三、做好家長和其他來訪者德接待工作?! ∷?、做好報(bào)刊、雜志、信件德收發(fā)制度?! ∥?、做好園包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作和領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作?! ≌?qǐng)假制度 一、所有請(qǐng)假者,必須先到園長室填寫請(qǐng)假登記,辦理審批手續(xù)?! 《?、請(qǐng)病假必須持有醫(yī)院證明,如急診必須持有急診章的假條,如續(xù)假必須提前一天辦理請(qǐng)假手續(xù),否則按事假累計(jì)。
(二)、墻壁及布置 1、黑板靠門一側(cè)貼作息表、功課表,例題、范文張貼在厚紙上并掛于另一側(cè)。 2、兩側(cè)墻壁掛名人名言書畫?! ?、后墻黑板作板報(bào)專用?! 。ㄈ⑥k公室、公用場館 1、辦公室毎天由值日教師清潔一次,毎月大掃除一次,辦公室不得放置雜物?! ?、公用場館的保潔由校醫(yī)安排到各班級(jí)毎周一次大掃除,毎天清潔工進(jìn)行保潔。
一、每天學(xué)校上班時(shí)間,全體教職員工均應(yīng)堅(jiān)持坐班工作制。具體為工作日上午一至三節(jié),下午五至八節(jié)。教職工必須嚴(yán)格遵守坐班時(shí)間?! 《?、每天坐班情況由各年級(jí)值班人員記錄,當(dāng)天值班人員在每節(jié)課上課鈴響后十分鐘內(nèi)進(jìn)行記錄,以每節(jié)課在辦公室辦公半小時(shí)以上認(rèn)定為坐班,值班人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé),不循私情,確保公平公正?! ∪⑷w教職員工不得隨意更改坐班記錄情況,有特殊情況的,須即時(shí)向值班人員解釋清楚,如果記錄確實(shí)有誤,可由值班人員更改記錄。
2、值班任務(wù):接待來訪人員,接受信息反饋,妥善保管電腦,做好值班登記(包括學(xué)生會(huì)各部門在該日進(jìn)行的會(huì)議、活動(dòng)),打掃辦公室,遇到重大事情應(yīng)立即報(bào)告主席或秘書長?! ?、值班干部要注意保管辦公室公共財(cái)物?! ?、不能按時(shí)值班但能主動(dòng)做好調(diào)班安排并提前報(bào)秘書處的,考勤記錄作正常值班處理。主席團(tuán)或秘書處對(duì)值班出勤作不定期檢查,秘書處對(duì)出勤情況作定期整理,作為各部評(píng)優(yōu)的一個(gè)考察方向.
二、量化內(nèi)容 量化內(nèi)容包括:(1)進(jìn)行思想行為教育,(2)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),(3)組織指導(dǎo)參加集體活動(dòng),(4)進(jìn)行班級(jí)日常管理,(5)調(diào)動(dòng)班級(jí)教師間配教工作,(6)協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)與學(xué)校的影響。共六大項(xiàng)10小點(diǎn)?! ∪?、量化辦法 1、獎(jiǎng)勵(lì) 以學(xué)期為單位,每學(xué)期末兌現(xiàn),按每生獎(jiǎng)勵(lì)2分(2元),除獲獎(jiǎng)分外?! ?、處罰: ?。?)每周一次班會(huì)思想、安全教育、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,每缺少一次扣2分。(以調(diào)查學(xué)生為準(zhǔn)) ?。?)學(xué)生出勤率要達(dá)97%以上(按一個(gè)學(xué)期算)。學(xué)生請(qǐng)假要有請(qǐng)假證明,以下每少5%扣8分(即92%扣8分)?! 。?)預(yù)備鐘呼后,學(xué)生要進(jìn)入教室坐好,否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。(值日領(lǐng)導(dǎo)登記) ?。?)無教師上課(包晚修)該班學(xué)生亂走動(dòng)、吵鬧(拍打課桌、椅、門、窗等)的發(fā)現(xiàn)一次扣4分?! 。?)教育學(xué)生愛護(hù)公物,負(fù)責(zé)追查破壞公物的學(xué)生賠償,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。除處罰學(xué)生外,查實(shí)一次扣2分。 ?。?)做到本班95%以上少先隊(duì)員經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾、佩戴率95%(按一個(gè)學(xué)期算)以下的扣8分。
一、凡我校教師、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校安全工作條例和安全制度,違規(guī)者按照規(guī)定給予相應(yīng)處理?! 《⑽倚?yán)格實(shí)行小學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理制度和教師送學(xué)生過馬路制度。 三、小學(xué)生從入學(xué)起或在開學(xué)的第一天,班主任要結(jié)合實(shí)際,如考慮學(xué)生家庭與學(xué)校距離等因素,除要求一二年級(jí)家長接送學(xué)生到校外,還要精心編排好學(xué)生的路隊(duì);并選拔好路隊(duì)長。
教育目的:1、讓學(xué)生通過發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的交通事故,明確其危害性和造成的原因。2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛自己的生命。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師言:交通安全,一個(gè)永恒的話題。交通安全,一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年,當(dāng)?shù)聡丝?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí),也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈,一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎,一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心,由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、課件;2、實(shí)物:鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤活動(dòng)過程:1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣?! 〗裉?,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們?cè)诟墒裁矗俊 。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋 ±蠋焼枺捍蟀喔绺缃憬氵@樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?
