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《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案（1）
（一）家庭文明禮儀主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”（12分鐘）。放錄音。主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧?。ǘ┬@文明禮儀中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？
《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案（2）
（二）校園文明禮儀張：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。張：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學(xué)生自由發(fā)言。尹：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞（岳煬）表演的幾種最基本的禮儀形式。表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
人教版高中語文《琵琶行》教案
二、有關(guān)評(píng)述1．（《錦瑟》）此悼亡詩也。意亡者善彈此，故睹物思人，因而托物起興也。瑟本二十五弦，弦斷而為五十弦矣，故曰“無端”也，取斷弦之意也。“一弦一柱”而接“思華年”，二十五而歿也?！昂薄岸霹N”，言已化去也；“珠有淚”，哭之也；“玉生煙”，葬之也，猶言埋香瘞（yì）玉也。此情豈待今日追憶乎？只是當(dāng)時(shí)生存之日，已常憂其至此而預(yù)為之惘然，必其婉弱多病，故云然也。（清·朱彝尊《李義山詩集》評(píng)語）2．詩以錦瑟起興，“無端”二字便有自訝自憐之意，此錦瑟之弦遂五十耶？瑟之柱如其弦，而人之年已歷歷如其柱矣，即孔北海所謂五十之年忽忽至也。莊生夢(mèng)醒，化蝶無蹤，望帝不歸，啼鵑長托，以比華年之難再也。感激而明珠欲淚，綢繆而暖玉生煙，華年之情爾爾。不但今日追憶無從，而在當(dāng)日已成虛負(fù)，故曰“惘然”。（清·杜詔、杜庭珠《唐詩叩彈集》評(píng)語）
弘揚(yáng)愛國情，踐行價(jià)值觀說課稿
第三環(huán)節(jié)：深入研討——領(lǐng)悟“愛國”各小隊(duì)展示了活動(dòng)后，我啟發(fā)大家討論四個(gè)問題：（1）聆聽了《我的中國心》后，你的感想是什么？（2）如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛國”的內(nèi)容？（3）如何發(fā)揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校爭做“美德好少年”，從而逐步樹立起正確的價(jià)值觀？我鼓勵(lì)隊(duì)員們結(jié)合自身的情況交流學(xué)習(xí)體會(huì)。第四環(huán)節(jié)：快樂實(shí)踐——“愛國”行動(dòng)第四小隊(duì)組成了“愛國行動(dòng)考察團(tuán)”，他們負(fù)責(zé)將愛國情感落實(shí)在行動(dòng)上，隊(duì)員們以快板、三句半的形式，告訴大家愛國無大小，要從點(diǎn)滴做起，讓愛國從口號(hào)變成行動(dòng)。通過觀看影片《恰同學(xué)少年》之“朗讀篇”，隊(duì)員們發(fā)出了《愛國倡議書》，真正領(lǐng)悟了“少年雄于地球則國雄于地球”的寓意！最后全體隊(duì)員共同宣誓，將活動(dòng)推向了高潮。活動(dòng)課上四個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的多種感官參與活動(dòng)，也達(dá)到了本次活動(dòng)課的目的。
養(yǎng)成好習(xí)慣踐行中國夢(mèng)說課稿
