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設(shè)備租賃合同

  • 備課組長在集團教學(xué)工作推進會上的發(fā)言范文

    備課組長在集團教學(xué)工作推進會上的發(fā)言范文

    作為備課組長,必須認識到教師的勞動,既是個體的創(chuàng)造性努力,需要發(fā)揮個人的才智,又要依靠集體的合作,需要群策群力。開學(xué)初始,我會早早制定切實可行的備課組活動計劃,教學(xué)進度計劃,從內(nèi)容的確定、人員的安排、活動形式的組織等方面都進行了詳細的安排。所有工作的安排盡量做到公平公正,如果某位老師做某項工作有困難,我會及時調(diào)整計劃安排。在計劃實施過程中,我會采取隨機聽課,檢查教師批改作業(yè)情況等方式,嚴格監(jiān)督組內(nèi)成員是否按照計劃執(zhí)行。

  • 高水平領(lǐng)導(dǎo)講話稿必備的六個維度(拿來即用的框架)

    高水平領(lǐng)導(dǎo)講話稿必備的六個維度(拿來即用的框架)

    三、夯實責(zé)任◆一講完成工作的時限?!舳v工作任務(wù)要層層分解,落實責(zé)任?!羧v工作中要齊心協(xié)力,上下聯(lián)動,相互配合。◆四講工作要分步推進,穩(wěn)步實施?!粑逯v要注意解決工作中出現(xiàn)的問題,要創(chuàng)造性地開展工作。

  • 在全市學(xué)校疫情防控暨復(fù)學(xué)準備工作會議上的講話發(fā)言

    在全市學(xué)校疫情防控暨復(fù)學(xué)準備工作會議上的講話發(fā)言

    疫情防控是底線,守住陣地是使命。學(xué)校作為人員密集場所,是疫情防控的重點區(qū)域,涉及面廣、工作量大,面臨的任務(wù)更加艱巨、挑戰(zhàn)更加嚴峻,做好復(fù)學(xué)準備工作,特別是復(fù)學(xué)前后的疫情防控工作,是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。隨著假期即將結(jié)束,社會關(guān)注點將迅速轉(zhuǎn)向返校、復(fù)學(xué)等教育領(lǐng)域重點工作。防止疫情向?qū)W校擴散、守護師生安康、維護校園穩(wěn)定,是擺在教育系統(tǒng)面前的一項重大政治任務(wù)。

  • 關(guān)于積極備考,認真復(fù)習(xí),迎接期末考試國旗下的講話稿

    關(guān)于積極備考,認真復(fù)習(xí),迎接期末考試國旗下的講話稿

    親愛的老師、同學(xué)們:大家早上好!我是來自八年七班的葉芷,積極備考,認真復(fù)習(xí),迎接期末考試國旗下講話稿。今天,我演講的題目是:“積極備考,認真復(fù)習(xí),迎接期末考試?!睍r間如同白駒過隙,伴隨著新年的腳步而來的,是我們的期末考。期末考,是對我們的一次考驗,考驗的是我們本學(xué)期里學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)的成果。狄慈根說過,重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。認真復(fù)習(xí),就一定能取得好成績!在這里,我想跟同學(xué)們分享幾個復(fù)習(xí)的好方法:影響學(xué)習(xí)的因素很多,在學(xué)習(xí)過程中,難免會有一些沒有完全掌握的“漏網(wǎng)之魚”。要通過復(fù)習(xí),檢查自己的疑惑和不足,及時找老師或同學(xué)幫忙解決。大家可以專門用一個本子來整理自己的錯題或是比較重點的題目,徹底掌握那些題目的做題方法。這樣的話學(xué)習(xí)中的漏洞和欠缺,就得到了彌補,就不怕碰到自己不擅長的題目啦。在考前的前幾天,可能考查的知識點很繁雜,而你的復(fù)習(xí)時間不夠充足的話,那么或許你將知識點看完一遍之后,在腦海中還是一片空白,國旗下講話稿《積極備考,認真復(fù)習(xí),迎接期末考試國旗下講話稿》。