二、展開活動(dòng): 1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車、電動(dòng)車一定要把好扶手,腳不能亂動(dòng),坐摩托車時(shí)一定要帶頭盔) 2、出示課件,做公交車時(shí)要注意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險(xiǎn)了) 3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑) 4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上一定要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)公共汽車、輪船、地鐵、火車、飛機(jī)等交通工具及相關(guān)的交通安全常識(shí)。2、鼓勵(lì)幼兒大膽的提出問題,并學(xué)習(xí)自己找到問題的答案。3、鼓勵(lì)幼兒大膽的與別人交流自己的看法。
活動(dòng)過程1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?"小結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。2、觀看錄像,討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。片段一:小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。片段二:小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四:一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。片段五:一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。片段六:一小朋友在陽臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了,怎么辦?教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?
[活動(dòng)目標(biāo)]1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、請(qǐng)家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。2、各種標(biāo)志、圖片若干。3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”4、音樂磁帶。[活動(dòng)過程] 一、教師組織幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室,并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志,它們有什么意義。(評(píng)析:幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動(dòng),會(huì)有一個(gè)輕松愉快的開始,為活動(dòng)打好鋪墊。參觀圖片展,能給幼兒一個(gè)整體的印象,他們?cè)诳纯凑f說的過程中,會(huì)互相學(xué)習(xí),這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”)
2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。 教學(xué)準(zhǔn)備: 字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解教學(xué)過程: 一、出示‘火’字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察 1、提問:這是什么字?“火” 首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等) 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。 (1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等) (2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)二、組織幼兒討論并出示圖片: (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)
考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語的含義。以便在接下來的活動(dòng)中,讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是,我便設(shè)計(jì)了讓家長填寫一份《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》,借助家長的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
副班長:協(xié)助班長做好工作,做好課堂考勤工作、填寫好班務(wù)日志。 學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向教師反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見,組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練?! ∩钗瘑T:負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作,協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù),發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系?! 趧?dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。 體育委員:組織學(xué)生參加體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。 文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng),豐富課余生活。
