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公司管理制度（適用于客運(yùn)公司）
渭源縣XX出租客運(yùn)服務(wù)公司安全事故責(zé)任倒查制度為了有效地防范安全事故的發(fā)生，嚴(yán)肅追究安全事故安全事故行政責(zé)任，保障人民生命和財產(chǎn)安全，特制定本制度。一、集團(tuán)公司和各部門、各單位、各級管理干部和干后勤人員對安全事故防范、發(fā)生，依照國家法律、行政法規(guī)有失職、瀆職情形或負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的給予經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。（1）客運(yùn)公司、渭源縣XX出租客運(yùn)服務(wù)公司發(fā)生一次主要責(zé)任以上重大事故。其它各部門、各單位發(fā)生一次主要責(zé)任以上安全事故，造成經(jīng)濟(jì)損失一萬元以上的，集團(tuán)公司主管和分管安全的負(fù)責(zé)人、責(zé)任單位主管和分管安全的負(fù)責(zé)人各罰款500元，集團(tuán)公司其他副職負(fù)責(zé)人及責(zé)任單位其他負(fù)責(zé)人各罰款300元，集團(tuán)公司各部門負(fù)責(zé)人及責(zé)任單位“1+1”管理人員各罰款100元，責(zé)任單位服務(wù)人員及生產(chǎn)一線人員各罰款50元。情節(jié)嚴(yán)重的，給予相應(yīng)的行政處理。（2）安全事故責(zé)任單位和個人的刑事處罰、行政處罰民事責(zé)任，依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定執(zhí)行。（3）各類特大、重大安全事故及其他安全事故按照國務(wù)院、省政府、市政府的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（4）集團(tuán)安委會應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，認(rèn)證履行好安全職責(zé)。（5）對未履行職責(zé)或未按規(guī)定履行職責(zé)而導(dǎo)致本部門、本單位發(fā)生安全事故的，對部門（單位）主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)情節(jié)輕重，給予警告、記過、記大過等行政處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。（6）一般事故按月報表再次月5日前上報公司安委會，重大和特大事故必須在24小時內(nèi)報公司安委會和主管領(lǐng)導(dǎo)。否則每次對責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人罰款500元。
中班體育教案：戶外體育活動案例
目標(biāo)：1、 目標(biāo)：1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗下肢不同力量的運(yùn)用。2、體會游戲的快樂。材料：飲料瓶、紙板、布球若干。場地： 場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家過程：（一）導(dǎo)入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準(zhǔn)備。（二）基本部分1、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好？”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。
緊密型聯(lián)營合同
