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中班語言課件教案:兔子先生去散步

  • 大班數(shù)學(xué)《5的組成》課件教案

    大班數(shù)學(xué)《5的組成》課件教案

    2.能聽口述應(yīng)用題,在算盤上復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減混合運(yùn)算,并能完整說出算式。 3.在游戲和操作中練習(xí)看數(shù)撥珠,看珠報數(shù)。活動準(zhǔn)備:1.蘋果圖及標(biāo)記圖,數(shù)卡1、2、3、4、5若干。 2.每人一張分合卡、一支記號筆、5個動物玩具。 3.四位數(shù)的電話號碼若干?;顒舆^程:1. 出示數(shù)卡5,今天數(shù)字5也到幼兒園來了,它說要到算盤上找到它的珠寶寶,你知道是哪顆珠寶寶嗎? 幼兒回答,教師小結(jié);哦,原來上珠寶寶就是5呀,那一顆下珠是幾呀?三顆下珠呢?現(xiàn)在我們知道了,下珠寶寶1、2、3、4都比5小,現(xiàn)在數(shù)字5要來考考小朋友了,請你把5分成兩份,看看誰的方法又多又準(zhǔn)確。教師觀察幼兒操作情況,并指導(dǎo)幼兒將分成結(jié)果記錄在分合卡上。

  • 大班體育小動物運(yùn)糧課件教案

    大班體育小動物運(yùn)糧課件教案

    二、活動介紹:為了提倡這一點(diǎn),我班開展了一項體育比賽活動:《小動物運(yùn)糧》,從中發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。設(shè)置寬闊的活動場地及活動背景,引入情景,使幼兒引起活動積極性,請幼兒扮演自己所喜愛的小動物進(jìn)行游戲,游戲中小動物們?yōu)榱四艿玫竭\(yùn)糧的勝利,不怕困難,能勇敢地堅持到最后。

  • 袋袋樂—大班體育健康活動課件教案

    袋袋樂—大班體育健康活動課件教案

    2、通過多次嘗試玩大口袋,結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊 等特征,積極探索各種不同的玩法,并大膽設(shè)想合作著玩。重點(diǎn):結(jié)合大口袋的特征探索玩法難點(diǎn):合作探索玩法活動準(zhǔn)備:1、提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鉆,音樂磁帶,錄音機(jī),2、 游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為“碉堡”,米袋與鉆的圈相連作為地道。

  • 大班體育活動《小壁虎》課件教案

    大班體育活動《小壁虎》課件教案

    2、參加體育活動的興趣?;顒訙?zhǔn)備:1、會攀爬技能。2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,墊子鋪成草地,椅子排成小橋。3、音樂磁帶?;顒舆^程:1、引出主題,激發(fā)興趣。教師當(dāng)壁虎媽媽,小朋友當(dāng)小壁虎,戴上頭飾,孩子們,今天我們一起去捉害蟲吧!

  • 大班體育活動:小能手課件教案

    大班體育活動:小能手課件教案

    活動目標(biāo):1. 練習(xí)推的基本動作,鍛煉上肢與下肢的力量,加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力。2. 遵守游戲規(guī)則,增強(qiáng)競爭意識?;顒訙?zhǔn)備:1. 人手一塊海綿。2. 長板凳和拱形門?;顒舆^程:一.準(zhǔn)備活動:1.在教師引導(dǎo)下做身體各個部位的動作。

  • 大班體育:公園里的小丑課件教案

    大班體育:公園里的小丑課件教案

    2、 從公園回憶中感受到自己在成長,萌發(fā)對公園的留戀?;顒訙?zhǔn)備:1、 已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗。2、 舊報紙若干張(數(shù)量超過活動人數(shù)的兩倍),鈴鐺一副?;顒舆^程:一、引出主題,激發(fā)興趣。帶幼兒到公園入口。當(dāng)教師說下雨了,請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當(dāng)小丑帽,并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳,進(jìn)行腿部力量練習(xí)。

  • 小班主題活動 小兔乖乖課件教案

    小班主題活動 小兔乖乖課件教案

    2、在本次活動中,我以情景的方式導(dǎo)入:我做兔媽媽,孩子們做兔孩子。(媽媽和孩子的形式孩子在體育活動中一直開展這樣的形式,孩子興趣也很高。與孩子們一起練習(xí)小兔雙腳并攏跳的技能。在第二環(huán)節(jié)的游戲中,我通過層層遞進(jìn)的方法:(1)天黑了,小兔回家,躲到三角形洞里。(2)大灰狼來了,要抓躲在三角形洞里的兔子(3)抓躲在紅色方形洞里的小兔。三個游戲來達(dá)到層層遞進(jìn)的效果。既幫助幼兒對圖形的鞏固認(rèn)識,有發(fā)展幼兒聽指令游戲的能力。 活動名稱:小兔找山洞活動目標(biāo):1、在小兔找山洞的游戲中,鞏固認(rèn)識各種圖形。2、初步練習(xí)聽指令進(jìn)行游戲?;顒訙?zhǔn)備:小兔、大灰狼頭飾、地上畫有各種圖形、青草等