第七步：全班學(xué)生一起倡讀承諾書：（課件出示）我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動(dòng)小腦筋；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤；有了錯(cuò)誤要訂正，知識(shí)才能學(xué)得清；人生要有好習(xí)慣，我們牢牢記心上。最后請(qǐng)學(xué)生把自己要養(yǎng)成的好習(xí)慣寫在心意卡上，寫好后粘貼在教室后面的園地里，互相督促,使得此次活動(dòng)教育延續(xù)課后，直至影響一生.5、活動(dòng)效果及反思此次活動(dòng)開展后，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，很多學(xué)生下決心改掉自身的壞習(xí)慣，并逐步采取了實(shí)際行動(dòng)，從身邊的小事做起，而且在學(xué)生中間還興起了互相幫助、互相指正、爭相進(jìn)步的熱潮。通過此次活動(dòng)我也切實(shí)的體會(huì)到養(yǎng)成教育要開展就要落到實(shí)處，從實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生親自去感受，去體會(huì)，并且要持之以恒的做下去。同時(shí)作為老師更應(yīng)該有一顆敏感熱情的心，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)與不足，多指正、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，做到時(shí)時(shí)處處皆教育，這樣才能贏得孩子，做好教育。
某河長2023年履行河長制工作總結(jié)
四、下步工作打算一是堅(jiān)持系統(tǒng)思維、統(tǒng)籌推進(jìn)，健全科學(xué)治理體系。常態(tài)化開展河湖問題大排查，對(duì)區(qū)級(jí)以上河流及全區(qū)所有水庫定期開展水質(zhì)監(jiān)測，每月梳理匯總各類問題并督促各級(jí)河長、職能部門及時(shí)進(jìn)行整改。積極與毗鄰縣（市、區(qū)）簽訂水污染防治聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制合作協(xié)議，常態(tài)化開展河長制聯(lián)防聯(lián)控活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨界河湖的共建共治共享。二是堅(jiān)持靶向發(fā)力、精準(zhǔn)施策，推動(dòng)水岸協(xié)同治理。持續(xù)落實(shí)好聯(lián)系包抓、工作通報(bào)、有獎(jiǎng)舉報(bào)、聯(lián)防聯(lián)控、聯(lián)合執(zhí)法等制度機(jī)制，著力將制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。嚴(yán)格水域岸線空間管控，明確河流管護(hù)責(zé)任和執(zhí)法主體，強(qiáng)力推進(jìn)岸線項(xiàng)目專項(xiàng)整治。三是堅(jiān)持機(jī)制先行、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成常態(tài)長效管理。認(rèn)真落實(shí)“河長+檢察長”“河長+警長”等措施和辦法，細(xì)化實(shí)化河長職責(zé)，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)“清四亂”常態(tài)化規(guī)范化。探索推行溫馨提示機(jī)制，為每位區(qū)級(jí)河長明確階段性工作任務(wù)、工作目標(biāo)和當(dāng)前河流存在的主要問題，并將問題整改不到位、超時(shí)限等情況及時(shí)提示區(qū)級(jí)河長，由區(qū)級(jí)河長督辦“清零”。
關(guān)于行政執(zhí)法案卷評(píng)查總結(jié)2篇
（一）統(tǒng)一部署、明確要求。為確保我局行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作順利開展，我局下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年度案卷評(píng)查工作的通知》遵市水政[20xx]8號(hào)文件，強(qiáng)調(diào)行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作的重要性，明確評(píng)查工作范圍，確立案卷評(píng)查的工作步驟。對(duì)行政執(zhí)法部門行政處罰、水政水資源科行政許可案件立卷歸檔提出了總體要求。（二）認(rèn)真評(píng)查，積極整改。在評(píng)查過程中，嚴(yán)格按照評(píng)查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)體、程序、文書、案卷裝訂等諸多方面認(rèn)真開展評(píng)查，針對(duì)檢查出現(xiàn)的問題及時(shí)向被評(píng)查單位進(jìn)行現(xiàn)場反饋。在案卷評(píng)查工作中，我們充分運(yùn)用已有工作成果為案卷評(píng)查服務(wù)，重點(diǎn)開展了對(duì)主體、職權(quán)、人員資格的“三查”，保證行政執(zhí)法主體合格，職權(quán)合法，執(zhí)法人員資格合格，督促各級(jí)行政機(jī)關(guān)和執(zhí)法單位能夠嚴(yán)格按照梳理的“權(quán)利清單”屢行職責(zé)，管好隊(duì)伍。三、取得的成效