訂立合同單位： 甲方（單位名稱）： 經(jīng)濟(jì)性質(zhì)： 所有制。 乙方（單位名稱）： 經(jīng)濟(jì)性質(zhì)： 所有制。 （注：如有兩個以上單位聯(lián)營，依次稱丙、丁……方。） 甲、乙雙方本著互利互惠、共同發(fā)展的原則，經(jīng)過充分的可行性研究和相互協(xié)商，決定聯(lián)合出資建立 公司，特訂立本合同。 第一條 聯(lián)營宗旨、項目和范圍 聯(lián)營宗旨： 。 聯(lián)營生產(chǎn)（經(jīng)營）項目： 。 生產(chǎn)（經(jīng)營）范圍： 。 第二條 聯(lián)營企業(yè)名稱 市（縣） 公司（企業(yè)）。 地址： （所有制）聯(lián)營。 核算方式：獨立核算。 第三條 聯(lián)合出資方式、數(shù)額和投資期限 公司（或廠，下同）投資總額為人民幣 元。 甲方投資額 元，占投資總額 ％。
小班數(shù)學(xué)教案：招待客人（7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）
2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人?！ ?3、能獨立完成操作活動。 活動準(zhǔn)備： 筷子若干雙，托盤一個（內(nèi)裝有小包裝的糕點若干），碟子3-5個（邊上分別貼有一張7以內(nèi)的數(shù)卡）；實物展示儀。幼兒用書，幼兒人手一支筆；1-7的數(shù)字印章、印泥若干?！ ?活動過程： 一、我?guī)蛬寢寠A花生?！ ? 教師：今天爸爸媽媽邀請了朋友來做客，你是家里的小主人，可以幫爸爸媽媽做些什么事呢？ 鼓勵幼兒提出幫助父母整理家里的物品，招待客人?！ ?教師（出示貼有數(shù)卡的碟子）：客人來了，爸爸媽媽要邀請客人吃點心。你知道客人想吃幾個點心呢？你是怎么知道的？ 教師（出示裝有花生的托盤）：誰愿意幫客人拿點心？請個別幼兒示范拿點心，鼓勵幼兒看清卡上的數(shù)字，邊拿邊數(shù)。 教師將幼兒裝有點心的小放在視頻展示儀下面，師幼共同檢查花生的數(shù)量和數(shù)卡是否一致。
小班常識教案：到小動物家做客（認(rèn)識青菜）
二.活動準(zhǔn)備 餐前將桌子圍成四組，營造家的氛圍，桌面上分別放上小貓、小狗、小雞、小兔的立體形象。選擇一盤優(yōu)美的音樂磁帶?！ ?三.活動過程 1.激發(fā)興趣 在優(yōu)美音樂的伴奏下，教師提問：今天小動物要請大家去做客，你們看，是誰請客呀？請幼兒說出動物名稱，并做相應(yīng)的動作?！ ?2.引導(dǎo)幼兒到自己喜歡的動物家中做客
2024年上半年XX旅游游客滿意度調(diào)查總結(jié)
（六）智慧旅游場景拓展，數(shù)字科技助力復(fù)蘇全省智慧旅游建設(shè)滿意度總體評價得分為82.45分?！癤XXX”數(shù)字旅游卡銷售量持續(xù)上升，“南博奇妙夜”“中國大運(yùn)河博物館”等富有創(chuàng)意、極具新意的沉浸式數(shù)字體驗空間頻頻“出圈”，為游客營造多層次、多維度、高品質(zhì)的文化旅游體驗。從各設(shè)區(qū)市得分情況來看，XX 84.35分、XX 84.26分、XX 84.21分，排名前三；從細(xì)項指標(biāo)來看，電子支付85.45分、電子票務(wù)系統(tǒng)84.71分和通信網(wǎng)絡(luò)84.65分，排名前三。（七）宣傳引導(dǎo)持續(xù)推進(jìn)，文明旅游氛圍濃郁全省文明旅游宣導(dǎo)滿意度總體評價得分為83.34分。運(yùn)用豐富多樣的載體和方式開展文明旅游宣傳，讓游客時時處處感受到文明旅游的濃厚氛圍，文明旅游引導(dǎo)員、文明旅游志愿者都給游客留下了深刻印象。從各設(shè)區(qū)市得分情況來看，XXX 84.63分、XX 84.55分、XX 84.52分，排名靠前；從細(xì)項指標(biāo)來看，文明旅游建設(shè)84.01分和文明旅游宣傳83.84分評價較高。
保潔合同書