  • 大班美術(shù)活動:小兔的故事課件教案

    大班美術(shù)活動:小兔的故事課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力。 準(zhǔn)備:紙、彩筆、記號筆、實物:氣球、燈籠、蘿卜過程:1、師復(fù)述故事內(nèi)容。2、分析故事四情節(jié)并嘗試把小兔不同的姿態(tài)畫下來。今天,我們來學(xué)習(xí)用連環(huán)畫的方法把剛才的故事畫下來,好嗎?(1)首先,我們來看看小兔來到采地里它看見什么?(蘿卜)誰來把小兔看見蘿卜的情景畫下來?幼兒個別嘗試。(2)小兔看見右邊上方有個紅氣球,那小兔的頭是怎么樣的呢?誰來做做看,然后誰來嘗試怎樣畫呢?小兔的耳朵應(yīng)畫在哪里呢?幼兒個別嘗試。

  • 人教部編版語文八年級下冊大自然的語言教案

    人教部編版語文八年級下冊大自然的語言教案

    【設(shè)計意圖】學(xué)習(xí)事理說明文,要讓學(xué)生在自主歸納的過程中,初步感知事理說明文說明“事理”這一基本特點(diǎn),把握事理說明文和事物說明文的不同之處。引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文,對科學(xué)方法產(chǎn)生自己的體會,并運(yùn)用到自己的思考中。四、總結(jié)存儲1.教師小結(jié)本文是一篇事理說明文,作者把一門科學(xué)——物候?qū)W介紹得淺顯易懂,饒有趣味。全文采用邏輯順序說明,思路清晰明了:描述物候現(xiàn)象——做出科學(xué)解釋——追究因果關(guān)系——闡述研究意義。這種從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識方法和行文思路值得我們學(xué)習(xí)。本文語言嚴(yán)謹(jǐn)而生動,兼具說明的科學(xué)性和生動性,是一篇極有價值的科普文,是科學(xué)家竺可楨科學(xué)精神和科學(xué)思想的具體體現(xiàn)。文章啟發(fā)我們:科學(xué)距離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們的身邊,而想要探索它,就要有科學(xué)精神,擴(kuò)大科學(xué)知識儲備,掌握科學(xué)方法,勇于探索科學(xué)奧秘。

  • 部編版語文八年級上冊《寫作:語言要連貫》教案

    部編版語文八年級上冊《寫作:語言要連貫》教案

    (3)也可以用散文的形式將某一個傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源娓娓道來,從宏觀層面追溯千年歷史。2.佳作欣賞節(jié) 日在一陣陣爆竹聲中,一陣陣歡歌笑語中,我們終于迎來了春節(jié)!春節(jié),是中國最盛大的節(jié)日,也是我們最高興的日子。家家張燈結(jié)彩,街面上修飾一新,一派喜氣洋洋的景象。爸爸媽媽也早早地把家里布置一新,置辦了年貨,我幸福地眨著眼睛,穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來照去,真是美極了!大年三十,爸爸領(lǐng)著我把鮮紅的對聯(lián)貼在院門上,那喜慶的金字映襯得我家滿院都生輝了。最溫馨的是除夕晚上,全家圍坐在一起吃著香氣四溢的年夜飯,看著異彩紛呈的春晚節(jié)目……心中感到是那樣的溫暖。

  • 部編版語文八年級下冊《大自然的語言》教案

    部編版語文八年級下冊《大自然的語言》教案

    結(jié)束這節(jié)課,我心里很輕松,因為在以往的教學(xué)中學(xué)生感覺到:說明文很單調(diào)、枯燥不生動。而本節(jié)課學(xué)生與我配合得非常好,原因是我利用多媒體展示的幾幅畫面,把學(xué)生的注意力都集中在所講的內(nèi)容中,并且調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,認(rèn)為物候現(xiàn)象就在我們的身邊,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣,更多地去了解大自然,認(rèn)識大自然,熱愛大自然。在初讀課文的時候,我訓(xùn)練了學(xué)生的概括能力;在分清舉例說明的方法時,讓學(xué)生明白什么是舉例子的說明方法;在細(xì)讀課文的時候,讓學(xué)生學(xué)習(xí)生動地有條理地說明事物的方法,還重點(diǎn)品味第一段的生動語言,在品味說明文語言的準(zhǔn)確性時,有日常生活中的例子導(dǎo)入,深入淺出地講解了說明語言準(zhǔn)確性的兩點(diǎn)情況。

  • 人教部編版七年級下冊寫作語言簡明教案

    人教部編版七年級下冊寫作語言簡明教案

    師小結(jié):以簡代繁,是讓語言簡明的又一方法。除了常用的人稱可以替代,還可以對不必要的具體內(nèi)容進(jìn)行概述,以達(dá)到簡明的效果。替代的詞句要巧,既要簡潔,又不能改變原意。由此我們可以總結(jié)出語言簡明的另一種方法:“語言簡明”的方法:④巧用替代法——善于概括,巧用指代。師補(bǔ)充:漢語是一種非常豐富的語言,它的許多表達(dá)形式都是以簡明為原則而形成的,像成語、簡稱、緊縮句、合說等。我們在運(yùn)用語言時,可以適當(dāng)?shù)剡x用這些表達(dá)形式,使語言達(dá)到簡明。需要注意的是,簡明與否不能單純以字?jǐn)?shù)多少為標(biāo)準(zhǔn),要從語言表達(dá)的需要出發(fā),當(dāng)簡則簡,當(dāng)繁則繁。不能為了“簡”而影響“明”,甚至讓人產(chǎn)生誤解。歸納這節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn),讓學(xué)生將其內(nèi)化為自身的語言意識并參與寫作實踐,學(xué)以致用,訓(xùn)練使語言“簡明”的能力,培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。

  • 大班科學(xué)課件教案:種子娃娃有辦法

    大班科學(xué)課件教案:種子娃娃有辦法

    【幼兒基本情況分析】  大班幼兒思維已經(jīng)具有一定的廣度和深度了,能認(rèn)識到事物之間簡單的邏輯關(guān)系,而且大部分幼兒能初步運(yùn)用感官動手動腦,探索問題,但也有少數(shù)幼兒交流和分享的意識淡薄?!毒V要》中明確指出科學(xué)知識是在幼兒的探究之后,在幼兒交流討論中形成的。所以教師應(yīng)通過提供交流的平臺,促進(jìn)有效的互動,鼓勵幼兒交流發(fā)現(xiàn)。 【教學(xué)目標(biāo)】  本次活動以幼兒為主體,教師在活動中起引導(dǎo)者和支持者的作用,并且考慮幼兒對種子已有的經(jīng)驗和潛在水平之間的距離,在本活動中我預(yù)設(shè)了以下活動目標(biāo)1、使幼兒了解種子的不同傳播方式,培養(yǎng)幼兒的觀察力。2、能與同伴共同探究,用適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言表達(dá)自己的認(rèn)識。3﹑培養(yǎng)幼兒喜愛大自然的感情,產(chǎn)生繼續(xù)探索大自然的興趣  本活動的重點(diǎn)是在觀察操作的過程中了解種子不同的傳播方式,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒在提問質(zhì)疑和解決問題的過程中積極討論交流,在合作中探究。

  • 大班科學(xué)課件教案:神奇的影子游戲

    大班科學(xué)課件教案:神奇的影子游戲

    【活動準(zhǔn)備】 1、不同形態(tài)的動物或人物的剪影。 2、自制幻燈箱一個,即手電筒,卡通外形的硬紙箱,透光紙組成的"小精靈"。 3、自制幻燈片兩張,美術(shù)書一本。 4、小橡皮,黑布一塊。【活動過程】 導(dǎo)入:老師今天帶來一位新朋友,它的名字叫"小精靈",我們來認(rèn)識一下他好嗎?(出示燈箱)誰來說一說"小精靈"都有哪些特點(diǎn)? 一:光影揭秘 1、在"小精靈"的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的,你們相信嗎?不過里面還有一個非??膳碌墓治铮l能勇敢的走上來看一看?(請一名幼兒參與)請你把小手放在"小精靈"的身上說:"我會遵守諾言,不會把所看到的東西告訴小朋友們"(請這名幼兒觀看)。 2、提問:你看到了什么動物?你看到了什么物體?(邊提問邊看)你看到了哪些人物? 3、請一名小朋友揭示"小精靈"的奧秘。

  • 大班數(shù)學(xué)活動:花兒與夾子課件教案

    大班數(shù)學(xué)活動:花兒與夾子課件教案

    目標(biāo):⒈正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實際意義,復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減。 ⒉探索有規(guī)律地排序,發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。 ⒊通過“玩夾子”游戲,激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的興趣,使幼兒能關(guān)注生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象,感受其中的奧秘。準(zhǔn)備:各種夾子若干、花蕊圖卡若干、動物卡人手一份(動物卡上面分別貼有9以內(nèi)的加減算式),規(guī)律圖表卡、數(shù)字卡一套。

