抖音的文案撰寫、排版設計、粉絲互動及話題制造工作,提高品牌影響力和粉絲數;2、負責公司對外宣傳、公關軟文等文案撰寫,配合公司的品牌宣傳、策劃等工作;3、跟蹤新媒體推廣效果,分析數據并及時反饋,總結運營情況,調整方向,有效完成專題策劃活動;
1、公司新媒體平臺的日常編輯更新,給公司帶來客戶流量;2、定期收集分析各平臺運營情況,不斷進行內容的創(chuàng)新;3、參與市場營銷活動(線上活動為主)的策劃與組織;4、負責公司的今日頭條,騰訊,大魚,百度等自媒體平臺的文章編輯及發(fā)布;
主修課程:經濟數學、經濟學、管理學、統(tǒng)計學、市場營銷、公共關系學、廣告學、營銷策劃、商務談判、推銷學、消費心理學、市場調查與預測、財務會計、財務管理、經濟法、國際金融與貿易、C語言程序設計、數據庫原理、網絡技術、管理信息系統(tǒng)、電子商務、商務英語等。
主修課程:經濟數學、經濟學、管理學、統(tǒng)計學、市場營銷、公共關系學、廣告學、營銷策劃、商務談判、推銷學、消費心理學、市場調查與預測、財務會計、財務管理、經濟法、國際金融與貿易、C語言程序設計、數據庫原理、網絡技術、管理信息系統(tǒng)、電子商務、商務英語等。
主修課程:經濟數學、經濟學、管理學、統(tǒng)計學、市場營銷、公共關系學、廣告學、營銷策劃、商務談判、推銷學、消費心理學、市場調查與預測、財務會計、財務管理、經濟法、國際金融與貿易、C語言程序設計、數據庫原理、網絡技術、管理信息系統(tǒng)、電子商務、商務英語等。
負責提高官方新媒體平臺的粉絲關注度和活躍度同時增加粉絲數量,微博每天原創(chuàng)3~5條,每日約增粉200左右,每月實際增粉4500左右,微信公眾服務號,每月4次推送,每次推送均閱讀量5000+;獨立策劃、制作及發(fā)行H5案例達10個以上,涵蓋品牌簡介、加盟商招募、產品手冊、新品推廣、會員招募等。
活動目標: ◇ 愿意跟著老師一起進行10以內的唱數活動。 ◇ 能按正確的順序唱數1-10。 ◇ 能合著身體動作有節(jié)拍地唱數。 活動準備: ◇ 學具:小矮人指偶,卡紙制作的10步階梯。 活動過程: ◇ 游戲:小矮人上樓梯 1.老師操作紙偶講故事: 小矮人很想爬到高高的樓梯上去玩玩,看看上面有什么。小矮人一邊爬樓梯一邊有節(jié)奏地唱數:1 2 3 4 5, 6 7 8 9 10。小矮人爬到了10步高的樓梯上,他高興得跳呀跳,向小朋友們揮揮手。
一、說教材 《湯姆·索亞歷險記》由“找到湯姆和貝琪”這個精彩片斷組成。片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情,以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)歡樂的晚上。先悲后喜,充滿了喜劇氣氛。接著通過湯姆的講述,介紹他和貝琪在洞中的歷險經過,最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪,從法官口中意外地知道山洞已被封上,喬埃被困洞中。輕松、幽默而略有諷刺夸張,是作者語言的特點。浪漫有趣,有驚無險,是這部名著吸引孩子的地方。 選編本文的目的,一是通過對課文的閱讀,了解這部外國名著的內容,關注人物的命運,把握人物的性格;二是激發(fā)學生讀整本書的興趣。 本文的教學重點是通過閱讀精彩片段,把握名著的內容,激發(fā)學生讀外國文學作品的興趣。
一、說教材《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》是統(tǒng)編語文小學六年級下冊第二單元的一篇略讀課文。這篇課文節(jié)選自美國著名作家馬克·吐溫的同名長篇小說,課文由“找到湯姆和貝琪”這個精彩片斷組成。 片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情,以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)歡樂的晚上。先悲后喜,充滿了喜劇氣氛。接著通過湯姆的講述,介紹他和貝琪在洞中的歷險經過,最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪,從法官口中意外地知道山洞已被封上,喬埃被困洞中。輕松、幽默而略有諷刺夸張,是作者語言的特點。浪漫有趣,有驚無險,是這部名著吸引孩子的地方。 選編本文的目的,一是通過對課文的閱讀,了解這部外國名著的內容,關注人物的命運,把握人物的性格;二是激發(fā)學生讀整本書的興趣。
四、說教學方法: 在教學活動中,我積極樹立“以學生為主體”的教學思想,發(fā)揮學生的主動精神,使之成為學習的主人。因此,我設計的教法是:創(chuàng)設情境,自主探究、朗讀感悟、啟發(fā)想象等方法,引導學生主動參與到學習活動中。 我們常說:“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人,而是沒有掌握學習方法的人”,因而在教學中要特別重視學法的指導。學生對神話故事興趣濃厚,尤其對神話故事中的英雄人物更是情有獨鐘,有較強的表達欲望。為此,我設計的學法是:采用自讀自悟,嘗試探究。抓住文本中的重點詞句,讀、說、講多種學習方式相結合,在老師的引導下主動地富有個性地學習。
第二課時 (一)、導入:中國古代神話傳說中的女媧賦予人類生命,又為了人類幸福,歷盡辛苦。而在古希臘神話故事中,也有一位帶給人類幸福和光明的神,還記得他是誰嗎?開啟神話故事的窗口,激發(fā)閱讀期待,激起學生對神話故事一種美的向往之情。 (二)、復習生詞,學寫生字通過分層設計復習詞語,既使學生再現(xiàn)所學知識,又為學習新知識掃除障礙,重點強調“臟”是個多音字。指導書寫:重點指導:“膝”“焰”“敗”讓學生整體觀察字的特點,找出每個字的書寫特點,力求將字寫正確,寫美觀,同時注重書寫反饋。(三)、直入重點,感悟“英雄”形象1采用大問題情境下的板塊式教學模式,讓學生默讀課文,思考:你從哪些詞句中感受到了普羅米修斯是一位英雄的?找一找,畫一畫,把感受寫一寫。然后檢測學生對課文內容的理解,之后對本課進行深入的學習。
1、教材分析:《認識人民幣》這一課是人教版第二冊第五單元的內容。一年級學生年齡雖小,但對于要用錢才能買到東西的這種意識還是有的。因此,我根據教材先了解學生對人民幣的認識程度,緊接著來認識面值不同的人民幣的幣值,通過換算人民幣明白人民幣單位間的十進制關系,最后進行各種人民幣的兌換練習,加深學生對人民幣的認識。2、教學目標:①經歷在已有生活經驗的基礎上認識人民幣的過程。②認識人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。③感受人民幣在生活中的作用,接受愛護人民幣的教育。3、教學重點:認識人民幣的面值和人民幣的單位元、角、分。4、教學難點:弄清楚元角分之間的關系,知道1元=10角,1角=10分。5、教具學具:帶各種面值的人民幣