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月嫂服務合同范本
雇用(甲方)：____________身份證號碼：______________月嫂(乙方)：____________身份證號碼：______________由于甲方有雇用母嬰護理員(簡稱月嫂)方面的需求，乙方愿意為甲方提供“月嫂”服務，并承諾為甲方提供專業(yè)、優(yōu)質、安全的“月嫂”服務。為了明確雙方權利和義務，經平等協商，特訂立如下合同，雙方共同遵守：一、甲乙雙方約定事項1.服務期限：(1) 乙方母嬰護理員到指定服務地點為甲方提供每日24小時母嬰護理服務，時間從______年______月______日起至______年______月______日止。(2)服務時間每月為30天，無休息日。2.服務費用：甲方向乙方支付服務費__ __元（大寫__X仟元整__）。其中：合同簽訂當日，甲方向乙方支付定金_ _元；在正常情況下，服務費按周薪進行支付，即每工作七天由甲方向乙方支付七天服務費，第一周扣除定金_ _元。3.服務內容：(1)產婦：a.負責產婦營養(yǎng)膳食，合理調劑飯菜花樣，注意產婦的飲食營養(yǎng)，所需食材由甲方提供；b.指導產婦進行產后乳房按摩及乳房護理，幫產婦掌握母乳喂養(yǎng)的方法及嬰兒喂哺常識；
技術服務合同
一、本合同為中華人民共和國科學技術部印制的技術服務合同示范文本，各技術合同認定登記機構可推介技術合同當事人參照使用。二、本合同書適用于一方當事人（受托方）以技術知識為另一方（委托方）解決特定技術問題所訂立的合同。三、簽約一方為多個當事人的，可按各自在合同關系中的作用等，在“委托方”、“受托方”項下（增頁）分別排列為共同委托人或共同受托人。四、本合同書未盡事項，可由當事人附頁另行約定，并作為本合同的組成部分。五、當事人使用本合同書時約定無需填寫的條款，應在該條款處注明“無”等字樣。技術服務合同委托方（甲方）： 住 所 地： __ 法定代表人： __項目聯系人： __聯系方式 ：________________________________________通訊地址： _____電 話： 傳真： _電子信箱： _____ 受托方（乙方）： 住 所 地： _ 法定代表人： _項目聯系人： _聯系方式 ：________________________________________通訊地址： ____電 話： 傳真： 電子信箱： ¬______
技術服務合同
本合同甲方委托乙方就 項目進行專項技術服務，并支付相應的技術服務報酬。雙方經過平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下合同，并由雙方共同恪守。第一條 甲方委托乙方進行技術服務的內容如下：1.1技術服務的目標： 。1.2技術服務的內容： 。1.3技術服務的方式： 。第二條 乙方應按下列要求完成技術服務工作：2.1技術服務地點： 。2.2技術服務期限： 。2.3技術服務方式： 。第三條 為保證乙方有效進行技術服務工作，甲方應當向乙方提供下列工作條件和協作事項：3.1提供技術資料： 無 。3.2提供工作條件： 無 。3.3其他配合協作事項： 無 。第四條 甲方向乙方支付技術服務報酬及支付方式為：4.1技術服務費總額：人民幣大寫： ，小寫¥ 元。該費用已包括乙方履行本合同的全部報酬和所需的全部費用。除另有約定外，甲方無需就本合同項下委托事項向乙方支付上述費用之外的任何其他費用。4.2甲方憑乙方開具的相應金額的、符合國家規(guī)定的增值稅發(fā)票支付技術服務費，并按以下方式向乙方付款：
教育服務合同
甲乙雙方依據中華人民共和國有關法律之相關規(guī)定,本著誠實信用,互惠互利的原則,結合雙方實際,協商一致, 簽訂本合同,以求共同遵守. 第一條 服務內容,方式和要求 1.甲方在中華人民共和國法律允許范圍內,在乙方提供的場地內為乙方提供國學培訓講座,在乙方的協助下，按時完成規(guī)劃課程，使學員在國學方面有進一步的提高。 2.甲方采用分期開課的形式開展國學培訓活動.其中每期大概 人。共計 期。如果在完成上述課程后，乙方需要甲方繼續(xù)提供國學培訓講座,乙方應按照本合同第五條的規(guī)定向甲方支付費用. 第二條 服務期限 20___年___月___日至20___年___月___日. 第三條 服務時間 甲方所提供的每期國學培訓講座課程時間 點至 點，期間分為 課程，中間休息 分鐘。第四條 雙方義務 1. 甲方的義務 (1).甲方須向乙方提供書面形式的國學學習材料. (2).甲方應向乙方提供專業(yè)的國學講師、老師、輔導員以順利完成活動任務. (3).甲方在服務過程中不得提及任何不允許在課堂談到的有違中華人民共和國法律的有關政治,宗教,或 其他任何違法問題. (4).甲方自行提供所提供國學講師、老師、輔導員的交通工具. (5).甲方自行負責所提供國學講師、老師、輔導員的安全問題.包括往返及停留在乙方場地和餐飲中的安全問題.