  • 人教部編版語文九年級下冊任務(wù)二準備與排練教案

    人教部編版語文九年級下冊任務(wù)二準備與排練教案

    教師指導(dǎo):每個表演小組可選劇務(wù)兩名,負責(zé)服裝道具的制作和音樂的準備。負責(zé)服裝道具的同學(xué)要動手能力強,有一定的美術(shù)功底。負責(zé)配樂的同學(xué)對音樂有所了解。在適當(dāng)時候教師可以給劇務(wù)同學(xué)提供相應(yīng)的幫助?!驹O(shè)計意圖】教師在指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生進行排練,排練過程中把自主權(quán)交給學(xué)生,充分鍛煉學(xué)生的合作能力。三、合作排練根據(jù)研討反饋,導(dǎo)演組織全劇組排練,劇務(wù)根據(jù)表演需要設(shè)計制作場景、服裝,演員反復(fù)合練,及時發(fā)現(xiàn)表演、舞臺、配合等各方面的問題,為“任務(wù)三”正式演出做好準備。本次教學(xué)設(shè)計的任務(wù)是準備與排練,學(xué)生雖有參與的熱情,但組織劇組,擔(dān)任導(dǎo)演、劇務(wù)等工作尚缺乏相關(guān)經(jīng)驗,因此在活動中,老師在其中承擔(dān)顧問工作,給予必要的指導(dǎo)。對于并未接受過專業(yè)表演訓(xùn)練的同學(xué)們來說,要演好劇情,演活劇本并非易事,還需要多嘗試,多訓(xùn)練。因此,在進行必要的排練指導(dǎo)后,就放手讓學(xué)生去排練。

  • 校長在高三九月調(diào)考總結(jié)表彰暨高考備考動員大會上的講話

    校長在高三九月調(diào)考總結(jié)表彰暨高考備考動員大會上的講話

    四、堅持不懈奮斗路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。高考競爭激烈,備考過程艱辛,需要同學(xué)們堅持不懈奮斗,全力以赴戰(zhàn)勝備考的枯燥、困難、壓力、挫折和疲倦!希望同學(xué)們把握好每一天的學(xué)習(xí),深耕細作,重基礎(chǔ)、重能力、重教材、重錯題。認真上好每一節(jié)課,完成好每一次作業(yè),破解好每一個問題,落實好每一天自主補短的學(xué)習(xí)任務(wù),努力爭取對各學(xué)科的學(xué)習(xí)達到“點點清、節(jié)節(jié)清、周周清”的目標。希望同學(xué)們重視每一次半月考試和重大考試,利用考試實戰(zhàn)訓(xùn)練機會,鞏固基礎(chǔ)知識,提升學(xué)科能力,暴露并解決學(xué)習(xí)問題,訓(xùn)練應(yīng)考心態(tài),探索應(yīng)考策略,提高應(yīng)考能力。希望同學(xué)們珍惜寶貴時間,講究學(xué)習(xí)和應(yīng)考方法,真抓實干,苦干巧干,孜孜不倦,久久為功,不懈奮斗。

  • 設(shè)計協(xié)議書

    設(shè)計協(xié)議書

    依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,乙方接受甲方的委托,就委托設(shè)計事項,雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同,信守執(zhí)行:一、合同內(nèi)容及要求: 。                          二、設(shè)計與制作費用:設(shè)計與制作費用總計為:人民幣¥ 元,(大寫: 元整)。 三、付款方式:1、甲方需在合同簽訂時付委托設(shè)計與制作總費用的 %,即人民幣¥ 元整,(大寫: )。3、乙方將設(shè)計制作圖交付甲方時,甲方需向乙方支付合同余款,即人民幣¥ 元整,(大寫: )。 四、設(shè)計與制作作品的時間及交付方式:

  • 北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊利用移項與合并同類項解一元一次方程教案2

    北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊利用移項與合并同類項解一元一次方程教案2

    練習(xí):現(xiàn)在你能解答課本85頁的習(xí)題3.1第6題嗎?有一個班的同學(xué)去劃船,他們算了一下,如果增加一條船,正好每條船坐6人,如果送還了一條船 ,正好每條船坐9人,問這個班共多少同學(xué)?小結(jié)提問:1、今天你又學(xué)會了解方程的哪些方法?有哪些步聚?每一步的依據(jù)是什么?2、現(xiàn)在你能回答前面提到的古老的代數(shù)書中的“對消”與“還原”是什么意思嗎?3、今天討論的問題中的相等關(guān)系又有何共同特點?學(xué)生思考后回答、整理:① 解方程的步驟及依據(jù)分別是:移項(等式的性質(zhì)1)合并(分配律)系數(shù)化為1(等式的性質(zhì)2)表示同一量的兩個不同式子相等作業(yè):1、 必做題:課本習(xí)題2、 選做題:將一塊長、寬、高分別為4厘米、2厘米、3厘米的長方體橡皮泥捏成一個底面半徑為2厘米的圓柱,它的高是多少?(精確到0.1厘米)

  • 人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊同分母分數(shù)加減混合運算說課稿

    人教版新課標小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊同分母分數(shù)加減混合運算說課稿

    4、簡單小結(jié),內(nèi)化知識引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的課題(教師板書),學(xué)生再明確表達出“同分母分數(shù)加減混合運算的順序與證書加減混合運算的順序完全相同,計算方法與同分母分數(shù)加減法的計算方法相同,即分母不變,分子相加減。注意能月份的一定要約成最簡分數(shù)為止?!?,(三)鞏固練習(xí)、拓展應(yīng)用1、基礎(chǔ)練習(xí)2、引申練習(xí)3、解決實際問題 【精心設(shè)計練習(xí),既有與例題程度相當(dāng)?shù)摹氨5住鳖},又有與生活密切相關(guān)的變式題,拓展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,展現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用,生活處處離不開數(shù)學(xué)。同時適時進行環(huán)保教育和愛國主義教育,起到了教書育人的作用。】五、說板書設(shè)計此板書力圖板書的簡潔美,能突出教學(xué)的重難點,提示了方法過程。

  • 北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊利用移項與合并同類項解一元一次方程教案1

    北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊利用移項與合并同類項解一元一次方程教案1

    (3)移項得-4x=4+8,合并同類項得-4x=12,系數(shù)化成1得x=-3;(4)移項得1.3x+0.5x=0.7+6.5,合并同類項得1.8x=7.2,系數(shù)化成1得x=4.方法總結(jié):將所有含未知數(shù)的項移到方程的左邊,常數(shù)項移到方程的右邊,然后合并同類項,最后將未知數(shù)的系數(shù)化為1.特別注意移項要變號.探究點三:列一元一次方程解應(yīng)用題把一批圖書分給七年級某班的同學(xué)閱讀,若每人分3本,則剩余20本,若每人分4本,則缺25本,這個班有多少學(xué)生?解析:根據(jù)實際書的數(shù)量可得相應(yīng)的等量關(guān)系:3×學(xué)生數(shù)量+20=4×學(xué)生數(shù)量-25,把相關(guān)數(shù)值代入即可求解.解:設(shè)這個班有x個學(xué)生,根據(jù)題意得3x+20=4x-25,移項得3x-4x=-25-20,合并同類項得-x=-45,系數(shù)化成1得x=45.答:這個班有45人.方法總結(jié):列方程解應(yīng)用題時,應(yīng)抓住題目中的“相等”、“誰比誰多多少”等表示數(shù)量關(guān)系的詞語,以便從中找出合適的等量關(guān)系列方程.

  • 《賣懶》教學(xué)設(shè)計教案

    《賣懶》教學(xué)設(shè)計教案

    1.制作紅燈籠師:(展示漂亮的燈籠)小朋友們想不想自己親手制作一個呢?生:好呀師:那小朋友們知道制作燈籠需要什么材料嗎?生:彩紙、剪刀...師:沒錯,那老師先來展示一下怎么制作燈籠吧?。ㄕ故就旰?,開始讓小朋友兩兩組合共同制作)2.制作燈籠剪紙師:小朋友們,剛剛是不是已經(jīng)制作燈籠了呀?下面我們進行一個更好玩的環(huán)節(jié)?生:好呀好呀!師:那我先來展示一下咯,小朋友們別眨眼呀?。ㄕ故就旰?,開始讓小朋友們獨立完成)小結(jié):通過制作共同合作制作燈籠與獨自完成燈籠剪影,不僅使他們更能感知燈籠的形狀,更能提高小朋友們的動手能力和思考力。