3. 上課認(rèn)真聽講并做好筆記,課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,按時(shí)完成作業(yè)。 4. 搞好衛(wèi)生工作,做到地面無紙屑,墻上無印痕,桌椅擺放整齊,保持班級(jí)、走廊和班級(jí)包干區(qū)的衛(wèi)生。 5. 言談舉止文明,不說臟話粗話,不亂扔垃圾,不破壞公物?! ?. 不在樓道及教室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧?! ?. 正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,互相關(guān)心,互相幫助?! ?. 尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)??炭嚆@研、勤奮上進(jìn)?! ?. 積極參加學(xué)校和年段的各項(xiàng)活動(dòng),努力為班級(jí)爭光。 10. 合理安排時(shí)間,適時(shí)地學(xué)習(xí)及休息娛樂?! ?1. 注意安全,明白“安全無小事”的道理?! ?2. 發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,服務(wù)大家,積極營造溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境?! ?3. 塑造良好的性格,學(xué)會(huì)相處、做人,做一個(gè)有用的人,一個(gè)受歡迎的人?! 〕跻?8)班 XX年10月9日 班級(jí)獎(jiǎng)懲制度明細(xì)表(暫行) (每人原始分80分,以周為單位計(jì)算加減結(jié)果,每月總統(tǒng)計(jì)一次,并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。)
一、總述 本期,模仿民主議會(huì)制,由全體小公民共同參與管理國家。通過無記名投票選出議員及總理,由總理組建和管理內(nèi)閣政府,由各部門部長組建和管理各部門?! ∵x舉產(chǎn)生的議員有成為總理和部門部長的機(jī)會(huì)?! ∪粜」駥?duì)政府或總理的工作不滿意,可以召開公民大會(huì),對(duì)政府投不信任票,超過2/3,可彈劾總理,由新選出來的總理重組政府。 若小公民對(duì)部門工作不滿意,可投訴給總理,經(jīng)查證屬實(shí)后,部長引咎辭職,原則上在本部門推選優(yōu)秀人員擔(dān)任部長一職。部長有權(quán)利辭退部門內(nèi)部工作不認(rèn)真的職員?! 】偫砗涂偨y(tǒng)每周對(duì)各部門工作進(jìn)行考核,表現(xiàn)優(yōu)異的部門可得到津貼,作為期末綜合評(píng)定的重要參考?! 《⒉块T設(shè)置 總理辦公廳:協(xié)助總理,協(xié)調(diào)各部門工作,組織培訓(xùn)等 學(xué)習(xí)部:書香工作室、早讀工作室、管理科代表 衛(wèi)生部:小管家中心(負(fù)責(zé)每日清潔公民個(gè)人衛(wèi)生) 生活部:養(yǎng)花工作室、牛奶中心、財(cái)務(wù)管理、眼操 交通部:口令中心、交通中心(課間文明休息) 外交部:文化工作室、記者站、網(wǎng)絡(luò)中心(博客) 司法部:小法官中心(制定班規(guī),處理投訴等) 文體部:體育中心、文藝中心、社團(tuán)建設(shè) 三、選舉流程 8月30、31日 了解競選制度,準(zhǔn)備議員選舉演講(1分鐘以內(nèi)) 9月1日午休 議員競選演說,小公民無記名投票,得票最多的前20名,成為議員。得票最多的前3名,成為總理候選人。
二、加分制度 1、參加校運(yùn)會(huì)、歌詠比賽、朗誦比賽、演講比賽、書法比賽、英語競賽等校級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué),一等獎(jiǎng)加9分,二等獎(jiǎng)加6分,三等獎(jiǎng)加3分,第一名加9分,第二名加8分……以此類推,第九名加1分。若該賽事沒有評(píng)出具體的名次,則成績優(yōu)異者,酌情給分?! ?、參加縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)舉辦的比賽,獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué),獲得分?jǐn)?shù)分別為校級(jí)的兩倍、四倍、六倍?! ?、每次月考,成績總分在年段前300名內(nèi),且成績退步不多于30個(gè)名次的同學(xué)各加5分;成績總分在年段排名中進(jìn)步最大的5名同學(xué)各加5分;班級(jí)中,單科成績進(jìn)步最大的2名同學(xué)各加2分?! ?、班級(jí)在板報(bào)評(píng)比中,獲得一等獎(jiǎng),參與出板報(bào)的同學(xué)各加5分;獲得二等獎(jiǎng),參與出板報(bào)的同學(xué)各加3分;獲得三等獎(jiǎng),參與出板報(bào)的同學(xué)各加1分。(擦洗后黑板的同學(xué)加1分) 5、在校文明班級(jí)的評(píng)比中,為班級(jí)加分的同學(xué),(如為野草葉文學(xué)社投稿并被錄用,每篇加8分),酌情給分?! ?、做有益于班級(jí),有助于提升班級(jí)形象的事(比如拾金不昧、義務(wù)勞動(dòng)等),酌情給分?! ?、為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策,富有建設(shè)性且付諸實(shí)施的同學(xué),酌情給分。
1.設(shè)立校園之星一名,優(yōu)秀班干部一名。2.設(shè)立三好學(xué)生獎(jiǎng)若干名,主要參考標(biāo)準(zhǔn)為本制度的各項(xiàng)總積分,按照從高到低的原則進(jìn)行評(píng)選,同時(shí)要求考試成績必須在班級(jí)總?cè)藬?shù)的半數(shù)以上。班干部優(yōu)先。3.設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)若干名,主要對(duì)象是本學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)勤奮、刻苦、進(jìn)步較快的同學(xué)。4.本學(xué)期末我們將抽出專門時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng),并邀請(qǐng)家長參加。