翻譯服務合同
甲方委托乙方就 項目進行翻譯（筆譯、口譯）服務工作，并支付相應的翻譯服務報酬。雙方經過平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下協議， 并由雙方共同恪守。第一條 甲方委托乙方進行翻譯服務的內容如下：1. 翻譯服務的類型：筆譯服務；2. 甲方的筆譯項目價款以“筆譯服務訂單”（本合同附件一）的形式由雙方共同確認。翻譯費用標準為：源語種 目標語種 單價：元/千中文字符（不計空格）中文 英語 中文 日語 第二條 翻譯服務要求：1. 乙方在收到甲方提交的訂單后，應及時開展工作，并按約定的時間要求完成翻譯工作。2. 乙方按甲方給定的模板或原文檔格式進行譯文稿件排版編輯，包括圖文、表格等的編輯，排版，最終完成稿件總體上應達到格式清晰、整齊，頁面美觀，整個文檔風格統一；3. 乙方執(zhí)行翻譯行業(yè)通用流程規(guī)范以確保文件翻譯質量，乙方所提供的翻譯服務應滿足《中華人民共和國國家標準GB/T 19682-2005》（翻譯服務譯文質量要求）相關規(guī)定；4. 為確保乙方翻譯服務能夠達到甲方要求，在本合同簽訂時，乙方可應甲方書面要求進行試譯，供雙方核定并確認質量標準。如果甲方在收到試譯稿后3日內未向乙方提出書面意見或建議，則該試譯稿的質量標準將作為乙方今后的質量標準。
技術服務合同
一、本合同為中華人民共和國科學技術部印制的技術服務合同示范文本，各技術合同登記機構可推介技術合同當事人參照使用。二、本合同書適用于一方當事人一方（受托方）以技術知識為另一方（委托方）解決特定技術問題所訂立的合同。三、簽約一方為多個當事人的，可按各自在合同關系中的作用等，在“委托方”、“受托方”項下（增頁）分別排列為共同委托人或共同受托人。四、本合同書未盡事項，可由當事人附頁另行約定，并作為本合同的組成部分。五、當事人使用本合同書時約定無需填寫的條款，應在該條款處注明“無”等字樣。服務合同委托方（甲方）： 法定代表人： 項目聯系人： 通訊地址： 聯系電話： 傳真： 電子信箱： 受托方（乙方）： 法定代表人： 項目聯系人： 聯系方式: 通訊地址： 聯系電話： 傳真： 電子信箱： 本合同甲方委托乙方就 項目進行 駐場 的專項技術服務，并支付相應的技術服務報酬。雙方經過平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下協議，并由雙方共同恪守。
技術服務合同
委托方（甲方）： 受托方（乙方）： 住 所 地： 住 所 地： 法定代表人： 法定代表人： 項目聯系人： 項目聯系人： 聯 系 方 式： 聯 系 方 式： 通 訊 地 址： 通 訊 地 址： 電 話： 電 話： 傳 真： 傳 真： 電 子 信 箱： 電 子 信 箱： 時 間： 時 間： 本合同甲方委托乙方就 項目進行 的專項技術服務，并支付\不支付相應的技術服務費用。雙方經過平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下協議，并由雙方共同恪守。第一條 甲方委托乙方進行技術服務的內容如下： 1、技術服務的目標： 2、技術服務的內容：
咨詢服務合同
為順利推進甲方承辦項目，經甲乙雙方友好協商，決定由乙方為甲方提供項目咨詢服務。為明確雙方權利義務，并確保工作順利完成，雙方協商一致，訂立如下合同條款，以資共同恪守履行。第一條 服務事項1．乙方提供咨詢服務的項目為：2．乙方應按甲方要求及雙方約定，在項目過程中提供專業(yè)咨詢服務，協助甲方完成本合同約定的工作內容，并向甲方提交經其書面認可的約定工作成果，即視為服務工作完成。第二條 雙方的權利義務一、甲方權利義務1．按本合同約定，接受乙方提供的咨詢服務及其工作成果。2．甲方以自身名義和項目公司簽署業(yè)務合同，并獨立履行合同。3．乙方按約定完成咨詢服務工作，并向甲方提交經其書面認可的約定工作成果后，甲方應按本合同約定，向乙方支付咨詢服務費。4. 乙方在完成咨詢服務工作過程中，因過錯給甲方造成損失的，甲方有權要求乙方承擔賠償責任。二、乙方權利義務1.確保具備提供對應咨詢服務的專業(yè)資格。2．收取甲方支付的咨詢服務費并向其出具規(guī)范的發(fā)票。
技術服務合同