本合同根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)的法律、法律的規(guī)定：甲乙雙方友好協(xié)商，本著平等互利等價有償?shù)脑瓌t，就乙方承包，甲方保潔服務(wù)項目達(dá)成協(xié)議。一、保潔服務(wù)項目及費(fèi)用乙方將于 年 月 日至 年 月 日對甲方 的辦公區(qū)域（或家居）進(jìn)行保潔服務(wù)，雙方規(guī)定的服務(wù)范圍 本合同按地面建筑面積 元/㎡計算，共計 ㎡，保潔服務(wù)費(fèi)用共計人民幣： 元（大寫） 二、雙方的責(zé)任（一）甲方的責(zé)任1、按合同約定向乙方支付保潔服務(wù)費(fèi)，無償為乙方提供保潔用水、電。2、為乙方提供必要的保潔工具物料倉庫，休息用房等，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)乙方與院內(nèi)客戶間的關(guān)系。3、積極采納乙方在院內(nèi)保潔方面的合理化建議，協(xié)助乙方處理有關(guān)投訴。
保管合同
合計人民幣金額（大寫）第二條保管場所： 。第三條保管方法： 。第四條保管物（是/否）需要采取特殊保管措施。特殊保管措施是： 。第五條保管物中（是/否）有貨幣、有價證券或者其他貴重物品，具體如下：。第六條保管期限：從 年 月 日至 年 月 日。第七條寄存人交付時，保管人應(yīng)當(dāng)驗收，并給付保管憑證。 第八條寄存人（是/否）允許保管人將保管物轉(zhuǎn)交他人保管。第九條寄存人（是/否）允許保管人使用或者（是/否）允許保管人許可第三人使用保管物。第十條保管費(fèi)的支付方式與時間： 。第十一條寄存人未向保管人支付保管費(fèi)的，保管人（是/否）可以留置保管物。第十二條保管期限屆滿，保管人應(yīng)當(dāng)將保管物歸還寄存人。第十三條違約責(zé)任： 。違約損失賠償額計算方法： 。第十四條合同爭議的解決方式：本合同項下發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，提交仲裁委員會仲裁。第十五條本合同自保管物（交付/ ）時成立。 第十六條其他約定事項：保管人（章）： 住所： 郵政編碼：
保證合同
第二條 丙方對上條所列條項承擔(dān)連帶清償責(zé)任。如甲方不按主合同的約定償付借款本息和相應(yīng)費(fèi)用，乙方有權(quán)直接向丙方追償。丙方保證在接到乙方書面索款通知后個營業(yè)日清償上述款項。第三條 丙方的保證責(zé)任不因甲方上級單位的任何指令、甲方地位及財力狀況的改變、甲方與任何單位簽訂任何協(xié)議或條件及本保證合同所擔(dān)保的主合同的無效或解除而免除。第四條 丙方機(jī)構(gòu)若發(fā)生變更、撤銷，丙方應(yīng)提前 天書面通知乙方和甲方，本保證合同項下的全部義務(wù)由變更后的機(jī)構(gòu)承擔(dān)；或由甲方和丙方落實為乙方所接受的新的保證人。第五條 本合同生效后，甲方和乙方如需要延長主合同項下借款期限或者變更主合同其它條款，應(yīng)征得丙方同意，由甲乙丙三方達(dá)成書面協(xié)議。第六條 本合同生效后，丙方有權(quán)對甲方的資金和財產(chǎn)情況進(jìn)行監(jiān)督，有權(quán)要求甲方提供其財務(wù)報表等材料，甲方應(yīng)如實提供。第七條 本合同的擔(dān)保金額隨甲方償還或丙方代為清償本合同第二條約定的本金、利息、費(fèi)用的數(shù)額而相應(yīng)扣減。第八條 丙方代甲方清償借款本息、費(fèi)用后，有權(quán)向甲方追償。第九條 在本合同有效期內(nèi)，甲乙丙任何一方不得擅自變更或解除本合同。需變更本合同條款時，應(yīng)經(jīng)三方協(xié)商同意，達(dá)成書面協(xié)議。第十條 違約責(zé)任一、丙方違反本合同第二條約定，為按期代為清償?shù)狡趥鶆?wù)，乙方有權(quán)委托丙方開戶金融機(jī)構(gòu)從丙方存款帳戶中直接扣收，并可視情況按擔(dān)?？傤~的%向丙方收取違約金。
關(guān)于學(xué)校戶外團(tuán)隊拓展訓(xùn)練心得體會優(yōu)選八篇
“蛟龍出?！笔强简炍覀儓F(tuán)隊的凝聚力、創(chuàng)造力、想象力、反映能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。我們要先分隊、選出隊長和參謀長、取隊名、選隊歌、自設(shè)隊旗。這樣我們便開始了比賽，我們都相互把腳綁在一起，然后一起橫著走。由于種種失誤，很不幸我們隊在這次比賽中我們失敗了。我們沉默著，我們反思著，失敗的痛楚無法形容。人生就是這樣，是現(xiàn)實的，我們不得不接受。但也讓我們大家學(xué)會了很多，明白了很多，我們要時刻準(zhǔn)備著，我們才能有機(jī)會贏。