行政審批局群眾滿意度工作總結(jié)
五、聚焦一個(gè)“高”字，回訪民意抓整改，著力提高企業(yè)群眾訴求辦理滿意度將回應(yīng)企業(yè)群眾關(guān)切作為提高政務(wù)服務(wù)滿意度的重要抓手，堅(jiān)持“一事一評(píng)”“有訴必應(yīng)”“接訴即辦”原則，通過“辦不成事窗口”“好差評(píng)系統(tǒng)”“12345熱線”“政企通平臺(tái)”“接訴即辦平臺(tái)”等渠道主動(dòng)“開門納諫”，準(zhǔn)確掌握企業(yè)群眾訴求，及時(shí)跟進(jìn)督辦，上半年累計(jì)收集“好差評(píng)”評(píng)價(jià)X余條，溝通辦理各類訴求X件，事項(xiàng)整改率和回訪率保持100%，企業(yè)群眾總體滿意率在99.9%以上。六、聚焦一個(gè)“潤”字，發(fā)揮宣傳陣地效用，著力提高企業(yè)群眾民生工作滿意度在政務(wù)大廳服務(wù)窗口設(shè)立X群眾滿意度標(biāo)識(shí)，營造和諧文明的服務(wù)氛圍。通過政務(wù)大廳主屏幕、公益立屏、通道展示屏等媒介，全方位常態(tài)化循環(huán)播放各部門單位和鎮(zhèn)街在“人居環(huán)境、基礎(chǔ)教育、基本醫(yī)療、文體生活、社會(huì)治安、社會(huì)幫扶”等領(lǐng)域?yàn)槿罕姺?wù)、為民辦實(shí)事工作成效，踐行“潤物細(xì)無聲”的宣傳理念，引發(fā)群眾共鳴，獲得群眾認(rèn)可，共同“滿意在X”。
2024關(guān)于銀行上半年工作總結(jié)
（三）圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。今年，我們堅(jiān)持“內(nèi)外兼修”的原則，一方面努力拓展信貸業(yè)務(wù)，一方面更加注重精心打造二級(jí)分行經(jīng)營管理平臺(tái)，全面做好各項(xiàng)內(nèi)部管理工作。一是按照“總量控制、均衡實(shí)施、適時(shí)調(diào)節(jié)、彈性管理”的要求，加強(qiáng)資金運(yùn)營和頭寸限額管理，上半年旬均頭寸占用XXX.X萬元，同比減少XXX.X萬元，月均資金運(yùn)用率達(dá)到了XXX.XX％。二是進(jìn)一步規(guī)范和完善市縣行績效考核制度，圍繞重點(diǎn)工作，動(dòng)態(tài)調(diào)整分值，加重掛鉤力度，細(xì)化到崗到人，前X個(gè)月共掛鉤各基層行部考核費(fèi)用XX.X萬元，獎(jiǎng)勵(lì)X.XX萬元，扣罰X.X萬元；掛鉤績效工資X.X萬元，獎(jiǎng)勵(lì)XXX元，扣罰XXXX萬元；掛鉤市分行機(jī)關(guān)考核費(fèi)用XXXX元。三是分層完善“周例會(huì)制度”，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，進(jìn)一步提高干部職工的工作效率和質(zhì)量。上半年，市分行共組織召開周例會(huì)XX次，安排工作XXX項(xiàng)，實(shí)際完成XXX項(xiàng)，工作完成率達(dá)到了XX％。
愛崗敬業(yè)發(fā)言材料
我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長了知識(shí)而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開始找音樂，編排動(dòng)作，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時(shí)間過去以后，孩子還會(huì)開心的對(duì)我說：“老師，我喜歡penguin”。
企業(yè)愛心慈善講話發(fā)言稿
弘揚(yáng)慈善文化，助推善事業(yè)，“情系學(xué)子，愛心永駐”大型公益活動(dòng)，主要是向樅陽貧困兒童提供援助的一項(xiàng)大型公益活動(dòng)，是一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，社會(huì)公益活動(dòng)越來越多的得到社會(huì)各界有責(zé)任感的企業(yè)，團(tuán)體及個(gè)人積極參與關(guān)注與支持，并慷慨解囊，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和扶貧濟(jì)困，互助互愛的傳統(tǒng)美德，激勵(lì)更多的企業(yè)，更多的群眾積極參與進(jìn)來，將公益活動(dòng)引向深入，盡已所能，共同來關(guān)心需要幫助的弱勢貧困群體。用慈善心、公益心、博愛心、愛心感染愛心，傳遞溫暖，幫扶弱勢群體是民生的有效彰顯，民風(fēng)的有力感染，和諧的強(qiáng)力推進(jìn)，具有極強(qiáng)的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)懷、支持、持之以恒的開展慈善活動(dòng)，為弘揚(yáng)慈善文化盡綿薄之力。
畢業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料
首先，請(qǐng)同學(xué)們把藏在心底的感恩送給為你們含辛茹苦、無私奉獻(xiàn)的父母及家人，他們是你們成功地走到今天、勝利邁向明天的力量源泉。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地向你們的父母及親人深情地道一聲：永遠(yuǎn)感恩你們! 其次，請(qǐng)同學(xué)們把心底的感激之情送給為你們默默付出的老師，是他們甘愿燃燒自己，照亮你們。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地向你們的恩師道一聲：感謝! 最后，請(qǐng)同學(xué)們把心底的的祝愿送給四年同窗與共的學(xué)友，四年情深，四年彌足珍貴。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地相互誠摯地道一聲：一路珍重，他日再相逢。
畢業(yè)生代表發(fā)言材料
從今天起，你們都將跨入人生的一個(gè)嶄新的階段，考上本科的同學(xué)將會(huì)在新的院校里繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒有繼續(xù)學(xué)業(yè)而步入社會(huì)的同學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，你們堅(jiān)韌的生命在經(jīng)受了就業(yè)挫折的洗禮之后會(huì)更加朝氣蓬勃。在這里我很希望你們能恪守_大學(xué)的校訓(xùn)。能稱作知識(shí)的，不會(huì)是錯(cuò)誤或者沒用的，可能只是你暫時(shí)無法實(shí)踐。所以你們一定都要繼續(xù)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，成為一個(gè)有知識(shí)的人?！ ∈澜缟衔ㄓ袃蓸?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。對(duì)于每個(gè)在座的學(xué)生而言，除了學(xué)習(xí)工作是我們的本職外，我們也應(yīng)該做到盡量說真話，做實(shí)事。一句真話比整個(gè)世界的分量還重。這樣我們才能成為一個(gè)大寫的人，成為一個(gè)承繼普世價(jià)值的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人
煤業(yè)公司發(fā)展調(diào)研報(bào)告
一、對(duì)企業(yè)概況進(jìn)行調(diào)查了解長治紅興煤業(yè)有限公司是經(jīng)省煤礦企業(yè)兼并重組整合辦公室以（晉煤重組辦發(fā)【2009】37號(hào)）文件批準(zhǔn)的單獨(dú)保留礦井，礦井生產(chǎn)能力為90萬噸/年，批準(zhǔn)開采3#—15#煤層，公司位于山西省長治市長治縣南宋鄉(xiāng)長青村，于**年建成投產(chǎn)，前身為長治縣紅興聯(lián)營煤礦，2007公司更名為長治紅興煤業(yè)有限公司，現(xiàn)在冊(cè)員工596人。公司由長治縣黎都資產(chǎn)經(jīng)營有限公司、山西省煤炭運(yùn)銷總公司長治分公司長治縣公司和程海慶三股東出資組成，所占股權(quán)比例為30%、15%、55%。企業(yè)法人代表由原志鵬同志擔(dān)任。公司井田面積2.189km2，批復(fù)開采3#—15#煤層，現(xiàn)開采3#煤層，資源儲(chǔ)量3003萬噸，煤種為貧煤，為優(yōu)質(zhì)動(dòng)力煤，服務(wù)年限12.5年；礦井為瓦斯礦井，煤塵有爆炸性，煤層自然傾向性為Ⅲ類，屬不易自燃煤層。礦井正常涌水量35m3/h、最大用水量為6435m3/h；水文地質(zhì)類型為中等。
畢業(yè)生調(diào)研報(bào)告范文3篇
2、社會(huì)就業(yè)情況我國普通高校畢業(yè)生每年都在增加，而畢業(yè)生就業(yè)率僅能達(dá)到百分之八十左右，未就業(yè)的畢業(yè)生在以往其實(shí)都找到了工作，但好像出于一種無理由的現(xiàn)象吧，畢業(yè)生找到的第一份工作90%以上都不會(huì)是他們的終身職業(yè)，甚至是第二份、第三分……我們都在把第一、第二當(dāng)作跳板，然后尋求最好的、最適合自己的。、如我校一開始出去實(shí)習(xí)可以簽到工作的同學(xué)也會(huì)陸續(xù)返校。而又有時(shí)候是畢業(yè)生有好高騖遠(yuǎn)的情結(jié)，所以一直處于跳槽狀態(tài)。而這些畢業(yè)生以及下崗職工尋求再就業(yè)增多、大批農(nóng)村人口涌入城市，從而更加大了__年高校畢業(yè)生就業(yè)的難度。
旅游業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告
深抓“紅色” “多彩”的互動(dòng)共融，衍生“紅路彩帶——美麗杭錦后旗”旅游產(chǎn)業(yè)。作為民族文化資源豐富、特色鮮明的非遺旗縣，讓“多彩杭錦后旗”膾炙人口。同時(shí)，走西口線路，傅作義抗日重要?dú)v史地標(biāo)，形成深厚的革命傳統(tǒng)，紅色基因代代相傳，如何融合現(xiàn)有地方紅色的文化旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換，需要進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)探索。首先，形成我旗各鎮(zhèn)清晰的“多彩”旅游資源的形象疊加和互動(dòng)共融，建設(shè)以“紅路彩帶——美麗杭錦后旗”為準(zhǔn)確定位的文旅產(chǎn)業(yè)，做到真正將文化資源呈現(xiàn)并服務(wù)于大眾。其次，從旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃著手，打通從生產(chǎn)、分配到流通、消費(fèi)等諸多環(huán)節(jié)的堵點(diǎn)，配套產(chǎn)業(yè)路線，推動(dòng)“旅游多產(chǎn)業(yè)”深度融合發(fā)展，形成更加良性的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。第三，通過杭錦后旗現(xiàn)有旅游形象，開發(fā)適應(yīng)國內(nèi)外市場需求的新業(yè)態(tài)。如大力發(fā)展世界名酒文化旅游、中國避暑康養(yǎng)旅游、杭后傳統(tǒng)村落文化旅游、沙漠研學(xué)旅游及特色蒙古體育旅游，并創(chuàng)新旅游宣傳營銷體系。這樣才能不僅在口號(hào)上做到“多彩”，從產(chǎn)業(yè)模式到內(nèi)容呈現(xiàn)上也更加詮釋“多彩”的涵義，進(jìn)一步多維度地盤活杭錦后旗優(yōu)勢旅游資源。
揚(yáng)州市光伏產(chǎn)業(yè)調(diào)研報(bào)告
1、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境亟待優(yōu)化。我市沒有專門針對(duì)光伏產(chǎn)業(yè)的扶持政策，現(xiàn)有的普惠性政策對(duì)光伏企業(yè)設(shè)備投資和轉(zhuǎn)型升級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)力度小，相比于無錫、南通等地區(qū)，缺乏鼓勵(lì)光伏龍頭骨干企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)和促進(jìn)光伏產(chǎn)品本地化應(yīng)用的個(gè)性化的政策。對(duì)于制約行業(yè)發(fā)展的危廢集中處理、供電能力保障、融資難等問題缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制。未建立光伏行業(yè)協(xié)會(huì)或光伏產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等行業(yè)自治組織，政策指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、市場分析和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警等咨詢管理服務(wù)渠道不暢通。2、區(qū)域錯(cuò)位協(xié)同發(fā)展不足。光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏清晰、系統(tǒng)、超前的發(fā)展規(guī)劃，未形成全市一盤棋的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。三大基地之間分工、錯(cuò)位發(fā)展不足，揚(yáng)州開發(fā)區(qū)已經(jīng)在光伏產(chǎn)業(yè)上中游高度集聚，作為江淮生態(tài)大走廊地區(qū)的高郵市和寶應(yīng)縣，不宜在上中游做過多布局，而從兩地現(xiàn)有的企業(yè)和項(xiàng)目安排來看，同質(zhì)化競爭的態(tài)勢明顯?？h（市、區(qū)）招商引資時(shí)更多的關(guān)注項(xiàng)目的投資額，項(xiàng)目質(zhì)量不夠高，產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)能不足。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告
淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡單輕松娛樂性為追求的閱讀形式。內(nèi)容上，以無厘頭式的消遣、娛樂或感官的刺激為上，充滿了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動(dòng)漫、圖像、影像等為主，文字為輔。相對(duì)于品茗式的傳統(tǒng)閱讀而言，這種快餐式文化追求的是橫向的廣度，即所謂的“碎片式的語言，拼盤式的內(nèi)容”?！ ∫浴爸馈贝妗爸R(shí)”，這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為大學(xué)生時(shí)下的閱讀新趨勢。為此，我們針對(duì)在校大學(xué)生開展了一次書面的問卷調(diào)研,以了解他們的思想狀況和閱讀需求,從而分析大學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)狀，并為進(jìn)一步探索提高大學(xué)生素質(zhì)參考依據(jù)。
藥業(yè)市場調(diào)研報(bào)告
目前，塔國政府對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)的撥款低于GDP的1.3%，在中亞國家中倒數(shù)第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界衛(wèi)生組織建議的發(fā)展中國家對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)撥款應(yīng)達(dá)到GDP的5%的要求。1991年獨(dú)立前用于醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的資金占GDP的4.5%，20**年不到1.3%。塔國現(xiàn)在的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)，很大程度上依賴國際組織、非政府組織和個(gè)人的捐助?！ ∠蛩峁┬l(wèi)生醫(yī)藥援助的主要國際組織和機(jī)構(gòu)有伊斯蘭發(fā)展銀行、世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會(huì)、聯(lián)合國人口活動(dòng)基金會(huì)、日本減貧基金會(huì)、美國國際發(fā)展局等。
藥業(yè)市場調(diào)研報(bào)告
二、醫(yī)院市場分析 如何做好醫(yī)院市場，在一定程度上決定了醫(yī)藥營銷的成敗，同時(shí)也是醫(yī)藥營銷的主要內(nèi)容。我在實(shí)踐中摸索到推銷藥品的竅門，那就是必須打點(diǎn)好一些“關(guān)鍵人物”?！ 〉谝皇轻t(yī)生，他們手里有處方權(quán)，用哪種藥，用多少，全由他們說了算;第二是醫(yī)院的庫房，從醫(yī)藥公司進(jìn)藥全由他們負(fù)責(zé)：第三是藥房，他們有一個(gè)“小賬本”，每個(gè)醫(yī)生用了多少藥，該得多少提成，全是由他們提供給我的;第四是醫(yī)藥公司，醫(yī)院從他們那里進(jìn)藥，我憑藥款拿提成。