委托方（甲方）： 住 所 地： __ 法定代表人： __項目聯系人： __聯系方式 ：________________________________________通訊地址： _____電 話： 傳真： _電子信箱： _____ 受托方（乙方）： 住 所 地： _ 法定代表人： _項目聯系人： _聯系方式 ：________________________________________通訊地址： ____電 話： 傳真： 電子信箱： ¬______ 本合同甲方委托乙方就 項目進行的專項技術服務，并支付相應的技術服務報酬。雙方經過平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下協議，并由雙方共同恪守。第一條：甲方委托乙方進行技術服務的內容如下：1．技術服務的目標： 。2．技術服務的內容： 。3．技術服務的方式： 。
技術服務合同
本合同甲方委托乙方就 項目進行專項技術服務，并支付相應的技術服務報酬。雙方經過平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達成如下合同，并由雙方共同恪守。第一條 甲方委托乙方進行技術服務的內容如下：1.1技術服務的目標： 。1.2技術服務的內容： 。1.3技術服務的方式： 。第二條 乙方應按下列要求完成技術服務工作：2.1技術服務地點： 。2.2技術服務期限： 。2.3技術服務方式： 。第三條 為保證乙方有效進行技術服務工作，甲方應當向乙方提供下列工作條件和協作事項：3.1提供技術資料： 無 。3.2提供工作條件： 無 。3.3其他配合協作事項： 無 。第四條 甲方向乙方支付技術服務報酬及支付方式為：4.1技術服務費總額：人民幣大寫： ，小寫¥ 元。該費用已包括乙方履行本合同的全部報酬和所需的全部費用。除另有約定外，甲方無需就本合同項下委托事項向乙方支付上述費用之外的任何其他費用。4.2甲方憑乙方開具的相應金額的、符合國家規(guī)定的增值稅發(fā)票支付技術服務費，并按以下方式向乙方付款：100%款項在合同簽訂后5個工作日內，由甲方通過 銀行匯款 或 支票 的方式一次性支付給乙方。
短信息服務合同
用戶應妥善保管自己的手機，如用戶的手機被他人借用或盜用，借用人或盜用人利用用戶手機訂購和使用 網短信息服務所產生的全部費用需由用戶承擔。對于因此而給用戶造成的任何損失，用戶應當追究借用人或盜用人的責任， 網對此不承擔任何責任。用戶出國并使用國際漫游服務時，如用戶未取消已定制的短信息服務，或者在國際漫游狀態(tài)下繼續(xù)使用短信息點播服務，由此引發(fā)的國際通信費用仍需由用戶承擔。4、計費和繳費網為用戶提供有償短信息服務，用戶應為其使用的短信息服務支付費用。具體的價格及收費的方式將標明在相應的頁面上，用戶根據需要選擇。用戶在選擇的同時代表著同意為接受所選短信息服務而向××網支付標明的費用。用戶同意上述費用由為其提供服務的移動通訊運營商為××網代收，并且在用戶向其移動通訊運營商交納的各項費用中優(yōu)先扣繳。5、服務內容的變更、中斷和結束網提供短信息服務需取決于 網與移動通訊運營商之間的合作，如 網與移動通訊運營商之間的合作終止， 網對短信息服務的提供也隨之終止。用戶可隨時根據實際情況停止使用 網提供的一項或多項短信息服務，也可以取消其已定制的短信息服務。但是用戶應當按照其在定制短信息服務時相應頁面上明示的計費及收費方式就 網已經向其提供的短信息服務向 網支付相應的短信息服務費用。用戶的行為應符合 網服務條款的要求，如果用戶違背了服務條款的規(guī)定， 網有權中斷對其提供短信息服務。
學生會會議制度
1、學生會全體成員會議每月召開一次, 時間為每月最后一個周。各部需及時對上一月工作總結及下月工作計劃及取得的成績進行匯報，并在計劃提出的5天內、活動結束的7天內把書面計劃和總結上交秘書處。每月月初，各部需向秘書處提交本月工作計劃，每月月末各部需向秘書處提交本月工作總結。年終各部需提交本年度工作總結，此總結記入部門年終考核。當月有活動的部門須在當月委員會會議中提交活動策劃由委員會會議審議，并在活動結束后于當月委員會會議上進行工作總結。
關于環(huán)保的國旗下講話：環(huán)保益起來主題活動