  • 《琵琶行》教學(xué)設(shè)計

    《琵琶行》教學(xué)設(shè)計

    文本分析《琵琶行》作為白居易最為出名的詩歌之一,內(nèi)容詳實,情感動人,在詩歌中,白居易塑造了兩個形象極為鮮明的人物——琵琶女&作者本人。一個是江湖薄命人,一個是官場失意者。兩個本無交集的人因為京都琵琶聲相遇,互訴衷腸后,發(fā)出“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識“的感慨

  • LOGO設(shè)計委托書

    LOGO設(shè)計委托書

    依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,乙方接受甲方的委托,就委托設(shè)計事項,雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同,信守執(zhí)行:一、合同內(nèi)容和要求:_______________________________公司標志設(shè)計;二、費用:費用共計人民幣¥_________元(大寫:__________________)三、付款方式1.本合同簽訂后,甲方即向乙方支付合同總費用50%,即人民幣¥_________元整;2.LOGO設(shè)計完成;甲方需向乙方支付合同余款,即人民幣¥_________元整四、雙方的責(zé)任與義務(wù).1.乙方應(yīng)按甲方要求按質(zhì)按量完成相關(guān)設(shè)計工作。2.乙方需在規(guī)定時間______年_____月_____日至______年_____月_____日完成甲方公 司LOGO設(shè)計工作3.甲方有責(zé)任全力配合乙方開展本合同所規(guī)定的工作,并根據(jù)乙方需要提供相關(guān)資料。五、知識產(chǎn)權(quán)約定1.乙方對設(shè)計完成的作品享有著作權(quán)。甲方將委托設(shè)計的所有費用結(jié)算完畢后,乙方 可將作品著作權(quán)轉(zhuǎn)讓給甲方。2.甲方在未付清所有委托設(shè)計費用之前,乙方設(shè)計的作品著作權(quán)歸乙方,甲方對該作品不享有任何權(quán)利。3.甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方設(shè)計的作品而導(dǎo)致的侵權(quán),乙方有權(quán)依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》追究其法律責(zé)任。

  •   室內(nèi)裝修設(shè)計

    室內(nèi)裝修設(shè)計

    甲、乙雙方在協(xié)商一致下,本著互惠互利、誠實信用的原則,并在平等、自愿的基礎(chǔ)上簽訂本規(guī)劃設(shè)計合同。本合同內(nèi)容嚴格遵守《中華人民共和國合同法》及其他相關(guān)法律規(guī)定。甲乙雙方就該工程室內(nèi)裝飾設(shè)計事宜達成如下協(xié)議:一、 工程概況:1. 工程地點:2. 使用性質(zhì):二、 設(shè)計程序及付款方式:1.本合同設(shè)計面積為: 平米,設(shè)計費單價為: 元每平米,設(shè)計費總價為 元,(大寫: 元整)。此費用不含差旅費,竣工圖繪制;2.設(shè)計費支付方式;1)設(shè)計協(xié)議簽訂后次日,即由甲方支付乙方方案設(shè)計定金為總設(shè)計費的30%,即 RMB 元(大寫: );2)在甲方確認平面方案圖后,支付效果圖設(shè)計費,即總設(shè)計費的 50%,RMB 元(大寫: )整,并交付甲方4張重點區(qū)域效果圖(效果圖如增加一張效果圖按 /張);3)在甲方確認效果圖后支付施工圖設(shè)計費即總設(shè)計費的15%,RMB __________元整;(大寫: ),畫施工圖包括平面布置圖,天花平面圖,立、剖面圖等;4)施工圖由甲方負責(zé)確認,確認后甲方在索取圖紙時,須支付尾款,即總設(shè)計費的 5% 元,RMB 元整(大寫: );

