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安全記心上 說課稿
一、教材分析:《安全記心上》是人教版道德與法治三年級上冊第三單元第二課的內(nèi)容。本單元圍繞“安全護我成長”的主題，緊接第一課生命的重要意義內(nèi)容，本課旨在幫助學生認識到日常生活中的危險并培養(yǎng)規(guī)避風險的能力。其次就是本節(jié)課教學目標教學目標：【知識與能力目標】了解生活中的危險行為，并形成主動規(guī)避安全風險的意識和能力。【過程與方法目標】通過課本知識及相關案例幫助學生樹立更完善的安全意識?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】認識到生活中的危險是可以積極行動去避免的，培養(yǎng)安全意識和珍愛生命的觀念。然后就是教學中的重難點分析教學重難點：1.教學重點：通過本課的學習認識日程生活中的危險行為并主動避免。2.教學難點：樹立安全第一的意識，培養(yǎng)應對危機情況的能力。在對教材整體分析完之后，我們需要老師學生在課前做哪些準備；
讀懂彼此的心 說課稿
《讀懂彼此的心》是部編版五年級下冊第一單元的第一課。本單元以家人的愛為主線，引導學生通過一些具體的生活場景，互相感受和體驗家人為自己的成長所付出的辛勞以及蘊藏著的深深地愛。為了實現(xiàn)這個目標，下面將我從教材、學情分析、教法及學法、教學過程等方面進行說課。一、說教材（一）教材分析《讀懂彼此的心》是小學五年級下冊《道德與法治》第一單元《我們一家人》的第一個主題內(nèi)容。本課重點在于幫助學生體會和理解父母在培育自己時的用心良苦，使學生在感受家人關愛的同時，學會體諒家人，并以恰當?shù)姆绞奖磉_對家人的愛。（二）教學目標：1.學生能夠意識到自己在成長過程中心理發(fā)生的變化，認識自己與家人之間在一些方面的不同，學會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意，理解家人的心。2.學生能夠意識到家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，并學會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動溝通并化解。（三）教學重難點：教學重點：學會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意，理解家人的心；學會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動溝通并化解矛盾。教學難點：面對家庭沖突和矛盾時如何理解家人？
少讓父母為我操心 說課稿
尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學道德與法治四年級上冊《少讓父母為我操心》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設計6個方面進行說課。一、教材分析《少讓父母為我操心》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》四年級上冊第二單元第5課，共有兩話題，本節(jié)課學習的是第二個話題《少給父母添麻煩》，主要是引導學生找到如何少給父母添麻煩的方法，旨在引導學生盡力管好自己，少給父母添麻煩，以實際行動體貼父母。二、學情分析學生在一年級下冊《我愛我家》和三年級上冊《家是最溫暖的地方》兩個單元的學習中，學生感受到家的溫暖和家人的愛，隨著學生生活范圍的逐步擴大，呈現(xiàn)出一種同心圓放大的趨勢。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生學會反哺，少給父母添麻煩。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.能夠做到管好自己。2.愿意從父母的角度考慮問題，能為父母分憂解愁。3.能夠照料好自己。教學重點是：愿意從父母的角度考慮問題，盡自己所能做好自己的事、為父母多做事。
中班數(shù)學《開心農(nóng)場》說課稿
二、說教材數(shù)字對于幼兒來說是枯燥，為了激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣，我設計了本次數(shù)學活動，以情景故事為主線，把抽象概括的數(shù)學知識生活化、游戲化，引導幼兒在活動中玩中學、學中玩，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。三、說活動目標大家都知道活動目標是教學活動的起點和歸宿，對教學活動有導向作用，根據(jù)中班的年齡特點，我確定了以下幾個目標，1.感知7的物體數(shù)量，理解6添上1就是7。2.學會把物體的數(shù)量用自己的方式記錄完整。3.體驗生活中數(shù)學的有趣和有用，激發(fā)參與數(shù)學活動的興趣。四、說重點難點針對以上的分析，我把本次活動的認知目標為重點，技能目標為難點，為了更好的突破重點和難點，實現(xiàn)教學目標，數(shù)學源于生活，用于生活，我為活動準備了多媒體課件《開心農(nóng)場》等。五、說教法《綱要》中指出教師要成為幼兒在學習活動中的支持者、合作者、引導者。為了幫助幼兒掌握重點，突破難點，我采用了情景激趣法、啟發(fā)提問法、游戲法，激發(fā)幼兒學習的欲望，培養(yǎng)他們主動探索的興趣和習慣。六、活動總結最后說本次活動的亮點，本次活動是游戲法與情景法的相結合。中國著名教育學家陳鶴琴說過“生活即教育”，在創(chuàng)設的情境中，引起幼兒的好奇心，貼近幼兒的生活，在游戲中激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣。教無定法，貴在得法，在本次活動中采用了多種的教學法讓幼兒在趣味性、游戲性的活動中發(fā)展各方面的能力。
愛心的傳遞者 說課稿
一、教材分析《愛心的傳遞者》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》三年級下冊第三單元第10課，共有兩個話題，本節(jié)課學習的是第一個話題《我們都有愛心》，主要是引導學生回憶生活中自己曾經(jīng)關愛他人和被他人關愛的經(jīng)歷，尋找生活中隱藏的愛心，并將愛心變成行動，傳遞我們的關愛，旨在引導學生愿意在日常生活中幫助他人。二、學情分析三年級的學生在日常生活中都有過助人或被人幫助的經(jīng)歷，但是大都不能將關愛他人的行動落實在日常生活中，自覺自愿地幫助他人。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生做一個愛心的傳遞者，愿意在日常生活中幫助他人。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.感受生活中各種不同的關愛。2.體會日常生活中的關愛。3.能夠在日常生活中主動傳遞愛。重點是：感受生活中各種不同的關愛，能夠在日常生活中主動傳遞愛。難點是：將關愛他人的行動落實在日常生活中。
爸爸媽媽在我心中 說課稿
尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學道德與法治三年級上冊《爸爸媽媽在我心中》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設計6個方面進行說課。一、教材分析《爸爸媽媽在我心中》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》三年級上冊第四單元第11課，共有三個話題，本節(jié)課學習的是前兩個話題《我們都愛父母》和《我們了解父母嗎？》，主要是喚起學生愛父母的情感，了解父母，提升對父母的認識，旨在引導學生增進對父母的了解，體會家庭的溫暖。二、學情分析從生活中一些具體場景切入，引領學生填寫“父母的生活檔案”，讓學生感受和父母之間的愛，三年級的小學生都是愛父母的，都有愛父母的自然情感，但這個年齡的孩子對父母的了解并不深，不清楚怎樣去愛父母，也不知道怎樣表達對父母的愛。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生走進父母的內(nèi)心世界，深入地了解父母。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1. 感受和父母之間的愛。2.走進父母的內(nèi)心世界，深入了解父母。3.體會家人之間的愛，感受家的溫暖。教學重點是：增進對父母的了解。難點是：感受和父母之間的愛。
中小學網(wǎng)管中心管理制度
2、要保持良好的網(wǎng)絡設備運行環(huán)境，不準在網(wǎng)管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴禁在網(wǎng)管室內(nèi)存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品。 3、要定期做好軟件備份和計算機病毒檢查處理，任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查，確認無病毒后方可使用。 4、網(wǎng)管中心要裝置調(diào)溫、調(diào)濕、穩(wěn)壓、防火、防盜等設備，保證網(wǎng)絡設備的安全運行?！ ?、網(wǎng)管中心要建立完整、規(guī)范的校園網(wǎng)設備運行情況檔案及網(wǎng)絡設備帳目，認真做好各項資料（軟件）的記錄、分類和妥善保存工作。
交通安全記心中-說課稿
活動背景：愛心是美麗的心靈之花，是教育永恒的主題。培養(yǎng)孩子具有愛心，是培養(yǎng)具有高尚情操和健全人格公民的基礎，“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣”是新的歷史條件下少先隊組織根本任務之一。加強少年兒童愛心意識道德品質(zhì)的培養(yǎng)，是一項關系國家前途和民族命運的戰(zhàn)略工程。如今孩子多以獨生子女為主，家長教育意識淡薄，嬌寵子女的現(xiàn)象嚴重，部分兒童以自我為中心，自私自利，態(tài)度冷漠，缺乏愛心意識。因此，培養(yǎng)少年兒童愛心意識和道德品質(zhì)，必須得到全社會的共同關注，形成家庭、學校、社會、大眾傳媒等愛心教育合力。我認為，在少先隊工作中加強愛心教育對于促進學生的健康成長有著舉足輕重的作用?；顒幽康模阂罁?jù)新課標要求和設計理念，結合學生實際。本課設計如下教學目標:(1):利用做黑板報、宣傳櫥窗、學習園地、隊角、紅領巾廣播等。作為學習的主要場所教室，古人云“其身正不令而行，其身不正雖令不從”為少先隊員呈現(xiàn)一個充滿愛的空間，才能使他們真切感受愛的魅力。如輔導員文明禮貌的語言和舉止，整潔得體的衣著，活動準備：1：輔導員確定主題，指導活動準備，協(xié)助本隊隊長下載資料，制作課件。2：副中隊長負責道具和全程監(jiān)督各節(jié)目排練情況。3：文娛委員負責活動的音樂，并撰寫主持稿4：宣傳委員負責場地環(huán)境布置5：所有同學收集“大手拉小手”的愛心故事，歌曲等資料?；顒舆^程：第一項：觀看“友情回放”十分鐘視頻以六年級同學幫助一年級同學回家的視頻，讓學生說感受。同學們各抒己見。讓同學們要以一顆真誠的友愛之心去關心身邊的小朋友，在學校做一個友愛相伴的好隊員。
《友善謙恭在我心》說課稿
想一想：生活中還存在哪些影響團結的不良行為？自我檢查一下，自己身上是否也存在上述不良行為？（指名回答）在一個集體中如果有這些影響團結的行為的話，無論對集體還是對個人都是不利的。人們都生活在與他人連接的網(wǎng)絡中，是相互影響的，因此，人們對他人的關心、熱愛和幫助是會傳遞開的，我們要形成一個溫暖的共同體，一個溫暖的集體。我們正是在友愛互助中共同前進的。自我檢查一下，這里有沒有你？1、歧視同學甚至戲弄同學的2、上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的3、做作業(yè)時碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學，或干脆抄別人的4、同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的5、從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己回想一下啊，身邊的同學都為你做過些什么？你想對這些同學說些什么呢？
國旗下講話：愛心永恒
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!有一種柔情似一條紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽動著顆顆熾熱的心，播撒著深切永恒的情。有一種柔情深入骨髓，溶于血液，牽動著每個人的神經(jīng)，令風云為之變色，草木為之動情!這就是——愛心。我演講得題目正是《愛心永恒》兩千五百年前，孔子倡導了“仁者愛人”，墨子倡導了“兼愛非攻”，從此“愛”成了中華民族的傳統(tǒng)美德。是呀!愛心是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，越細細品味，越能品出它的芳香。愛心不是覆水難收。有人說，愛心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說，愛心根本就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切，愛心是只講付出而不需要回報。
國旗下感恩的心優(yōu)秀講話稿
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為。下面是小編為大家整理了國旗下感恩的心優(yōu)秀講話稿，歡迎大家閱讀。國旗下感恩的心優(yōu)秀講話稿篇1 各位老師、同學們 ：大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《感恩的心》。有這樣一個人，父母殘疾，因為家庭貧窮，他9歲才上學。每天除了上學就是做繁重的家務，還要給癱瘓在床的母親喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來成為了一個成功的企業(yè)家。有人問他：“你抱怨過你的父母嗎?因為他們讓你失去了快樂的童年?！边@個人回答說：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅毅的品格，才有了我今天的成功。” 同學們，感恩是一種行為，是一種處事哲學，更是一種積極的人生態(tài)度。學會感恩，你會更加熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，就會事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”， “滴水之恩，當涌泉相報”， “贈人玫瑰，手留余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
國旗下的講話：陽光心態(tài)
各位老師，各位同學：大家好！今天我們演講的題目是《陽光心態(tài)》。什么樣的心態(tài)是陽光心態(tài)呢？陽光心態(tài)就是有一次我和媽媽去逛公園，突然下起小雨。我沒有抱怨，而是對媽媽說：“平時都是天晴逛公園，這次下雨天在公園里走走，不僅感覺空氣清新，還能看到公園里不同的景致。”原來陽光心態(tài)就是換個角度看事情，把別人認為陰郁的事情賦予陽光的意義。陽光心態(tài)就是有一次我爸爸在接我放學回家的路上堵車，爸爸沒有焦躁，而是對我說：“兒子，今天因為堵車，爸爸有更多的時間和你聊天了?！痹瓉黻柟庑膽B(tài)就是在遇到問題時不焦躁，能夠化弊為利。陽光心態(tài)就是有一次我在購物公園地鐵站看到這樣一句話：“不管輸給現(xiàn)實多少次都不要低頭放棄自己。做個抬頭族?！?/p>
國旗下的講話：心懷感恩
尊敬的各位老師，親愛的同學們：今天我國旗下演講的題目是《心懷感恩》?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰?，半絲半縷恒念物力維限”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，讓我們勿忘老師的無私奉獻；光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情，那相互幫助相互激勵的沒好日子。古人云：“滴水之恩當以涌泉相報”，讓我們都學會感恩，以行動感恩。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責任。常懷感恩之心，人與人，人與自然，人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心里的存在而變得愉快、健康。懂得感恩，才懂得付出，才會懂得回報，有人說善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心，那么他一定會是一個幸福的人。學會感恩，我們就應該學會趕集社會對我們的關愛，感激祖國對我們的呵護——感時代之恩
國旗下的講話：心中的夢
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學：今天，我很榮幸作為一名學生代表，在這里發(fā)言。記得有一首歌中唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我有心中的夢……”夢對于我們每個人來說，是寵著輕紗的夢，是罩著薄霧的夢，是繞著細絲的夢，小溪夢想越過百川，奔流入海；游魚夢想逆流而上，跳過龍門；飛鳥夢想展翅高飛，直上云霄……夢，一個神秘的映象，它令我們魂牽夢繞，可望而不可及。但它卻是支持我們不斷前進的原動力，是牽引我有生命之舟的燈塔。我們之所以甘愿頂風冒雪往返于學校和家的兩點一線，是因為心中有夢；我們之所以能在45分鐘的課堂上聚精會神，是因為心中有夢；我們之所以承受寂寞與孤獨的侵擾，是因為心中有夢……
關心下一代，國旗下的講話
節(jié)日教育：中秋節(jié)一、 升旗儀式：教師：good morning children!幼兒：(good morning teacher)。教師：今天是星期一,又到了我們升國旗的時候。大家挺起精神來attention！。幼兒：(1！2！)，請小旗手護送國旗到升旗臺，全體肅立，升國旗，唱國歌，行注目禮。教師：現(xiàn)在升旗臺上又站了許多小旗手，讓我來問一問，他們?yōu)槭裁茨墚斝∑焓?？（請大班、中班、小班、各一個幼兒回答問題。）請小旗手說說：自己的名字、班名，說說自己為什么當上小旗手。最后請全體小旗手說說自己的名字和自己是那個班的小朋友。幼兒：“大家好！我是xx班的小朋友，我的名字叫xxx，因為我 ，所以 ?！苯處煟捍蠹以俅伪頁P他們。二、教育內(nèi)容1、《八月十五是中秋》音樂引入，幼兒唱歌。教師：小朋友這是什么歌曲呢？你會唱嗎？教師：大家都會唱啦，真棒！
安全在心中國旗下講話
同學們：早上好！今天我講話的題目是“安全在我心中”。安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢？希望同學們深思。但是，在我們身邊，仍然有很多同學的行為存在著安全問題。例如：有的同學課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的游戲；有的同學上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當做滑滑梯；有的同學隨意地把腦袋探出窗口，或者向窗外扔東西
安全在心中國旗下講話稿
各位老師、親愛的同學們：大家好！今天我講話的題目是《安全在我心中》。你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學發(fā)出倡議：1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。2、放學按時離校，不在校園內(nèi)逗留。3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。4、保證用電安全，不亂動電源插座。
感恩的心—國旗下講話稿
為您準備了關于感恩的心—國旗下講話稿的文章，希望對您有幫助！感恩的心—國旗下講話稿20XX年10月8日清晨，一至三年級的同學們歡聚在竹園的操場上舉行北院國旗下講話晨會特色活動。我們一年級組國旗下講話的主題是——感恩的心。此次承擔的班級是一班。我們把此次主題分為三大版塊，邀請了兩名學生家長參與其中。大版塊——感謝祖國。由王皓斕同學給大家朗誦一首詩，詩名《我愛祖國》。隨后由皓斕的爸爸給大家演唱《我的中國心》。他們父子兩用朗誦和歌唱的形式，表達對祖國的熱愛之情。第二大版塊——感謝老師。由姜佳淇同學給大家講述：“在一天當中，我們接觸最多的就是老師了。對老師起碼的尊敬，就是尊敬老師的勞動果實，也就是專心上好每一節(jié)課，認真完成好作業(yè)。見了老師打個招呼，也是最熱情，最簡單，最有表達意義的一種方式。”她聲情并茂地講述，抒發(fā)了自己對老師的感激之情。第三大版塊——感謝父母長輩。
感恩的心——國旗下講話
第一篇：xx年10月8日清晨，一至三年級的同學們歡聚在竹園的操場上舉行北院國旗下講話晨會特色活動。我們一年級組國旗下講話的主題是——感恩的心。此次承擔的班級是一班。我們把此次主題分為三大版塊，邀請了兩名學生家長參與其中。第一大版塊——感謝祖國。由王皓斕同學給大家朗誦一首詩，詩名《我愛祖國》。隨后由皓斕的爸爸給大家演唱《我的中國心》。他們父子兩用朗誦和歌唱的形式，表達對祖國的熱愛之情。第二大版塊——感謝老師。由姜佳淇同學給大家講述：“在一天當中，我們接觸最多的就是老師了。對老師起碼的尊敬，就是尊敬老師的勞動果實，也就是專心上好每一節(jié)課，認真完成好作業(yè)。見了老師打個招呼，也是最熱情，最簡單，最有表達意義的一種方式?！彼暻椴⒚刂v述，抒發(fā)了自己對老師的感激之情。第三大版塊——感謝父母長輩。由劉子睿同學講述：“媽媽，我想對您說：感謝您賦予我生命，讓我看到世界的精彩；感謝您創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我接受優(yōu)良的教育。雖然我總是淘氣，惹您生氣，但您總是寬恕我，我有時還很不服氣地跟您發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想，是多么的不應該。最后我想對您說聲：對不起媽媽，我親愛的媽媽?！庇H切地表達出他對媽媽的感恩之情。隨后子睿的家長代表發(fā)言。
交通安全記心中說課稿
正不良習慣，提高自我控制能力。自覺促使學生養(yǎng)成一生受益的好習慣。首先感謝各位領導給我提供了這次展示的機會，感謝xxxxxx中隊的全體學生，特別是xxx老師放棄休息時間幫我安排學生、時間練習，在此再次表示感謝。今天我所上的少先隊活動課《安全伴我成長》是三年級上次的一次隊活動?；顒颖尘埃盒W生，正處在成長發(fā)育階段，反應能力，辨別能力、判斷能力、處理突發(fā)情況的能力差，加上缺乏應有的交通安全常識，亂穿馬路，家長不能正確的引導，導致學生交通事故頻頻發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。如何提高學生的交通安全意識，是一項任重道遠的課題。在對小學生開展交通安全教育時，要增強安全意識，讓學生學會保護自己。