助力263 環(huán)保益起來——防霾行動主講人：陸勤敬愛的老師們，親愛的同學們：大家早上好！今天，我們國旗下講話的主題是“助力263 防霾益起來”?！办F霾”，這是一個曾經生僻現在卻人人皆知的詞語。去年冬天，霧霾天氣卷土重來，席卷了全國四分之一的城市，不同程度的影響了6億人的日常生活?！办F霾”已經從一個普通的氣象名詞，成為了一片我們生活中避之不及，又揮之不去的陰影。無數的懸浮在空中，讓曾經新鮮的空氣不再清新 ，使曾經美麗的天空不再蔚藍，甚至還讓厚重的防霾口罩、各類空氣凈化設備成了我們的日常用品 。著名記者柴靜關于霧霾調查的紀錄片——《穹頂之下》，不僅引發(fā)了全社會關于霧霾成因和治理方式的大討論，更引起了從百姓到政府對防霾、治霾的高度重視。
大班健康教育活動：身體的秘密教案
在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長大了》主題活動時，有一個分題活動是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現出的早熟傾向引起了我們的關注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關于成人生活的困惑；還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進女廁所想一窺究竟……（略）于是，我們決定對孩子們現階段最為關注的話題作出正面的、積極的回應，同時對學前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進行探索，生成了本次活動“身體的秘密”。活動目標：1、科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。2、有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法。3、引導幼兒積極地思維，自由地表達?；顒訙蕚洌?、幼兒的準備：活動前的調查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認識；2、教師的準備：l 搜集大量的性教育資料（今日說法、《畫說性》等），以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問；l 角色分工、互助協調； 布置有關兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。活動過程： 一、談話引入，講解什么是“性”。1、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。幼兒闡述自己對不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。2、提問引發(fā)思考：什么是“性”？小結：“性”是和我們的身體密切相關的，不關是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
中班數學教案：破譯密碼——感知數字5
教學目標：1、通過游戲活動，初步理解5的概念，認識數字5。2、初步感受用不同方法來數數，并能按照一定的順序來排列數。3、激發(fā)幼兒學習數學的興趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)合作的意識。教學重點：通過游戲活動，初步理解5的概念，認識數字5。教學難點：初步理解5的概念。教學準備：1、 自制保險箱一個，神奇的盒子3個。2、 在信封的正反兩面分別貼有圖案和圓點個數一致的和不一致的各若干個，5個信封當中裝有數字1、2、3、4、5，其他都是小小的數字5。3、 若干個小籮筐和一個大籮筐，若干糖果。4、 機器貓胸飾一個，《機器貓》的主題曲。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。師：“小朋友們，你們看，這是誰呀？（出示機器貓胸飾貼在黑板上）原來是機器貓小叮當。今天它給我們小朋友出了個難題，這兒有個漂亮的保險箱，里面裝著許多好東西，它讓我們來想辦法打開這個保險箱，可這個保險箱需要用密碼打開，而密碼藏在了這三個神奇的盒子里?！保ǔ鍪鞠渥优c三個神奇的盒子）
中班主題課件教案：輪胎上花紋的秘密