大班體育教案：快樂的戶外區(qū)域體育——探險尋寶
2、增強(qiáng)規(guī)則意識：根據(jù)指示箭頭有序活動，不隨便插隊。3、敢于挑戰(zhàn)困難，勇敢堅強(qiáng)。4、感受運(yùn)動的快樂，愉悅身心。（一）平衡區(qū)——過鱷魚橋活動目標(biāo)：1、在梯子、輪胎、搖板等組合器械上行走，提高平衡能力。2、克服困難，勇敢前進(jìn)。
《夜間飛行的秘密》說課稿
這是什么?教師相應(yīng)板書雷達(dá)，知道雷達(dá)有什么作用嗎????(雷達(dá)可以使飛機(jī)安全航行；雷達(dá)可以搜索敵機(jī)；雷達(dá)可以觀測天氣情況……)? ??過渡：同學(xué)們，蝙蝠是一種動物，而雷達(dá)則是人類發(fā)明的一種探測儀器。
《葉子的秘密》說課稿
對于兒童來說科學(xué)知識的獲取主要通過感性經(jīng)驗的積累，他們常常依靠動手操作來認(rèn)識和理解世界，所以任何教育都要切合孩子們的這一特點，以孩子們喜歡的方式開展活動。因此，我讓孩子處于寬松和諧的氛圍中，及時的關(guān)注孩子在活動中的表現(xiàn)，用游戲的方式和明確性的語言來指示孩子們對葉子進(jìn)行深入探究，激發(fā)探究興趣；在探究過程中，我給予孩子們一定的自由空間，讓他們發(fā)揮自己的能動性，用個性化的方式去不斷的嘗試，體驗探究的過程；再通過操作、分享、交流等方式增進(jìn)幼兒之間的協(xié)作精神，使幼兒善于傾聽他人的的發(fā)言，樂于陳述自己的想法，敢于修正他人的意見，激發(fā)探究的能力。這些都有利于提高幼兒個體學(xué)習(xí)的動力和能力，培養(yǎng)良好的合作意識，激發(fā)其探究欲望，以提高幼兒的科學(xué)素質(zhì)。
大班科學(xué)《風(fēng)的秘密》說課稿
自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿“風(fēng)”這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象?，F(xiàn)在正值春天，是孩子們探索風(fēng)的好季節(jié)。我們江南春天的天氣，就如娃娃的臉說變就變。白天的氣溫很高，到了晚上卻會突然刮起大風(fēng)來，氣溫也驟降。在幼兒園，會聽到大班孩子們在議論：我看見迎春花的花瓣被風(fēng)吹到了地上；大風(fēng)把垃圾吹得到處都是，清潔工人又要重新打掃了；今天有點冷，媽媽又給我多穿了衣服……從孩子的話中，發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”是孩子需要的、感興趣的內(nèi)容。追隨孩子的經(jīng)驗和生活，就讓大班孩子圍繞“風(fēng)”自主生成一系列的探索“風(fēng)的奧秘”的活動。大班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼兒能初步運(yùn)用感官動手動腦，探索問題。但孩子有時會對事物現(xiàn)象憑主觀臆斷，缺乏科學(xué)性。希望幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，大膽探索，培養(yǎng)幼兒對現(xiàn)象能進(jìn)行客觀描述，以事實為依據(jù)得出推理，懂得科學(xué)存在于客觀事實，而不是教師的頭腦之中。
大班科學(xué)《水的秘密》說課稿
2、目標(biāo)定位：《綱要》指出，五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，我制定了以下三個方面的目標(biāo)：（1）讓幼兒在玩水中感知水的特性，知道水是無色透明的、無味的，是會流動的，具有浮力和溶解性的特點。（2）通過動手操作實驗，發(fā)展幼兒的觀察能力和動腦動手能力。（3）教育幼兒要節(jié)約用水。
健康：食品袋上的秘密