  • 房屋建設(shè)協(xié)議

    房屋建設(shè)協(xié)議

    甲乙雙方在自愿平等、友好協(xié)商的原則下:乙方自愿承包甲方供八間磚混結(jié)構(gòu)房屋建設(shè)工程,包括大門及原主房墻裙處理更換地板和全部粉刷,換門窗,其中主平房四間、沙子瓦房四間建成為二層樓房,原有平房樓板不動,二樓頂層為現(xiàn)澆板封頂,其厚度為10cm要符合國家行業(yè)標準,瓦房一、二層均為現(xiàn)澆板封頂,其質(zhì)量要求同主房一致,房頂漏雨處理。一、承包方式:乙方按包工包料掃地出門的方式承包工程建設(shè)。房屋建設(shè)所用材料按甲乙雙方達成一致的材料品種和規(guī)格為準。二、承包價格:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商確定,該工程總造價按實際工程的平方米來計算(1050元/m2),即總造價包含該工程所產(chǎn)生的全部費用。三、付款方式:房屋建設(shè)完成底全梁后付款30%,全部墻體砌磚完成,現(xiàn)澆封頂后再付50%,墻體粉刷大門安裝達到掃地出門程度時,經(jīng)甲方驗收確認以后再付10%,剩余10%作為工程的質(zhì)量保證金,12個月后房屋無明顯修建質(zhì)量問題后一次性付清。

  • 合作協(xié)議

    合作協(xié)議

    甲方:地址: 法定代表人:乙方: 聯(lián)系地址: 身份證號: 鑒于乙方是具有完全民事行為能力的自然人,并具有歌唱、表演等方面的才藝和經(jīng)驗,甲方系依法注冊并合法存續(xù)的以文化藝術(shù)交流活動、展示展覽服務(wù)以及文化演出策劃等為營業(yè)范圍的公司,為各展其長,雙方在平等自愿、互惠互利的基礎(chǔ)上,達成以下網(wǎng)絡(luò)表演合作協(xié)議,以資共同遵守:一、合作事項和經(jīng)營收入1.1、甲方為乙方設(shè)立網(wǎng)絡(luò)視頻直播間賬號與后臺,為其指定網(wǎng)絡(luò)展示平臺由乙方通過視頻直播的方式向觀眾展示自己唱歌、主持、表演等方面的才藝,以獲取觀眾的支持和肯定;1.2、甲乙雙方合作經(jīng)營,以觀眾對乙方的肯定和支持為前提,由觀眾在觀看視頻過程中進行禮物充值刷出禮物獲取收益。二、合作期限

  • 合作協(xié)議

    合作協(xié)議

    鑒于乙方是具有完全民事行為能力的自然人,并具有歌唱、表演等方面的才藝和經(jīng)驗,甲方系依法注冊并合法存續(xù)的以文化藝術(shù)交流活動、展示展覽服務(wù)以及文化演出策劃等為營業(yè)范圍的公司,為各展其長,雙方在平等自愿、互惠互利的基礎(chǔ)上,達成以下網(wǎng)絡(luò)表演合作協(xié)議,以資共同遵守:一、合作事項和經(jīng)營收入1.1、甲方為乙方設(shè)立網(wǎng)絡(luò)視頻直播間賬號與后臺,為其指定網(wǎng)絡(luò)展示平臺由乙方通過視頻直播的方式向觀眾展示自己唱歌、主持、表演等方面的才藝,以獲取觀眾的支持和肯定;1.2、甲乙雙方合作經(jīng)營,以觀眾對乙方的肯定和支持為前提,由觀眾在觀看視頻過程中進行禮物充值刷出禮物獲取收益。二、合作期限2.1、合作期限為 年,自 年 月 日至 年 月 日;2.2、協(xié)議所約定的期限屆滿,如甲乙雙方有意續(xù)簽,應(yīng)在本合作協(xié)議期限屆滿之前30日內(nèi)向?qū)Ψ桨l(fā)出通知,經(jīng)協(xié)商一致,雙方可重新簽訂合作協(xié)議,繼續(xù)合作。

  • 合作協(xié)議

    合作協(xié)議

    根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,經(jīng)友好協(xié)商,就甲方委托乙方策劃、執(zhí)行“ ”一事,達成一致意見,特簽訂本合同,以資信守。1、活動內(nèi)容1.1.活動名稱: 1.2.活動日期: 1.3.活動時間:;1.4.活動地點:;2、合作內(nèi)容及方式2.1. 物料清單:(詳見費用預(yù)算表)2.2. 承辦總費用:費用合計:人民幣 元整(¥ 元)。該費用為含稅價。2.3. 費用支付:2.3.1.以支票形式一次性支付乙方合同總金額人民幣 元整(¥ 元)。2.3.2.現(xiàn)場臨時縮減或追加的制作、物料等相應(yīng)費用的減少或增加,由雙方活動負責(zé)人協(xié)調(diào)解決,以確認單或補充協(xié)議的方式現(xiàn)場確認,并作為支付費用的憑證。2.3.3. 協(xié)議簽訂后,任何一方不得中途終止合約,否則,其損失由違約方負責(zé)。如遇不可抗力因素影響(如自然災(zāi)害、政府要求等),由甲乙雙方根據(jù)現(xiàn)場情況決定是否取消或延期。

  • 合伙協(xié)議書

    合伙協(xié)議書

    一、甲方出資建設(shè)養(yǎng)殖場地、購買種苗資金、所有成本費用,以及負責(zé)贛州市章貢區(qū)及周邊的宣傳銷售。乙方負責(zé)養(yǎng)殖場全部事宜,包括種苗的購進和培育、養(yǎng)殖等全部事項。 二、養(yǎng)殖場設(shè)立地點為 ,養(yǎng)殖場對外以甲方或者甲方同意的名義進行經(jīng)營管理。 三、甲、乙雙方合伙經(jīng)營期限:從 年 月 日至 年 月 日止。期間如有意退出合伙經(jīng)營,需協(xié)商雙方(合同簽訂人)達成共識后方可退出了,到期后可另行協(xié)商,經(jīng)協(xié)商一致可延長經(jīng)營期限。 四、雙方約定由甲方負責(zé)贛州市章貢區(qū)及周邊的銷售合伙經(jīng)營養(yǎng)殖的成品禽類,乙方負責(zé)大余縣周邊的銷售合伙經(jīng)營養(yǎng)殖的成品禽類。五、乙方必須保證種苗到成品銷售之間存活率為95%,并且全部能完全通過綠色食品出口檢驗。 六、具體養(yǎng)殖操作由乙方執(zhí)行,養(yǎng)殖種苗購入及成活率養(yǎng)殖等養(yǎng)殖過程中存在的問題均由乙方單獨承擔(dān),甲方概不負責(zé)。 七、養(yǎng)殖場每三個月結(jié)算一次,純利潤部分(除去一切成本費用),雙方按簽訂人數(shù),每人30%比例分成,剩余10%的利潤,通過雙方協(xié)商分配。

  • 經(jīng)濟建設(shè)工作計劃

    經(jīng)濟建設(shè)工作計劃

    1.著力打造中國·童裝小鎮(zhèn)。加大招商引資步伐,加強產(chǎn)業(yè)支撐;完善辦公區(qū)、生活服務(wù)設(shè)施配套區(qū)等配套設(shè)施建設(shè);穩(wěn)妥推進土地調(diào)整,促進規(guī)劃方案落地生根;辦好創(chuàng)創(chuàng)商學(xué)院培訓(xùn)會、七彩節(jié)、七彩年會,形成高端節(jié)會品牌,擴大中國·童裝小鎮(zhèn)知名度和美譽度?! ?.圍繞已引進的石墨烯、海爾健康產(chǎn)業(yè)園、中通物流、卓英社背光模組用光電子器件、三菱重工海爾等項目,持續(xù)做好跟蹤服務(wù)協(xié)調(diào)等工作,爭取在談項目早簽約,簽約項目早開工、開工項目早投產(chǎn)?! ?.圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,優(yōu)化投資環(huán)境,營造“重商、親商、安商”氛圍,加大招商引資步伐,進一步改善區(qū)域招商引資軟環(huán)境,吸引更多的廠商入駐新區(qū)。

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