2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。3、初步探索輪子的形狀和功能。4、喜歡了解并探索生活中存在的科學現象?；顒訙蕚洌?故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。3、大小不同的輪胎若干，并布置場地。
大班科學活動課件教案：鞋底的秘密
［活動準備］1、每個幼兒事先帶一雙絲襪和一雙鞋底有花紋的鞋子。2、雨鞋、運動鞋、涼鞋等各種不同鞋底花紋的鞋子。3、《健康歌》音樂磁帶。課件：走冰、滑板車、汽車4、彩筆、鞋底（五花紋）圖樣與幼兒人數等同。 ［活動過程］一、故事導入活動?！ ≈v述小強只穿了絲襪跟媽媽比賽爬長城輸于媽媽的故事，激發(fā)幼兒探索的欲望。 二、感知體驗、嘗試操作。1、體驗嘗試：一只腳滑，一只腳不滑?！ 〔シ沤】蹈瑁堄變阂恢荒_穿絲襪，一只腳穿鞋子，做旋轉和各種動作，感覺兩只腳著地有什么不一樣？2、對比體驗：（兩只腳都不滑了） 請小朋友兩只腳都穿這鞋子跳舞，會有什么感覺？3、觀察發(fā)現：鞋底的秘密 引導幼兒觀察自己的鞋子，發(fā)現鞋底的秘密：花紋4、言語活動：比較鞋底花紋的式樣 請小朋友說一說自己鞋底的花紋是什么樣的？例如：我鞋底的花紋是一條曲曲彎彎的線，像蚯蚓鞋。我鞋底的花紋是一粒一粒的，像小圓點。
中班美術：繪畫《春天的秘密》課件教案
活動過程：1. 請幼兒將語言課上學的詩歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導幼兒想象春天的景象。2．提問：（1）“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密（2）啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小動物）3．討論畫春天的內容，充分發(fā)揮自己的想象力。4．分組討論設計本組繪畫內容進行分工（誰畫什么自己要說出來，最好不與別人重復）商量時小聲點，不要把自己的內容讓別人聽到，要不然就不是秘密了。5．幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參與，一個一個的畫，畫好了的就可以涂色。 6．教師在指導過程中，注意將各組內容要保密，每組的內容都有不同的特點，以免重復，可以提一些建議。 7．啟發(fā)引導幼兒想辦法，怎樣才能使我們的畫成為秘密？ 延伸活動：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。
部編人教版四年級下冊《 寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》教案
一、創(chuàng)設情境，激情導入1.【課件出示2：一只葫蘆】看，這是什么？對，一個葫蘆，它可不是一個普通的葫蘆，它可是有故事的寶葫蘆。2.今天，我們來學習《（節(jié)選）》。學生齊讀課題“寶葫蘆的秘密”。請同學們分小組交流一下自己課前閱讀到的關于《寶葫蘆的秘密》的故事，談談自己對寶葫蘆的感知。今天，我們就和作家張?zhí)煲硪黄穑哌M童話故事《寶葫蘆的秘密》，走進奇妙的童話世界。板書課題，齊讀課題。（板書：寶葫蘆的秘密（節(jié)選））2.簡介作者以及寫作背景【出示課件3】
轉讓技術秘密和補償貿易合作生產合同
第一條 技術名稱、資料1.技術名稱、權屬： 2.“技術文件資料”的定義、范圍及交付： （1）一般技術資料包括： （2）產品設計圖紙： （3）生產技術資料： （4）資料的修改： （5）資料的提供方式： a.對一般技術文件應提供三份藍圖或同等數量的清晰的復制圖；b.對產品設計圖紙應提供一份生產底圖及兩份藍圖；c.對生產技術資料應提供兩份藍圖；d.對已提供過的完全相同的重復資料，可免于提供，但需在清單中予以注明。（6）資料的交付進度： a.根據資料定義的規(guī)定，在簽訂合同后30天需交付合同產品的全部技術資料和圖紙；b.根據資料定義的規(guī)定，在簽訂合同后于 年 月 日前需向 交付合同產品的全部技術資料和圖紙。第二條 合作期限1.以補償貿易進行使用生產期限為2年，2年后若合資經營條件不成熟，則可延長合作生產期限，但最長不得超過5年。