  • 大班數(shù)學(xué)活動——我們的鞋子在這里課件教案

    大班數(shù)學(xué)活動——我們的鞋子在這里課件教案

    2、操作目標(biāo):能用棋子統(tǒng)計不同靴子的數(shù)量,并比較數(shù)目的多少。3.能力目標(biāo):發(fā)展幼兒的思維有序性。活動準(zhǔn)備:1、各種鞋的標(biāo)志2、統(tǒng)計表、棋盤、棋子活動重點(diǎn):學(xué)習(xí)按物品的某一特征進(jìn)行分類?;顒与y點(diǎn):學(xué)會用自己的方式統(tǒng)計鞋子的數(shù)量,進(jìn)行數(shù)量的比較。

  • 大班數(shù)學(xué)活動――玩夾子課件教案

    大班數(shù)學(xué)活動――玩夾子課件教案

    2、探索有規(guī)律地排序,發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。3、通過“玩夾子”游戲,激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的興趣,使幼兒能關(guān)注生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象,感受其中的奧秘?;顒訙?zhǔn)備:各種夾子若干、直尺若干、汽車卡人手一份(汽車卡分四種顏色,上面分別貼有4-10不等的數(shù)字)、場地上貼有四種顏色的汽車標(biāo)記。小鈴、教師用數(shù)字卡一套。活動過程:一、觀察夾子,說說夾子的不同特征。二、玩夾夾子游戲,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實際意義。1、看數(shù)字,夾夾子。教師任意出示一個10以內(nèi)的數(shù),幼兒按數(shù)在直尺上夾夾子。2、聽鈴聲,夾夾子。① 教師任意敲鈴,鈴聲數(shù)在10以內(nèi),幼兒按鈴聲數(shù)夾夾子。② 教師任意敲鈴,讓幼兒夾比鈴聲次數(shù)多1的夾子。

  • 大班體育活動《數(shù)字格子跳跳樂》課件教案

    大班體育活動《數(shù)字格子跳跳樂》課件教案

    活動目標(biāo):1.探索泡沫墊的多種玩法。 2.結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。 3.努力聽清教師指令,遵守游戲規(guī)則?;顒訙?zhǔn)備:人手一塊泡沫墊,1~10的數(shù)字卡片2套。活動過程:一.開始部分。今天天氣真不錯,我們一起來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓----小圓----蝸牛圓) 二.基本部分。1. 出示泡沫墊,你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試?,F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲,可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)

  • 小班主題生成活動“走進(jìn)春天”課件教案

    小班主題生成活動“走進(jìn)春天”課件教案

    二、活動目標(biāo):共同生活:1、喜歡戶外活動,練習(xí)走、跑、跳、協(xié)調(diào)自然的鉆爬掌握動作要領(lǐng);學(xué)習(xí)玩沙包、球等。2、能正確地進(jìn)行盥洗、獨(dú)立進(jìn)餐、如廁、入睡,不斷提高自理能力;懂得講衛(wèi)生、愛清潔。探索求知:1、喜歡接觸身邊的自然環(huán)境,感知春季的季節(jié)特征,了解常見動植物的明顯變化。2、萌生愛護(hù)花草、樹木,喜歡小動物的情感。體驗表達(dá):1、能獨(dú)立地朗誦兒歌,在成人的幫助下復(fù)述故事;喜歡交談,能完整講述感興趣的事。2、運(yùn)用不同的色彩對作品進(jìn)行涂色,啟發(fā)幼兒大膽運(yùn)用各種技巧進(jìn)行制作活動,表現(xiàn)出自己對春季美的感受。3、能勻速的作節(jié)奏而歌表演,學(xué)習(xí)簡單歌表演,能根據(jù)樂曲的旋律用簡單的動作進(jìn)行表演,表達(dá)出自己心中的感受。

  • 大班數(shù)學(xué):以自身為中心區(qū)分左右課件教案

    大班數(shù)學(xué):以自身為中心區(qū)分左右課件教案

    2.愿意與同伴交流,分清自己的左邊和右邊?! ?3. 提高空間方位知覺和判斷力。 活動準(zhǔn)備:手環(huán)人手一個?;顒舆^程:  1.猜謎激趣。 “一棵小樹五個杈,不長樹葉不開花。從早到晚不講話,寫字畫畫不離它?!?.區(qū)別自己身體的左右。 (1)區(qū)別左右手?! ?①請小朋友舉起拿筆的那只手,招招手?! ?②交流做哪些事情需要用到右手?   ③伸出左手搖一搖。   ④出示手環(huán),請把手環(huán)戴在右手?! ?⑤小結(jié):戴手環(huán)的這只是右手。搖搖手的是左手。

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