活動目標(biāo)：知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。樂意參加調(diào)查實踐活動，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容?；顒舆^程：1 教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié)：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。
大班科學(xué)教案：溶解的秘密
【活動目標(biāo)】1、通過實驗操作，知道有的物體有被水溶解的特性。2、知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。3、通過實驗活動，激發(fā)幼兒觀察事物變化的興趣，訓(xùn)練幼兒手腦并用的能力?！净顒又仉y點】 重點：通過實驗感知溶解的特性。 難點：知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)?！净顒訙?zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備一只玻璃杯、鵝卵石。2、幼兒實驗用具、用品：每個幼兒三只透明杯、一只食用匙；每組三種實驗材料，分別為面糖、砂糖、方糖；每組一盆溫開水、一盆涼開水。3、袋裝果珍、泡騰片。
大班科學(xué)教案：聲音的秘密
【活動準(zhǔn)備】1、課件：相關(guān)的圖片及聲音。2、操作材料：金屬、塑料等多種材質(zhì)的自制樂器，小鼓、三角鐵等?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入 由怎樣讓沙筒發(fā)出聲音導(dǎo)入活動主題。二、引導(dǎo)幼兒自由操作探究，了解物體振動產(chǎn)生聲音。1、引導(dǎo)幼兒動手玩提供的材料，看一看，摸一摸，感覺它們是怎樣發(fā)出聲音的。 2、討論：怎樣讓物體發(fā)出聲音？物體發(fā)出聲音的時候你發(fā)現(xiàn)了什么…… 3、引導(dǎo)幼兒探究怎樣讓身體發(fā)出聲音。4、教師小結(jié)：敲鼓，鼓面振動，發(fā)出聲音；攪水，水振動，發(fā)出聲音……物體振動發(fā)出聲音。
大班科學(xué)教案：傘的秘密
【活動目標(biāo)】 1、了解傘的產(chǎn)生及發(fā)展過程，豐富有關(guān)傘的知識。 2、認(rèn)識現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒探究、發(fā)明的熱情。 3、能運(yùn)用粘、貼、剪的形式大膽、創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾?！净顒訙?zhǔn)備】 1、課件、舞蹈錄像、音樂磁帶。 2、古代人打得傘1把及小傘若干（傘上面沒有圖案）。 3、裝飾小傘用的及時貼、雙面膠、皺紋紙、彩紙、廢舊物品等。 【活動過程】 （一）看錄像引出課題 小朋友，老師知道你們最喜歡看動畫片，下面我們來欣賞一段動畫歌曲吧?。翠浵瘢? 提問：歌曲聽完了，你能猜出什么花雨里開嗎？（傘）生活在現(xiàn)代的人們下雨的時候有的穿雨披，有的打傘，可是在古代的時候卻沒有傘，你能想象出古時候的人是怎樣避雨的嗎？ 后來一個人發(fā)明了世界上的第一把傘，誰這么聰明呢？請聽老師給你講一個故事吧！
大班綜合教案：愛的密碼
活動過程：一、 播放輕柔的音樂，提出問題，引發(fā)幼兒的感情馬上我們就要上小學(xué)了，離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來表達(dá)你的情感？二、 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用愛的密碼，表達(dá)自己的感受并進(jìn)行記錄1、今天老師要用一種特殊的方式來表達(dá)我心里的話，你們想知道我用什么樣的方式嗎？（請個別幼兒到前面來，教師拖著幼兒的手背，并用食指在其手心按壓數(shù)下）提問：老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎？