尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“珍惜糧食,做勤勉節(jié)儉的xx學(xué)子”。關(guān)于這個(gè)題目,我的發(fā)言有三點(diǎn)。第一,珍惜糧食,從我做起?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”告訴了我們糧食來之不易的道理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很早就倡導(dǎo)全校師生開展“光盤行動(dòng)”:盤里不剩菜,碗里不剩米。無論對于老師還是學(xué)生,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都不能打任何折扣。可是現(xiàn)在,我們?nèi)匀豢梢钥吹接型瑢W(xué)浪費(fèi)食物的現(xiàn)象,吃不完的米飯隨意倒掉,而且很“大方”、不猶豫。試想,我們學(xué)校近300名師生就餐,每人每頓少浪費(fèi)一粒米,這數(shù)額積累下來,至少可以讓一個(gè)飽受饑餓之苦的人解決溫飽問題,這樣下來,又可以節(jié)約資源求得學(xué)校更好的發(fā)展,何樂而不為呢?都說溫飽不忘饑寒,增產(chǎn)不忘節(jié)約。我們處在衣食無憂的好時(shí)代,學(xué)校也處在穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我們要從自身做起,珍惜糧食,杜絕浪費(fèi)。
各位老師、各位同學(xué):上午好!今天我國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過許多的敵人:戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫,這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而,今天我們面臨的最大的敵人,已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無處不在的環(huán)境問題!大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、物種消失加劇、人口增長過快,這些世界性的環(huán)境問題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。這一切的現(xiàn)實(shí),都讓我們深感痛心。保護(hù)環(huán)境,利在當(dāng)代,功在千秋,這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),更是中華民族千秋萬代利益所在。
XX——XX第一學(xué)期第四周國旗下講話稿:創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是《創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來》。科技的發(fā)展是一個(gè)社會(huì)的標(biāo)志、一種文明的象征。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志了工業(yè)社會(huì)的到來,半導(dǎo)體的出現(xiàn)又將人類帶入了電子時(shí)代,計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標(biāo)志著人類步入了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代??萍冀o了人類社會(huì)無比強(qiáng)大的推動(dòng)力。談到科技,人們可能首先會(huì)想到人造地球衛(wèi)星、登月宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的事物上,她往往給人以高高在上的感覺,實(shí)際上,科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)
一、活動(dòng)導(dǎo)入 出示國旗的圖片。師:“五星紅旗就是我們的國旗,你感覺怎么樣?(美麗、漂亮) 這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧!” 二、新授歌曲 1.播放《國旗多美麗》音頻 師:“我們一起來聽一聽?!睅煟骸奥犕炅?,你有什么感受?”(高興、自豪……) 2.師:“聽得真仔細(xì),現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱,聽完以后請小朋友告訴我,你在歌里面聽到了什么?”(邊說邊出示圖譜)
一要落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是本企業(yè)第一責(zé)任人,既要對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營負(fù)責(zé),又要對企業(yè)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。分管領(lǐng)導(dǎo)也要分工明確,各負(fù)其責(zé),共同承擔(dān)起安全管理的責(zé)任。要層層建立安全生產(chǎn)責(zé)任制,把安全生產(chǎn)責(zé)任逐級(jí)分解延伸,落實(shí)到每個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每個(gè)人,使安全生產(chǎn)真正成為一項(xiàng)自覺行動(dòng)。
項(xiàng)目自成立以來,在集團(tuán)、公司的領(lǐng)導(dǎo)下始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理的'”安全生產(chǎn)方針,深入開展以中建《施工現(xiàn)場安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化圖冊》和《XXX建筑工程施工現(xiàn)場揚(yáng)塵污染防治實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo),結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際,綠色施工,打造安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地:施工現(xiàn)場安裝可拆卸制式圍墻,鋼筋場、木工加工區(qū)、塔吊基礎(chǔ)圍護(hù)、材料堆場等采用1.8米格柵式工具化防護(hù)欄;施工區(qū)域分割、基坑周邊防護(hù)、結(jié)構(gòu)臨邊防護(hù)采用1.2米網(wǎng)片式工具化防護(hù)欄;現(xiàn)場主安全通道、建筑物出入口、施工電梯出入口及其它安全通道采用裝配式安全防護(hù)棚。茶水間、休息室、吸煙室設(shè)置USB充電口及聲控節(jié)能燈?,F(xiàn)場施工對易產(chǎn)生揚(yáng)塵的污染區(qū)采取封閉式作業(yè),設(shè)置自動(dòng)噴淋灑水系統(tǒng)、全自動(dòng)洗車臺(tái),配備灑水車、霧炮機(jī)、PM10檢測儀、現(xiàn)場視頻監(jiān)控系統(tǒng)等,對裸露土方采用了灑水、硬化、綠化、覆蓋等有效抑塵措施。保護(hù)和改善施工環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
縱使有現(xiàn)代尖端,計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、航天飛機(jī)、納米技術(shù),那又于事何補(bǔ)?因?yàn)檫@些時(shí)代的寵兒,所以能超凡脫俗,也是由于人的創(chuàng)造,人的指揮,決非天上掉下或石縫里蹦出。人的地位和作用,任何時(shí)候都不能低估,世界上只要有了人,物質(zhì)財(cái)富就會(huì)從無到有,從小到大,生活從低級(jí)到高級(jí),從貧窮到富有,就有輝煌燦爛,就有光彩奪目。然而,要奮斗就會(huì)有犧牲,要拼搏就會(huì)有付出;開拓,少不了流汗流血;發(fā)展,難免不出現(xiàn)事故。對于事故的危險(xiǎn)和歹毒,誰沒體驗(yàn),誰不清楚?但難免不是不可免,關(guān)鍵是注意安全,注意保護(hù);唯有保護(hù)好自己,保護(hù)好他人,保護(hù)好戰(zhàn)斗力,才能永葆安寧,永葆幸福,才可能凱歌高奏,才可能大展宏圖。
檢視整改,從字面上理解,包括兩層含義,一是檢視,就是查擺問題,分析原因,明確努力方向;二是整改,就是聚焦問題,靶向治療,糾正工作偏差。這次主題教育檢視整改形成了一些好機(jī)制。檢視整改與其他重點(diǎn)措施有機(jī)融合、相互貫通。一個(gè)突出表現(xiàn)就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部把調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題與推動(dòng)發(fā)展遇到的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題以及巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督等暴露的問題,一并列出問題清單進(jìn)行整改,這既體現(xiàn)了邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改的要求,也有效解決了調(diào)查研究與檢視整改相脫節(jié)的問題。開展性分析要求明確、特色鮮明。開展性分析,是嚴(yán)肅內(nèi)政治生活的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。的十八屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于新形勢下內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中明確,“督促員對照章規(guī)定的員標(biāo)準(zhǔn)、對照入誓詞、聯(lián)系個(gè)人實(shí)際進(jìn)行性分析”。
同志們:剛才**同志通報(bào)了我市創(chuàng)建全國文明城市測評的情況,對我市創(chuàng)建工作主要的成效以及存在的問題進(jìn)行了總結(jié)分析。**部門有關(guān)同志就文明城市創(chuàng)建工作分別作了表態(tài)發(fā)言,講得都很好?,F(xiàn)在,我就2023年我市推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建工作講幾點(diǎn)意見。一、提高政治站位,認(rèn)清創(chuàng)建形勢,切實(shí)增強(qiáng)文明城市創(chuàng)建決心信心 上一輪創(chuàng)建,我們市取得的成績是可喜的,繼續(xù)獲得全國文明城市提名資格;**市成功進(jìn)入全國文明城市行列,成為全省首個(gè)獲此殊榮的縣級(jí)市。這些成績的取得,不僅為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供了重要的支撐,也為我們在新的起點(diǎn)上爭創(chuàng)文明城市奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我市迎來了新一輪中央、**省文明城市創(chuàng)建,每年中央、**省都將安排測評組進(jìn)行實(shí)地測評、網(wǎng)上申報(bào)材料,滿意度問卷調(diào)查。今年是全國文明城市和**省文明城市創(chuàng)建周期年,做好今年工作,影響深遠(yuǎn)、十分重要。頭年的分?jǐn)?shù)占比雖只為15%,但對于創(chuàng)建的信心起到很關(guān)鍵的作用,也能很好地為明年奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、XX區(qū)電子商基本現(xiàn)狀XX省電子商統(tǒng)計(jì)監(jiān)測平臺(tái)反饋今年上半年XX區(qū)電子商零售額達(dá)到13.17億元同比增長9.75%;全年預(yù)計(jì)達(dá)到28億元。餐飲、糧油食品和化妝品幾大品類占比靠前。二、今年電商工開展情況(一)線下溝通了解需求我區(qū)電商企業(yè)主要集中在軟件園表性業(yè)態(tài)有農(nóng)副產(chǎn)品、化妝品、樂器、生活用品、還有跨境貿(mào)易產(chǎn)品。今年通過多次走訪調(diào)研區(qū)內(nèi)電商企業(yè)了解企業(yè)實(shí)際需求我區(qū)大部分企業(yè)今年電商行業(yè)的發(fā)展充希望并如何推動(dòng)我區(qū)電商出相關(guān)見。(二)比學(xué)趕超爭先發(fā)展在省市兩級(jí)商主管部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下我區(qū)積極宣傳并組織企業(yè)參各類活動(dòng)組織XXX市XXX商貿(mào)有限公司申請電子商示范企業(yè);指導(dǎo)企業(yè)申請市級(jí)現(xiàn)業(yè)政策支持并撥付2021年電商企業(yè)現(xiàn)業(yè)政策資金XXXXXX元;摸排電商企業(yè)人才組織人才職稱申報(bào)。
一、要更加自覺傳承優(yōu)良傳統(tǒng),永葆X教育的“春泥芬芳”X教育之所以持久芬芳,得益于教風(fēng)、體系和環(huán)境“三大優(yōu)勢”,這是X教育賴以生長的肥沃土壤。我們的園丁“敬業(yè)+專業(yè)”,“優(yōu)秀的人”才能培養(yǎng)“更優(yōu)秀的人”,廣大教育工作者默默無聞、敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)精湛,這是我區(qū)教育界無形的寶貴財(cái)富;我們的體系“均衡+優(yōu)質(zhì)”,高考成績的背后,是優(yōu)質(zhì)均衡的體系支撐,體現(xiàn)為辦學(xué)的集團(tuán)化、主體的特色化、競爭的良性化;我們的保障“全力+全面”,歷屆區(qū)委區(qū)政府高度重視、深切關(guān)懷教育事業(yè),各地各部門也把教育發(fā)展作為分內(nèi)之責(zé),各地商會(huì)企業(yè)、慈善組織積極捐資助學(xué)。
一是強(qiáng)化問題導(dǎo)向,確保及時(shí)整改到位。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,對標(biāo)短板,補(bǔ)缺補(bǔ)差,制定整改任務(wù)清單,細(xì)化整改任務(wù)、壓實(shí)整改責(zé)任。同時(shí),要以落實(shí)整改為契機(jī),查找癥結(jié),梳理總結(jié),做到舉一反三,確保問題整改標(biāo)本兼治、以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全縣教育工作再上新臺(tái)階。
一、肯定成績,正視問題,充分認(rèn)識(shí)開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的重要性和必要性近年來,在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,我市政法機(jī)關(guān)全體干警緊緊圍繞市委中心工作,積極投身XX建設(shè),積極預(yù)防和有效化解了一大批難點(diǎn)熱點(diǎn)問題,在打擊各種犯罪、維護(hù)治安穩(wěn)定中打出了聲威,震懾了犯罪,維護(hù)了安寧,換來了全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面。特別是去年,市委在全市政法系統(tǒng)開展的“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng),對加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)起到了積極地推動(dòng)作用,隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高,廣大干警的思想、作風(fēng)、紀(jì)律明顯轉(zhuǎn)變,政法隊(duì)伍形象顯著提升,涌現(xiàn)出了省市乃至全國先進(jìn)典型,市法院榮獲“全省優(yōu)秀法院”榮譽(yù)稱號(hào),榮立集體三等功,涌現(xiàn)出了“全國辦案標(biāo)兵”、
要分類推進(jìn),對能改的問題馬上改,一時(shí)解決不了的要明確具體整改措施和時(shí)限,需要長期解決的要?jiǎng)澐蛛A段明確整改目標(biāo),緊盯不放、階梯推進(jìn)。要聯(lián)動(dòng)推進(jìn),第一批、第二批主題教育中,有些問題需要機(jī)關(guān)和基層上下聯(lián)動(dòng)共同解決,各負(fù)責(zé)單位要加強(qiáng)溝通聯(lián)系,指導(dǎo)下級(jí)不等不拖先動(dòng)起來。同時(shí),對基層反映的問題要積極接納、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng),確保問題解決形成“回路”、形成合力。(四)嚴(yán)抓指導(dǎo)督導(dǎo)。第二批主題教育展開,D委機(jī)關(guān)必須走在前列、做好表率,為基層立好樣板。要力度不減嚴(yán)抓本級(jí),結(jié)合D委中心組學(xué)習(xí)、組織生活,每月拉出一張表統(tǒng)籌推進(jìn)主題教育,每次集體活動(dòng)要認(rèn)真考勤登記,各局室辦一人不落做好補(bǔ)課。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各部委,突出副處級(jí)上干部,做好讀書情況的檢查抽查。要指導(dǎo)基層籌劃開局,第二批主題教育展開后,向基層推廣機(jī)關(guān)開展主題教育的有益經(jīng)驗(yàn)做法,指導(dǎo)基層搞好方案擬制、審核把關(guān),確保梯次有序推進(jìn)。
正如所說,一個(gè)人廉潔自律不過關(guān),做人就沒有骨氣。近幾年,D中央和各級(jí)進(jìn)一步加大反腐力度,XX系統(tǒng)也查處了一大批案件,從案件來看有的是“小掀大浪”,有的是“小浪翻大”,有的是“剛靠岸人落水”,其違法違紀(jì)的原因雖然很多,但缺乏防腐定力,是一個(gè)非常重要的原因。作為中層干部,大家都是后起之秀,在單位里是骨干,受人尊重;在家里是頂梁柱,父母因?yàn)槲覀兌鴺s耀,家屬因?yàn)槲覀兌院溃优驗(yàn)槲覀兌湴粒绻殉植蛔∮|犯了法律,雖然犯錯(cuò)的是自己,但傷害的卻是整個(gè)家庭。希望在座的各位對法紀(jì)心存敬畏,時(shí)刻保持“如履薄冰”的警覺,從小事小節(jié)上守起,正心明道、懷德自重,勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”,守住政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、交往關(guān)、生活關(guān)、親情關(guān),扣好廉潔從政的“第一??圩印?,永葆清正廉潔的政治本色。
同時(shí),要結(jié)合整改做好“預(yù)防文章”,突出抓早抓小,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,把紀(jì)律挺在前面,強(qiáng)化制度的剛性約束,切實(shí)把專題學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想ZT教育的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作實(shí)踐的有力武器。三是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,保持勤政廉潔。身邊的反面典型就是最好的警示,大家要深刻汲取XX嚴(yán)重違紀(jì)違法案件教訓(xùn),深刻認(rèn)識(shí)到失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)已經(jīng)成為常態(tài)。要堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治D的政治責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要牢固樹立法紀(jì)意識(shí),嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀,嚴(yán)把小事、守好小節(jié),管好家人、樹好家風(fēng),遠(yuǎn)離“圈子”、防止“圍獵”,始終做到崇廉拒腐,干凈做事。最后,希望XX班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)XXD員干部群眾堅(jiān)持發(fā)展為先、實(shí)干為要,緊盯目標(biāo)任務(wù),奮力比學(xué)趕超,積極爭先進(jìn)位,有序推進(jìn)年度各項(xiàng)工作,交出一份優(yōu)異的答卷。
第二,要把調(diào)查研究貫穿始終,實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展。開展好“察實(shí)情、出實(shí)招”“破難題、促發(fā)展”“辦實(shí)事、解民憂”專項(xiàng)行動(dòng),以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐,以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要每人牽頭XX個(gè)課題開展調(diào)查研究,XX月底前召開調(diào)研成果交流會(huì),集思廣益研究對策措施。各部門、各單位要制定調(diào)研計(jì)劃,通過座談訪談、問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方式開展調(diào)查研究,解決工作實(shí)際問題,幫助基層單位和客戶解決實(shí)際困難。第三,要把檢視問題貫穿始終,廉潔奉公樹立新風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)公司主題教育整改整治工作方案要求,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改,對標(biāo)對表xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,深入查擺不足,系統(tǒng)梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題,結(jié)合巡視巡察、審計(jì)和內(nèi)外部監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問題,形成問題清單。
推進(jìn)養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng),優(yōu)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量。全區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在重抓安全生產(chǎn)的前提下,不斷硬化環(huán)境,創(chuàng)新管理服務(wù),致力于內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象,敬老院建設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)福利院,實(shí)現(xiàn)醫(yī)養(yǎng)融合跨越發(fā)展。按照“公建民營、醫(yī)養(yǎng)融合”模式,區(qū)社會(huì)福利院一期試運(yùn)行效果明顯,護(hù)理康復(fù)、養(yǎng)老服務(wù)功能齊全,社會(huì)反響較好。加快居家養(yǎng)老轉(zhuǎn)型升級(jí)。緊密圍繞“精準(zhǔn)分類、精確服務(wù)”要求,通過以會(huì)代訓(xùn)、分類培訓(xùn)、到站宣講、入戶宣傳等方式,在全區(qū)范圍內(nèi)積極推進(jìn)第三輪改革轉(zhuǎn)型工作。
項(xiàng)目開工只是開端,加快推進(jìn)、建成投產(chǎn)才是關(guān)鍵。全市上下要進(jìn)一步強(qiáng)化“項(xiàng)目為王”理念,堅(jiān)持項(xiàng)目工地就是陣地、現(xiàn)場就是考場、進(jìn)度就是尺度,一切圍著項(xiàng)目轉(zhuǎn),緊緊盯著項(xiàng)目干,以嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)、優(yōu)的服務(wù)做保障、強(qiáng)支撐。要高強(qiáng)度推進(jìn)項(xiàng)目,各縣市區(qū)、市直部門要堅(jiān)持一線辦公、一線協(xié)調(diào)、一線督促,調(diào)配資源,集中攻堅(jiān),全力保障項(xiàng)目建設(shè)。各建設(shè)單位要堅(jiān)持安全第一、質(zhì)量為先,爭分奪秒,爭取項(xiàng)目早建成、早投產(chǎn)、早達(dá)效。要高水平服務(wù)項(xiàng)目,切實(shí)優(yōu)化提升營商環(huán)境,主動(dòng)對接服務(wù),提升辦事效率,合力解決難題,當(dāng)好“店小二”、做好“服務(wù)員”
三、科學(xué)育人抓質(zhì)量不是只抓課本知識(shí),而是要從抓習(xí)慣、抓細(xì)節(jié)、抓學(xué)困生、抓讀書等方面入手。抓質(zhì)量要從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,良好習(xí)慣的培養(yǎng),只靠班主任一人是心有余而力不足的,需要每一位教師齊心協(xié)力,齊抓共管。抓質(zhì)量要注重細(xì)節(jié),如語文要從生字、背誦開始夯實(shí)基礎(chǔ),數(shù)學(xué)要從基本計(jì)算、每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)、讀題審題點(diǎn)滴落實(shí)。抓好每個(gè)細(xì)節(jié),進(jìn)而形成習(xí)慣,學(xué)生的成績自然就會(huì)提高。抓質(zhì)量要把目光投向?qū)W困生,如課堂上設(shè)計(jì)一些學(xué)困生能夠回答上來的問題并及時(shí)表揚(yáng)他們,不斷增強(qiáng)自信,課后適當(dāng)開“小灶”,加強(qiáng)指導(dǎo),還要跟蹤輔導(dǎo),持續(xù)關(guān)注,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,成績也會(huì)有提高。抓質(zhì)量還要抓讀書,要培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,讓讀書成為學(xué)生的生活方式,不僅課上讀,還要在課外讀,不僅讓學(xué)生讀,教師自己更要讀。